Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente 2016 Etec Tiquatira Plano de Curso nº 187 aprovado pela portaria Cetec nº 107 de 18/10/2011 Código: 208 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN Habilitação Profissional: TÉCNICO EM COMUNICAÇÃO VISUAL Qualificação: DESENHISTA DE PROJETOS GRÁFICOS Série: 2ª Componente Curricular: CONCEPÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE VISUAL C.H. Semanal: 2h/a Professor: Rosina Ferraz

2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atribuições: - Reconhecer as principais linguagens da comunicação visual. - Realizar pesquisas pertinentes a área, que subsidiem o reconhecimento e o desenvolvimento de um projeto de comunicação visual. - Identificar tendências na comunicação visual. - Executar layout. - Fechar arquivos para impressão. Atividades: - Criar projeto ou produto de comunicação visual. - Desenvolver projeto ou produto de comunicação visual. - Divulgar projeto ou produto de comunicação visual - Demonstrar competências pessoais. - Realizar pesquisas. - Pesquisa assunto, problema ou tema para elaboração do projeto ou produto de comunicação visual. Competências: - Adaptar-se as atividades pertinentes a área profissional. - Ser capaz de organizar o tempo na realização de projetos. - Desenvolver e finalizar projetos ou produtos de comunicação visual. - Possuir capacidade de comunicação escrita, oral e visual. - Estar atualizado e atento as novidades do mercado.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Concepção e Representação da Identidade Visual - CRIV Série: 2ª Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Identificar os elementos compositivos próprios do projeto de identidade visual e as diferentes possibilidades de aplicação de marca ( logotipos e símbolos ). Adequar o design do projeto de identidade visual ao perfil do cliente. Identificar e aplicar as normas de Identidade visual Elaborar e apresentar esboços de projetos de identidade visual. Elaborar e aplicar marca (logotipo e símbolo) em projetos de identidade visual. Relacionar as características próprias Do projeto em diferentes mídias Criação de marca ( símbolo e logotipo ) : conceituação. Fundamentos de identidade visual Utilização de briefing para proposta de identidade visual. Identidade visual corporativa Manual de Identidade Visual Elaboração de catalogo. 7. Elaboração de itens de papelaria: Cartão, envelope, papel timbrado, folders e outros. 8. Sistemas de sinalização. Centro Paula Souza Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Concepção e Representação da Identidade Visual - CRIV Série: 2ª Habilidade Bases Tecnológicas Bases Científicas Procedimentos Didáticos 1 1. Criação de marca (símbolo e logotipo): conceituação. LINGUA PORTUGUESA: Tema 2 Leitura de imagens (linguagem não verbal). A arte de ler o que não foi dito. Dias 08, 09 e 10 - Carnaval (segunda, terça e quarta). O que é Comunicação Visual? Identidade Visual: o que é marca? Jogo da Memória: Marcas (link). Avaliação Diagnóstica: teste de conhecimento em composição e domínio de softwares vetoriais. Apresentação do componente curricular e critério de avaliação. Apresentação do Cronograma e proposta de trabalho. Avaliação Diagnóstica Não foram necessárias ações em relação às evidências registradas na Avaliação Diagnóstica. Estudo de Casos: Melhores logos de todos os tempos. Cronograma (Dia e Mês) 08/02 a 12/02 15/02 a 19/02

5 Heidi Cody: American Alphabet. Criando o nosso Alfabeto Brasileiro. 22/02 a 26/ Fundamentos de identidade visual. 3. Utilização de briefing para proposta de identidade visual. 4. Identidade visual corporativa. ARTES Tema 2 Elementos expressivos, processos de produção e produtores dos objetos artísticos e culturais nas diferentes linguagens da Arte Aspectos formais. Processos produtivos. Produtores e contexto de produção. LINGUA PORTUGUESA: Tema 2 Leitura de imagens (linguagem não verbal). A arte de ler o que não foi dito. Atividade Avaliativa_1: Construção do Alfabeto Brasileiro. Apresentação do briefing: criação da identidade pessoal. Etapas para a criação de uma identidade visual: conceituação. Brainstorming e outras técnicas criativas / Painel de imagens inspiradoras. Desenvolvimento do conceito de criação da identidade. Dia 25 Paixão de Cristo (sexta). Atividade Avaliativa_2: Conceito de criação da identidade (seminário). Período de avaliações_1º bimestre: conceito de criação da identidade (trabalho escrito). Etapas para a criação de uma identidade visual: rough. Período de Recuperação: Reavaliação dos trabalhos, após o esclarecimento de dúvidas. 29/02 a 04/03 07/03 a 11/03 14/03 a 18/03 21/03 a 25/03 28/03 a 01/04 04/04 a 08/04

