CONSELHO DE ESCOLA! ATA!NÚMERO!ONZE!!!!REUNIÃO!DE!28/09/2017!

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1 ConselhodeEscola CONSELHO DE ESCOLA ATANÚMEROONZE REUNIÃODE28/09/2017 Aovigésimooitavodiadomêsdesetembrodoanodedoismiledezassetepelascatorzehoras e quinze minutos, reuniu na Sala Cargaleiro o Conselho de Escola, sob a presidência do Professor Doutor Francisco Oliveira, tendo contado com a presença dos dez membros do ConselhodeEscola,queassinaramafolhadepresençasanexa: ProfessorDoutor,FranciscoOliveira ProfessorDoutor,JoséAfonso ProfessorDoutor,PedroJanuário ProfessorDoutor,AntónioLeite ProfessoraDoutora,ManueladaFonte ProfessorDoutor,JorgeRibeiro ProfessorDoutor,FranciscoSerdoura Dr.ª,IsabelAlmeida Aluna,BrunaEstrela Aluno,FranciscoCalado A reunião do Conselho de Escola foi de carácter extraordinário, tendo sido os membros do Conselhoconvocadosporcorreioeletrónicocomadevidaantecedência. JustificouaausênciaoDr.NicolauSantos. Areuniãotevecomopontosdaordemdodia: Ponto1: Informações; Ponto2: AnálisedodesempenhodaFaculdadenocontextodoCNAES2017; Ponto3: PropostadeAlteraçãoaocursodeMestradoIntegradoemArquitetura; Ponto4: OutrosAssuntos. Verificadaaexistênciadequórumdefuncionamento,opresidentedeuinícioaostrabalhos. 1/9

2 ConselhodeEscola Antesdaordemdodia,opresidentedoConselhodeEscolaentregouacadaumdosmembros doórgãopresentes,umdocumentoporsisubscritointitulado Reflexão(sobre(a(Proposta(de( alteração( ao( modelo( de( organização( dos( ciclos( de( estudos( de( Mestrado( Integrado( em( Arquitetura nosentidodeajudaraenquadraradiscussãodospontos2e3daordemdodia, dandoatodosospresentesotemponecessárioparaarespetivaleitura. Ponto1: Informações. No âmbito deste ponto da ordem do dia, o presidente do Conselho de Escola (CE) informou os conselheiros de que, mediante a simultaneidade da reunião do CE com a reunião do CIAUD, tomou a liberdade de informar o diretor do centro que os investigadores que são membros do CE teriam a sua ausência justificada. Referiu ainda que, de acordo com informação do diretor do centro, aquela reunião seria informativa, comprometendoese a enviar aos membros do CE que não puderam estar presente, a informaçãorelevantequevieraserapresentada. Informou de seguida os membros do falecimento, na manhã desse dia, do pai da funcionárialúciacarmona,exesecretáriadoce,referindoquejáhaviaenviadoosvotosde pesaremnomedoórgão.propôsumvotodesolidariedadeparacomacolega,sendoeste votadoporunanimidade. A terminar informou que o processo de envio dos estatutos para homologação está praticamente concluído, sendo de prever que o processo se conclua até ao final da primeirasemanadeoutubro. Ponto2: AnálisedodesempenhodaFaculdadenocontextodoCNAES2017 Noâmbitodestepontodaordemdodia,opresidentedoConselhodeEscolafezumbreve resumodosresultadosdasduasfasesdecandidaturadocnaes_2017destacandoofacto de que se verificar uma tendência reiterada para uma redução da procura nacional por cursossuperioresdearquitetura,daexistênciadeumexcessodeofertaqueresultanuma inevitável quebra das classificações dos últimos colocados. Reforçando que numa perspetivaglobalodesempenhodafaculdadedearquitetura(fa)estáemlinhacomas tendênciasjáverificadasnocnaes_2016,reforçandoofactodequeaquebradeprocura 2/9

