FACULDADE PROJEÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO

FACULDADE PROJEÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO 2012 1

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 4 1. INFORMAÇÕES GERAIS... 6 2. DESCRIÇÃO DOS CURSOS... 9 2.1 ESCOLA DE TECNOLOGIA... 9 2.1.1 Curso: GESTÃO E GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO... 9 2.1.2 Curso: GESTÃO EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO... 11 2.1.3 Curso: ENGENHARIA DE SOFTWARE... 12 2.1.4 Curso: DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES WEB... 14 2.2 ESCOLA DE NEGÓCIOS... 16 2.2.1 Curso: MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS... 16 2.2.2 Curso: MBA EM GESTÃO CONTÁBIL E FINANCEIRA... 18 2.2.3 Curso: MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA SUSTENTÁVEL... 19 2.2.4 Curso: MBA - INOVAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA... 21 3.1 ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS... 24 2.3.1 Curso: DIREITO MILITAR... 24 2.3.2 Curso: ADVOCACIA CRIMINAL... 25 2.3.3 Curso: DIREITO DOS CONTRATOS... 27 2.3.4 Curso: DIREITO PRÁTICO PREVIDENCIÁRIO... 28 2.3.5 Curso: GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL... 30 2.4 ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES... 32 2.4.1 Curso: GESTÃO ESCOLAR... 32 2.4.2 Curso: GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS... 33 2

2.4.3 Curso: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL... 34 2.4.4 Curso: DIREITO EDUCACIONAL... 36 2.4.5 Curso: ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS, AFRICANOS E INDÍGENA... 38 2.4.6 Curso: PERÍCIA AMBIENTAL... 39 3

APRESENTAÇÃO O Projeção iniciou suas atividades na Educação Básica, por meio dos Colégios Projeção do Guará e de Taguatinga, em 1977. No ano 2000, após longa e consolidada trajetória neste segmento educacional, o Projeção passou a atuar no segmento da Educação Superior, por meio da Faculdade Projeção. A Faculdade Projeção foi credenciada em 10 de abril de 2000 pela Portaria Nº 501 do Ministério da Educação MEC / Secretaria do Ensino Superior SESU, de 10 de maio de 2000, publicada no Diário Oficial da União D.O.U. em 13 de abril de 2000, com a autorização do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, no período noturno. Nos anos posteriores foram autorizados os Cursos de Bacharelado em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda, Bacharelado em Administração, Licenciatura em História, Licenciatura em Geografia, Bacharelado em Direito, Bacharelado em Sistemas da Informação, Tecnológico em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Redes de Computadores e Logística. Todos os cursos foram reconhecidos pelo Ministério da Educação e muitos passaram pela Renovação do Reconhecimento. Deste modo, convicta de que a Educação Superior compreende um processo mais amplo e contínuo de formação, a Faculdade Projeção, no ano de 2006, iniciou a oferta de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, na área Jurídica, em parceria com a FORTIUM Centro de Estudos Jurídicos e, posteriormente, com a Vestconcursos, ambas com sede em Brasília. Neste ano de 2012, a Faculdade Projeção, fortalecida por sua caminhada de sucesso nesses 12 anos na Educação Superior, propõe a oferta de 19 (dezenove) Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu próprios. Portanto, a concepção, implementação e gestão dos processos acadêmicos e administrativos que envolvem os Cursos de Pós- Graduação Lato Sensu, estarão, por completo, sob a responsabilidade da Faculdade Projeção. Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu propostos neste primeiro momento compreendem as áreas de Negócios, Tecnologia, Educação e Jurídica; e 4

proporcionarão a formação acadêmica e o desenvolvimento profissional dos acadêmicos egressos da Faculdade Projeção, bem como dos demais profissionais que atuam nas áreas citadas e que ainda não possuem a especialização necessária ou que queiram aperfeiçoar e atualizar seus conhecimentos. 5

1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1 Concepção dos Cursos Os 19 (dezenove) cursos de Pós-Graduação Lato Sensu que serão implementados a partir do segundo semestre de 2012 estão organizados da seguinte maneira: a) Cursos: Escola de Negócios o o o o MBA em Gestão de Negócios MBA em Gestão Financeira e Contábil MBA em Gestão Estratégica Sustentável MBA Inovação em Publicidade e Propaganda Escola de Ciências Jurídicas o o o o o Direito Prático Previdenciário Direito Militar Advocacia Criminal Direito dos Contratos Gestão em Serviço Social Escola de Tecnologia o o o o Gestão em Segurança da Informação Engenharia de Software Desenvolvimento de Aplicações Web Gestão e Governança de Tecnologia da Informação Escola de Formação de Professores o o o o o o Estudos Afro - Brasileiros Africanos e Indígenas Gestão de Processos Acadêmicos Gestão Escolar Orientação Educacional Direito Educacional Perícia Ambiental 6

b) Disciplinas: Todos os cursos estão compostos por 7 (sete) disciplinas específicas, 1 (uma) disciplina que abordam os aspectos metodológicos da pesquisa, 1 (uma) disciplina que aborda a Didática do Ensino Superior, que proporcionará aos egressos a atuação no Magistério Superior, e 1 (uma) disciplina para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso TCC. Portanto, todas as matrizes curriculares apresentam 10 disciplinas, considerando o componente curricular TCC. c) Carga horária: A carga horária de cada disciplina é de 40 horas-aula, sendo a modalidade de oferta semipresencial. Deste modo, 20 horas-aula serão ministradas presencialmente pelo docente, nas salas de aulas da Faculdade Projeção e 20 horas-aula serão ministradas por meio da plataforma moodle com o acompanhamento e supervisão do docente da disciplina. A carga horária total de cada Curso compreende 400 horas-aula, considerando o TCC. d) Modalidade de oferta: Os cursos serão ofertados na modalidade semipresencial. A parte a distância acontecerá por meio da utilização da plataforma moodle com o acompanhamento e supervisão do docente de cada disciplina. A parte presencial acontecerá nas instalações físicas da Faculdade Projeção - Taguatinga, conforme calendário específico da Pós-Graduação, aprovado pela Direção Acadêmica, com aulas semanais nas 6ª feira, turno noturno, e aos sábados, nos turnos matutino e vespertino. 7

e) Duração: O período de integralização do curso compreende 18 meses, sendo os últimos 4 meses para elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso TCC, conforme Manual específico. f) Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$340,00 (trezentos e quarenta reais) para os Cursos de Pós- Graduação das Escolas de Negócios e de Ciências Jurídicas e Sociais. Valor total do curso: R$ 6.120,00 (seis mil e cento e vinte reais). 18 (dezoito) parcelas de R$275,00 (duzentos e setenta e cinco reais) para os Cursos de Pós-Graduação das Escolas de Formação de Professores, de Tecnologia e Gestão em Serviço Social. Valor total do curso: R$ 4.950,00 (quatro mil e novecentos e cinquenta reais). 8

