Nome da disciplina: Formação de grupos sociais diálogos entre sociologia e psicanálise Créditos (T-P-I): (2-0-2) Carga horária: 24 horas

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1 Caracterização da disciplina Código da disciplina: BC Nome da disciplina: Formação de grupos sociais diálogos entre sociologia e psicanálise Créditos (T-P-I): (2-0-2) Carga horária: 24 horas Aula prática: - Câmpus: SBC Código da turma: 1 Turma: 1 Turno: Diurno Quadrimestre: 3 Ano: 2015 Docente(s) responsável(is): Arilson Favareto Alocação da turma Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado 8:00-9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 12:00-13:00 13:00-14:00 14:00-15:00 X 15:00-16:00 X 16:00-17:00 17:00-18:00 18:00-19:00 19:00-20:00 20:00-21:00 21:00-22:00 22:00-23:00

2 Planejamento da disciplina Objetivos gerais Identificar êxitos e limites de algumas tentativas promovidas no âmbito da Sociologia em estabelecer diálogos com conceitos e proposições formuladas no âmbito da Teoria Psicanalítica. Objetivos específicos Estimular, nos alunos, habilidades e sensibilidades para o diálogo interdisciplinar, neste caso tendo por objeto conhecimentos e teorias formuladas no âmbito da Sociologia e da Psicologia Introduzir os alunos nos conceitos básicos do pensamento freudiano Introduzir os alunos em tentativas de teóricos renomados da Sociologia (Pierre Bourdieu e Norbert Elias) em estabelecer formas de diálogo com o pensamento freudiano Identificar fronteiras e possibilidades de aprofundamento do diálogo interdisciplinar entre estes dois campos do conhecimento Discutir possibilidades de aplicação de inovações e experimentações tendo por objeto as interdependências entre comportamento social e formações sociais em territórios distintos da realidade brasileira contemporânea Ementa I. Emergência e identidade das Ciências Sociais; II. Conhecimento científico, interdisciplinaridade e multidisciplinaridade; III. Fato social e divisão social do trabalho; IV) Sistemas econômicos e classes sociais; V) Organizações modernas, racionalização e burocracia; VI) Estrutura social, socialização e sociabilidade; VII) Cultura e organização social; VIII) Sistemas simbólicos; IX) Identidade Social e ação coletiva; X) Estado, mercado e sociedade; XI. Cidadania e desigualdade; XII. Desenvolvimento econômico e bem-estar social.

3 Conteúdo programático Aula Conteúdo Estratégias didáticas Avaliação 1 e 2 A Teoria Sociológica de Pierre Bourdieu unificação de paradigmas em sociologia e um diálogo inconcluso e implícito com a psicanálise - inovações nas ideias sobre fato social, classes e racionalização Aulas expositivas seguidas de debate a partir de questões previamente identificadas pelos alunos Notas de leitura elaboradas pelos alunos semanais enviadas com antecedência à respectiva aula Notas de leitura semanais Ensaio a ser elaborado ao final do curso - socialização e sociabilidade: os conceitos de campos, habitus e formas de capital - articulações entre cultura, sistemas simbólicos e estruturas sociais 3 a 5 Aspectos fundamentais da obra de Sigmund Freud e suas contribuições para o entendimento das articulações entre comportamento e sociedade - Origens da psicanálise e os conceitos iniciais da obra freudiana: as teorias da defesa e da sedução e dos sistemas neurônicos teórico freudiano: o conceito de repressão e as temáticas complementares da sexualidade e do inconsciente freudiano (cont.): a teoria das pulsões e a análise do ego teórico freudiano (cont.): a centralidade do tema da violência e as articulações dos conceitos de pulsão de morte, castração e angústia

4 Aula6 Panorama geral das tentativas de dialogo entre as Ciências Sociais e a Psicanálise ao longo do Século XX Aulas 7 e 8 A Teoria Sociológica de Norbert Elias e a tentativa de um diálogo explícito com a Psicanálise - Transições históricas e a formação do comportamento social: o processo civilizador - Internalização da violência e individualização - Configurações e habitus Aulas 9 a 12 Balanço dos diálogos entre Sociologia e Psicanálise, temas e questões para um programa de pesquisas Descrição dos instrumentos e critérios de avaliação qualitativa A avaliação se baseia em três critérios: a) envolvimento e comprometimento do aluno com o desenvolvimento do curso, a ser medido a partir de sua participação em aula e do envio sistemático das notas de leitura; b) capacidade de compreensão e uso dos conceitos vistos em aula, a se medido a partir da clareza e consistência dos textos apresentados e de sua capacidade em utilizar de maneira correta as teorias discutidas no decorrer do curso. Para as aulas 1 a 3 Referências bibliográficas básicas BOURDIEU, Pierre. A distinção crítica social do julgamento. S.Paulo/Porto Alegre. Edusp/Ed.Zouk Especialmente capítulos 3, 4, 7 e conclusões BOURDIEU, Pierre. O senso prático. Petrópolis: Ed. Vozes Especialmente capítulos 1 a 6 e 9 do Livro 1 Para as aulas 4 a 6 FREUD, Sigmund. A História do movimento psicanalítico. FREUD, Sigmund. Esboço de psicanálise. Rio de Janeiro: Ed. Imago FREUD, Sigmund. Cinco lições de psicanálise. FREUD, Sigmund. Além do princípio de prazer.

5 FREUD, Sigmund. A interpretação dos sonhos. Rio de Janeiro: Ed. Imago FREUD, Sigmund. O mal estar na civilização. São Paulo: Cia. Das Letras, FREUD, Sigmund. Totem e tabu. São Paulo: Cia. Das Letras, FREUD, Sigmund. Moisés e o monoteísmo. Rio de Janeiro: Ed. Imago, Para a aula 7 ELLIOT, Anthony. Social Theory since Freud traversing social imaginaries. London/NYC: Para as aulas 8 e 9 ELIAS, Norbert. Au-delà de Freud sociologie, psychologie, psychanalyse. Paris: Ed. La Découverte ELIAS, Norbert. O processo civilizador. Vol. 1 (Uma história dos costumes) e Vol. 2. (Formação do Estado e Civilização. Rio de Janeiro: Zahar Ed ELIAS, Norbert. A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro: Ed. Zahar, ELIAS, Norbert. Mozart Sociologia de um gênio. Rio de Janeiro: Ed. Zahar, Para as aulas 10 a 12 LAHIRE, Bernard. Postace Freud, Elias et la Science de l homme. In: ELIAS, N. Au-delà de Freud sociologie, psychologie, psychanalyse. Paris: Ed. La Découverte Outros a completar no decorrer do curso. Referências bibliográficas complementares 1. MICELLI, Sergio. Introdução a força do sentido. In: BOURDIEU, Pierre. A Economia das Trocas Simbólicas. São Paulo: Ed. Perspectiva. 5ª. Edição ELIAS, Norbert. Norbert Elias por ele mesmo. Rio de Janeiro: Zahar ed ELIAS, Norbert. Introdução à sociologia. São Paulo: Bibliotea MEZAN, Renato. Freud pensador da cultura. São Paulo. Ed. Brasiliense MEZAN, Renato. Freud: a trama dos conceitos. São Paulo: Ed. Perspectiva ª. Ed. 6. MEZAN, Renato. O tronco e os ramos estudos de história da psicanálise. São Paulo: Cia. Das Letras

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