3 ConselhodeEscola docursodemestradointegradoemarquiteturanaáreadeespecializaçãoemurbanismo, no conjunto das duas fases, se situa na ordem dos 50% relativamente ao ano anterior, altamente deficitário. Remetendo para o documento entregue no início da reunião um maior detalhe na explanação e análise dos dados apresentados. Terminada a sua intervenção,deuapalavraaosrestantesmembros. Nousodapalavra,oProfessorJorgeRibeiroreferiuqueosresultadosdosúltimosCNAES, na sua opinião, são, acima de tudo, o reflexo da queda do grau de exigência do ensino ministradonafa,quetemcomoconsequênciaadegradaçãodaqualidadedessemesmo ensino,bemcomoaausênciade estratégiaparaenfrentarosproblemasqueatingema instituição,sendoque,nasuaopinião,continuaafaltaruma visãodeescola quepermita enfrentar a origem das dificuldades sentidas pela Faculdade. Referiu ainda que, é obrigação das escolas e das universidades, manter em funcionamento, independentemente da procura (que é sempre inconstante), os cursos que sejam estratégicosparaelaseparaopaís,dandocomexemplooquesepassoucomoseucurso de licenciatura, Engenharia de Minas do IST, que mesmo com procura reduzida, se manteve aberto, por ser, nas palavras do professor, estratégico para a instituição de ensinoeparaopaís. De seguida, tomou a palavra o Professor António Leite, tendo este discordado do que haviasidoreferidopeloprofessorribeiro,destacandoqueafaculdadetemvindoasofre uma lenta, mas significativa alteração estrutural, com grande impacto para o exterior, centrada na produção dos seus docentes e investigadores que no âmbito do CIAUD conseguiramatingirníveisdereconhecidaexcelênciaequeemmuitoestãoacontribuir paraumaalteraçãodementalidade.maisreferiuque,estessãoprocessosmorososeque devemcontinuaraserincentivados.referiuaindaquesupostadiminuiçãodaqualidadedo ensino, se deve, no essencial, ao excessivo número de alunos por docente nas aulas práticaseprincipalmentenasunidadescurricularesnuclearesdeprojetoquelevaauma progressivadegradaçãodotempo(de(qualidadeentreprofessorealuno,que,desdesempre, foiabasedaqualidadedoensinoministradonafa. 3/9

4 ConselhodeEscola ConcedidaapalavraàProfessoraManuelaFonte,estareferiuque,arelevânciadosdados fornecidospelopresidentedoce,nãoinvalidamanecessidadedeserdadomaistempo paraestudarconvenientementeoassunto.continuoureferindoqueconsideraestarema ser precipitadas decisões sem uma justificação factual e inequívoca para as mesmas, apelandoànecessidadedesefazerumareflexãoprofundasobreoquequeremosparaa Escola.Acrescentouqueumavisãonuméricadosproblemasnãopodeofuscaroquesão 25anosdocurso(de(Urbanismo.Concluiureferindoqueaquebranaprocuradocursode Urbanismo já havia sido identificada e que as medidas de divulgação propostas, não obtiveramatéàdata,bomacolhimentodapartedapresidênciadaescola,nomeadamente noapoiofinanceiroàsmesmas. Concedida a palavra à aluna Bruna Estrela, esta referiu que desde o momento em que entrou na FA, sempre lhe causou estranheza o facto de haver dois cursos de Mestrado IntegradoemArquiteturanamesmauniversidade,referindoque,naperspetivadosalunos ésempremuitodifícilentenderoquepossamseráreasdeespecializaçãoemarquitetura quandoseestãoacandidataraumcurso.referiuqueapublicidadepodeajudar,masque nãochegará,pois,amaturidadedeumalunonofinaldo12ºano,nãopermiteentendera necessidadedeoptartãoprematuramenteporumcaminhofechado,dentrodealgoque nofinaléprofissionalmenteomesmo.assimdefendeuqueaideiadeimplementaruma entrada única com a hipótese de optar no final do 3º ano por percursos alternativos, é umaboaideia,queseforconjugadacomonovomodelodeacesso,irádarresultadosem breve. TomouapalavraoprofessorFranciscoSerdoura,parareferirqueleucommuitaatenção todos os documentos enviados e entregues na reunião, assinalando o facto de que gostariadeteracessoàsdeclaraçõesdevotoreferenciadasnoextratodeatadoconselho Científico(CC),poisconsideraqueoteordasmesmaspoderiaserútilnoentendimentodo problema,nomeadamenteaposiçãodealgunsmembrosdaáreadisciplinardeurbanismo sobre a quebra sucessiva na procura do curso e eventuais propostas para a sua reestruturação. Reforçou, que ao longo do seu percurso profissional e docente, sempre tentoumantereseatualizado,transferindoparaoensinooquedemelhorfoitirandoda 4/9