2. DESCRIÇÃO DOS CURSOS 2.1 ESCOLA DE TECNOLOGIA 2.1.1 Curso: GESTÃO E GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Apresentação: O curso de pós-graduação lato sensu em Gestão e Governança de Tecnologia da Informação da Faculdade Projeção oferece a formação necessária para capacitar o profissional a pensar estrategicamente, analisar situações, avaliar alternativas, gerenciar projetos, ajustar, desenvolver e estruturar processos de negócios, liderar os recursos humanos e tomar decisões considerando os objetivos de negócios das organizações e os riscos presentes no mundo moderno. Justificativa: Os avanços tecnológicos com a crescente conectividade, tem exigido que as empresas se preocupem cada vez mais com o planejamento e a gestão dos diferentes aspectos que envolvem a tecnologia da informação, tais como: infraestrutura, serviços, processos de negócios, contratos, investimentos em TI, sistemas de informações estratégicas, etc. A importância da Gestão e Governança de TI vem aumentando nos últimos anos devido ao papel estratégico que a TI passou a desempenhar nas empresas. Métodos e metodologias de gestão e governança são críticos para garantir que as decisões relacionadas com a tecnologia da informação estejam de acordo com o planejamento da organização. O novo gestor da área de tecnologia da informação das empresas precisará estabelecer padrões e metodologias para que todos os processos da área de tecnologia da informação estejam focados no negócio, de modo a gerar valor para os negócios, gerenciar custos, medir o retorno dos investimentos, analisar os riscos, estabelecer prioridades e gerenciar o tempo. O mercado de tecnologia da informação necessita de um profissional menos técnico e mais estratégico para assumir a gestão da área de tecnologia da informação, com habilidade e competências para auxiliar de forma eficiente a gestão empresarial. Esse novo profissional deve ser capaz de alinhar a TI aos objetivos e metas da organização de modo a contribuir para o seu alcance. 9

Objetivo Geral: Capacitar profissionais para a gestão e governança de tecnologia da informação das organizações, considerando os processos de negócios, serviços, infraestrutura, contratos, objetivos e imagem da organização, conforme os modernos paradigmas e padrões da área. Público Alvo: O curso é dirigido aos portadores de diplomas de curso superior reconhecido pelo MEC, que atuem como consultores na área de TI; profissionais que trabalhem na área de Tecnologia da Informação (administradores, gerentes, diretores, etc), e demais profissionais que tenham experiência profissional na área de TI que aspirem exercer função executiva na área, bem como àqueles que queiram ou necessitem aprofundar tais fundamentos. MATRIZ CURRICULAR GESTÃO E GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS C H Princípios de Gestão 40 Sistemas Contemporâneos de Gestão Empresarial (Business Intelligence - BI) 40 Planejamento Estratégico de Tecnologia da Informação e Indicadores de Desempenho 40 Governança, Risco e Compliance 40 Gestão de Infraestrutura e Serviços de TI 40 Gestão de Contratações e Investimentos em TI 40 Modelagem e Gestão de Processos de Negócios 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 10

2.1.2 Curso: GESTÃO EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO APRESENTAÇÃO: O curso de pós- graduação lato sensu em Gestão da Segurança da Informação da Faculdade Projeção oferece a formação necessária para capacitar o profissional a desenvolver, projetar e gerir sistemas de segurança da informação, e para a elaboração do Planejamento Estratégico de Segurança da Informação e do plano de contingência e de continuidade dos negócios, e para a construção e monitoramento de mecanismos de controle e de operação que garantam a segurança da informação frente aos objetivos de negócios das organizações e aos riscos presentes no mundo moderno. JUSTIFICATIVA: O alto grau de informatização das empresas, indispensável ao controle dos processos produtivos, exige profissionais com formação adequada para a proteção de um de seus mais valiosos ativos, a informação. A escassez destes profissionais induz um quadro em que pessoas com formação inadequada ou incompleta, assumem tais tarefas, resultando em planos de segurança mal elaborados em ambientes mal protegidos, empregados mal treinados e segurança precária. Neste contexto o curso de Especialização em Gestão da Segurança da Informação proposto visa a suprir a necessidade por profissionais com perfil e formação adequados para atender à comunidade de Taguatinga e das cidades da área de influência da Faculdade Projeção. O curso fornecerá sólido embasamento teórico para novos formandos e atualização de conhecimentos para profissionais que atuam a mais tempo na área de informática. OBJETIVO GERAL: Formar profissionais com conhecimentos específicos na área de Segurança da Informação e habilitá-los a identificar, implementar e monitorar os principais componentes envolvidos em um projeto de Segurança da Informação. PÚBLICO ALVO: O curso é dirigido aos portadores de diplomas de curso superior reconhecido pelo MEC, que atuem como consultores na área de segurança da 11

