Faculdade Internacional do Delta PLANO DE DISCIPLINA Curso: Serviço Social Coordenação: Naiara Magalhães Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Professor (a): Kelly Cristina Vaz de Carga horária: 60h Carvalho Marques Período: 1º/2014 UNIDADE TEMÁTICA: Ementa: O contexto histórico do surgimento da Ciência Moderna. Natureza e características do conhecimento científico. Conhecimento científico e outras formas de conhecimento. Ciência, pesquisa e método. Componentes do trabalho científico. Atividades com pesquisas qualitativas e quantitativas. Produção de fichamentos, resumos, ensaios e artigos científicos. Normas técnicas para formatação de trabalhos científicos. Competências: Possibilitar aos alunos técnicas de leitura e de interpretação de textos com características científicas, dominando os procedimentos, normas e técnicas que dão suporte ao processo de pesquisa, além da reflexão sobre o método científico e a capacidade de produzir textos acadêmicos conforme a ABNT. Habilidades: Desenvolver habilidades de compreender, analisar, interpretar e produzir textos acadêmicos ; analisar a produção teórico-crítica; organizar-se em vista da realização das pesquisas bibliográficas, leituras, fichamentos, relatórios e artigos científicos. Bases Curriculares: I - O CONHECIMENTO E O MÉTODO CIENTÍFICO 1.1 O conhecimento 1.1.1 O que é conhecer 1.1.2 Níveis de conhecimento O conhecimento popular O conhecimento cientifico
O conhecimento filosófico O conhecimento teológico 1.2 Método científico 1.2.1 Desenvolvimento histórico do método científico 1.2.2 Os processos do método cientifico II - O ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA 2.1 Importância da Leitura 2.2 Como selecionar o que ler 2.3 Velocidade e eficiência da leitura 2.4 Comodidade e higiene na leitura 2.5 Definição de propósitos 2.6 A ideia mestra em sua constelação 2.7 Sublinhar com inteligência 2.8 Normas para sublinhar 2.9 Vocabulário e leitura eficiente 2.10 Ler e levantar esquemas e resumos 2.11 Natureza, função e regras do esquema 2.12 Natureza, função e regras do resumo 2.13 Com o texto diante dos olhos 2.14 O bom e o mau leitor III - MÉTODO, ECONOMIA E EFICIENCIA NOS ESTUDOS 3.1 Aprender a aprender na faculdade 3.2 Tempo para estudar 3.3 Para descobrir tempo 3.4 Programar a utilização do tempo 3.5 Horário das revisões para provas e exames 3.6 Horário das revisões das aulas 3.7 Horário para a preparação para a aula 2.8 O grande tempo de todo estudante 3.9 Como aproveitar o tempo das aulas 3.10 Como aproveitar o tempo em reuniões de grupo IV - NATUREZA TEÓRICO-PRÁTICA DA PESQUISA CIENTIFICA 4.1 Conceito de pesquisa 4.2 Procedimentos da Pesquisa 4.3 Tipos de pesquisa 4.3.1 Acesso a bibliografia 4.3.2 Pesquisa bibliográfica 4.3.3 Passos da pesquisa bibliográfica 4.3.4 Identificação do material bibliográfico V - NORMALIZAÇÃO DOS TRBALHOS CIENTIFICOS
5.1 Pré-requisitos lógicos e metodologias do trabalho científico 5.2 Elementos essenciais e complementares 5.2.1 Referencia bibliográficas 5.2.2 Citações e notas de rodapé 5.2.3 Fichamento 5.2.4 Relatório de visita técnica 5.2.5 Resenha: requisitos básicos, estrutura metodológica e estrutura interna 5.2.6 Elaboração de seminários 5.2.7 Artigos cientifico:estrutura e exemplos 5.2.8 Projeto de pesquisa, monografia, dissertação, tese. VI - PUBLICAÇOES CENTIFICAS - SOCIALIZAÇÃO 6.1 Normas para a elaboração e apresentação de trabalhos científicos Artigo Cientifico Temáticas e Ações Educativas Unidades Curriculares Ações Educativas Carga-Horária 1 O CONHECIMENTO E O MÉTODO CIENTÍFICO 1.1 O conhecimento 1.1.1 O que é conhecer 1.1.2 Níveis de conhecimento O conhecimento popular O conhecimento cientifico O conhecimento filosófico O conhecimento teológico 1.2 Método científico 1.2.1 Desenvolvimento histórico do método científico 1.2.2 Os processos do método cientifico Conhecer os tipos de conhecimento que dão suporte a ciência moderna, principalmente ao que se refere às modificações dos métodos científicos e de pesquisa; 20h 2 O ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA 2.1 Importância da Leitura 2.2 Como selecionar o que ler 2.3 Velocidade e eficiência da leitura 2.4 Comodidade e higiene na leitura 2.5 Definição de propósitos 2.6 A ideia mestra em sua constelação 2.7 Sublinhar com inteligência Reconhecer a leitura como suporte essencial para a elaboração e interpretação de textos