5 ConselhodeEscola suaexperiênciapessoal,reiterandoqueoatualestadodascoisaslhecausamuitatristezae queconcordacomainevitabilidadedeteremdesertomadasmedidasafimderesponder aosreaisproblemasdoscursoseemespecialdocursodeurbanismo. Por último, teve a palavra o professor José Afonso que referiu considerar inaceitável a autorizaçãopelareitoriadaaberturarecentedeumcursodemestradoemurbanismoe OrdenamentodoTerritório,coordenadopelastrêsescolasdaUniversidadedeLisboa(IST, IGOTeFA),emclaraconcorrênciacomanossaofertaformativa,considerandoqueesse curso acaba por afastar os alunos da nossa Faculdade, nomeadamente do Curso de Urbanismo. O presidente do Conselho de Escola, não havendo mais inscrições deu por encerrado o ponto2daordemdodia. Ponto3: PropostadeAlteraçãoaocursodeMestradoIntegradoemArquitetura; No âmbito deste ponto da ordem do dia, o presidente do Conselho de Escola, apresentação detalhada dos documentos remetidos ao órgão, pelos Presidentes da Faculdade,doConselhoCientífico,doConselhoPedagógicoedaAssociaçãodeEstudantes dafaculdade,referiuque,nostermosdaleiedosestatutosdafaculdadedearquitetura, compete ao Conselho de Escola aprovar as propostas de criação, transformação ou extinçãodecursosconducentesagrau,ouvidososconselhoscientifico,pedagógicoede Gestão. De igual modo, informou o Conselho que, a lei estabelece competência do Conselho Científicoparaaaprovaçãodosplanosdeestudosdoscursosanteriormentereferidos. Maisreferiuquenopresentecontexto,oConselhodeEscolaéconvocadoadeliberar,no decorrer de uma iniciativa do Presidente da Faculdade que, na sequência do parecer favoráveldadopeloconselhodegestãoaumapropostasubscritapelopresidentedafae pelospresidentesdoconselhocientíficoedoconselhodeescola,entendeu,noâmbito dassuascompetências,remetêelaaoconselhodeescolaparadiscussãoe,sefosseocaso, asuaaprovação,nostermosdaleiedosestatutos. 5/9

6 ConselhodeEscola Maisreferiuque,emsimultâneooPresidentedaFaculdade,remeteuareferidaproposta ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Científico a fim daqueles órgãos da FA se pronunciassem. Informou que, na sequência do pedido do Presidente da Faculdade, os referidos órgãos enviaramnodia27desetembrode2017,aesteconselho,asrespetivaspronuncias,as quaisforamdadasaconheceratodososmembros. O presidente do Conselho de Escola sintetizou a proposta apresentada ao Conselho de Escola pelo Presidente da Faculdade, referindo que esta propõe a aprovação de uma reestruturaçãodaofertaformativanoâmbitodosmestradosintegradosemarquitetura, sustentadaemquatropilares: 1. A extinção do Mestrado integrado em Arquitetura na área de especialização em Urbanismo. 2. AalteraçãoaocursodeMestradoIntegradoemArquiteturaexistente,porformaa que este passe a contemplar, no segundo ciclo, a possibilidade de ter variantes, atravésdeáreasdeespecialização. 3. A consagração, neste novo modelo do curso, de uma nova variante, instituindo a ÁreadeEspecializaçãoemUrbanismonoMestradoIntegradoemArquitetura. 4. Paralelamente,propõe,aoórgãocompetente,queaprove,oPlanodeEstudosparaa nova configuração do Mestrado integrado em Arquitetura e suas variantes de especialização(arquiteturaeurbanismo). Emcontinuação,opresidentedoConselhodeEscolaesclareceuque,seostrêsprimeiros pontos da proposta são da exclusiva competência do Conselho de Escola, ouvido os ConselhosCientífico,deGestãoePedagógico,oquartoponto,édaresponsabilidadedo Conselho Científico, pelo que a aprovação da estrutura do Plano de Estudos é da sua exclusivacompetência. Maisesclareceu,quenostermosdosestatutosdaFaculdadedeArquitetura,oConselho CientíficopodeterainiciativadeProporaoConselhodeEscolaacriação,transformação ouextinçãodecursos,incluindoosplanosdeestudosnelesministrados. 6/9