6 2 2. Fundamentos de identidade visual. 3. Utilização de briefing para proposta de identidade visual. 4. Identidade visual corporativa. ARTES Tema 2 Elementos expressivos, processos de produção e produtores dos objetos artísticos e culturais nas diferentes linguagens da Arte Aspectos formais. Processos produtivos. Produtores e contexto de produção. Dia 12 - Entrega de menções 1º bimestre. Orientação e acompanhamento dos roughs (ideias iniciais). Dia 21 Tiradentes (quinta). Etapas para a criação de uma identidade visual: cores, formas e tipos. Desenvolvimento dos primeiros estudos digitais. Etapas para a criação de uma identidade visual: finalização. Atividade avaliativa_3: Entrega (digital) da identidade. Semana Paulo Freire 09 a 13 de maio: exposição de trabalhos, palestras e/ou oficinas. Desenvolvimento do conceito para a criação de um grafismo ou mascote para a marca. Dia 26 Corpus Christi (quinta). Desenvolvimento e finalização dos roughs para a criação de um grafismo ou mascote para a marca. Atividade Avaliativa_3: Apresentação do conceito e da marca finalizada (seminário). 11/04 a 15/04 18/04 a 22/04 25/04 a 29/04 02/05 a 06/05 09/05 a 13/05 16/05 a 20/05 23/05 a 27/05 30/05 a 03/06

7 3 5. Manual de Identidade Visual. 6. Elaboração de catalogo. 7. Elaboração de itens de papelaria: Cartão, envelope, papel timbrado, folders e outros. 8. Sistemas de sinalização. LINGUA PORTUGUESA: Tema 2 Leitura de imagens (linguagem não verbal). A arte de ler o que não foi dito. Atividade Avaliativa_3: Apresentação do conceito e da marca finalizada (seminário). Período de avaliações_2º bimestre: apresentação do conceito e da marca finalizada (seminário). Período de Recuperação: Reavaliação dos trabalhos, após o esclarecimento de dúvidas. Dia 01 - Entrega de menções 2º bimestre. Feedback e devolução dos trabalhos apresentados. Reunião de Conselho de Classe e encerramento das atividades. Apresentação do Cronograma e proposta de trabalho. Sobre manual de Identidade Visual: o que é? / importância. Apresentação de referências. Manual de Identidade Visual: apresentação das etapas para o desenvolvimento. 06/06 a 10/06 13/06 a 17/06 20/06 a 24/06 27/06 a 01/07 18/07 a 22/07 25/07 a 29/07 01/08 a 05/08 Início do desenvolvimento do manual de identidade visual. Manual de Identidade Visual: desenvolvimento. 08/08 a 12/08

8 3 5. Manual de Identidade Visual. 6. Elaboração de catalogo. 7. Elaboração de itens de papelaria: Cartão, envelope, papel timbrado, folders e outros. 8. Sistemas de sinalização. LINGUA PORTUGUESA: Tema 2 Leitura de imagens (linguagem não verbal). A arte de ler o que não foi dito. Manual de Identidade Visual: desenvolvimento. 15/08 a 19/08 Manual de Identidade Visual: desenvolvimento. 22/08 a 26/08 Manual de Identidade Visual: etapa de revisão. 29/08 a 02/09 Dias 07- Dia da Independência (quarta). Atividade Avaliativa_4: 05/09 a 09/09 Apresentação e justificativas para as regras criadas. (seminário) Atividade Avaliativa_4: Apresentação e justificativas para 12/09 a 16/09 as regras criadas.(seminário) Período de avaliações_3º bimestre: apresentação e justificativas para as regras criadas (trabalho escrito). 19/09 a 23/09 Período de Recuperação: Reavaliação dos trabalhos, após o 26/09 a 30/09 esclarecimento de dúvidas. Dia 04 - Entrega de menções 3º bimestre. Início do desenvolvimento das 03/10 a 07/10 aplicações. Dia 12 N. Sra. Aparecida (quarta). Aplicações: papelaria (cartão de visita / papel carta). 10/10 a 14/10 Aplicações: papelaria (envelopes). 17/10 a 21/10