2.8 Normas para sublinhar 2.9 Vocabulário e leitura eficiente 2.10 Ler e levantar esquemas e resumos 2.11 Natureza, função e regras do esquema 2.12 Natureza, função e regras do resumo 2.13 Com o texto diante dos olhos 2.14 O bom e o mau leitor científicos; 3 MÉTODO, ECONOMIA E EFICIENCIA NOS ESTUDOS 3.1 Aprender a aprender na faculdade 3.2 tempo para estudar 3.3 para descobrir tempo 3.4 programar a utilização do tempo 3.5 Horário das revisões para provas e exames 3.6 Horário das revisões das aulas 3.7 Horário para a preparação para a aula 2.8 O grande tempo de todo estudante 3.9 Como aproveitar o tempo das aulas 3.10 Como aproveitar o tempo em reuniões de grupo. Conhecer os métodos que embasam o sucesso da eficiência nos estudos aliados a leitura. 4. NATUREZA TEÓRICO- PRÁTICA DA PESQUISA CIENTIFICA 4.1 Conceito de pesquisa 4.2 Procedimentos da Pesquisa 4.3 Tipos de pesquisa 4.3.1 Acesso a bibliografia 4.3.2 Pesquisa bibliográfica 4.3.3 Passos da pesquisa bibliográfica 4.3.4 Identificação do material bibliográfico 5 NORMALIZAÇÃO DOS Desenvolver os 20h
TRBALHOS CIENTIFICOS 5.1 Pré-requisitos lógicos e metodologias do trabalho científico 5.2 Elementos essenciais e complementares 5.2.1 Referencia bibliográficas 5.2.2 Citações e notas de rodapé 5.2.3 Fichamento 5.2.4 Relatório de visita técnica 5.2.5 Resenha: requisitos básicos, estrutura metodológica e estrutura interna 5.2.6 Elaboração de seminários 5.2.7 Artigos cientifico:estrutura e exemplos 5.2.8 Projeto de pesquisa, monografia, dissertação, tese. 6 PUBLICAÇOES CENTIFICAS - SOCIALIZAÇÃO 6.1 Normas para a elaboração e apresentação de trabalhos científicos conhecimentos e habilidades no trabalho cientifico com as pesquisas qualitativas e quantitativas, bem como na produção de textos acadêmicos, ao que se refere aos fichamentos, resumos, resenhas e artigos científicos. Internalizar normas técnicas essenciais para a formatação de trabalhos científicos. 20h Construir um artigo cientifico como prática para associar a teoria referente as normas da ABNT. Socializar o artigo como ensaio para futuras apresentações de cunho cientificas.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO Unidades I, II e III Unidade IV e V Atividade Unidade VI Atividade em Atividade em dupla e em dupla, na forma de dupla, referentes a elaboração e individual, através da apresentação de trabalhos apresentação do artigo produção de textos escritos, bem como resumos, cientifico.. acadêmicos e avaliação resenhas e fichamentos. somativa. BIBLIOGRAFIA ALEXANDRE, Mário Jesiel de Oliveira. A construção do trabalho científico: um guia para projetos, pesquisas e relatórios científicos. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003. 186 p. ISBN 85-218-0325-7. Português. BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1977. BASTOS, Cleverson Leite; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender: introdução à metodologia científica. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2005. 111 p. ISBN 85-326-0586-9. Português. BOOTH, Wayne C., COLOMB, Gregory G.,WILLIAMS, Joseph M. A arte da pesquisa. São Paulo: Martins Fontes, 2005. DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995. 296 p. ISBN 85-224-1241-3. Português. SEVERINO, Joaquim Antônio. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2005. 335 p. ISBN 85-249-0050-4. Português. :