ECONOMIA SUSTENTÁVEL RECURSOS HUMANOS O CENFIM COMO ESCOLA DE LÍDERES 1
Vai sendo um lugar-comum, fazer a defesa dos princípios e valores de uma nação evoluída e moderna, no ter como base um excelente sistema de Educação e Ensino que tenha como principal objectivo a formação de cidadãos altamente qualificados e aptos a serem portadores de práticas de excelência com as suas vidas nas mais diferentes actividades. Aqui não hesito em acrescentar que por si só é incompleto este diagnóstico se não integrar a capacidade dessa Nação produzir líderes para as diferentes sociedades e actividades.
Muitos dos problemas que vivemos, vemos progredir nas ditas sociedades modernas e em particular nos países economicamente mais desenvolvidos, tem a ver com a capacidade de liderança dos dirigentes em que ser líder é sinónimo de servir e ao mesmo tempo criar VALOR. 3
Se analisarmos os recentes acontecimentos, que originaram grandes desaires nas várias economias mundiais, com consequências desastrosas para as classes mais desfavorecidas, encontramos as causas na qualidade de líderes quer pelas suas decisões, quer pela ausência destas. 4
Se a liderança estiver a ser exercida com valores e ética é indiscutível que a banda de erro é menor e cumprem mais facilmente os objectivos em que a componente justiça social também fica mais protegida. 5
ESCOLA O LÍDERE LÍDERES A ÉTICA Liderança e ética devem andar de mãos dadas e serem orientadas para os resultados; mas os resultados devem ser consequência de práticas, tais como: 6
Portugal tem hoje uma carência de boas lideranças em quase todas as frentes, o que é sem dúvida uma causa directa dos sinais cada vez mais intensos da falta de ética e perda de valores, na sociedade portuguesa. 7
Uma liderança sem formação e sem ética é destruidora e demolidora em todas as frentes de actuação, em que aquilo que deve resultar por ser agregador, funciona ao contrário, é desagregador. 8
Um líder com ética é como o aço temperado, preparado para resistir às mais variadas solicitações e obter os melhores resultados. 9
Mas um líder exerce a sua actividade orientado para quê?! PARA OS RESULTADOS 10
1. O Poder da Liderança a partir do interior 2. O poder junto das pessoas 3. O poder da comunicação persuasiva 4. O poder da execução 11
1) LIDERANDO DO INTERIOR A vitória mais difícil é sobre nós próprios Aristóteles O Auto-Controlo (capacidade de absorver frustrações e gerir emoções) Viver a vida activando todo o nosso potencial Uma obrigação, ou uma oportunidade visão de médio/longo prazo: quem não sabe o que procura, nunca encontrará 12
1) LIDERANDO DO INTERIOR (cont.) Tempo para pensar e planear antes de agir Não agir por impulsos, ou forte influência emocional Viver como um vencedor, nunca como uma vítima Identificar pessoas capazes e dar-lhes oportunidade Ética: valores como honestidade e lealdade, são cada vez mais procurados, no mundo dos negócios Um líder cumpre promessas 13
2) O PODER JUNTO DAS PESSOAS A liderança é a arte de obter desempenhos extraordinários, de pessoas normais Anónimo Tudo o que realizamos depende maioritariamente dos esforços dos outros Liderar com carácter de humildade Liderar com inteligência emocional para motivar os outros Confrontar os problemas e não as pessoas Corrigir as pessoas, em vez de as julgar 14
2) O PODER JUNTO DAS PESSOAS (cont.) Direcção para resultados, é como as equipas de futebol; de nada serve jogar bem, se não marcam golos Ser exemplo em tudo Só conseguimos o melhor dos outros, quando damos o melhor de nós próprios, ou seja o bom exemplo começa em nós. 15
3) O PODER DA COMUNICAÇÃO PERSUASIVA Temos palavras sonantes a mais e actos correspondentes a menos Abigall Adams Comunicar é fazer compreender (uma ideia mal expressa, jamais terá sucesso) Ao comunicar o líder deve preocuparse com a influência que vai exercer nos outros e nunca com a impressão que vai deixar. 16
4) O PODER DA EXECUÇÃO A execução é o transporte do génio William Blake Ninguém constrói uma reputação, com base no que vai fazer Henry Ford Não confundir falar com agir Um líder é um influenciador, implementador e controlador, mas um pouco executivo É avaliado pelos resultados Ser ousado e persistente depois dos objectivos bem definidos Energia: capacidade de manter o foco e o compromisso, diante de coisas difíceis 17
A capacidade do aumento da eficiência das empresas, organizações, instituições, governos faz-se com líderes capacitados, com vocação em todas as suas práticas, com ética. 18
o Cenfim como escola de profissionais, pela aprendizagem, formação e qualificação conseguiu ao longo da sua vida prestar um excelente contributo ao desenvolvimento no nosso País e ser uma organização líder, onde se pratica a ética e alta qualidade naquilo que ensina. 19
Daqui acrescentamos, O orçamento e planos de actividades e formação devem orientar-se também pelos mercados, através das empresas clientes da formação, porque investir assim é garantia de desenvolvimento e de retorno, com futuro. 20
No âmbito das oportunidades, quero evidenciar uma matriz que mostra bem as oportunidades deste sector e os desafios que temos pela frente, em que há desafios para todos os gostos, até para aqueles que nos governam, para a sua estratégia 21
Em todas as gerações de formandos que passaram pelo Cenfim, têm-se destacado líderes que cada vez mais ocupam lugares de chefia nas empresas. 22
Creio que serei reverente se me propuser em nome de todos que temos uma ligação umbilical com o Cenfim, de dizer obrigado, na pessoa do seu Director geral, Eng. Manuel Grilo e que os 25 anos da existência desta instituição sejam continuados, numa óptica de um desenvolvimento pelo conhecimento do nosso País, através de um forte contributo do sector Metalúrgico e Metalomecânico, que é representado pela AIMMAP e pela ANEM, a nível nacional, em prol do desenvolvimento do nosso País, através das novas gerações. 23
O NOSSO OBRIGADO A INDÚSTRIA AS EMPRESAS Obrigado. 24