9 LINGUA PORTUGUESA: Tema 2 Leitura de imagens (linguagem não verbal). A arte de ler o que não foi dito. Dia 28 Dia do Servidor Público (sexta). Aplicações: outras aplicações. Dia 02 Finados (terça). Finalizando o manual e as aplicações e preparando os arquivos para impressão. Semana Tecnológica: exposição de trabalhos, palestras e/ou oficinas. Dia 15 Proclamação República (terça). Período de avaliações_4º bimestre: Entrega do manual + aplicações impressas. Período de Recuperação: Reavaliação dos trabalhos, após o esclarecimento de dúvidas. Semana de Apresentação dos TCC s. Dia 9 Entrega de menções 4º bimestre. Feedback e devolução dos trabalhos apresentados. Devolução dos trabalhos apresentados. Reunião de Conselho de Classe. Encerramento das atividades. 24/10 a 28/10 31/10 a 04/11 07/11 a 11/11 14/11 a 18/11 21/11 a 25/11 28/11 a 02/12 05/12 a 09/12 12/12 e 13/12

10 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Concepção e Representação da Identidade Visual - CRIV Série: 2ª Competência (por extenso) Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Identificar os elementos compositivos próprios do projeto de identidade visual e as diferentes possibilidades de aplicação de marca (logotipos e símbolos). 2. Adequar o design do projeto de identidade visual ao perfil do cliente. 3. Identificar e aplicar as normas de Identidade visual. Pesquisa e seminário: Melhores logos de todos os tempos. Pesquisa: Criação do nosso Alfabeto Brasileiro com base no American Alphabet de Heidi Cody. Relatório: atividade prática Redação do conceito de criação da marca pessoal. Pesquisa e seminário: - Organização da apresentação visual e - cumprimento de prazos. Relatório: atividade prática - Objetividade - clareza de idéias - organização e - ortografia: uso de vocabulário técnico. Cumprimento de prazos. - Entrega dos instrumentos de avaliação solicitados : 1. pesquisa e seminário 2. pesquisa 3. redação 4. manual de identidade 5. impressão das aplicações - Adequação dos conceitos de Forma/Função - Adequação e diagramação da identidade visual. - Apresentação do trabalho para a classe. - Desenvolvimento do trabalho no laboratório de informática, esclarecendo as dúvidas durante a execução do projeto e a

11 manipulação das ferramentas do Atividade prática: Manual de identidade visual desenvolvimento das normas de aplicação da marca pessoal. Ativid. prática: Aplicações Aplicação da marca em : - cartão de visita - papel timbrado - envelope - caixa de cd - etiqueta de cd - folder - catálogo virtual: portfólio Atividades: Manual de identidade visual e aplicações - cumprimento de prazos, - organização de ideias, - clareza, - objetividade, - uso de vocabulário técnico, - uso de normas técnicas, - diagramação, - criatividade, - limpeza e - padronização dos elementos de identidade Fechamento de arquivos Impressão. software e da montagem dos projetos. - Entrega das atividades de acordo com o cronograma passado ao aluno. - Impressão do projeto. Exemplo: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE Componente Curricular: Visita Domiciliária

12 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X X Março X X Abril X X X Maio X X Junho X X X Julho X X X Agosto X X Setembro X X X Outubro X X Novembro X X X Dezembro X *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

13 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Desenvolvimento de atividades no laboratório de informática com internet e softwares específicos: Coreldraw, Illustrator e Photoshop. CHAMMA, Norberto. Marcas e sinalização: Práticas em Design Corporativo. COUTO,Fátima e outros. O valor do design: guia ADG de prática profissional do designer gráfico. DONDIS,Donis. Sintaxe da linguagem visual. Ed Martins Fontes GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. MUNARI, Bruno. Design e Comunicação Visual. Ed Martins Fontes SILVA, Adriana Costa e. Branding e Design: identidade no varejo. Strunk,Gilberto. Viver de design. ED 2AB. WHEELER, Alina. Design de identidade na marca: um guia completo para criação. VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) - Recuperação continua no decorrer das aulas, através do atendimento individualizado. - Recuperação final, propondo uma nova oportunidade ao aluno. - Atividades com tutoriais e indicação de sites, revistas e livros. - Reavaliação dos trabalhos, após o esclarecimento de dúvidas. IX Identificação: Nome da professora: Rosina Ferraz Assinatura: Data: 28/02/2016 Centro Paula Souza Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

14 X Parecer do Coordenador de Curso: Constam do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador: Marco Aurélio Pereira Assinatura: Data: Data e assinatura do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento