Plano de Trabalho Docente

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1 Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico PLANO DE CURSO Nº 214, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 746, DE , PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 53. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO Qualificação: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO Módulo: 3º MÓDULO - A C. H. Semanal: 25 Professor: JOVELI RIBEIRO RODRIGUES I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Desenvolver produtos de vestuário a partir de pesquisas de mercado, as quais definirão o público-alvo, as tendências da moda e as necessidades do mercado de vestuário. Avaliar pesquisas sobre tendências de mercado. Confeccionar moldes para roupas dos segmentos masculino, feminino e infantil. Desenvolver fornecedores planejando e executando projetos de desenvolvimento de produto do vestuário. Avaliar materiais têxteis e aviamentos para aquisição.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Módulo: 3º MÓDULO Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Operacionalizar processo de informatização de modelagem através da criação, digitalização, edição, graduação e encaixe em sistemas CAD/CAM. 1.1 Utilizar equipamentos e ferramentas informatizadas para criação e execução de modelagens. 1.2 Utilizar as ferramentas do sistema CAD/CAM para 1.3 Gerenciar informações geradas no sistema CAD/CAMpara desenvolvimento e produção de peças do vestuário. 1. Captura dos dados geométricos dos moldes em papel (Audaces Digiflash): cadastramento de moldes via mesa digitalizadora; cadastramento de moldes via câmera digital 1. Edição e ampliação de modelagem (Audaces Moldes): criação de bases de modelagem diretamente no 1. Introdução aos sistemas CAD (Projeto Assistido por Computador) CAM (Manufatura Assistida por Computador): hardwares; softwares; periféricos 2. Introdução ao sistema de encaixe (Audaces Encaixe): configuração das propriedades do encaixe informatizado; encaixe manual informatizado em tecidos: plano, tubular, listrado e xadrez; encaixes automáticos 3. Importação e exportação de modelagens (Audaces Moldes): conversão para exportar ou importar arquivos de moldes no formato DXF; intercâmbio de modelagem em diferentes sistemas de CAD/CAM 3. Plotagens (Audaces Moldes e Audaces Encaixe): configuração das propriedades para plotagem 3. Informações geradas pelo sistema CAD no desenvolvimento de modelagens e encaixes

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Módulo: 3º MÓDULO Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1. Introdução aos sistemas CAD (Projeto Assistido por Computador) CAM (Manufatura Assistida por Computador): hardwares; softwares; periféricos 1. Introdução aos sistemas CAD (Projeto Assistido por Computador) CAM (Manufatura Assistida por Computador): hardwares; softwares; periféricos 1. Captura dos dados geométricos dos moldes em papel (Audaces Digiflash): cadastramento de moldes via mesa digitalizadora; cadastramento de moldes via câmera digital Cronograma / Dia e Mês Apresentação das propostas de atividades, critérios de avaliação, lista de material e análise diagnóstica. 23/07 a 27/07 Aula teoria sobre sistema CAD e suas aplicações. 30/07 a 03/08 03/08 a 03/08 Aula teoria sobre hardwares e softwares de captura dos dados geométricos do molde. 06/08 a 10/08 Desenvolvimento do diagrama e molde para o corte da saia reta em sistema CAD. Desenvolvimento do diagrama e molde para o corte da saia reta em sistema CAD. Configuração de propriedades e graduação da saia reta conforme tabela Desenvolvimento do diagrama e molde para o corte da calça em sistema CAD. Desenvolvimento do diagrama e molde para o corte da camiseta em sistema CAD. 13/08 a 17/08 20/08 a 24/08 27/08 a 31/08 03/09 a 06/09 10/09 a 14/09

4 1.3 Gerenciar informações geradas no sistema CAD/CAMpara desenvolvimento e produção de peças do vestuário. 1.3 Gerenciar informações geradas no sistema CAD/CAMpara desenvolvimento e produção de peças do vestuário. 3. Importação e exportação de modelagens (Audaces Moldes): conversão para exportar ou importar arquivos de moldes no formato DXF; intercâmbio de modelagem em diferentes sistemas de CAD/CAM 3. Plotagens (Audaces Moldes e Audaces Encaixe): configuração das propriedades para plotagem Configuração de propriedades e graduação da calça conforme tabela Configuração de propriedades e graduação da camiseta conforme tabela Ferramentas de para adaptações de modelo. (Saia) Ferramentas de para adaptações de modelo. (Calça) Ferramentas de para adaptações de modelo. (Camiseta) 17/09 a 21/09 24/09 a 28/09 01/10 a 05/10 08/10 a 11/10 16/10 a 19/10 encaixe manual da saia reta 22/10 a 27/10 encaixe manual da calça. 29/10 a 01/11 encaixe manual da camiseta. (Tecido tubular). 05/11 a 10/11 encaixe manual da Camisa. (Tecido listrado) 12/11 a 14/11 encaixe manual da Camisa. (Tecido xadrez) 21/11 a 23/11 Transferência de dados digitais do Sistema CAD- Audaces para outros sistemas e programas (Importar e exportar arquivos) Configuração de propriedades do CAD/CAM para plotagem nos sistemas audaces moldes e audaces encaixe. 26/11 a 30/11 03/12 a 07/12

