Centro Social Santa Joana Princesa. Ano Letivo 2018/2019

Transcrição

1 Centro Social Santa Joana Princesa Ano Letivo 2018/2019 Ano Letivo 2018/2019 PLANO ANUAL DE S O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui-se como um documento orientador das atividades e práticas pedagógicas a desenvolver ao longo de um ano letivo, numa perspetiva aglutinadora de interesses, competências e experiências. É definido como o documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da escola, que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procede à identificação dos recursos envolvidos. (Decreto-Lei nº 115-A/98, Cap. I, artigo 3). O Plano Anual de Atividades está elaborado de forma a definir as diferentes atividades pedagógicas a realizar durante o ano letivo de 2018/2019, de forma articulada com o Projeto Educativo do Centro Social Santa Joana Princesa () e com os Projetos Pedagógicos (Resposta Social de Creche) e Projeto Curricular de Grupo (Resposta Social de Jardim de Infância). O Plano Anual de Atividades, apresenta-se como um importante instrumento de gestão e autonomia da instituição, interagindo com: - Projeto Educativo (PE) do qual retira os seus princípios, valores, objetivos e estratégias segundo os quais a instituição se propõe cumprir a sua função educativa; - Regulamento Interno (RI) em termos de organização e funcionamento dos órgãos, estruturas e serviços da comunidade escolar; - Relatório Avaliação das Atividades (RAA) que evidencia o grau de cumprimento das atividades (possíveis falhas, aspetos a melhorar), os recursos utilizados e propostas de melhoria quando necessário. Página 1 de 11

2 Em suma, o Plano Anual de Atividades deve assumir-se como um guia de trabalho, no qual estão aglomeradas as principais atividades a realizar durante todo o ano letivo, cujos objetivos principais são: - Fomentar a inter-relação entre o saber e o saber-fazer, o saber-ser e o saber-estar; - Promover a educação para a cidadania; - Afirmar o como veículo de promoção cultural em todas as áreas; - Promover uma educação de reconhecida qualidade à comunidade educativa; - Promover a partilha de experiências entre as várias respostas sociais; - Incentivar a participação dos Pais/Encarregados de Educação na dinâmica da Instituição; - Abrir a Instituição à comunidade educativa envolvente (crianças, pais, técnicos de atividades extracurriculares, funcionários, membros da Direção e comunidade em geral). O PAA assume-se igualmente como um documento em construção, sendo possível incluir e/ou alterar, ao longo do ano atividades não previstas e cuja realização seja considerada pelo Corpo Docente de fundamental interesse para o desenvolvimento dos Projetos Pedagógicos e dos Projetos Curriculares de Grupo, pela sua pertinência e melhoria acentuada das práticas pedagógicas. A Coordenadora Pedagógica, Julho de 2017 Página 2 de 11

3 PLANO ANUAL DE S Ano letivo 2018/2019 Projeto Eco -Escolas/ Dia Eco-Escolas ABAE/FEEP Programa Eco Escolas Coordenadores do Eco-Escolas Creche Pré-escolar ERPI - Desenvolver um programa para a educação ambiental, para a sustentabilidade e para a cidadania; - Melhorar o desempenho ambiental com a participação das crianças e toda a comunidade educativa; - Participar em projetos internacionais de reconhecida qualidade educativa; - Encorajar ações e reconhecer o trabalho desenvolvido pela instituição em benefício do ambiente; - Estimular a criação de parcerias entre a escola e autarquias, entidades, comunidade local e outros agentes interessados em contribuir para o Desenvolvimento Sustentável. - Participar em diferentes atividades promovidas pelas diversas associações associadas ao Programa Eco-escolas; - Acesso a uma metodologia, formações, materiais pedagógicos, apoios e enquadramentos no âmbito deste programa; - Implementar os 7 passos: 1. Criar Conselho Eco Escolas 2. Auditoria Ambiental 3. Plano de Ação 4. Monitorização e avaliação 5. Trabalho curricular 6. Informação e envolvimento da escola 7. Eco código Explorar os Temas Base do Programa: - Água; - Reciclagem; - Energia; - Florestas; - outras atividades que surjam durante o ano letivo, promovidas pelas várias associações, Junta de Freguesia de Santa Joana e município de Aveiro, nomeadamente constantes no PAEMA. A decorrer durante o ano letivo 2018/2019 Dia Eco-Escolas: data a definir Inscrição 70 Página 3 de 11