informação; profissionais que trabalhem na área de Tecnologia da Informação (administradores, gerentes, diretores, etc), auditores, engenheiros de áreas afins, e demais profissionais que tenham experiência profissional na área de TI que aspirem exercer função executiva na área de segurança da informação, bem como àqueles que queiram ou necessitem aprofundar tais fundamentos. MATRIZ CURRICULAR GESTÃO EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS C H Fundamentos de Segurança da Informação 40 Aspectos Legais e Perícia Forense Computacional 40 Análise e Gestão de Riscos 40 Auditoria e Controle de Segurança 40 Planejamento Estratégico de Segurança da Informação 40 Governança e Gestão da Segurança da Informação 40 Gestão da Segurança de Redes de Computadores e Internet 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.1.3 Curso: ENGENHARIA DE SOFTWARE APRESENTAÇÃO: O termo Engenharia de Software é usado no mundo inteiro para denominar um corpo de conhecimento específico que tem como foco o desenvolvimento e aplicação de metodologias disciplinadas e quantificáveis ao desenvolvimento, operação e manutenção de software. No âmbito nacional, o CNPq adota essa denominação para a especialidade correspondente, assim como a CAPES 12

para designar a área. Além disso, a Engenharia de Software é uma unidade curricular presente em praticamente todos os cursos de graduação em informática no país. JUSTIFICATIVA: O alto grau de informatização das empresas, indispensável ao controle dos processos produtivos, exige profissionais com formação adequada para o desenvolvimento de novas aplicações. A escassez destes profissionais induz um quadro em que pessoas com formação inadequada ou incompleta, assumem tais tarefas, resultando em sistemas mal projetados, de difícil instalação, manutenção, atualização e reparo. Neste contexto o curso de Especialização em Engenharia de Software proposto visa a suprir a necessidade por profissionais com perfil e formação adequados para atender à comunidade de Taguatinga e das cidades da área de influência da Faculdade Projeção. OBJETIVO GERAL: Formar profissionais com habilidades de análise e utilização das modernas tecnologias e metodologias de Engenharia de Software para aplicação nos mais variados contextos. Além disso, o curso pretende também formar profissionais com capacidade para conduzir projetos de planejamento, produção e avaliação de softwares adequados à demanda da sociedade. PÚBLICO ALVO: O curso é dirigido aos portadores de diplomas de curso superior reconhecido pelo MEC, com experiência em desenvolvimento de software; e demais profissionais que exerçam ou que aspirem exercer função técnica especializada ou executiva na área de Engenharia de Software, Qualidade e/ou Gerenciamento de Projetos de Software, bem como àqueles que queiram ou necessitem aprofundar tais fundamentos. 13

MATRIZ CURRICULAR ENGENHARIA DE SOFTWARE DISCIPLINAS C H Fundamentos da Engenharia de Software 40 Desenvolvimento de Software com RUP e Metodologias Ágeis 40 Arquitetura de Sistemas Orientada a Serviços - SOA 40 Qualidade no Desenvolvimento de Software 40 Gestão de Projetos 40 Governança, Risco e Compliance 40 Modelagem e Gestão de Processos de Negócios 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.1.4 Curso: DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES WEB APRESENTAÇÃO: O curso insere-se nas novas exigências de mercado que sugere a utilização de melhores técnicas e um processo que garanta a qualidade e produtividade. Tecnologias como JSP,.NET, XML e Web Services, entre outras, se tornaram essenciais para profissionais que desenvolvem sistemas. JUSTIFICATIVA: A demanda por profissionais que dominem essas tecnologias cresce da mesma foram, havendo grave déficit de profissionais com essas habilidades e competências no mercado do Distrito Federal, o que tem exigido a contratação desse tipo de profissional em outros estados da federação. 14

OBJETIVO GERAL: Capacitar profissionais de informática para o desenvolvimento de software para ambiente Web, capazes de projetar e implementar aplicações web, empregando técnicas e metodologias apropriadas. PÚBLICO ALVO: O curso é dirigido aos portadores de diplomas de curso superior reconhecido pelo MEC, que atuem na área de informática ou que desejem se inserir nesse segmento profissional; demais profissionais que tenham experiência profissional na área de TI, bem como àqueles que queiram ou necessitem aprofundar tais fundamentos. É desejável que a formação superior seja na área de computação e informática, e que o interessado tenha bons conhecimentos de programação. MATRIZ CURRICULAR DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES WEB DISCIPLINAS C H Desenvolvimento de Software com RUP e Metodologias Ágeis 40 Banco de Dados 40 Desenvolvimento de Aplicações para Web 40 Desenvolvimento de Aplicações para Dispositivos Móveis 40 Desenvolvimento de Aplicações Corporativas em J2EE 40 Qualidade no Desenvolvimento de Software 40 Laboratório de Desenvolvimento de Software 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 15

2.2 ESCOLA DE NEGÓCIOS 2.2.1 Curso: MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS APRESENTAÇÃO: O curso foi concebido para atender as demandas de um ambiente de alta competitividade, mudança e complexidade na gestão dos negócios e dos recursos empresariais. Pretende utilizar uma abordagem teórico-conceitual consistente, associada à visão da prática empresarial, por meio da utilização da técnica de Estudo de Caso como ferramenta básica de trabalho, trazendo as questões da gestão empresarial para análise e discussão em sala de aula. A montagem do curso a partir de módulos, iniciando com uma abordagem mais geral, voltada ao estudo do ambiente empresarial global, passando pelo estudo das competências para gerenciar as funções empresariais, e da instrumentalização, por meio das técnicas de planejamento e gestão estratégica e da gestão da mudança empresarial, irão proporcionar uma formação completa e ao mesmo tempo encadeada, fazendo com que ao final do curso o participante possa completar um quadro de habilidades e competências que o torne apto a gerenciar com efetividade os negócios empresariais. JUSTIFICATIVA: O curso representa uma opção aos profissionais que atuam nas empresas e que almejam aperfeiçoar seus conhecimentos e práticas em gestão empresarial. O Programa que se coloca no mercado possui uma concepção inovadora e procurará utilizar técnicas de ensino dinâmicas, que levem o aluno à reflexão e à formação da capacidade de solucionar problemas e tomar decisões de forma mais segura e eficaz. OBJETIVO GERAL: Proporcionar formação ao profissional que atua ou que pretende atuar em empresas, considerando o ambiente de alta competitividade e o mercado globalizado. 16