5 1.3 Gerenciar informações geradas no sistema CAD/CAMpara desenvolvimento e produção de peças do vestuário. 1.3 Gerenciar informações geradas no sistema CAD/CAMpara desenvolvimento e produção de peças do vestuário. 3. Informações geradas pelo sistema CAD no desenvolvimento de modelagens e encaixes 3. Informações geradas pelo sistema CAD no desenvolvimento de modelagens e encaixes Coleta de informações geradas no sistemas nas atividades realizadas durante o semestre para a 10/12 a 14/12 composição de ficha técnica de produto. Atividades de encerramento do semestre letivo (feedback ao aluno) 17/12 a 17/12

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Módulo: 3º MÓDULO Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Operacionalizar processo de informatização de modelagem através da criação, digitalização, edição, graduação e encaixe em sistemas CAD/CAM. Simulação de construção de peças do vestuário em tecido plano e em tecido de malha, utilizando técnicas de modelagem plana em sistema CAD/CAM. Simulação de adaptação de modelos em tecido plano e em tecido de malha utilizando técnicas de modelagem plana em sistema CAD/CAM. Simulação de graduação de modelos em tecido plano e em tecido de malha utilizando técnicas de modelagem plana em sistema CAD/CAM Simulação de produção de peças do vestuário, utilizando técnicas de encaixe risco e corte industrial em sistema CAD/CAM. organização, interesse, criatividade, participação, domínio da utilização de ferramentas digitais, clareza, criatividade e precisão. organização, interesse, criatividade, participação, domínio da utilização de ferramentas digitais, clareza, criatividade e precisão. organização, interesse, criatividade, participação, domínio da utilização de ferramentas digitais, clareza, criatividade e precisão. organização, interesse, criatividade, participação, domínio da utilização de ferramentas digitais, clareza, criatividade e precisão. O uso correto e aplicação de ferramentas digitais no construção de modelagem do vestuário em sistema CAD/CAM. O uso correto e aplicação de ferramentas digitais na adaptação de modelos de vestuário em sistema CAD/CAM. O uso correto e aplicação de ferramentas digitais na elaboração de graduação de modelos de vestuário em sistema CAD/CAM. O uso correto e aplicação de ferramentas digitais na elaboração de encaixe, risco e corte industrial na produção de vestuário em sistema CAD/CAM

7 V Plano de atividades docentes Módulo: 3º MÓDULO Atividades Previstas AGOSTO SETEMBRO NOVEMBRO NOVEMBRO DEZEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Incentivar os alunos a Acompanhamento da frequência participarem das atividades dos alunos através de registros oferecidas na escola para nos diários de classe reforço de aprendizagem Acompanhamento da frequência dos alunos através de registros nos diários de classe Acompanhamento da frequência dos alunos através de registros nos diários de classe Preparo e correção de avaliações Avaliação continua das atividades Acompanhamento atividades desenvolvidas Acompanhamento da frequência Incentivar os alunos a dos alunos através de registros desenvolver novas atividades Avaliação continua das nos diários de classe para reforço de aprendizagem atividades. Incentivar os alunos a participarem das atividades oferecidas na escola para reforço de aprendizagem Acompanhamento atividades desenvolvidas das das Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar

8 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE AUDACES VESTUÁRIO (MOLDES E ENCAIXE) VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra AUXILIO NO DESENVOVIMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação contínua será inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de aula decorrente da prova de avaliação diagnóstica de desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas, deixando a figura do professor mais próxima do aluno com maior dificuldade de aprendizado. IX Identificação: Nome do Professor: JOVELI RIBEIRO RODRIGUES Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: Nome do Coordenador: Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: