INSTITUTO MARIA AUXILIADORA

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1 INSTITUTO MARIA AUXILIADORA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Simulado Participação no evento. 01/09 Festa da família. Atividade Avaliativa Prova Participação no SIMA. 08/10 (data do SIMA ainda será inserida) Livro Paradidático. Apresentação no evento... Língua Portuguesa Avaliação Parcial Apresentação de seminário. 17/09 a 21/09 Propaganda da imprensa; Funções da linguagem; Propaganda de rádio e TV; Variação Linguística- Regionalismo na propaganda; O mundo Virtual e seu poder de divulgação; Texto escrito: Propaganda. Gênero textual: intergenericidade. Avaliação Global Prova escrita 19/11 Interpretação de texto; Verbos no modo imperativo; Estrutura das palavras; Processo de formação de palavras. Prova escrita Interpretação de texto; Verbos no modo imperativo; Estrutura das palavras; Processo de formação de palavras. Valor 10,0 pontos

2 PLANO DE ESTUDO Simulado Participação no evento. 01/09 Festa da família. Atividade Avaliativa Prova 28/09 26/09 Gênero: Capa de revista Valor: 2,0 pontos Técnica de Redação/ Avaliação Parcial Trabalho Definir Texto escrito-post Avaliação Global Avaliação escrita 23/11 Avaliação escrita Definir Texto escrito: Campanha publicitária educativa. Texto escrito: Campanha publicitária educativa. Valor: 10,0 pontos

3 PLANO DE ESTUDO (7º ano) Simulado Participação 01/09 Festa da Familia Valor: 1.0 ponto Atividade Avaliativa Atividade interativa. Participação e Interesse Exercícios escritos Pesquisas /trabalhos Vídeos Rodas de conversa Oficinas Caso opte por prova faremos na semana da prova parcial. Se optar por trabalho, você poderá determinar a data. Arte e Catequização Missões Jesuítas O Teatro religioso A Cultura das cidades da Região Norte Exercícios escritos (1,0ponto) e atividade interativa ( 1,0 ponto). ARTE Avaliação Parcial Atividade interativa. Participação e Interesse Exercícios escritos Atividade interativa. Participação e Interesse Exercícios escritos Pesquisas /trabalhos Vídeos Rodas de conversa Período de Arte e Catequização Missões Jesuítas O Teatro religioso A Cultura das cidades da Região Norte Avaliação Global Avaliação escrita Avaliação escrita 24/11 Definir Arte e Catequização Missões Jesuítas O Teatro religioso A Cultura das cidades da Região Norte Arte e Catequização Missões Jesuítas O Teatro religioso A Cultura das cidades da Região Norte Valor 10,0 pontos

4 Objetivos de Aprendizagem Sensibilizar para os aspectos relacionados ao método cientifico Conscientizar-se que sempre existiu o conhecimento cientifico, mesmo que diferente do que se apresenta agora. Elencar características dos conhecimentos científicos. Iniciar o conhecimento acerca da história de Galileu Galilei. Conhecer mais profundamente a proposta filosófica de Galileu Galilei e sua biografia. Filosofia Buscar Novas descobertas- o surgimento da filosofia e da ciência modernas Conteúdo/Tema Data Estratégias de Ensino Recursos Verificação da aprendizagem Introdução ao trimestre Características dos conhecimentos científicos Biografia de Galileu Galiei Biografia de Galileu Galilei 06/09/2018 Sensibilização: Leitura e interpretação da imagem do Satélite e da frase de William Blake Problematização: leitura e dialogo sobre a história Em defesa dos que precisam Investigação: Aula expositiva dialogada Conceituação: Avaliar a participação de cada aluno na roda de conversa acerca das imagens e da história de abertura da unidade. 13/09/2018 Debate conduzido pelo professor e montagem da placa de características dos conhecimentos científicos. 20/09/2018 e 27/09/2018 Vídeo da Biografia de Galileu Galilei Leitura em conjunto do texto de biografia de Galileu e encenação do julgamento de galileu, grupo dos advogados, - Data show - Computador - Texto para o professor da história Em defesa dos que precisam Cartolina, pinceis, vídeo de Galileu Galilei. Ficha do texto Quem sou eu, Galileu Galilei. Atividade em Sala de Aula: Participação do aluno e contribuição no debate. 0,5 pt Conceituação: Participação no debate e na preparação do cartaz com características dos conhecimentos científicos. Valor 0,5 pt Entrega no dia 04 de outubro. Atividade em Grupo: encenação do julgamento de Galileu. 1,0 pt.