7 ConselhodeEscola Referindoque,nesteâmbito,oConselhoCientíficoremeteuaoConselhodeEscolauma proposta,aprovadapelamaioriadoplenáriodoórgão,ondevemproporaoconselhode Escola a fusão do Mestrado Integrado em Arquitetura e do Mestrado Integrado em Arquitetura na área de Especialização em Urbanismo, num Mestrado Integrado em Arquitetura, com duas especializações: uma em Arquitetura e outra em Urbanismo e Reabilitação Urbana. Em complemento e no âmbito das competências do órgão, o Conselho Científico aprovou o plano de estudos para o MESTRADO INTEGRADO EM ARQUITETURAesuasvariantesdeespecialização,nostermosqueconstavamdaproposta remetidaàqueleórgãopelopresidentedafaculdade. O presidente do Conselho de Escola, fez notar que da proposta do Conselho Científico, ressalta,entreoutrosaspetos,ofactode,naleienosestatutos,nãoexistiroconceitode fusão decursos,sendoqueestesapenaspodemsercriados,transformadosouextintos. Concluiu,referindoqueoobjetivofinaldapropostadoConselhoCientíficoécoincidente comodapropostaremetidapelopresidente,incluindoafundamentaçãodamesmaeo PlanodeEstudoscorrespondente.Destemodoreferiuquenasuaopiniãojulgaestarem reunidasascondiçõesparaseencontrar umalinhadeconvergênciainequívocaentreas duaspropostas,reforçadapelospareceresdoconselhopedagógicoedaaefa. ApósaexposiçãodoProfessorFranciscoOliveira,pediramapalavraosconselheirosJorge Ribeiro,AntónioLeite,BrunaEstrelaeJoséAfonso. No seguimento das respetivas intervenções, onde tiveram oportunidade de expor a sua perspetiva sobre o assunto em apreço, o presidente do Conselho de Escola colocou à discussãoumapropostaderesoluçãoque,apósleituraemvozaltaparaoplenário,foialvo dediscussãoevotaçãopontoaponto. Com10Membrospresentes,foivotadaadeliberaçãoqueaprovaaextinçãodocursode MestradointegradoemArquiteturanaáreadeespecializaçãoemUrbanismo,sendoesta aprovadacomoitovotosfavoráveisedoisvotoscontra. Com10Membrospresentes,foivotadaadeliberaçãodetransformarocursodeMestrado Integrado em Arquitetura existente, por forma a que este passe a contemplar, no 7/9

8 ConselhodeEscola segundociclo,apossibilidadedetervariantes,atravésdeáreasdeespecialização,sendo estaaprovadacomnovevotosfavoráveiseumvotocontra. Com10Membrospresentes,foivotadaadeliberaçãoqueconsagra,nonovomodelodo cursodemestradointegradoemarquitetura,deumavarianteàáreadeespecialização emarquiteturaexistente,umanovaáreadeespecializaçãoemurbanismo,sendoesta aprovada com sete votos favoráveis. Foi rejeitada uma proposta de redação alternativa que propunha a designação para a nova área de especialização em Urbanismo* e* Reabilitação*Urbana*querecebeutrêsvotos. Com 10 Membros presentes, o presidente do Conselho de Escola, na sequência das votações anteriores, colocou à votação na globalidade, a transformação do Curso de Mestrado Integrado em Arquitetura, incluindo o plano de estudos aprovado pelo ConselhoCientífico,sendoestaaprovadacomsetevotosfavoráveisetrêsvotoscontra. Com 10 Membros presentes, o presidente do Conselho de Escola, colocou à votação a propostadealteraçãodedesignaçãodograudelicenciadoaatribuirnofinaldoprimeiro ciclodeestudosdomestradointegradoemarquitetura,paralicenciatura*em*estudos*de* Arquitetura,sendoestaaprovadacomsetevotosfavoráveisetrêsvotoscontra. Concluídaavotação,pontoaponto,dapropostaderesoluçãoecontinuandopresentes10 membrosdoórgão,estafoivotadaeaprovada,comosvotosfavoráveisdosconselheiros Francisco Oliveira, António Leite, Pedro Januário, Francisco Serdoura, Isabel Almeida, BrunaEstrelaeFranciscoCaladoeosvotoscontradosconselheirosJoséAfonso,Manuela Fonte e Jorge Ribeiro, a reestruturação da oferta formativa no âmbito dos Mestrados IntegradosemArquitetura,nostermosconstantesnaresoluçãoqueseanexaàpresente ataequedelaéparteintegrante. A professora Manuela Fonte, apresentou uma declaração de voto que ficará também anexaàpresenteata. O presidente do Conselho de Escola colocou à votação a aprovação em minuta das deliberaçõesconstantesdopresenteponto,sendoestaaprovadaporunanimidade. Ponto4: OutrosAssuntos; 8/9