PÚBLICO ALVO: O curso destina-se a pessoas com nível superior, interessadas em ampliar e aprofundar sua formação em gestão de negócios. Os principais segmentos a ser atingidos são: a) egressos dos cursos da Escola de Negócios da Faculdade Projeção; b) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do conhecimento, interessados em atuar no segmento gerencial; c) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e competências em gestão de negócios; d) professores da Escola de Negócios com interesse em ampliar conhecimentos na área empresarial. MATRIZ CURRICULAR MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS DISCIPLINAS C H Introdução ao Ambiente de Negócios 40 Princípios de Finanças Corporativas 40 Gestão de Marketing 40 Gestão de Pessoas 40 Gestão de Projetos 40 Planejamento e Gestão Estratégica 40 Gestão de Processos e Qualidade 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 17

2.2.2 Curso: MBA EM GESTÃO CONTÁBIL E FINANCEIRA APRESENTAÇÃO: O curso enfatiza o estudo das questões inerentes ao ambiente empresarial global, passando pelo estudo das competências para gerenciar as funções ligadas a Finanças e Contabilidade, além da instrumentalização, por meio da utilização das principais ferramentas de Finanças e Contabilidade, proporcionando uma formação completa e ao mesmo tempo encadeada, fazendo com que ao final do curso o participante possa completar um quadro de habilidades e competências que o torne apto a gerenciar com efetividade os negócios empresariais. JUSTIFICATIVA: O curso possui uma concepção inovadora e procurará utilizar técnicas de ensino dinâmicas, que levem o aluno à reflexão e à formação da capacidade de solucionar problemas e tomar decisões de forma mais segura e eficaz. OBJETIVO GERAL: Preparar os participantes para atuar em empresas de todos os ramos, tamanhos, integrantes de diversos mercados na área de Finanças e Contabilidade. PÚBLICO ALVO: Egressos dos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Comunicação Social e Logística, bem como profissionais de outras áreas, com interesse em Administração Financeira e Contábil. MATRIZ CURRICULAR MBA EM GESTÃO CONTÁBIL E FINANCEIRA DISCIPLINAS C H Introdução ao Ambiente de Negócios 40 Contabilidade Gerencial 40 18

Princípios de Finanças Corporativas 40 Análise das Demonstrações Financeiras 40 Avaliação de Projetos de Investimento 40 Finanças Corporativas - Avançadas 40 Controladoria e Auditoria Contábil 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.2.3 Curso: MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA SUSTENTÁVEL APRESENTAÇÃO: O curso foi concebido para atender as demandas de um ambiente de alta competitividade, mudança e complexidade na gestão dos negócios sob a perspectiva da sustentabilidade. Pretende utilizar uma abordagem teórico-conceitual consistente, associada à visão da prática empresarial, por meio da utilização da técnica de Estudo de Caso como ferramenta básica de trabalho, trazendo as questões da gestão empresarial para análise e discussão em sala de aula. A montagem do curso a partir de módulos, iniciando com uma abordagem mais geral, voltada ao estudo do ambiente empresarial global, passando pelo estudo das competências para gerenciar as funções empresariais, e da instrumentalização, por meio das técnicas de planejamento e gestão estratégica e da gestão da mudança empresarial, irão proporcionar uma formação completa e ao mesmo tempo encadeada, fazendo com que ao final do curso o participante possa completar um quadro de habilidades e competências que o torne apto a gerenciar com efetividade os negócios empresariais. JUSTIFICATIVA: A abordagem da sustentabilidade é ampla por meio da gestão eficiente de três eixos fundamentais: o social, o ambiental e o econômico. Como resultado, consideram-se questões como os novos padrões de consumo, o trabalho 19

decente, a retenção de colaboradores, as melhores práticas de gestão ambiental com uma produção mais limpa, culturas organizacionais que valorizam a diversidade e combatem o assédio moral, finanças sustentáveis, satisfação de consumidores e a preocupação com as futuras gerações. Em outras palavras, estas questões não são meros apelos em discursos corporativos e partidários, caracterizam a definição de novas configurações dos negócios globalizados. OBJETIVO GERAL: Analisar os desafios da gestão contemporânea na perspectiva da sustentabilidade, visando desenvolver a capacidade de contextualizar a prática administrativa no desenvolvimento socioeconômico de organizações mais responsáveis e éticas, bem como do papel estratégico do líder no processo de transformação da filosofia empresarial, dos produtos e dos processos de trabalho. PÚBLICO ALVO: O curso destina-se a pessoas com nível superior, interessadas em ampliar e aprofundar sua formação em gestão de negócios. Os principais segmentos a ser atingidos são: a) egressos dos cursos da Escola de Negócios da Faculdade Projeção; b) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do conhecimento, interessados em atuar no segmento gerencial; c) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e competências em gestão de negócios, especialmente administradores, advogados, pedagogos, gestores públicos e de organizações do terceiro setor. d) docentes com interesse em ampliar conhecimentos sobre a sustentabilidade no mundo corporativo. MATRIZ CURRICULAR MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA SUSTENTÁVEL DISCIPLINAS C H 20

Introdução ao Ambiente de Negócios 40 Fundamentos de Gestão Sustentável 40 Bio Arquitetura Organizacional 40 Marketing Responsável 40 Gestão de Pessoas 40 Logística Empresarial e Sustentabilidade 40 Gestão Financeira e Contábil Sustentável 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.2.4 Curso: MBA - INOVAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA Apresentação: O MBA Inovação em Publicidade e Propaganda foi concebido para atender as demandas de um ambiente de alta competitividade, mudança e complexidade, necessidade de inovação e desenvolvido de práticas criativas para solução de problemas comunicacionais. Entendendo que o curso tem caráter fundamentalmente prático, ainda assim, faz-se necessária a abordagem teórica e conceitual para o desenvolvimento prático das atividades. A montagem do curso, iniciando com uma abordagem mais geral, voltada ao estudo do ambiente empresarial global, passando pelo estudo da publicidade e propaganda, mercado e processos criativos e inovadores, e da criatividade e publicidade na prática, irão proporcionar uma formação completa e ao mesmo tempo encadeada, fazendo com que ao final do curso o participante possa completar um quadro de habilidades e competências que o torne apto a abrir uma agência de comunicação e/ou publicidade e propaganda, oferecer soluções em comunicação a partir das inovações tecnológicas e desenvolver de maneira criativa e estratégica ferramentas e produtos de comunicação. 21

