Plano de Trabalho Docente

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1 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico PLANO DE CURSO Nº 059, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 746, DE , PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 53. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM COMUNICAÇÃO VISUAL Qualificação: DESENHISTA DE PROJETOS GRÁFICOS Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS EM DESIGN GRÁFICO II - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO - B C. H. Semanal: 25 Professor: WILSON NERES DE ANDRADE I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atribuições: Realizar diagramação para mídias impressas. Fechar arquivos para impressão. Pesquisar softwares relativos a área de Comunicação Visual. Realizar desenhos e ilustrações através de software gráfico. Atividades Profissionais: A-CRIAR PROJETO OU PRODUTO DE COMUNICAÇÃO VISUAL Avaliar ideias ou conceitos propostos. B-PESQUISAR PROBLEMA, ASSUNTO OU TEMA PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO OU PRODUTO DE COMUNICAÇÃO VISUAL Definir metodologia de desenvolvimento do D-REALIZAR PESQUISAS Experimentar ideias. Manter-se informado sobre a produção corrente. Realizar pesquisas de mercado. Pesquisar padrões de reprodutibilidade. E-DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS

2 Interagir com outras linguagens visuais. Manter-se atualizado profissionalmente. Perceber as necessidades do cliente.

3 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS EM DESIGN GRÁFICO II - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Desenvolver projetos utilizando softwares gráficos de acordo com as especificidades e características do projeto de 2. Finalizar projetos de comunicação visual, utilizando os recursos digitais. 1.1 Selecionar e utilizar as diferentes ferramentas da 2.1 Utilizar softwares gráficos para execução de projetos de 1. Desenvolvimento de projetos gráficos: mídia impressa, embalagens, itens de identidade visual, catálogos e similares. 2. Técnicas de pintura e ilustração digital.

4 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS EM DESIGN GRÁFICO II - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de Apresentação do componente curricular e critério de avaliação. Apresentação do Cronograma e proposta de trabalho. Sobre softwares gráficos. Vetor x Bitmap. Convertendo imagem vetor em bitmap. Apresentando a interface do Photoshop. Conhecendo os primeiros recursos do trabalho com imagens. Atividade_1: Branquinha - reprodução de imagens utilizando Photoshop como ferramenta. Atividade_2: Lago - reprodução de imagens utilizando Photoshop como ferramenta. Atividade_3: Matiz e Saturação - reprodução de imagens utilizando Photoshop como ferramenta. Atividade_4: Camadas e Seleções - reprodução de imagens utilizando Photoshop como ferramenta. Atividade_Avaliativa_1: Capa Carro - reprodução de imagens utilizando Photoshop como ferramenta. / Atividade_Avaliativa_2: Criação de um cartão postal temático, utilizando Photoshop como ferramenta de finalização. / Etapa: briefing. Cronograma / Dia e Mês 23/07 a 27/07 30/07 a 03/08 06/08 a 10/08 13/08 a 17/08 20/08 a 24/08 Atividade_Avaliativa_2: Criação de um cartão postal temático, utilizando Photoshop como ferramenta de finalização. / Etapa: pesquisa e rough. 27/08 a 31/08

5 projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de Atividade_Avaliativa_2: Criação de um cartão postal temático, utilizando Photoshop como ferramenta de finalização. / Etapa: finalização. Atividade_Avaliativa_3: Criação de uma imagem para um imã de geladeira, utilizando Photoshop como ferramenta de finalização. / Etapa: briefing. 03/09 a 06/09 Atividade_Avaliativa_3: Criação de uma imagem para um imã de geladeira, utilizando Photoshop como ferramenta de finalização. / Etapa: pesquisa e rough. 10/09 a 14/09 Atividade_Avaliativa_3: Criação de uma imagem para um imã de geladeira, utilizando Photoshop como ferramenta de finalização. / Etapa: finalização. 17/09 a 21/09 AVALIAÇÃO: Entrega e acabamento dos trabalhos impressos. Período de Recuperação: Reavaliação dos trabalhos, após o esclarecimento de dúvidas. Revisão conteúdo programático. Etapas para a criação de uma identidade visual: cores, formas e tipos. Desenvolvimento da marca: roughs. Atividade Avaliativa_1: criação de um cartaz temático, utilizando Photoshop como ferramenta. / Etapa: briefing. 24/09 a 28/09 01/10 a 05/10 08/10 a 11/10 Atividade Avaliativa_1: criação de um cartaz temático, utilizando Photoshop como ferramenta. / Etapa: pesquisa e desenvolvimento. 16/10 a 19/10 Atividade Avaliativa_1: criação de um cartaz temático, utilizando Photoshop como ferramenta. / Etapa: finalização. Semana Tecnológica. 22/10 a 27/10 29/10 a 01/11

6 projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de projetos de Atividade Avaliativa_2: criação de um folheto temático, utilizando Photoshop como ferramenta. / Etapa: pesquisa e desenvolvimento. 05/11 a 10/11 Atividade Avaliativa_2: criação de um folheto temático, utilizando Photoshop como ferramenta. / Etapa: finalização. AVALIAÇÃO: Entrega e acabamento dos trabalhos impressos. Feedbacks Período de Recuperação: Reavaliação dos trabalhos, após o esclarecimento de dúvidas. Semana de apresentação de TCC's do 3 Módulo. Período de Recuperação: Reavaliação dos trabalhos, após o esclarecimento de dúvidas. Revisão do conteúdo programático e encerramento das atividades. 12/11 a 14/11 21/11 a 23/11 26/11 a 30/11 03/12 a 07/12 10/12 a 14/12

7 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS EM DESIGN GRÁFICO II - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

8 1. Desenvolver projetos utilizando softwares gráficos de acordo com as especificidades e características do projeto de Observação Direta: Realiza as atividades propostas em sala de aula. Pontual nas aulas e cumpre com os prazos na entrega de atividades. Recuperação Contínua: Desenvolve com qualidade, pertinência e entrega os exercícios realizados dentro e fora de sala de aula.

