1º Ciclo do Ensino Básico - 3º ano Síntese da Planificação Anual

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1 Leitura e escrita Oralidade DOMÌNIOS 1º Ciclo do Ensino Básico - 3º ano Síntese da Planificação Anual UNIDADES TEMÁTICAS Escutar para aprender e construir conhecimentos. Descobrir pelo contexto o significado de palavras desconhecidas. Identificar informação essencial. Produzir um discurso oral com correção. Usar a palavra com um tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequados. Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. Adaptar o discurso às situações de comunicação. Recontar, contar e descrever. Informar, explicar. Fazer uma apresentação oral sobre um tema. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Avaliação Diagnóstica Compreensão/ expressão oral Ler em voz alta palavras e textos. Ler corretamente. Ler textos diversos. Ler pequenos textos narrativos, informativos e descritivos, notícias, convites e banda desenhada. Organizar os conhecimentos do texto. Identificar pelo contexto o sentido de palavras, expressões. Identificar o tema ou o assunto do texto. Referir, em poucas palavras, o essencial do texto. Monitorizar a compreensão. Sublinhar as palavras desconhecidas, inferir o significado a partir de dados contextuais e confirmá-lo no dicionário. Planificar a escrita de textos. Registar ideias relacionadas com o tema, organizando-as. Redigir corretamente. Utilizar uma caligrafia legível. Usar vocabulário adequado. Escrever um texto, em situação de ditado, quase sem cometer erros. Respeitar as regras de ortografia e de acentuação. Aplicar regras de uso de sinais de pontuação. Utilizar e marcar adequadamente parágrafos. Controlar estruturas gramaticais correntes. Escrever textos narrativos. Escrever pequenos textos integrando os elementos quem, quando, onde, o quê, como. Introduzir diálogos em textos narrativos.

2 Gramática Educação Literária Escrever textos informativos. Escrever pequenos textos com uma introdução, desenvolvimento do tópico e a conclusão. Escrever textos dialogais. Escrever diálogos. Escrever textos diversos. Escrever cartas e convites. Escrever falas, diálogos ou legendas para banda desenhada. Rever textos escritos. Verificar se o texto contem as ideias previamente definidas. Identificar e corrigir os erros de ortografia que o texto contenha. Ler e interpretar textos literários. Ler e ouvir ler obras da literatura para a infância e textos da tradição popular. Praticar a leitura silenciosa. Ler em voz alta, após preparação da leitura. Compreender relações entre personagens e entre acontecimentos. Responder a questões sobre os textos. Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. Memorizar e dizer poemas, com clareza e adequação adequadas. Escrever pequenos textos, mediante proposta do professor ou por iniciativa própria. Explicitar aspetos fundamentais da fonologia do português. Classificar palavras quanto ao número de sílabas. Distinguir sílaba tónica da átona. Classificar palavras quanto à posição da sílaba tónica. Conhecer propriedades das palavras. Identificar nomes próprios e comuns. Identificar as três conjugações verbais. Identificar pronomes pessoais. Identificar os determinantes possessivos e os demonstrativos. Identificar o quantificador numeral. Identificar advérbios de negação e de afirmação. Formar o plural e o feminino dos nomes e adjetivos terminados em -ão. Flexionar pronomes pessoais (número, género e pessoa). Conjugar os verbos regulares e verbos irregulares mais frequentes, no presente do indicativo. Identificar radicais de palavras de uso mais frequente.

3 Produzir novas palavras a partir de sufixos e prefixos. Reconhecer palavras que pertencem à mesma família. Analisar e estruturar unidades sintáticas. Identificar os seguintes tipos de frase: declarativa, interrogativa e exclamativa. Distinguir frase afirmativa de negativa. Identificar marcas do discurso direto no modo escrito. Expandir e reduzir frases, substituindo e deslocando palavras e grupos de palavras. Compreender formas de organização do léxico. Identificar relações de significado entre palavras: sinónimos e antónimos. Manual: Pasta Mágica, Português3, 3º ano, Isabel Borges, Cláudia Pereira, Areal Editores.

4 1º Período PERÍODO LETIVO UNIDADES TEMÁTICAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Setembro - Geometria e Medida Localização e orientação no espaço Coordenadas; Coordenadas e movimentos; Pontos equidistantes e itinerários. Números e Operações Números naturais Números ordinais. Sistema de numeração decimal Classe das unidades; milhar; valor posicional dos algarismos; leitura de números. Outubro - Números e Operações Números naturais Numeração romana. Sistema de numeração decimal Ordem das dezenas de milhar. e representação de números; centena de milhar; milhão. Sequências e regularidades Descoberta de regularidades numéricas na calculadora; regularidades em sequências e em tabelas de números. Novembro Números e Operações Sistema de numeração decimal Arredondamento de números e estimativas. Adição e subtração. Algoritmo da adição e da subtração. Multiplicação Tabuada da multiplicação por 6 e 7; múltiplos; multiplicação por decomposição. Dezembro - Números e Operações Multiplicação Tabuada da multiplicação por 8 e 9; múltiplos de 2, 5 e 10; produto de um número por 10, 100 e 1000; estratégias de cálculo mental para a multiplicação; algoritmo da multiplicação. Organização e tratamento de dados Representação e tratamento de dados Frequência absoluta; moda; extremos; amplitude; diagrama de caule-e-folhas. Avaliação Diagnóstica

