INSTITUTO MARIA AUXILIADORA

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1 INSTITUTO MARIA AUXILIADORA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PLANO DE ESTUDO DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Simulado Avaliação de múltipla escolha 01/09 Festa da família. Atividade Avaliativa Prova 27/09 Interpretação textual. Valor: 2,0 pontos Português Avaliação Parcial Prova 25/10 Preposição e crase. Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Obs: conteúdo de recuperação será o mesmo da global Avaliação escrita 22/11 Conjunções; Orações coordenadas e subordinadas.

2 PLANO DE ESTUDO DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Simulado Avaliação de múltipla escolha 01/09 Festa da família. Técnica de Redação Atividade Avaliativa Trabalho Avaliação Parcial Prova 29/10 Entrega 24/10 Produção de notícia. Valor: 2,0 pontos Prática de escrita. Gênero : Dissertação. Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Obs: conteúdo de recuperação será o mesmo da global Avaliação escrita 12/11 Prática de escrita. Gênero : Dissertação.

3 Simulado Avaliação de múltipla escolha 01/09 Festa da família. Atividade Avaliativa Prova 29/10 Livro Paradidático. Valor: 2,0 pontos Literatura Avaliação Parcial.Prova 19/10 Produção de um Sarau. Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Obs: conteúdo de recuperação será o mesmo da global Avaliação escrita 19/11 Parnasianismo. Simbolismo.

4 PLANO DE ESTUDO (2ª série) DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Simulado Participação 01/09 Festa da Família Valor: 1.0 ponto Atividade Avaliativa Atividade interativa. Participação e Interesse Exercícios escritos Caso opte por prova faremos na semana da prova parcial. Se optar por trabalho, você poderá determinar a data. Neoclassicismo no Brasil Poesia Árcade /lírica /épica Romantismo Expressionismo Expressionismo no Brasil Arte Expressionista: na literatura/no cinema/ na música Exercícios escritos (1,0ponto) e atividade interativa ( 1,0 ponto). ARTES Avaliação Parcial Atividade interativa. Participação e Interesse Exercícios escritos Pesquisas Rodas de conversas Trabalhos Vídeos/ imagens Período do trimestre Neoclassicismo no Brasil Poesia Árcade /lírica /épica Romantismo Expressionismo Expressionismo no Brasil Arte Expressionista: na literatura/no cinema/ na música Valor: 3,0 pontos Oficinas Avaliação Global Recuperação Avaliação escrita Definir 24/11 Neoclassicismo no Brasil Poesia Árcade /lírica /épica Romantismo Expressionismo Expressionismo no Brasil Arte Expressionista: na literatura/no cinema/ na música Neoclassicismo no Brasil Poesia Árcade /lírica /épica Romantismo Expressionismo Valor 10,0 pontos

5 Expressionismo no Brasil Arte Expressionista: na literatura/no cinema/ na música

6 Objetivos de Aprendizagem Compreender a mudança epistemológica das diversas gerações através do tempo Expor oralmente o resultado dos debates em grupo. Refletir acerca da mudança de gerações. Filosofia UNIDADE 3: PENSAR O CONHECIMENTO, DO LIVRO DIDÁTICO Conteúdo/Tema Data Estratégias de Ensino Recursos Verificação da aprendizagem Gerações e tempo 05/09/2018 Sensibilização: Música Oração ao Tempo de Caetano Veloso Investigação: Vídeo Millenials sobre as gerações. Problematização: montagem em grupo da tabela de tempo. Conceituação: Elaboração da atividade gerada pela problematização e partilha dos resultados. Gerações e tempo 12/09/2018 Problematização: partilha dos resultados das conversas da aula passada. Investigação: professor propõe reflexão acerca do tempo a partir da música Por enquanto de Cássia Eller - Data show - Computador - violão. Data show Computador Atividade em Sala de Aula: valor 1,0 pt. Continuação da atividade da aula passada. Refletir a nossa percepção de tempo presente como resultado dos últimos anos de história, ainda marcados pela guerra e pelas tentativas de reconstrução dos valores na pós-modernidade Pós-modernidade e valores 21/09/2018 Sensibilização: Música Rosa de Hiroshima Problematização: partilhas acerca da música Investigação: aula expositiva dialogada acerca do tempo presente como fruto do passado (retomar tópicos do livro) Conceituação: pequeno texto que muros percebo na sociedade brasileira - Musica Rosa de Hiroshima - Data show - Computador - Cabo de áudio - Fichas coloridas para texto. Conceituação: Redação pessoal: produzir um texto dissertativo acerca dos muros que se percebe na sociedade atual. Valor 1,0 pt

7 Expressar oralmente as próprias reflexões. Compreender a construção filosófica do conceito de tempo no decorrer da história. Compreender a construção filosófica do conceito de tempo presente como ser existindo no mundo Compreender que a relatividade do tempo como percepção do ser humano do mundo. Refletir acerca da eternidade dos mitos como sempre presentes na vida humana. Expor oralmente os frutos da pesquisa pessoal Partilha e leitura das redações. Conceitos filosóficos de tempo. Conceito filosófico de tempo presente. O tempo como percepção do ser no mundo Relação entre o conhecimento mitológico e o sua perpetua atualização no tempo presente Exposição da análise dos mitos hoje. 26/09/2018 Leitura das próprias redações. 03/10/2018 Sensibilização: Música Catedral Problematização: debater o conceito de eternidade e tempo presente na música Investigação: aula expositiva dialogada. Conceituação: leitura pessoal das páginas e montar uma linha do tempo com os conceitos dos filósofos. 10/10/2018 Sensibilização: música Quanto tempo demora um mês Problematização: debate acerca do tema da música Investigação: aula expositiva dialogada acerca da construção do tempo presente na história da filosofia Conceituação: avaliar a participação dos alunos em sala. 17/10/2018 Aula expositiva dialogada. 24/10/2018 Aula expositiva dialogada a partir da análise de um mito e sua atualização no tempo atual. Atividade: escolher um mito e analizá-lo no contexto atual. Textos dos próprios alunos Livro didático Música Quanto tempo demora um mês Data show Projetor, data show, quadro e pincel. Data show. Continuar pontuação da aula passada. Atividade para casa: Leitura pessoal das paginas e montagem de linha do tempo dos conceitos. Valor 1,5 pt. Entregar no dia 17 de outurbro. Avaliar participação em sala de aula. Atividade: Escolher um mito e fazer sua análise aplicando-o à vida real. 31/10/2018 Apresentação de trabalhos Continuação da apresentação anterior. 1,5 pt

8 Refletir acerca da superficialidade presente na pós-modernidade. Relacionar os conhecimentos e habilidades exercitados no trimestre com situações concretas da vida cotidiana. Avaliação de Recuperação A superficialidade do tempo presente em Paul Virilio. O presente que nos consome: o ideal liberal e o bem comum Livreto 6: Para viver intensamento o tempo. 07/11/2018 Sensibilização e problematização a partir da música: Natasha, Capital Inicial Investigação: aula expositiva dialogada. Conceituação: debate em sala de aula. 14/11/2018 Avaliação Global direcionada pelo professor. Música Natasha Projetor Quadro Pincel. Fichas de avaliação. Participação em Sala de aula Avaliação Global 5,0 pt.

9 Objetivos de Aprendizagem Reconhecer a existência de diferentes tipos de violência Refletir acerca do preconceito que relaciona a pobreza à violência e à criminalidade. Sociologia LIVRO 6: Violências Conteúdo/Tema Data Estratégias de Ensino Recursos Verificação da aprendizagem Conceituação de violências e Tipos de violência Desconstrução das relações entre pobreza e criminalidade. Mídia e violência 28/09/2018 Apresentação do Planejamento/ 01 Aula expositiva. Leitura e interpretação textual. 5/10/2018 Roda temática- debate Espaço aberto, círculo de cadeiras; - livro didático Avaliação através do kahoot. Participação no debate. Debater acerca do uso da violência como instrumento para ganhar audiência na mídia. Discutir a questão do desarmamento como proposta de superação da cultura da violência Desarmamento e superação da violência 19/10/2018 Leitura pessoal do texto (p.24) Interpretação da música (muros e grades) - Livro didático - musica muros e grades Divisão de Grupos para seminários Apresentar o fruto das reflexões acerca da violência em diversos grupos Relacionar os conhecimentos e habilidades exercitados no trimestre com situações concretas da vida cotidiana. Recuperação Seminários: violências e superação da violência Livro 6 da RSE: violências. 26/10/2018 e 09/11/ /11/2018 Apresentação de seminários Prova escrita Fichas de avaliação. Avaliação Global 5,0 pt.