9 Atividade avaliativa_1: cartão postal - criação de imagem, utilizando Photoshop como ferramenta. Ao final do 1º Bimestre entrega do cartão impresso. Atividade Avaliativa_2: estampa camiseta - criação de imagem, utilizando Photoshop como ferramenta. Ao final do 2º Bimestre entrega da imagem impressa (digital) em uma camiseta.

10 Atividade Avaliativa_Projeto Integrado_01: criação de uma revista, utilizando o Indesign como ferramenta. Processo de avaliação continua em cada uma das etapas da realização do trabalho. (Briefing / Pesquisas e Layouts / Desenvolvimento / Fechamento de Arquivo / Revista Impressa. Realização de atividades propostas, organização, cumprimento de prazos de entrega, uso de técnicas e elaboração de composição fotográfica. Comportamento satisfatório e dedicação aos trabalhos.

11 2. Finalizar projetos de comunicação visual, utilizando os recursos digitais. Observação Direta: Realiza as atividades propostas em sala de aula. Pontual nas aulas e cumpre com os prazos na entrega de atividades. Recuperação Contínua: Desenvolve com qualidade, pertinência e entrega os exercícios realizados dentro e fora de sala de aula.

12 Atividade avaliativa_1: cartão postal - criação de imagem, utilizando Photoshop como ferramenta. Ao final do 1º Bimestre entrega do cartão impresso. Atividade Avaliativa_2: estampa camiseta - criação de imagem, utilizando Photoshop como ferramenta. Ao final do 2º Bimestre entrega da imagem impressa (digital) em uma camiseta.

13 Atividade Avaliativa_Projeto Integrado_01: criação de uma revista, utilizando o Indesign como ferramenta. Processo de avaliação continua em cada uma das etapas da realização do trabalho. (Briefing / Pesquisas e Layouts / Desenvolvimento / Fechamento de Arquivo / Revista Impressa.

14 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec V Plano de atividades docentes Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS EM DESIGN GRÁFICO II - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO Atividades Previstas JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Recuperação continuada, Incentivo a produção de atividades extra curriculares do Avaliação diagnótica. Atividade Atualização e preparo de 28 sábado - Reunião de curso. Organizações e avaliativa. construção de portfólios profissionais. material contextualizado. Planejamento Recuperação continuada, Integração com atividades e Incentivo a produção de assuntos/exposições atividades extra curriculares do contextualizadas a realidade do curso. Organizações e Atividade avaliativa. aluno. construção de portfólios profissionais. Incentivo a exposições e museus Exposição dos trabalhos para comunidade escolar Exposição dos trabalhos para comunidade escolar Recuperação continuada continua; Incentivo a produção extra-atividades curriculares do Atividade avaliativa e curso, Organizações e recuperação. construção de portfólios profissionais Recuperação continuada continua; Incentivo a produção extra-atividades curriculares do curso, Organizações e Atividade avaliativa. construção de portfólios profissionais Recuperação continuada continua; Incentivo a produção extra-atividades curriculares do curso, Organizações e Atividade avaliativa. construção de portfólios profissionais Recuperação continuada continua; Incentivo a produção extra-atividades curriculares do Atividade avaliativa e curso, Organizações e recuperação. construção de portfólios profissionais. 14 Terça-feira Reunião de Curso Letiva. 26 Quarta-Feira entrega de menções parciais. 02 Terça-feira e 03 Quarta-feira Conselho de Classe Letivo. 27 Material de repertorio cultural Sábado Reunião pedagógica continuo e exposto em sala de letivo, compensação do dia aula. 16/11 + Montagem da semana tecnológica. Material de repertorio cultural continuo e exposto em sala de aula. 10 Sábado Letivo compensação do dia 19/11 Particpação no evento Particip-Ação TQT 13 quinta-feiraentrega das menções finais - 15 Sábado reunião de planejamento - 18 e 19/12 Conselho de Classe.

15 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Livro: CorelDRAW X6, de Maria Angela Serafim de Andrade Editora SENAC Livro: Photoshop CS6, de Marcos Serafim de Andrade Editora SENAC Livro: Illustrator CS6, de Marcos Serafim de Andrade Editora SENAC VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Confecção de um livro/revista integrando todas as disciplinas. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) - Recuperação continua no decorrer das aulas, através do atendimento individualizado. - Recuperação final, propondo uma nova oportunidade ao aluno. - Atividades com tutoriais e indicação de sites, revistas e livros. - Reavaliação dos trabalhos, após o esclarecimento de dúvidas. IX Identificação: Nome do Professor: WILSON NERES DE ANDRADE Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: Nome do Coordenador: Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: