CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Autorizado plea Portaria nº 1.399 de 04/07/01 DOU de 09/07/01 Componente Curricular: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

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Faculdade Independente do Nordeste Credenciada pela Portaria MEC 1.393, de 04/07/2001 publicada no D.O.U. de 09/07/2001.

Desenvolver uma visão de como as pessoas se inter-relacionam nas organizações de trabalho.

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 2º Semestre EMENTA

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PROGRAMA DA DISCIPLINA

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PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: 2010

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Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2013)

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PLANO DE ENSINO 2009

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CURSO DE FARMÁCIA Autorizado pela Portaria nº 991 de 01/12/08 DOU Nº 235 de 03/12/08 Seção 1. Pág. 35 PLANO DE CURSO

Pré-requisitos: Ter cursado a disciplina Administração I.

NOME DA DISCIPLINA: GESTÃO DA INDÚSTRIA DO PETROLEO E GÁS NOME DO CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PETRÓLEO E GÁS

EMENTA / PROGRAMA DE DISCIPLINA. ANO / SEMESTRE LETIVO Administração Gestão de Processos ADM h 6º

PLANO DE ENSINO UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS UBC ENSINO A DISTÂNCIA

Faculdade Independente do Nordeste Credenciada pela Portaria MEC 1.393, de 04/07/2001 publicada no D.O.U. de 09/07/2001.

CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20 PLANO DE CURSO

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: 2010

Plano de Ensino PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO EMENTA

Transcrição:

CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Autorizado plea Portaria nº 1.399 de 04/07/01 DOU de 09/07/01 Componente Curricular: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Código: CTB-2013 Pré-requisito: ----- Período Letivo: 2015.2 Professor: Marcio Céo dos Santos CH Total: 60 horas Turma: 4º Semestre Titulação: Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Mestre em Administração, pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul SP. EMENTA PLANO DE CURSO Comportamento organizacional com enfoque no comportamento individual, comportamento de equipe e sistema organizacional. Cultura organizacional. Fundamentos do comportamento em grupo. Equipe de trabalho. Abordagens básicas sobre liderança, poder e política. Conflito e negociação. Mudança organizacional e administração do estresse. OBJETIVO GERAL Estudar e discutir o comportamento organizacional, sua concepção, interdependências, interfaces, papéis e resultados nas organizações. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Definir Comportamento Organizacional; Descrever o que fazem os executivos; Definir conceitos de: liderança, comportamento em grupo, equipes de trabalho e cultura organizacional. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Avaliar processos e resultados; Produzir e ser usuário de dados, informações e conhecimento; Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico sobre a realidade organizacional; Integrar-se criativamente nos diferentes contextos sociais e organizacionais; Ser capaz de perceber, de inventar, idealizar e propor soluções e ações que conduzem à inovação; Compreender a importância de ampliar e atualizar o conhecimento na matéria; Desenvolver a capacidade de estabelecer conexões nos diferentes contextos organizacionais e societários; Internalizar valores sociais, organizacionais, políticos, econômicos e culturais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I 1. O que é Comportamento Organizacional; 2. Enfoque comportamental (Contextualização do Comportamento Organizacional na Abordagem Humanística); 3. Uma Abordagem Estratégica do Comportamento Organizacional; 4. Fundamentos do Comportamento Individual. Personalidade, Atitudes e Valores; 5. Personalidade e emoções. Percepção e tomada de decisão individual. UNIDADE II 1. Fundamentos do comportamento em grupo; 2. Compreendendo as equipes de trabalho; 3. Abordagens básicas sobre liderança; 4. Questões contemporâneas sobre liderança; 5. Cultura Organizacional. UNIDADE III 1. Poder e Política 2. Conflito e negociação; 3. Mudança Organizacional e Administração do Estresse; 4. Comportamento Organizacional em Contexto Globalizado. METODOLOGIA Para desenvolvimento do programa serão apresentados conteúdos através de aulas expositivas e exercícios diversificados. Será indicada bibliografia para leitura prévia e acompanhamento das atividades, sendo incentivados os debates e discussões em grupo, além da participação ativa através de intervenções e dinâmicas de grupo. Também serão programadas visitas técnicas à empresas. AVALIAÇÃO A avaliação do desempenho na disciplina será obtida através de um processo contínuo e sistemático, envolvendo os resultados de (três) verificações parciais, prova e apresentação (oral e escrita) de trabalhos (individuais e grupais), além de freqüência e participação em aula. Nas avaliações do desempenho dos alunos levar-se-á em conta a participação em aula, o

interesse e a assiduidade. A mensuração do rendimento será objetiva através de: Realização de uma verificação escrita: prova (matéria cumulativa); Trabalho em grupo sobre um assunto a ser definido com o professor. A apresentação do trabalho final é obrigatória e seu peso corresponderá a 30% da média final. A prova corresponderá a 70% da média final. O conceito final será obtido pelo seguinte critério: RECURSOS Trabalho em Grupo Média Final 03 (três) Prova Média Final 07 (sete) Total 10 (dez) Retro projetor, Data show, tv, vídeo, flipchart e DVD. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ROBBINS, Stephen. Comportamento organizacional. São Paulo: Pearson, 2005. BERGAMINI, C. W.; CODA, R. Psicodinâmica da vida organizacional: motivação e liderança. São Paulo: Livraria Pioneira, 1990. NADLER, D. A. & HACKAMAN, Jr. & LAWLER, E. Comportamento organizacional. Rio de Janeiro: Campus, 1983. MAXIMIANO Antonio César Amaru. Teoria geral da administração: da Revolução Urbana à Revolução Digital. São Paulo: Atlas, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CHANLAT Jean-François (org) O individuo na organização: dimensões esquecidas. Vol. I, 3º Ed. São Paulo: Atlas, 1986. FRANÇA, Ana Cristina Limongi. Comportamento Organizacional: conceitos e práticas. São Paulo: Saraiva, 2006. HERSEY, Paul & BLANCHARD, Kenneth H. Psicologia para Administradores: A teoria e as técnicas da liderança situacional. São Paulo: EPU, 1986. HITT, Michael A. & MILLER, C. Chet & COLELLA, Adriene. Comportamento Organizacional: uma abordagem Estratégica. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

HITT, Michael A.; IRELAND R. Duane; HOSKISSON, Roert E. Administração estratégica Cengange Learning. São Paulo. 2008. MARCONDES, Cyro B. R. Sociologia aplicada à Administração. São Paulo: Saraiva, 2001. FIORELLI, José O. Psicologia para Administradores: integrando teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2008. BANOV, Márcia R. Psicologia no Gerenciamento de Pessoas. São Paulo. Atlas, 2009. MACÊDO, Ivanildo I. Et. AL. Aspectos Comportamentais da Gestão de Pessoas. Rio de Janero: FGV, 2007. Aprovado em / / Homologado em / / Prof.. Josenaldo da Silva Alves Coordenador do Curso de Ciências Contábeis. Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico CRONOGRAMA DE ATIVIDADES CURSO: Ciências Contábeis SEMESTRE: 2015.2 DISCIPLINA: Comportamento organizacional PROFESSOR: Marcio Céo dos santos AULA DATA ATIVIDADES 01-02 Apresentação do professor, do plano de curso e dos alunos. Dinâmica de grupo. 03-04 O que é comportamento organizacional Contextualização do comportamento organizacional, na abordagem humanista. (PASSAR FICHAMENTO E RESUMO DOS ASSUNTOS DA PRIMEIRA UNIDADE ENTREGAR NA AULA 10 e elaboração de base teórica do conteúdo da I Unidade)

05-06 O que é comportamento Organizacional Contextualização do comportamento organizacional na abordagem humanista. 07-08 Uma abordagem estratégica do comportamento organizacional Fundamentos do comportamento individual. Personalidade, atitudes e valores. 09-10 Fundamentos do comportamento individual. Personalidade, atitudes e valores. (PASSAR EXERCÍCIO SOBRE O CONTEÚDO DADO) 11-12 Discussão e debate sobre o exercício passado 13-14 Personalidade, atitudes e valores Personalidades e emoções Percepção e tomada de decisão individual. (estudo das percepções, Fiorelli, 2008, p.62 78) 15-16 Personalidades e emoções Percepção e tomada de decisão individual. (PASSAR EXERCÍCIO SOBRE O CONTEÚDO DADO) 17-18 19-20 21-22 23-24 Revisão Discussão e debate sobre o exercício passado Entrega e discussão do fichamento e resumo do conteúdo da I unidade - Apresentação oral Divulgar trabalho/pesquisa de campo (entrevistar funcionários de alguma empresa sobre o comportamento e relacionamento no trabalho apresentação e discussão no dia 07/06) Semana de avaliações (sem aula) 25-26 AVALIAÇÃO I UNIDADE II UNIDADE 27-28 Fundamentos do comportamento em grupo 29-30 Fundamentos do comportamento em grupo Compreendendo as equipes de trabalho (PASSAR FICHAMENTO E RESUMO DOS ASSUNTOS DA PRIMEIRA UNIDADE e ELABORAÇÃO DE BASE TEÓRICA DO CONTEÚDO DA II UNIDADE) (PASSAR ENTREGAR NA AULA 22) 31-32 Compreendendo as equipes de trabalho Abordagem básica sobre liderança (DINÂMICA DE GRUPO)