10 PLANO DE ESTUDO 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 3º TRIMESTRE DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Festa da Família Festa da família 01/09 Ponto extra Atividade Avaliativa Laboratório de Ciências; Aula prática: dissecação em uma galinha; em um coração de boi 10/10: dissecação na galinha 24/10: dissecação no coração Analisar o sistema digestório e respiratório nas aves. Analisar o coração bovino, identificando cada estrutura do sistema cardiovascular. 1,0 ponto BIOLOGIA Atividade Avaliativa Aula no Parque Natural (Piquenique) Avaliação Parcial Trabalho apresentado 03 e 06 de Outubro 22/09 Nutrição e sistema digestório 1,0 ponto Anorexia Bulimia Desnutrição Obesidade Gravidez na adolescência Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Avaliação escrita 23/11 Sistema Cardiovascular Sistema Genital. Avaliação de Recuperação Avaliação escrita Definir Sistema Cardiovascular Sistema Genital. Valor 10,0 pontos

11 PLANO DE ESTUDO DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Simulado Participação 01/09 Festa da Família Atividade Avaliativa Entrega de conteúdo do livro 07/11 a 14/11 Entrega do conteúdo das atividades das unidades 11 e 12 Valor: 2,0 pontos LÍNGUA INGLESA Avaliação Parcial Avaliação contínua A partir do início do 3 Tri até a semana que antecede as provas globais Material do livro relativo as unidades 11 e 12 e atividades extras revisionais para serem concluídas em sala Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Avaliação escrita 21/11 Recuperação Avaliação escrita Definir Unidade 11 e 12:Uso do So, either e neither, Infinitivo dos verbos, uso de Will, may, might. Unidade 11 e 12:Uso do So, either e neither, Infinitivo dos verbos, uso de Will, may, might. Valor: 10,0 pontos

12 PLANO DE ESTUDO DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Festa da Família Participação em Evento na Escola 01/10 Participação Atividade Avaliativa Nesse trimestre teremos que atribuir esses dois pontos através dos seguintes instrumentais exercícios e trabalho. 11/10 Trabalho dos capítulos 11,12,13,14,15 e exercícios dos capítulos 8,9,10 Valor: 2,0 pontos Geo-Geral Avaliação Parcial Avaliação dos conteúdos dados com questões de múltipla escolha e subjetivas Período de 22/10 a 31/10 Capítulos 08(Brasil;atividades econômicas do espaço urbano)cap 09(matriz energética energética do brasil)) Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Avaliação Recuperação Avaliação com questões de múltipla escolha e subjetivas Avaliação com questões de múltipla escolha e subjetivas 22/11 Definir Capítulo 08(Brasil; atividades econômicas do espaço urbano))cap 09(matriz energética do brasil)cap 10 (Brasil; população e desenvolvimento) Capítulo 08(Brasil; atividades econômicas do espaço urbano))cap 09(matriz energética do brasil)cap 10 (Brasil; população e desenvolvimento) Valor: 10,0 pontos

13 PLANO DE ESTUDO 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 3º TRIMESTRE DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Festa da Família Festa da família 01/09 Ponto extra Atividade Avaliativa Atividade em sala de aula 09/10 A criação do Território Federal do Guaporé 1,0 ponto HISTÓRIA REGIONAL Atividade Avaliativa Atividade em sala de aula 10/10 Avaliação Parcial (Seminário) Trabalho apresentado em forma de seminário/jornal/teatro 23 e 24/10 Avaliação Global Avaliação escrita 20/11 Avaliação de Recuperação Avaliação escrita Data inserida pela supervisão A criação do Território Federal de Rondônia A abertura e a construção da BR 364 A criação do Estado de Rondônia A Colonização do Estado de Rondônia A criação do Território Federal de Rondônia A abertura e a construção da BR 364 A criação do Estado de Rondônia A Colonização do Estado de Rondônia A criação do Território Federal do Guaporé A criação do Território Federal de Rondônia A abertura e a construção da BR 364 A criação do Estado de Rondônia A Colonização do Estado de Rondônia 1,0 ponto Valor: 3,0 pontos 10,0 pontos

14 PLANO DE ESTUDO 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 3º TRIMESTRE DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Festa da Família Festa da família 01/09 Ponto extra Atividade Avaliativa Atividade em sala de aula 26/09 Cap. 12: A Revolução Industrial 1,0 ponto HISTÓRIA GERAL Atividade Avaliativa Atividade em sala de aula 02/10 Cap. 13: A França Revolucionária 1,0 ponto Avaliação Parcial (Seminário) Trabalho apresentado em forma de seminário/jornal/teatro 09 e 10/10 Cap. 14: A América Cap. 15: O Brasil e os caminhos para a independência Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Avaliação escrita 21/11 Avaliação de Recuperação Avaliação escrita Data inserida pela supervisão Cap. 12: A Revolução Industrial Cap. 13: A França Revolucionária Cap. 14: A América Cap. 15: O Brasil e os caminhos para a independência Cap. 11: O pensamento ilustrado Cap. 12: A Revolução Industrial Cap. 13: A França Revolucionária Cap. 14: A América Cap. 15: O Brasil e os caminhos para a independência 10,0 pontos