5 Refletir acerca dos principais elementos da filosofia e da ciência da modernidade Relacionar os conhecimentos exercitados até agora com outros ramos do conhecimento: Perceber que os conhecimentos científicos podem ser utilizados em outras áreas, tais como o mundo da arte. Refletir acerca da postura esperada de um cientista para adquirir e transmitir conhecimento. Refletir acerca do impacto de certas descobertas cientificas em nossa vida Refletir acerca da diferença entre conhecimento e Filosofia Escrever organizadamente as próprias reflexões. Expor oralmente conhecimentos adquiridos. Relacionar os conhecimentos e Conhecer a Filosofia e a ciência moderna Relação da mentalidade da modernidade com a arte de Leonardo Da Vinci. Ética cientifica. O agir do cientista Ciência e Filosofia- Carl Segan Competência: relacionar a filosofia do passado com a realidade do presente. Leitura dos textos dos colegas (cf. aula passada) Prova Global e grupo de acusação, grupo de juízes e galileu. 04/10/2018 Leitura texto e dialogo Atividade para casa, questionário. 11/10/2018 Leitura do Texto 550 anos de Leonardo Da Vinci, debate e atividade pessoal em sala. 18/10/2018 Texto A alegria de ensinar de Rubem Alves e debate em sala. 25/10/2018 Leitura do texto de Carl Segan, debate e questionário para casa. 01/10/2018 Leitura do texto do conto Zen e debate. Atividade: escrever um pequeno texto acerca do que aprendeu nesse trimestre. 08/11/2018 Dinâmica de quebra gelo e leitura de textos dos colegas. Ler o texto do colega e explicar com suas próprias palavras o que o colega escreveu. Projetor, data show, quadro e pincel. Texto Conhecer a filosofia moderna Texto Leonardo Da Vinci, power point com pinturas do artista para debate e explicação em sala de aula. Texto Rubem Alves Texto de Carl Sagan Conto Zen Folhas coloridas para o texto Textos aula passada. Atividade: Questionário para casa. 0,5 pt Avaliar participação em sala de aula. Participação em sala de aula Atividade para casa. 0,5 pt - Escrever texto pessoal acerca do que aprendeu nesse trimestre. Valor 1,0pt Atividade: Ler o texto do colega e explicar com suas próprias palavras o que o colega escreveu. Continuação da pontuação da aula passada. 22/11/2018 Avaliação Global 5 pt.

6 habilidades exercitados no trimestre com situações concretas da vida cotidiana. PLANO DE ESTUDO Festa da família Evento no sábado à noite 01/09 Ponto extra Atividade Avaliativa Caderno de Desenho 05/11 Avaliação do caderno de desenho Valor: 2,0 pontos Ciências Avaliação Parcial Trabalho apresentado (Slide ou Cartazes) 18 e 19 de Outubro Animais invertebrados ou Vertebrados (Falar sobre um tipo de animal vertebrado ou invertebrado) Avaliação Global Avaliação escrita 19/11 Animais invertebrados II e Animais Vertebrados Avaliação escrita Definir Animais invertebrados II e Animais Vertebrados s

7 PLANO DE ESTUDO Simulado Participação 01/09 Festa da família Atividade Avaliativa Entrega de conteúdo do livro 07/11 a 14/11 Entrega do conteúdo do livro das lições 21 a 32 Valor: 2,0 pontos LINGUA INGLESA Avaliação Parcial Trabalho de pesquisa Até 07/11 Tema ou assunto a definir em sala com a turma Avaliação Global Avaliação escrita 24/11 Lições 21 a 32: Where, Uso de Do e Does, What questions, How many e How much, Uso de Would, Weather, Uso de Can, Uso de Who. Avaliação escrita Definir Lições 21 a 32: Where, Uso de Do e Does, What questions, How many e How much, Uso de Would, Weather, Uso de Can, Uso de Who. Valor 10,0pontos

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9 PLANO DE ESTUDO Simulado Participação 01/09 Festa da Família Valor 1,0 extra Atividade Avaliativa TRABALHO. Definir Pesquisas* + Atividades do final de cada capítulo (Capítulos 10 ao 14) Valor: 2,0 pontos GEOGRAFIA Avaliação Parcial Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma. Minifeira Gastronômica:13/09 Parcial:30/10 Avaliação Global Avaliação escrita 22/11 Avaliação escrita Definir Minifeira gastronômica trabalho em grupo Os sabores do Brasil; (1,5 ponto) Valor: 3,0 Prova Parcial (1,5 ponto) pontos Capítulo 9; Capítulo 10 Capitulo 11 Capítulo 12:O Sudeste do Brasil Capítulo 13: A Região Sul Capítulo 14: O Centro- Oeste brasileiro Capítulo 12:O Sudeste do Brasil Capítulo 13: A Região Sul Capítulo 14: O Centro- Oeste brasileiro Valor: 5,0 pontos Valor: 10,0 pontos

10 PLANO DE ESTUDO Simulado participação 01/09 Festa da Família Atividades diversificadas Atividades realizadas no livro digital - interativas Antes do final do trimestre Atividades relacionadas aos capítulos 9, 10 e 11. Matemática Atividades Atividades realizadas no caderno durante o trimestre Antes do final do trimestre Capítulos: 9,10 e 11 Avaliação Parcial Avaliação escrita 23/10 Capitulo 9 Razão e proporção Avaliação Global Avaliação escrita 20/11 Capitulo 10 Estatística e probabilidade Capitulo 11 volume e capacidade Capitulo 9 Razão e proporção Avaliação escrita para os alunos que não obtiveram a média 7,0 Definir Capitulo 10 Estatística e probabilidade Capitulo 11 volume e capacidade Valor: 10,0 pontos

11 PLANO DE ESTUDO - 7º B Simulado Participação 01/09 Festa da Família Atividade Avaliativa Atividade encaminhada em sala pelo professor/digitada. 18/10 As capitanias hereditárias s HISTÓRIA Atividade Avaliativa Realizações da atividade do livro impresso (com visto do professor) Atividades interativas do livro digital (portal Edebê) Durante o trimestre. Avaliação Parcial Avaliação escrita 25/10 Avaliação Global Avaliação escrita 21/11 Avaliação Avaliação escrita Definir Capitulo 06 - O mundo dos indígenas versus o " Novo Mundo" dos europeus. Capítulo 07 - Índias de Castela: a " América Espanhola". Capítulo 08 - Treze colônias: a "América britânica". Capítulo 5 - Os povos da África. Capitulo 06 - O mundo dos indígenas versus o " Novo Mundo" dos europeus Capitulo 06 - O mundo dos indígenas versus o " Novo Mundo" dos europeus. Capítulo 07 - Índias de Castela: a " América Espanhola". Capítulo 08 - Treze colônias: a "América britânica". Capitulo 06 - O mundo dos indígenas versus o " Novo Mundo" dos europeus. Capítulo 07 - Índias de Castela: a " América Espanhola". Capítulo 08 - Treze colônias: a "América britânica". s Valor 10,0 pontos

12 PLANO DE ESTUDO Mês: Da Bíblia (Setembro) Pesquisa, elaboração, Pesquisas, estudos, reflexões, Atividade Avaliativa produção, 21/09 e 28/09 (7º/B) breve história e apresentações. Valor: 2,0 pontos (Trabalho de grupo) apresentação e 19/09 e 26/09 (7º/A) (Músicas, orações, Parábolas e participação. etc.) ENSINO RELIGIOSO Simulado Avaliação Parcial Avaliação Global Participação 01/09 Festa da Família Pesquisa, atividades, produção e participação relacionadas ao conteúdo estudado. Avaliação escrita (Consulta ao material do aluno) Avaliação escrita Período de 10/10 a 26/10 23/11 Definir UNIDADE 3 Capitulo 9 Símbolos e Sinais. Capitulo 10 Símbolos religiosos UNIDADE - 3 Capitulo 11 Símbolos cristãos Capitulo 12 Ritos e rituais de vida. UNIDADE - 3 Capitulo 11 Símbolos cristãos Capitulo 12 Ritos e rituais de vida. (adicional à média) Valor 10,0 pontos

13 PLANO DE ESTUDO Simulado Participação 01/09 Festa da Família Capítulo 5 La escritura de uma vida: quiénes luchan por la paz? LÍNGUA ESPANHOLA Atividade Avaliativa Atividade em sala de aula (escrita e consultada) Definir Capítulo 6 Fabulando ideas: qué actitudes tomar? Capítulo 7- Lienzo en nuestras: qué sé yo sobre la Guerra Civil Española? Valor: 2,0 pontos Capitulo 8- Historias de terror y horror: qué cosas me dan miedo? Capítulo 5 La escritura de uma vida: quiénes luchan por la paz? (Somente a Avaliação Parcial Avaliação Escrita 24/10 parte do capítulo que envolve gramática en uso). Capítulo 6 Fabulando ideas: qué actitudes tomar? (Somente a parte do capítulo que envolve gramática en uso).

14 Capítulo 5 La escritura de uma vida: quiénes luchan por la paz? Avaliação Global Avaliação Escrita 21/11 Capítulo 6 Fabulando ideas: qué actitudes tomar? Capítulo 7- Lienzo en nuestras: qué sé yo sobre la Guerra Civil Española? Capitulo 8- Historias de terror y horror: qué cosas me dan miedo? Capítulo 5 La escritura de uma vida: quiénes luchan por la paz? Avaliação de Avaliação Escrita Capítulo 6 Fabulando ideas: qué actitudes tomar? Capítulo 7- Lienzo en nuestras: qué sé yo sobre la Guerra Civil Española? Valor: 10,0 pontos Capitulo 8- Historias de terror y horror: qué cosas me dan miedo?

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