Justificativa: Desde o advento da comunicação moderna, a partir do século XVII, com o desenvolvimento dos modernos meios de comunicação de massa na sociedade, as formas de se comunicar foram se aprimorando. Recentemente, com o advento da sociedade da informação, comunicar passou a ser uma condição sine qua non para os diversos setores da sociedade, de empresas de pequeno e grande porte, privadas ou públicas. Neste sentido, o Curso vem preencher importante lacuna no mercado da Educação Superior de Taguatinga e de Brasília, além de localidades próximas, em razão de seu caráter inovador, visando proporcionar oportunidade de educação continuada, primeiramente, aos alunos formados pela Instituição na área de atuação da Escola de Negócios. Além disso, o Curso representará opção aos profissionais de Comunicação e Marketing que buscam aperfeiçoamento de seus conhecimentos e práticas na área da Comunicação, aproximando as mais recentes reflexões sobre o fazer comunicativo, sobre as estratégias de publicidade e propaganda mais contemporâneas. Sendo assim, o Curso será inédito e inovador no mercado do Distrito Federal que se mostra ainda carente no que diz respeito às especializações em nível lato sensu voltadas para o mercado e a prática de agências de publicidade na área de Publicidade e Propaganda. Objetivo Geral: Proporcionar formação ao profissional que atua ou que pretende atuar em agências de publicidade e/ou de comunicação, considerando os aspectos criativos no processo produtivo das mensagens, o ambiente de alta competitividade, o mercado globalizado e as inovações nas áreas tecnológicas que interferem direta e indiretamente na comunicação. Público Alvo: O Curso destina-se a pessoas com nível superior, interessadas em ampliar e aprofundar sua formação em publicidade e propaganda. Os principais segmentos a ser atingidos são: e) egressos dos cursos da Escola de Negócios da Faculdade Projeção; 22

f) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do conhecimento, interessados em atuar na área de comunicação e afins; g) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e competências na área da publicidade e propaganda, utilizando-se de recursos criativos; h) professores da Escola de Negócios com interesse em ampliar conhecimentos na área da comunicação; i) empresas públicas ou privadas, órgãos do governo e agências de publicidade que busquem aperfeiçoamento na gestão de comunicação a partir do processo criativo. MATRIZ CURRICULAR MBA - Inovação em Publicidade e Propaganda DISCIPLINAS C H DISCIPLINA CH Introdução ao Ambiente de Negócios 40 Criatividade e Inovação em Propaganda 40 Comunicação e Marketing Digital 40 Propaganda em Meios Digitais Móveis 40 Produtos Criativos em Publicidade e Propaganda 40 Design e Criatividade 40 Mercado Publicitário Brasileiro 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 23

3.1 ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS 2.3.1 Curso: DIREITO MILITAR APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Direito Militar visa o estudo e a pesquisa para o aprimoramento pessoal e profissional desse segmento do Direito tão pouco conhecido. As disciplinas aliam o aspecto teórico e o aspecto prático, para formar especialistas no Direito Militar voltados para atuação nos seus diversos ramos e instâncias. JUSTIFICATIVA: O curso atende a uma demanda específica das necessidades sociais, por meio de aperfeiçoamento técnico-profissional em área mais restrita do saber jurídico, promovendo a discussão e o desenvolvimento de temas atuais do Direito Militar, capacitando profissionais para atuação de alto nível nas áreas do Direito Militar: Direito Constitucional Militar; Direito Penal Militar; Direito Processual Militar; Direito Processual Civil Aplicado; Direito Administrativo Disciplinar Militar; Execução Penal Militar e Legislação Específica Militar. OBJETIVO GERAL: Aprofundar o estudo do Direito Militar, por meio da aprendizagem de questões peculiares à legislação vigente, doutrina e jurisprudência, apreciando desta forma, preceitos referentes ao Direito Constitucional, Direitos Humanos, Direito Administrativo, Direito Administrativo Militar, Direito Penal Militar, Direito Processual Penal Militar, Organização Judiciária Militar, Organização do Ministério Público Militar, Direito Internacional dos Conflitos Armados e Direito Penal Internacional. PÚBLICO ALVO: O Curso destina-se a pessoas com nível superior, interessadas em ampliar e aprofundar sua formação jurídica, voltada às questões militares. Os principais segmentos a ser atingidos são: j) egressos dos cursos da Escola de Ciências Jurídicas e Sociais. k) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do conhecimento, interessados em atuar na área militar; 24

l) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e competências em Direito, conhecendo o funcionamento e a estrutura da Justiça Militar; m) professores da Escola com interesse em ampliar conhecimentos na área militar. MATRIZ CURRICULAR DIREITO MILITAR DISCIPLINAS C H Direito Constitucional e Administrativo 40 Direito Administrativo Militar 40 Direito Penal 40 Direito Processual Militar 40 Organização Judiciária Militar e Organização do Ministério Público Militar 40 Licitações e Contratos Administrativos 40 Direitos Humanos e Direito Internacional dos Conflitos Armados 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.3.2 Curso: ADVOCACIA CRIMINAL APRESENTAÇÃO: A criação do curso de pós-graduação Lato Sensu em Advocacia Criminal, em nível de Especialização atende a necessidade de contínua profissionalização, atualização e especialização do advogado, precipuamente o profissional do Direito que possua interesse na capacitação em docência do ensino superior, concebido a partir da constatação da enorme carência de profissionais na 25