33-34 Abordagem básica sobre liderança Questões contemporâneas sobre liderança 35-36 Fundamentos do comportamento em grupo Compreendendo as equipes de trabalho 37-38 Compreendendo as equipes de trabalho Abordagem básica sobre liderança (passar Filme com contexto de grupo e equipes) 39-40 Questões contemporâneas sobre liderança 41-42 Exercício de classe 43-44 Cultura organizacional (ENTREGA E DEBATE DO FICHAMENTO E RESUMO) 45-46 Cultura organizacional (PASSAR EXERCÍCIO SOBRE O CONTEÚDO DADO) 47-48 Discussão e debate sobre o exercício 49-50 Cultura organizacional Semana de avaliação 51-52 Avaliação II Unidade 53-54 Entrega e discussão de resultados da avaliação 55-56 Poder e política 57-58 Acompanhamento do diagnóstico Organizacional 59-60 Poder e política 61-62 Acompanhamento do diagnóstico Organizacional 63-64 Conflito e negociação 65-66 Acompanhamento do diagnóstico Organizacional 67-68 Mudança organizacional e administração do estresse 69-70 Acompanhamento do diagnóstico Organizacional 71-72 Apresentação do Diagnóstico organizacional AULA DATA ATIVIDADES 01-02 Apresentação do professor, do plano de curso e dos alunos. Dinâmica de grupo. 03-04 O que é comportamento organizacional Contextualização do comportamento organizacional, na abordagem

humanista. (PASSAR FICHAMENTO E RESUMO DOS ASSUNTOS DA PRIMEIRA UNIDADE ENTREGAR NA AULA 10) 05-06 O que é comportamento Organizacional Contextualização do comportamento organizacional na abordagem humanista. 07-08 Uma abordagem estratégica do comportamento organizacional Fundamentos do comportamento individual. Personalidade, atitudes e valores. 09-10 Fundamentos do comportamento individual. Personalidade, atitudes e valores. (PASSAR EXERCÍCIO SOBRE O CONTEÚDO DADO) 11-12 Discussão e debate sobre o exercício passado 13-14 Personalidade, atitudes e valores Personalidades e emoções Percepção e tomada de decisão individual. (estudo das percepções, Fiorelli, 2008, p.62 78) 15-16 Personalidades e emoções Percepção e tomada de decisão individual. (PASSAR EXERCÍCIO SOBRE O CONTEÚDO DADO) 17-18 19-20 21-22 23-24 Revisão Discussão e debate sobre o exercício passado Entrega e discussão do fichamento e resumo do conteúdo da I unidade - Apresentação oral Divulgar trabalho/pesquisa de campo (entrevistar funcionários de alguma empresa sobre o comportamento e relacionamento no trabalho apresentação e discussão no dia 07/06) Semana de avaliações (sem aula) 25-26 AVALIAÇÃO I UNIDADE II UNIDADE 27-28 Fundamentos do comportamento em grupo 29-30 Fundamentos do comportamento em grupo Compreendendo as equipes de trabalho (PASSAR FICHAMENTO E RESUMO SOBRE II UNIDADE, ENTREGAR NA AULA 22) 31-32 Compreendendo as equipes de trabalho

Abordagem básica sobre liderança (DINÂMICA DE GRUPO) 33-34 Abordagem básica sobre liderança Questões contemporâneas sobre liderança 35-36 Fundamentos do comportamento em grupo Compreendendo as equipes de trabalho 37-38 Compreendendo as equipes de trabalho Abordagem básica sobre liderança (passar Filme com contexto de grupo e equipes) 39-40 Questões contemporâneas sobre liderança 41-42 Exercício de classe 43-44 Cultura organizacional (ENTREGA E DEBATE DO FICHAMENTO E RESUMO) 45-46 Cultura organizacional (PASSAR EXERCÍCIO SOBRE O CONTEÚDO DADO) 47-48 Discussão e debate sobre o exercício 49-50 Cultura organizacional Semana de avaliação 51-52 Avaliação II Unidade 53-54 Entrega e discussão de resultados da avaliação 55-56 Poder e política 57-58 Acompanhamento do diagnóstico Organizacional 59-60 Poder e política 61-62 Acompanhamento do diagnóstico Organizacional 63-64 Conflito e negociação 65-66 Acompanhamento do diagnóstico Organizacional 67-68 Mudança organizacional e administração do estresse 69-70 Acompanhamento do diagnóstico Organizacional 71-72 Apresentação do Diagnóstico organizacional