4 Projeto "Biblioteca Paraíso" Biblioteca Municipal de Aveiro Creche Pré-Escolar ERPI - Promover práticas pedagógicas e outras iniciativas que estimulem nas crianças o prazer pela leitura e pela escrita; - Promover a equidade, tornando os livros acessíveis a todas as crianças; - Motivar a participação em atividades de leitura livres; - Incentivar a frequência da biblioteca itinerante, bem como a requisição de livros e a multiplicação de experiências de leitura; - Promover a expressão oral, a capacidade de retenção de informação e a criatividade. - Visita da Biblioteca itinerante (carrinha) para empréstimo de livros às crianças e colaboradoras (uma vez por mês); - As crianças interessadas em realizar o empréstimo de livros poderão fazer uma ficha de inscrição e posteriormente receberão o cartão que permite a requisição de livros; - Animação/ hora do conto. mediante calendarização mensal enviada pela Biblioteca Municipal de Aveiro mediante calendarização mensal enviada pela Biblioteca Municipal de Aveiro Sem custos extra para a instituição. Dia de S. Martinho Equipa (Creche e Pré-escolar) ERPI - Conhecer, preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares (magusto); -Reviver tradições; - Promover o convívio entre a comunidade escolar e a comunidade envolvente. - Pesquisar, selecionar e organizar informação sobre o tema (canções, tradições, lengalengas, provérbios, lendas...); - Solicitar aos pais/ee castanhas para assar na tradicional fogueira que será realizada no exterior da instituição. 09 de novembro Parque exterior de baixo do 10h00m Sem custos extra para a instituição. Página 4 de 11

5 Dia Nacional do Pijama Mundos de Vida Equipa (Creche e Pré-escolar) Animadora Sociocultural Infância -Envolver toda a comunidade educativa em atividades de angariação de fundos (em prol da Associação Mundos de Vida); - Dar a conhecer às famílias do o projeto famílias de acolhimento da Associação Mundos de Vida; - Sensibilizar as crianças para a causa solidária; - Desenvolver o espírito solidário, de partilha de ajuda e de responsabilidade social; - Fomentar conceitos relacionados com: o lar e a família; - Relembrar o direito/ cauda "Uma criança tem direito a crescer numa família"; - Comemorar o Dia Internacional dos Direitos das Crianças. - Mediante a inscrição prévia, cada sala recebe um kit composto por um mealheiro "Cada do Pijama", um livro ilustrado e autocolantes, convites e sugestões de atividades; - Proceder à campanha de angariação de fundos junto das famílias; - Neste dia, todas as crianças deverão vir de pijama para a escola e participar em diversas atividades de caráter lúdico organizadas pela equipa educativa; - Exploração da história editada e oferecida pela Associação Mundos de Vida; -Exploração e aprendizagem da dança-canção da Missão Pijama disponibilizada pela Associação Mundos de Vida: - Realização de um TPC para as famílias (a definir);. 20 de novembro Ao longo do dia Sem custos extra para a instituição. Página 5 de 11