área criminal na compreensão das mudanças e na complexidade que envolve as ciências criminais no exercício profissional, visando, com isso, um maior conhecimento para o exercício da advocacia. O curso será ofertado na Unidade de Taguatinga, com carga horária de 400 horas na modalidade semipresencial e duração de 18 meses. JUSTIFICATIVA: O curso proporciona o aprimoramento teórico e prático da Advocacia Criminal, na medida em que os seus participantes realizam estudos de caso, além de promover a integração de disciplinas com enfoque na área criminal e de disciplinas com enfoque técnico, o curso permite o entendimento da complexidade dos conflitos das normas penais brasileiras. OBJETIVO GERAL: Oportunizar ao estudante o contato intensivo e continuado com as atividades práticas realizadas pelo advogado em seu mister profissional, além de agregar múltiplos conhecimentos e experiências apropriados às respectivas áreas da advocacia criminal, possibilitando ao mesmo tempo trabalhar habilidades e competências vinculadas à prática da docência. PÚBLICO ALVO: Advogados que exercem ou pretendem exercer atividades ligadas ao Direito Penal e Processual Penal, com o intuito de aperfeiçoamento na militância da advocacia perante as ciências criminais. MATRIZ CURRICULAR ADVOCACIA CRIMINAL DISCIPLINAS C H Metodologia e Atitude Profissional 40 Crime e Sociedade 40 Advocacia Criminal I 40 Advocacia Criminal II 40 Direito Penal Contemporâneo 40 26

Provas Criminais 40 Recursos Criminais e ações autônomas de Impugnação 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.3.3 Curso: DIREITO DOS CONTRATOS APRESENTAÇÃO: O curso de Direito dos Contratos contribui de forma inovadora na formação de advogados, estudantes e profissionais do direito, atuantes no Distrito Federal, em uma perspectiva mais abrangente sobre os desafios dos Direitos Contratuais na sociedade contemporânea, gerando impacto efetivo na competitividade de seus escritórios e carreiras. JUSTIFICATIVA: Grande parte das ações em trâmite na justiça brasileira esta ligada aos contratos, aprofundar-se nessa matéria é criar novas possibilidades de atuação com uma agregação de conhecimento, tornando-o especialista em uma área em constante ascensão. OBJETIVO GERAL: Oportunizar ao estudante o contato com as atividades práticas realizadas pelo advogado em seu mister profissional, além de agregar múltiplos conhecimentos e experiências apropriados às respectivas áreas do direito contratual, possibilitando ao mesmo tempo trabalhar habilidades e competências vinculadas à prática da docência. PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos Bacharéis em Direito, interessados em ampliar e aprofundar sua formação na área contratual, são eles: a) egressos dos cursos da Escola de Ciências Jurídicas e Sociais; b) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do conhecimento, interessados em atuar no segmento do Direito dos Contratos; 27

c) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e competências em Direito dos Contratos, especialmente, advogados, servidores públicos, gestores públicos e de organizações do terceiro setor. d) docentes com interesse em ampliar conhecimentos sobre Direito dos Contratos e Responsabilidade Civil. MATRIZ CURRICULAR DIREITO DOS CONTRATOS DISCIPLINAS C H Teoria Geral das Obrigações e dos Contratos 40 Teoria Geral da Responsabilidade Civil 40 Técnicas Negociais Típicas 40 Novas Formas Negociais 40 Direito do Consumidor 40 Contratos Internacionais 40 Técnicas de Negociação 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.3.4 Curso: DIREITO PRÁTICO PREVIDENCIÁRIO APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Direito Previdenciário desenvolve habilidades e conhecimentos ligados à prática previdenciária, constituindo-se em importante instrumento tanto para a advocacia qualificada quanto para a sólida formação daqueles que pretendam exercer carreiras públicas. 28

JUSTIFICATIVA: O curso viabiliza a formação de profissionais habilitados para a pesquisa e atuação na área de direito previdenciário, dotando-os de conhecimentos específicos em suas ramificações, tais como, previdência complementar e custeio da seguridade social. Visa a qualificar o operador jurídico para o melhor desempenho profissional, dotando-o de instrumental doutrinário e jurisprudencial e atualizando-o em relação às modificações procedidas na legislação constitucional e infraconstitucional relativa ao tema. OBJETIVO GERAL: Capacitar o participante para a utilização da técnica processual mais adequada à solução dos casos propostos, analisando a legislação pertinente e as correntes jurisprudenciais, identificando o caso concreto e analisando as possibilidades jurídicas para sua solução, além de elaborar os recursos administrativos e peças processuais específicas do Direito Previdenciário. PÚBLICO ALVO: O curso destina-se a pessoas com nível superior, interessadas em ampliar e aprofundar sua formação em Direito Previdenciário. Os principais segmentos a ser atingidos são: a) egressos dos cursos da Escola de Ciências Jurídicas da Faculdade Projeção; b) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do conhecimento, interessados em atuar no segmento gerencial; c) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e competências em Direito Previdenciário, d) especialmente advogados, bem como servidores públicos dos Tribunais e de empresas públicas envolvidos com a matéria. 29

MATRIZ CURRICULAR DIREITO PRÁTICO PREVIDENCIÁRIO DISCIPLINAS C H Direito Material Prático do Trabalho I 40 Direito Material Prático do Trabalho II 40 Direito Previdenciário Prático Custeio 40 Princípios Fundamentais Constitucionais 40 Direito Previdenciário Prático Benefício I 40 Direito Previdenciário Prático Benefício II 40 Petições Práticas Previdenciárias 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.3.5 Curso: GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Gestão e Políticas Públicas promove competências e habilidades gerenciais voltadas para a prestação de serviços públicos de qualidade, primando pela responsabilidade social. O aprimoramento das políticas públicas e a adoção de novos procedimentos administrativos exigem cada vez mais profissionais especializados e/ou preparados para as necessidades das organizações, encarando o desafio de manter a gestão pública a frente dos novos avanços. O curso será ofertado na Unidade de Taguatinga, com carga horária de 400 horas na modalidade semipresencial e duração de 18 meses. JUSTIFICATIVA: A curso deriva da necessidade de compreensão dos elementos constitutivos das políticas públicas, o contexto de sua formulação, implementação, os atores e instituições relevantes, os fundamentos das ações públicas, as formas de 30

gestão, o processamento das decisões políticas, as instâncias decisórias e seu papel na determinação das políticas públicas, as interfaces entre as políticas, as tendências atuais de formulação das políticas públicas. OBJETIVO GERAL: Proporcionar acesso ao profissional que busca qualificação para trabalhar junto à gestão de políticas públicas, compreendendo os novos espaços de atuação do Serviço Social. PÚBLICO ALVO: O curso é dirigido aos portadores de diploma de nível superior que atuam na área pública como: agentes públicos, gestores do setor público, agentes políticos, profissionais das ciências sociais aplicadas, professores, gestores escolares. MATRIZ CURRICULAR GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINAS C H Princípios de Gestão 40 Ciência Política e Teoria do Estado 40 Políticas Públicas do Serviço Social 40 Ética na Gestão Pública 40 Instrumentais do Serviço Social 40 Planejamento, Orçamento e Avaliação de Políticas Públicas. 40 Gestão do Conhecimento, pessoas, documentos e tecnologia da informação. 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 31