5 3º Período 2º Período Janeiro - Números e Operações Divisão Agrupamento e partilha equitativa; divisão exata; algoritmo da divisão; divisão não exata; relação entre a multiplicação e a divisão. Divisão por 10, 100 e 1000; dobro; triplo ; metade, terça parte Números racionais não negativos Frações; numerador e denominador; representação na forma de fração de partes equivalentes de grandezas; frações próprias; frações impróprias; frações equivalentes. Fevereiro- Números e Operações Números racionais não negativos Comparação e ordenação de frações; adição e subtração de frações; composição e decomposição de frações com o mesmo denominador. Sistema de Numeração decimal Frações decimais; adição de frações decimais, frações decimais e números decimais; centésima; milésima; leitura de números decimais; adição e subtração de números decimais; comparação e ordenação de números decimais. Março - Geometria e Medida Medida Unidades de medida de comprimento; metro; decímetro; centímetro; milímetros; múltiplos do metro; conversões de unidades de medida de comprimento; perímetro de polígonos. Abril - Geometria e Medida Medida Área; unidade quadrada; metro quadrado; unidades de medida de massa; múltiplos e submúltiplos do quilograma; equivalência entre 1 litro de água e um quilograma; unidades de medida de capacidade; múltiplos e submúltiplos do litro. Maio - Geometria e Medida Localização e orientação no espaço Itinerários e direções; segmentos de reta paralelos e perpendiculares. Figuras geométricas Centro do círculo; circunferência; utilização do compasso; esfera; simetria. Junho - Geometria e Medida Medida Unidades de medida de tempo; adição e subtração de medidas de tempo; calendários e horários; adição e subtração de quantias de dinheiro. Manual: ALFA, Matemática3, 3º ano, Eva Lima, Nuno Barrigão, Nuno Pedroso, Susana Santos, Porto Editora.

6 2º Período 1º Período PERÍODO LETIVO UNIDADES TEMÁTICAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO À DESCOBERTA DE SI MESMO A sua naturalidade e nacionalidade Aldeias, vilas e cidades; Freguesia, concelho, distrito e país; Região Autónoma dos Açores e da Madeira; Diferentes nacionalidades: documentos de identificação. O seu corpo Função digestiva e aparelho digestivo; Função circulatória e aparelho circulatório; Função respiratória e aparelho respiratório; Função excretora e aparelho urinário; Função reprodutora e a nossa função de relação. A saúde e a segurança do seu corpo A importância do ar puro e do Sol para a saúde; o ar; o Sol. Os perigos do consumo de álcool, tabaco e outras drogas. Primeiros socorros: mordeduras; queimaduras; hemorragias. À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES Os membros da sua família e o passado familiar mais longínquo As relações de parentesco. Reconhecer datas e factos significativos da família. O calendário. Locais da história da família. Avaliação Diagnóstica O passado do meio local; Costumes e tradições de outros povos; Símbolos regionais; Outras culturas de sua comunidade. História local. Património histórico local. Costumes e tradições das diferentes regiões do país; gastronomia; artesanato. Costumes e tradições de outros povos. Outras culturas da comunidade. Símbolos locais e regionais (bandeiras e hinos). Os símbolos nacionais. À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL Os seres vivos do ambiente próximo As plantas: a sua utilidade e reprodução; como construir um herbário. Os animais: animais vertebrados e invertebrados. Como se alimentam e se reproduzem os animais. Fatores que condicionam a vida dos animais. Aspetos físicos do meio local: os astros Recolher amostras de diferentes tipos de solo. As rochas. Formas de relevo. Meios aquáticos. O Sol, as estrelas e os planetas.

7 3º Período À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS Os seus itinerários Os itinerários. Localizar espaços em relação a um ponto de referência. Os diferentes espaços da sua localidade. O comércio local. Deslocações dos animais e das pessoas. Vias e meios de transporte. Os meios de transportes: marítimo e fluvial. As comunicações: pessoais e sociais. À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS Vamos experimentar Fontes luminosas. Propriedades da luz. Sombras. Ímanes: atração, não atração e repulsão. Forças: transmissão e equilíbrio. Rodas dentadas. Elasticidade. Movimento pendular. Manusear objetos em situações concretas Conhecer e aplicar alguns cuidados na sua utilização e conservação. Reconhecer a importância da leitura das instruções e/ou normas de utilização. À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE A NATUREZA E A SOCIEDADE As atividades económicas A agricultura como fonte de matérias-primas. Os principais produtos agrícolas em Portugal. Fatores naturais que influenciam a agricultura. Técnicas tradicionais e modernas. A criação de gado como fonte de alimentos e matérias-primas. A exploração florestal. A atividade piscatória. Formas de conservação e comercialização do pescado. A exploração mineral. A indústria. Energia, mão de obra e maquinaria. As indústrias como fonte de poluição. O turismo, os fatores de atração turística, suas vantagens e desvantagens. As construções. As funções dos edifícios. Construções de outras regiões ou países. Manual: Pasta Mágica, Estudo do Meio3, 3º ano, Angelina Rodrigues; Cláudia Pereira; Isabel Borges; Luísa Azevedo, Areal Editores.