9 ConselhodeEscola Noâmbitodestepontodaordemdodia,pediuapalavraaoprofessorJorgeRibeiro,tendo expressadoasuapreocupaçãocomascondiçõesglobaisdeensino,comespecialdestaque paraaqualidadebaixadogizbrancoedosapagadores.assinalouigualmenteadegradação dasmesasedosprojetoresdassalas.concluiuqueamelhoriadafaculdadedeveiniciarese nestespequenosdetalhes. OpresidentedoConselhodeEscolareferiuqueesteassuntodeveriaserdesenvolvidopela Comissão de Assuntos Pedagógicos do órgão, e posteriormente voltar ao plenário do Conselhoparadiscussão. Nadamaishavendoatratar,opresidentedeuporencerradaareuniãopelasdezassetehoras, sendoapresenteata,nasequênciadarespetivaaprovação,assinadapelopresidenteepelo secretário. OpresidentedoConselhodeEscola ProfessorDoutor,FranciscoOliveira ProfessorAuxiliar OsecretáriodoConselhodeEscola ProfessorDoutor,PedroJanuário ProfessorAuxiliar 9/9

10 DeliberaçãodoConselhodeEscoladaFaculdadedeArquitetura sobreareestruturaçãodaofertaformativanoâmbitodos MestradosIntegradosemArquitetura Nos termos da lei e dos estatutos da Faculdade de Arquitetura, o Conselho de Escola delibera, após a apreciação das propostas de reestruturação da oferta formativadosmestradosintegradosemarquitetura,pelaaprovaçãodamesma nosseguintestermos: AprovaaextinçãodocursodeMestradointegradoemArquiteturanaáreade especializaçãoemurbanismo. Aprova a transformação ao curso de Mestrado Integrado em Arquitetura existente, por forma a que este passe a contemplar, no segundo ciclo, a possibilidadedetervariantes,atravésdeáreasdeespecialização. Aprovaaconsagração,nestenovomodelodocursodeMestradoIntegradoem Arquitetura,deumavarianteàáreadeespecializaçãoemArquiteturaexistente, deumanovaáreadeespecializaçãoemurbanismo. Emconsequência,aprovanaglobalidade,atransformaçãodoCursodeMestrado IntegradoemArquitetura,incluindooplanodeestudosaprovadopeloConselho Científicooqualsereproduzemanexo. Mais deliberou que a designação do grau de licenciado a atribuir no final do primeirociclodeestudosdomestradointegradoemarquiteturapasseaser: Licenciatura*em*Estudos*de*Arquitetura.* PLANODEESTUDOSPARAOMESTRADOINTEGRADOEMARQUITETURA (nostermosdoaprovadoemconselhocientíficoemreuniãodoplenáriodedia27desetembrode2017 verificadae validadaarespetivacorrespondênciacomosreferidosplanosdeestudospublicadosemdr.) (1ºCICLO) (CORRESPONDÊNCIAINTEGRALCOMOPLANODEESTUDOSDO1ºCICLODOMIARQPUBLICADOEMDR,7513/2013,n.º 111,11/06/13) 1ºANO 1ºSEMESTRE UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO LABORATÓRIODEARQUITETURAI ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 12,5 DESENHO DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 6 7 GEOMETRIADESCRITIVAECONCETUALI DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 3 3,5 ECTS CULTURADAARQUITETURAEDACIDADE HISTÓRIAETEORIADAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 1