2.4 ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2.4.1 Curso: GESTÃO ESCOLAR APRESENTAÇÃO: O curso de Especialização em Gestão Escolar é voltado para a formação continuada de dirigentes da Educação Básica. O crescimento econômico e o desenvolvimento social no país representam profundas mudanças no ambiente educacional. O profissional atuante na Gestão da Educação deve estar preparado para os novos desafios deste ambiente, especialmente aqueles relacionados à Gestão Administrativa, Pedagógica e de Recursos Humanos, no âmbito da escola. JUSTIFICATIVA: A Especialização em Gestão Escolar promoverá a formação de gestores escolares, por meio de conteúdos, vivências e interação, no intuito de alcançar a compreensão acerca das tendências de mudanças no segmento da Educação. OBJETIVO GERAL: Proporcionar a formação de especialistas em Gestão Escolar, por meio do aprofundamento do conhecimento nas áreas de Administração e Gestão na área Educacional. PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos profissionais que atuam ou pretendem atuar na Gestão Escolar Pública ou Privada, demais profissionais interessados em ampliar seus conhecimentos na área de Gestão Escolar e que sejam portadores de diploma de curso superior devidamente reconhecido pelo MEC. MATRIZ CURRICULAR GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINAS C H Organização de Educação Básica Brasileira 40 Desenvolvimento de Currículos 40 32

Planejamento e Avaliação Institucional 40 Princípios de Gestão 40 Gestão Administrativa 40 Gestão de Pessoas 40 Gestão Financeira 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.4.2 Curso: GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Gestão de Processos Acadêmicos foi concebido a partir da necessidade identificada de gestores educacionais melhor preparados para atuarem nos cargos de gestão da Educação Superior. As disciplinas do presente curso abordarão os principais conteúdos acerca da Gestão, Organização e Concepção da Educação Superior brasileira, bem como os aspectos da regulação e regulamentação. JUSTIFICATIVA: O curso propõe a formação Gestores Educacionais que compreendam os processos acadêmicos e administrativos pertinentes, promovendo, com isso, o aprofundamento nas possibilidades de gestão pedagógica, administrativa, de pessoas, financeira, e também o conhecimento acerca da legislação educacional e da organização da Educação Superior brasileira. OBJETIVO GERAL: Proporcionar a formação de Gestores de Processos Acadêmicos, por meio do aprofundamento nos processos pedagógicos e administrativos realizados no âmbito das Instituições de Ensino Superior. 33

PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos profissionais que atuam ou desejam atuar nos cargos de gestão de ambientes educacionais e que sejam portadores de diploma de curso superior devidamente reconhecido pelo MEC. MATRIZ CURRICULAR GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS DISCIPLINAS C H Princípios de Gestão 40 Gestão Acadêmica 40 Gestão Administrativa 40 Organização da Educação Superior Privada 40 Planejamento e Avaliação Institucional. 40 Gestão de Pessoas 40 Gestão Financeira 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.4.3 Curso: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL APRESENTAÇÃO: O curso de Especialização em Orientação Educacional está voltado para a formação de especialistas que compreendam criticamente o seu papel no contexto da educação atual. O enfoque está no ambiente escolar, na contextualização da orientação educacional, no papel deste profissional no ambiente escolar contemporâneo e nos campos de atuação do Orientador Educacional. 34

JUSTIFICATIVA: O profissional atuante na Gestão da Educação deve estar preparado para os novos desafios deste ambiente, especialmente aqueles relacionados à atuação do Orientador Educacional nas diversas dimensões do contexto educativo. Portanto, a Especialização em Orientação Educacional promoverá a formação profissional por meio de conteúdos, vivências e interação, no intuito de alcançar a compreensão acerca das práticas pedagógicas e da atuação deste profissional junto aos alunos. OBJETIVO GERAL: Proporcionar a formação de especialistas em Orientação Educacional, por meio da compreensão acerca do papel desempenhado por estes profissionais no ambiente escolar enquanto mediadores na formação e desenvolvimento do alunado. PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos profissionais que atuam ou pretendem atuar como Orientador Educacional e que sejam portadores de diploma de curso superior devidamente reconhecido pelo MEC. MATRIZ CURRICULAR ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DISCIPLINAS C H Organização da Educação Básica Brasileira 40 Princípios de Gestão 40 Planejamento e Avaliação Institucional 40 Princípios e Métodos da Orientação Educacional 40 Psicopedagogia: Avaliação e Diagnóstico. 40 Processos de Aprendizagem 40 Aconselhamento, mediação e intervenção do Orientador Educacional. 40 35

Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.4.4 Curso: DIREITO EDUCACIONAL APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Direito Educacional foi concebido a partir da necessidade identificada de gestores educacionais melhor preparados para resolver as questões jurídicas relacionadas ao ambiente educacional. Deste modo, o presente curso propõe o estudo dos processos educacionais sob a égide multidisciplinar das Ciências Jurídicas, Ciências da Administração e Ciências da Educação. Serão abordados os conteúdos do Direito Constitucional Educacional e sua relação com outras áreas do Direito, a Legislação da Educação Superior, o CDC e os serviços educacionais, o Estatuo da Criança e do Adolescente e sua aplicação. De modo geral, o curso proporcionará ao discente a formação abrangente no ramo do Direito Educacional e ainda, por meio da disciplina Didática do Ensino Superior, possibilitará ao egresso a atuação na Docência do Magistério Superior. JUSTIFICATIVA: A ampla legislação educacional do Ministério da Educação e o crescente número de demandas judiciais envolvendo relações de ensino incentivam os gestores das instituições a conhecer o Direito Educacional, com o objetivo de realizar os processos acadêmicos e administrativos com a necessária orientação jurídica. Deste modo, considerando o elevado número de instituições de ensino no Brasil, especialmente privadas, o curso de Especialização Lato Sensu em Direito Educacional proporciona aos profissionais da educação e aos operadores jurídicos o conhecimento em legislação educacional e as medidas judiciais e administrativas aplicáveis ao ensino no Brasil. 36