6 Festa de Natal Equipa (Creche e Pré-escolar) Animadoras Socioculturais Infância e ERPI - Dar continuidade a costumes e a tradições; - Sensibilizar para os valores alusivos à quadra natalícia; - Viver o espírito do Natal e o seu significado; - Promover a socialização; - Fortalecer os laços familiares; -Fomentar o espírito de partilha e solidariedade; - Incentivar a vivência do fantástico e do imaginário; - Potenciar a relação escola/ família/ comunidade; - Participar ativamente num projeto comum (realização da festa de Natal) e empenhar-se na sua concretização. - Festa de Natal temática; - Atuações das crianças da instituição e dos utentes do ERPI; - Visita do Pai Natal; - Lanche convívio no refeitório do. 15 de dezembro (sábado) -Auditório da Junta de Freguesia de Santa Joana (festa); -Refeitório do (lanche convívio). 15h00m Verba estimada a atribuir a cada sala para decorações, execução de adereços para a festa de Natal: 25 Custo total estimado: 125 Carnaval Equipa (Creche e Pré- Escolar) Animadoras Socioculturais Infância e ERPI Junta de Freguesia de Santa Joana - Promover um baile de Carnaval no salão de festas ou parque exterior (crianças de creche); - Participar no desfile de Carnaval dinamizado pela Junta de Freguesia de Santa Joana (préescolar), - Desenvolver a imaginação e a criatividade proporcionando momentos de diversão e vivências do maravilhoso e do fantástico; - Promover a coesão e partilha de vivência entre todos os grupos; - Viver e valorizar as tradições; - Potenciar a relação escola/ família/ comunidade. - Realização de um baile de Carnaval (creche); - Participação no desfile de Carnaval promovido pela Junta de Freguesia de Santa Joana (pré-escolar); - Execução de trabalhos de expressão plástica alusivos ao Carnaval; -As crianças vêem fantasiadas de casa e a roupa é da responsabilidade dos pais/ee) 28 de fevereiro ( a confirmar) - desfile de Carnaval do préescolar; 01 de março baile de Carnaval da creche; Ruas da freguesia Santa Joana (desfile do pré-escolar); Os custos inerentes a esta atividade são os confetis e as serpentinas. Página 6 de 11

7 Salão de festas ou parque exterior do (baile da creche) 10h00m Entrudo Infantil de Aveiro Câmara Municipal de Aveiro (CMA) Equipa do Pré-Escolar Pré-Escolar - Fomentar uma relação mais estreita com diferentes organismos da cidade; - Proporcionar vivências do maravilhoso e do fantástico; - Desenvolver a criatividade; - Promover a coesão e partilha de vivência entre todos os grupos; - Viver e valorizar as tradições; - Potenciar a relação escola/ família/ comunidade. - Participação no desfile de Carnaval Infantil promovido pela Câmara Municipal de Aveiro; - Os fatos utilizados no desfile serão elaborados pelos pais/ee mediante um tema e um modelo que será dado a conhecer atempadamente. 01 de março (a confirmar) ruas da cidade de Aveiro (a definir pela CMA a definir pela CMA Os custos inerentes a esta atividade são os confetis e as serpentinas. "Pintainhos, ovos, coelhinhos e companhia" Equipa (Creche e Pré- Escolar) Animadoras Socioculturais Infância e ERPI -Apelar à criatividade e imaginação; - Estimular a atitude de descoberta e de pesquisa; - Promover a inserção na cultura local, nos seus valores e tradições; Promover valores de solidariedade, partilha e respeito pelo outro. - Caça aos ovos; - Realização de um TPC para as famílias (a definir); - Confeção de folares; - Lanche convívio entre as crianças da instituição. 15 a 18 de abril Parque exterior /Parque da igreja/pinhal Todo o dia Os custos inerentes a esta atividade são os ingredientes para a confeção dos folares para o lanche e os ovos. Página 7 de 11

8 Dia Internacional da Família Equipa (Creche e Pré- Escolar) Animadoras Socioculturais Infância e ERPI Colaboradores ERPI Ex-utentes - Infância - Incentivar a participação das famílias no processo educativo; - Promover o convívio entre a família e a instituição; - Valorizar a importância das famílias na vida das crianças e da instituição. - Lanche que promove o convívio e interação entre colaboradoras e famílias. 15 de maio (quartafeira) Parque exterior do (parque de baixo) 18h00m 20h00m Custo total estimado para materiais: 70 Dia Mundial da Criança Equipa (Creche e Pré- Escolar) Animadora Sociocultural Infância GPS Junta de Freguesia de Santa Joana Creche Pré-Escolar - Educar para a cidadania: Os direitos das crianças - Favorecer o respeito pela identidade de cada criança independentemente das diferenças sociais, culturais, de classe ou etnia; - Proporcionar às crianças um dia especial com momentos de lazer, convívio e diversão. - Participar nas atividades lúdicas organizadas e promovidas pela Junta de Freguesia de Santa Joana; - Solicitar colaboração do GPS na promoção de uma atividade lúdica para a creche; - Nesta semana será elaborada uma ementa especial com sugestões dadas pelas crianças. 31 de maio Parque exterior do (creche) e largo da Igreja de Santa Joana e Junta de Freguesia de Santa Joana (préescolar) ao longo do dia Sem custos extra para a instituição. Página 8 de 11