11 COMPLEMENTOSDEMATEMÁTICAE ESTATÍSTICA 1ºANO 2ºSEMESTRE TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO ECTS LABORATÓRIODEARQUITETURAII ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 12,5 DESENHOARQUITETÓNICOI DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 6 7 GEOMETRIADESCRITIVAECONCETUALII DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 3 3,5 MATERIAIS HISTÓRIADEARTECONTEMPORÂNEA 2ºANO 3ºSEMESTRE TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN HISTÓRIAETEORIADAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 3 3,5 UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO LABORATÓRIODEARQUITETURAIII ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 12,5 DESENHOARQUITETÓNICOII DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 3 3,5 GEOGRAFIAFÍSICA CIÊNCIASSOCIAISEDOTERRITÓRIO 3 3,5 ECTS HISTÓRIADAARQUITETURACLÁSSICAE MEDIEVAL EDIFICAÇÕESI ELEMENTOSDESUPORTE SISTEMASDEREPRESENTAÇÃODIGITALEM ARQUITETURA HISTÓRIAETEORIADAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 3 3,5 DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 3 3,5 2ºANO 4ºSEMESTRE UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO ECTS LABORATÓRIODEPROJETOI ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 12,5 DESENHONACIDADE DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 3 3,5 EDIFICAÇÕESII REVESTIMENTOSE MATERIAIS FÍSICADASCONSTRUÇÕES TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 3 3,5 GEOGRAFIAURBANA CIÊNCIASSOCIAISEDOTERRITÓRIO 3 3,5 HISTÓRIADAARQUITETURADAÉPOCA MODERNA 3ºANO 5ºSEMESTRE HISTÓRIAETEORIADAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO ECTS LABORATÓRIODEPROJETOII ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 12,5 EDIFICAÇÕESIII REDESEINSTALAÇÕES TÉCNICAS CONFORTOAMBIENTAL TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 3 3,5 URBANISMOI URBANISMO 3 3,5 ESTÁTICA TEORIADAARQUITETURA 3ºANO 6ºSEMESTRE TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN HISTÓRIAETEORIADAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 3 3,5 2

12 UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO ECTS LABORATÓRIODEPROJETOIII ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 12,5 URBANISMOII URBANISMO 6 3,5 HISTÓRIADAARQUITETURANAÉPOCA CONTEMPORÂNEA ESTRUTURASI MODELAÇÃOEVISUALIZAÇÃO TRIDIMENSIONALEMARQUITETURA HISTÓRIAETEORIADAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 3 3,5 DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 3 3,5 CONCLUSÃODOPRIMEIROCICLO OBTENÇÃODALICENCIATURAEMESTUDOSDEARQUITETURA POSSIBILIDADEDEOPÇÃOPORÁREADEESPECIALIZAÇÃOVARIANTEÀÁREADEESPECIALIZAÇÃOEMARQUITETURA (verplanodeestudoscorrespondenteàáreadeespecializaçãorespetiva) (2ºCICLO) ÁREADEESPECIALIZAÇÃOEMARQUITETURA (CORRESPONDÊNCIAINTEGRALAOPLANODEESTUDOSDO2ºCICLODOMIARQPUBLICADOEMDR,7513/2013,n.º111, 11/06/13 4ºANO 7ºSEMESTREeÁREADEESPECIALIZAÇÃOEMARQUITETURA UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO ECTS LABORATÓRIODEPROJETOIV ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 12,5 INOVAÇÃOTECNOLÓGICAENOVOS MATERIAIS ESTRUTURASII TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3 3,5 3 3,5 TEORIADOLUGAR ARQUITETURA 3 3,5 SOCIOLOGIAURBANA CIÊNCIASSOCIAISEDOTERRITÓRIO 3 3,5 MODELAÇÃOGEOMÉTRICAEGENERATIVA DESENHOECOMUNICAÇÃOVISUAL 3 3,5 4ºANO 8ºSEMESTRE UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO ECTS LABORATÓRIODEPROJETOV ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 13 CONSERVAÇÃO,RESTAUROEREABILITAÇÃO ARQUITETURA 3,5 3,5 HISTÓRIADAARQUITETURAEMPORTUGAL TECNOLOGIASDAREABILITAÇÃOE CONSERVAÇÃO HISTÓRIAETEORIADAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3,5 3,5 3,5 3,5 ECONOMIADOPROJETO CIÊNCIASSOCIAISEDOTERRITÓRIO 3,5 3,5 OPTATIVADEESPECIALIZAÇÃO VAR. 1,5 1,5 OPTATIVADEESPECIALIZAÇÃO VAR. 1,5 1,5 5ºANO 9ºSEMESTRE UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO LABORATÓRIODEPROJETOVI ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 13 ECTS EDIFICAÇÕESIV/APOIOAOPROJETO TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3,5 3,5 3