OBJETIVO GERAL: Proporcionar a formação acadêmica daqueles que atuam nas instituições de educação superior, por meio do aprofundamento nos diversos aspectos do Direito e da Gestão Educacional. PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos pedagogos, secretários acadêmicos, coordenadores de curso, professores, gestores de instituições de ensino, advogados, consultores educacionais e demais profissionais interessados em ampliar seus conhecimentos no Direito Educacional e que sejam portadores de diploma de curso superior devidamente reconhecido pelo MEC. MATRIZ CURRICULAR DIREITO EDUCACIONAL DISCIPLINAS C H Organização da Educação Superior Brasileira 40 Organização da Educação Básica Brasileira 40 Planejamento e Avaliação Institucional 40 Direito Empresarial aplicado a Educação 40 Direito do Consumidor aplicado à Educação. 40 Gestão de Contratos de Prestação de serviços Educacionais. 40 Direito Trabalhista aplicado a Educação. 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 37

2.4.5 Curso: ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS, AFRICANOS E INDÍGENA APRESENTAÇÃO: O curso oportuniza, aos profissionais da Educação que atuam na Educação Básica, o estudo da História da África, da cultura afro-brasileira e indígena a partir de diferentes áreas de conhecimento, múltiplos olhares e abordagens de atores sociais e pesquisadores acerca da constituição da sociedade brasileira e da diversidade étnica e cultural do povo, dando visibilidade aos nossos ancestrais indígenas e africanos com base nas políticas públicas, as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. JUSTIFICATIVA: A lei 10.639 sancionada em 2003 institui o ensino da cultura e história afro-brasileiras e africanas e a lei 11.645 complementar a lei 10.639 acrescenta o ensino da cultura e história indígenas. Como isso, foi instituído em nível nacional a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e Indígenas. Contudo, no Distrito Federal ainda não foram tomadas as providências necessárias para a implementação substantiva da Lei nº 10.639. Com isso, torna-se urgente a qualificação de professores para ministrarem disciplinas que valorizem os aspectos sociais, culturais e políticos da participação dos negros e indígenas na formação do Brasil, assim como a história da África e dos africanos. OBJETIVO GERAL: Qualificar professores(as) dos ensinos fundamental e médio da rede de ensino do Distrito Federal, conforme determinam as legislações distrital e federal, para ministrarem o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileiras e/ou disciplinas que valorizem os aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da participação dos negros na formação do país, assim como conhecer e valorizar a História da África, dos Africanos e indígenas. PÚBLICO ALVO: Egressos dos cursos de História, professores da rede pública de ensino e Instituições conveniadas voltadas para a cultura e patrimônio imaterial. 38

MATRIZ CURRICULAR ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS, AFRICANOS E INDÍGENA DISCIPLINAS C H Fundamentos da Antropologia 40 Educação Diferenciada 40 Estudos da África I 40 Estudos da África II 40 Povos e Línguas Indígenas no Brasil 40 Gestão Pedagógica e Política Indígena 40 Representação visual do Negro e do Índio: arte, cinema e televisão. 40 Metodologia de Pesquisa 40 Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 2.4.6 Curso: PERÍCIA AMBIENTAL APRESENTAÇÃO: A perícia ambiental destina-se à avaliação dos danos ambientais, que são todas as alterações aos elementos e sistemas da natureza, produzidas pela ação antrópica ou natural, que venham a prejudicar suas condições originárias, alterando-os ou degradando-os. O dano ambiental produzido pelo homem proporciona o direito à sociedade de exigir do agente causador uma reparação. Exige-se para esta perícia uma equipe multidisciplinar, pois as questões ambientais envolvem várias áreas do conhecimento humano. Em termos de procedimento processual as perícias ambientais não diferem das perícias comuns, consistindo no exame, vistoria e avaliação. O perito é auxiliar do juízo, nomeado pelo juiz, sendo requisitos necessários o conhecimento técnico, a confiança e sua imparcialidade. 39

JUSTIFICATIVA: O papel do perito ambiental ganha notável importância na atualidade, na medida em que ele é responsável por reproduzir com a maior fidelidade possível os fatos da lide, em tese prejudiciais ao ambiente, de forma a permitir a fixação do melhor plano de recuperação da área degradada, inclusive para quantificação de indenização, se for o caso. Para tanto, há necessidade de profundo conhecimento técnico, que por sua especificidade nem sempre é alcançado pelo julgador da causa. A atuação de profissionais capacitados, especialmente auxiliados por uma equipe multidisciplinar, traz ao processo, enfim, uma maior garantia de correção e justiça nas decisões. OBJETIVO GERAL: Formar profissionais preparados para análise crítica sobre projetos, programas e estudos ambientais de empreendimentos públicos e privados, atuantes na busca de novos métodos e técnicas de gestão, perícia e auditoria voltadas para o aprimoramento dos serviços prestados à sociedade. PÚBLICO ALVO: Engenheiros, Biólogos, Geólogos, Físicos, Químicos, Advogados, Gestores e demais profissionais que trabalham ou pretendem trabalhar em perícias e auditorias ambientais. MATRIZ CURRICULAR PERÍCIA AMBIENTAL DISCIPLINAS C H Direito e Legislação Ambiental 40 Perícia Judicial Aspectos Legais e Qualificação 40 Geociências e Recuperação Ambiental. 40 Química ambiental e Segurança Química 40 Perícia e Avaliação do Impacto Ambiental. 40 Auditoria Ambiental Simulada e a Prática do Auditor 40 Avaliação Econômica de Danos Ambientais 40 Metodologia de Pesquisa 40 40

Didática do Ensino Superior 40 Trabalho de Conclusão de Curso 40 Carga Horária Total do Curso 400 41