15 DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Simulado Participação na Festa da Família 01/ Atividade Avaliativa Atividades desenvolvidas em sala de aula e atividades interativas ( cap. 06, 07,08 09, 10 e 11 ) No decorrer do trimestre Matrizes Determinantes Sistemas de equações lineares Prismas e cilindros Pirâmides e cones Esfera Valor: 2,0 pontos Matemática Avaliação Parcial Construção e exposição de jogos envolvendo operações com números inteiros, equação do 1º grau e regra de três. ( Projeto Integrador ) 29/ Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Avaliação escrita ( Cálculo e questão descritiva ) 14/11 Matrizes Determinantes Sistemas de equações lineares Prismas e cilindros Pirâmides e cones Esfera Recuperação Avaliação escrita ( Cálculo e questão descritiva ) Definir Matrizes Determinantes Sistemas de equações lineares Prismas e cilindros Pirâmides e cones e esferas Valor 10,0 ontos

16 PLANO DE ESTUDO ( 2º ano) DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Simulado Participação 01/09 Festa da Família Atividade Avaliativa Apresentação de trabalho e atividade interativa. 08/10 Tipos de ondas Trabalho (1,5 ponto) e atividade interativa ( 0,5 ponto). CAPÍTULO 5 FENÔMENOS LUMINOSOS Avaliação Parcial Avaliação escrita 22/10 CAPÍTULO 6 ESPELHOS PLANOS E ESFÉRICOS Valor: 3,0 pontos Física CAPÍTULO 6 ESPELHOS PLANOS E ESFÉRICOS Avaliação Global Avaliação escrita 19/11 CAPÍTULO 7 LENTES CAPÍTULO 8 FLUIDOSTÁTICA CAPÍTULO 5 FENÔMENOS LUMINOSOS Recuperação Avaliação escrita CAPÍTULO 6 ESPELHOS PLANOS E ESFÉRICOS Valor 10,0 pontos CAPÍTULO 7 LENTES

17 PLANO DE ESTUDO DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Atividade Avaliativa (Trabalho de grupo) Pesquisa, elaboração, produção e participação. 21/09 e 28/09 (2ª SÉRIE) Mês: Da Bíblia (Setembro) Pesquisas, estudos, reflexões, breve história e apresentações. (Músicas, orações, Parábolas e etc.) Valor: 2,0 pontos ENSINO RELIGIOSO Simulado Participação 01/09 Avaliação Parcial Pesquisa, atividades, produção e participação relacionadas ao tema. Período de 19/10 a 26/10 Festa da Família. UNIDADE 3 Capítulo 9 Como agir corretamente; Capítulo 10 As religiões podem nos oferecer pistas de como agir corretamente? (adicional à média) Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Avaliação escrita 23/11 UNIDADE - 3 Capítulo 11 A ética do sagrado unificador. Capítulo 12 A lei pode libertar? Recuperação Avaliação escrita Definir UNIDADE - 3 Capítulo 11 A ética do sagrado unificador. Capítulo 12 A lei pode libertar?

18 PLANO DE ESTUDO DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Simulado Participação 01/09 Festa da Família Atividade Avaliativa Atividades no caderno Durante o trimestre Capítulo 5 Alimentos transgênicos, fast food, comida sana: si o no? Capítulo 6 Tienditas y supermercados: donde comprar? Valor: 2,0 pontos LÍNGUA ESPANHOLA Avaliação Parcial Pesquisa elaboração e apresentação cultura Hispánica Definir Trabalho em grupo sobre cultura, culinária e curiosidades a cerca de países Hispanohablantes. valor: 3,0 pontos Avaliação Global Avaliação escrita 24/11 Recuperação Avaliação escrita Definir Capítulo 5 Alimentos transgênicos, fast food, comida sana: si o no? Capítulo 6 Tienditas y supermercados: donde comprar? Capítulo 5 Alimentos transgênicos, fast food, comida sana: si o no? Capítulo 6 Tienditas y supermercados: donde comprar? Valor 10,0 pontos

19 DISCIPLINA PORTAL EDEBE DATA INSTRUMENTAIS AV1 PARCIAL 23/10 Cap 10 Funções orgânicas oxigenadas. Cap 11- Funções orgânicas nitrogenadas e halogenadas. Avaliação Escrita 3,0 pontos QUÍMICA 2º A ATV1 e ATV 2 Atividade realizada no decorrer do Trimestre Atividade 1 Jogo de perguntas e respostas sobre funções orgânicas. Cap 07 Propriedades coligativas. Atividade 1 2,0 pontos Av2 GLOBAL 20/11 Cap 10 - Funções orgânicas oxigenadas. Cap Funções orgânicas nitrogenadas e halogenadas. Avaliação Escrita 5,0 pontos OBS: Conteúdo de recuperação Química: cap. 7, 10 e 11.

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