13 SISTEMASESTRUTURAISECONSTRUTIVOS EFICIÊNCIAENERGÉTICAEAMBIENTE TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3,5 3,5 3,5 3,5 OPTATIVADEESPECIALIZAÇÃO VAR. 1,5 1,5 OPTATIVADEESPECIALIZAÇÃO VAR. 1,5 1,5 SEMINÁRIOSDEINVESTIGAÇÃO VAR. 3,5 3,5 5ºANO 10ºSEMESTRE UNIDADESCURRICULARES ÁREADISCIPLINAR HORASDE CONTACTO ECTS PROJETOFINALDEMESTRADO/ DISSERTAÇÃO ARQUITETURA80%,URBANISMO20% 9 22 SEMINÁRIOSDEAPOIOAOPROJETOFINAL DEMESTRADO/DISSERTAÇÃO* VAR. 3 8 *OalunocomvistaàobtençãodograudeMestreemArquiteturapodeoptarporrealizarProjetoFinaldeMestradoou Dissertação,medianteaprovaçãodorespetivoPlanodeTrabalhospelaComissãocientíficado2ºCiclodeestudos. ÁREADEESPECIALIZAÇÃOEMURBANISMO (CORRESPONDÊNCIAINTEGRALAOPLANODEESTUDOSDO2ºCICLODOMIARQ_URBPUBLICADOemDR,13234/2016, n.º212,04/11/16) 4ºANO 7ºSEMESTREDAVARIANTENAÁREADEESPECIALIZAÇÃOEMURBANISMO UNIDADESCURRICULARES ÁREACIENTÍFICA HORASDE CONTACTO ECTS LABORATÓRIODEPROJETOIV ARQUITETURA60%,URBANISMO40% 9 12,5 INFRAESTRUTURASEREDESURBANAS DIREITODAARQUITETURAEDO URBANISMO TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 6 7 CIÊNCIASSOCIAISEDOTERRITÓRIO 3 3,5 SOCIOLOGIAURBANA CIÊNCIASSOCIAISEDOTERRITÓRIO 3 3,5 ECONOMIAURBANA CIÊNCIASSOCIAISEDOTERRITÓRIO 3 3,5 4ºANO 8ºSEMESTRE UNIDADESCURRICULARES ÁREACIENTÍFICA HORASDE CONTACTO ECTS LABORATÓRIODEPROJETOV ARQUITETURA60%,URBANISMO40% 9 13 ARQUITETURADAPAISAGEM URBANISMO 6 7 TEORIAEMÉTODOSDOURBANISMO URBANISMO57%HISTÓRIAETEORIADA ARQUITETURA,DOURBANISMOEDO DESIGN43% 3 3,5 ADMINISTRAÇÃOURBANÍSTICA CIÊNCIASSOCIAISEDOTERRITÓRIO 3 3,5 OPTATIVADEESPECIALIZAÇÃO VAR ºANO 9ºSEMESTRE UNIDADESCURRICULARES ÁREACIENTÍFICA HORASDE CONTACTO LABORATÓRIODEPROJETOVI ARQUITETURA60%,URBANISMO40% 9 13 REABILITAÇÃOURBANA URBANISMO 6 7 ECTS SISTEMASVIÁRIOSETRANSPORTES TECNOLOGIASDAARQUITETURA,DO URBANISMOEDODESIGN 3,5 3,5 OPTATIVADEESPECIALIZAÇÃO VAR. 3 3 SEMINÁRIOSDEINVESTIGAÇÃO VAR. 3,5 3,5 4

14 5ºANO 10ºSEMESTRE UNIDADESCURRICULARES ÁREACIENTÍFICA HORASDE CONTACTO ECTS PROJETOFINALDEMESTRADO/ DISSERTAÇÃO ARQUITETURA60%,URBANISMO40% 9 22 SEMINÁRIOSDEAPOIOAOPROJETOFINAL DEMESTRADO/DISSERTAÇÃO* VAR. 3 8 *OalunocomvistaàobtençãodograudeMestreemArquiteturapodeoptarporrealizarProjetoFinaldeMestradoou Dissertação,medianteaprovaçãodorespetivoPlanodeTrabalhospelaComissãocientíficado2ºCiclodeestudos. O modelo de acesso ao Mestrado Integrado em Arquitetura adotará as novas provasdeingressojáaprovadaspeloconselhocientífico: GeometriaDescritiva(10)ouDesenho(03)ouMatemática(16). OpresentedocumentofazparteintegrantedaatanumeroonzedoConselhode Escola. 5