9 Vamos dormir na Escolinha Equipa (creche e préescolar) Pré-escolar - Proporcionar às crianças uma noite divertida entre amigos, num espaço que lhes é familiar, acompanhadas pelas educadoras e ajudantes; - Promover a coesão entre grupos. - Neste dia, as crianças do préescolar poderão jantar no, assistir a uma sessão de cinema e dormir no salão de festas (com recurso a sacos cama), na companhia dos amigos, educadoras e ajudantes; - O pequeno-almoço de sábado (01) será fornecido pelos pais/ee que o deverão trazer no dia anterior (dia 31). 31 de maio (sextafeira) Refeitório do Salão de Festas do Das 20h00m do dia 31 de maio até às 09h30m do dia 01 de junho Os custos inerentes a esta atividade são o jantar para as crianças e colaboradoras que participem na atividade (o jantar será solicitado ao GPS, parceiro do ). Marchas Populares Junta Freguesia Santa Joana Colaboradores do Pré-Escolar - Fomentar uma relação mais estreita com diferentes organismos da cidade; - Proporcionar vivências do maravilhoso e do fantástico; - Desenvolver a criatividade; - Promover a coesão e partilha de vivência entre todos os grupos; - Viver e valorizar as tradições; - Potenciar a relação escola/ família/ comunidade. - Atuação dos colaboradores do juntamente com as crianças do pré-escolar. - Os fatos das crianças que participam nas marchas são custeados pelos pais/ee. (atempadamente será divulgado qual o tema, bem como um modelo dos fatos). A definir Largo da Igreja de Santa Joana 21h00m (a confirmar) Custo total estimado para materiais: 100 Festa de Final de Ano Equipa (creche e préescolar) - Celebrar o encerramento de mais um ano letivo; - Incentivar a vivência do fantástico e do - Festa temática; - Desfile e entrega de diplomas aos finalistas (creche e pré- 28 de junho (sexta-feira) Custo total estimado para materiais: Página 9 de 11

10 Animadoras Socioculturais Infância e idosos Colaboradores ERPI imaginário; - Potenciar a relação escola/ família/ comunidade; - Reforçar os laços estabelecidos entre a instituição e a família; - Proporcionar momentos de alegria em interligação com a comunidade. escolar) ; - Lanche convívio no parque exterior; - GPS: barraquinha com salgados para angariação de fundos. Parque exterior do 18h00m 21h00m 200 GPS Verão na creche Equipa da Creche Creche - Proporcionar às crianças vivência novas, lúdicas e estimulantes; - Desenvolver competências na área do Conhecimento do Mundo; - Promover passeios e atividades lúdicas e divertidas tanto na escola como no meio envolvente; - Alargar oportunidades e complexificação de saberes relativos à natureza, sociedade e cultura. -Organizar diversas atividades lúdicas e divertidas em alternativa à praia: piscinas, piqueniques no parque do, passeios pelas ruas da freguesia de Santa Joana (parque da igreja, pinhal, ), brincadeiras na caixa de areia. De 01 a 12 de julho Parque exterior do Ruas da Freguesia de Santa Joana Piscina: período da manhã) Restantes atividades: ao longo do dia Sem custos adicionais para a instituição. Página 10 de 11

11 Período de Praia Equipa do pré-escolar Animadora Sociocultural Pré-escolar Campo de Férias de Verão - Promover experiências diferentes e o contacto com a natureza; - Promover o brincar social espontâneo na praia e à beira-mar. - Desenvolver hábitos corretos de proteção/exposição solar; - Fomentar as regras estabelecidas nas praias vigiadas (correta interpretação das cores das bandeiras, bandeira azul ). - Durante 2 semanas, as crianças passam a manhã na praia da Barra onde são dinamizadas atividades (jogos, passeios a beira-mar, banhos no mar) e onde ocorre o brincar social espontâneo. De 01 a 12 de julho Praia da Barra 8h45m 12h00m Todos os custos extras são da responsabilida de dos pais/ encarregados de educação. Santa Joana, 23 de julho de 2018 A Coordenadora Pedagógica do Apreciado pela Diretora de Serviços, Revisto e Aprovado pela Direção (em reunião de ) Página 11 de 11