ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO INTERMEDIÁRIO 1º BIM

Documentos relacionados
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO Name: Nº Class

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 6º ANO - INGLÊS INTERMEDIÁRIO 2016 INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº _ Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO INTERMEDIÁRIO 3º BIM

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO INTERMEDIÁRIO 3º BIM

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO INTERMEDIÁRIO 1º BIM

DISCIPLINA:Inglês SÉRIE: 6º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO 1º BIMESTRE - INGLÊS BÁSICO 8º ANO 2017

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

Colégio Santa Dorotéia

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO INTERMEDIÁRIO 3º BIM INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

Lista de exercícios Aluno (a):

Lista de exercícios Aluno (a): 1 Complete the sentences with There is, There are, There isn t, or There aren t.

Ano: 8º Turma: 81 / 82

EDITAL DE RECUPERAÇÃO PARALELA SEMESTRAL 3º BIMESTRE/2018

Roteiro de estudos 3º trimestre. INGLÊS. Orientação de estudos

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

b) I don't like [isto] but I'll try to help you. a) This b) That c) These d) Those

PRESENT SIMPLE - ATIVIDADES Cortesia do site Inglês na Ponta da Língua

Linguagens, códigos e suas tecnologias

Recurso Didáctico. Dossier Técnico Pedagógico Projecto: 5742/2008/22 Acção: 5742/2008/ A. ASKING AND ANSWERING ABOUT NAME

3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

Recurso Didáctico. Dossier Técnico Pedagógico Projecto: 5742/2008/22 Acção: 5742/2008/ A. ASKING AND ANSWERING ABOUT NAME

Roteiro de Recuperação 1º Semestre 6º Ano - Inglês Básico INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

Roteiro de Recuperação 1º Semestre 6º Ano Básico INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 3ª PROVA PARCIAL DE INGLÊS - QUESTÕES FECHADAS

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Simple Present - Negative and Interrogative forms

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS FINAL - 6º ANO INTERMEDIÁRIO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

Lesson 42: have to, don t have to. Lição 42: ter que, não ter que

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7º Ano Profª: Ludmilla Vilas Boas Disciplina: Inglês. Estudante:. No. "Foco, Força e Fé

Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 6ºano (Ensino fundamental) Professor: Maria Luiza Disciplina: Inglês

CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS INTERMEDIÁRIO - 1 a Série - 1 o BIM Nome: Nº 1 a. Série. Data: / / 2017 Professor: Nota: (valor: 1,0)

Basic English Grammar

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class

LESSON 7 STRUCTURE X VERBS

Dados internacionais de catalogação na publicação Bibliotecária responsável: Mara Rejane Vicente Teixeira

Lista de exercícios Aluno (a): Professor: Maria Luiza Disciplina: Inglês

GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

1. OBJETIVO Sanar dificuldades apresentadas durante o ano letivo e recuperar os prérequisitos básicos para aprendizagem do ano seguinte.

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS

EDITAL DE RECUPERAÇÃO PARALELA SEMESTRAL DE INGLÊS 1º SEMESTRE/2016

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês

Lesson 67: Tag Questions. Lição 67: Partículas interrogativas

Nome Nº Série / Ano Ensino Turma nota INSTRUCTIONS:

SUMÁRIO VOLUME 1 LÍNGUA INGLESA

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS

DATA: 18 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 NOTA: NOME COMPLETO:

Planificação Anual Inglês (6º Ano)

LISTA DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

Programa de Retomada de Conteúdo 7º ano 2º Bimestre Inglês Orientações :

-- I N G L Ê S -- Pronouns (Pronomes)

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 9º ANO BÁSICO Name: Nº _ Class: Date: / / Teacher: Nota: (2,0)

ESCOLA DATA: / / NOME:

ESCOLA DATA: / / NOME:

Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês. Orientação de estudos

2º ANO A ENS. FUND. I

Units 3 and 4. 3rd Bimester Content. Future Predictions. Life events. Personality adjectives. English - Leonardo Bérenger and Aline Martins

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO INTERMEDIÁRIO 1º BIM

Planificação Anual Inglês 3.º ano Ano letivo

LÍNGUA INGLESA 1 ANO ENSINO MÉDIO PROF. ADEMIR RIBEIRO PROF.ª CHRISTIANE VASCONCELOS

Present Simple Exercises

Tempos verbais to be no presente (afirmativo, negativo e interrogativo. Demais verbos no presente (afirmativo, negativo e interrogativo).

Recursos para Estudo / Atividades

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano

Tempos verbais to be no presente (afirmativo, negativo e interrogativo. Demais verbos no presente (afirmativo, negativo e interrogativo).

Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês. Orientação de estudos

Trabalho de Compensação de Ausência - 1º Bimestre

- Causative verbs: have and get something done - Future in the past

Do you have a good memory

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a): GRAMMAR REVIEW

Ano: 2012 Turma: 7.1 e 7.2

Gramática: Countable and Uncountable Nouns

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa 2013

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)

WH Questions / WH Words / Question Words. O what é utilizado de diversas formas no inglês. Em uma pergunta significa o que ou qual.

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 6º ano

Ano: 8 Turma: 81 / 82

Actividades de Enriquecimento Curricular - Inglês PLANIFICAÇÃO 2º ANO

QUESTÕES LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO (SUBJECT/ OBJECT PRONOUNS VERBO TO BE (AFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE)

COLÉGIO XIX DE MARÇO educação do jeito que deve ser 1ª PROVA PARCIAL DE INGLÊS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

ALUNO(a): Lista de Recuperação Semestral. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

STUDENT: Lista de Exercícios Língua Inglesa 2º ano P1 1º Bimestre. Present Perfect Tense and Adverbs of Frequency

Usamos o zero conditional para falar sobre coisas que são sempre, ou geralmente, verdadeiras e para dar conselhos. Vejamos alguns exemplos:

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

GRAMMAR Cla #2. Artigos Indefinidos - A/AN

Transcrição:

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO INTERMEDIÁRIO 1º BIM - 2017 Nome: Nº 6ª ano Data: / / Professor(a): Nota: (Valor 1,0) INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste bimestre, sua media foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você terá a oportunidade de recuperar esses conteúdos por meio de um roteiro de estudos. Leia atentamente este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o prosseguimento de seus estudos no segundo bimestre. GRAMMAR: Conteúdos a serem trabalhados na recuperação CAN (ABILITY) AND / BUT QUESTION WORDS HAVE GOT/HAS GOT COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS A / AN, SOME, ANY VOCABULARY: INTERESTS ABILITIES PERSONAL INFORMATION SPORTS AND EXERCISE APPEARANCE AND CLOTHES FOOD AND DRINK Descrição do trabalho Este roteiro tem o objetivo de ajudá-lo em seu trabalho durante o período de recuperação. 1. Reflexão Sendo zero (0) muito fraco e quatro (4) excelente, indique a sua pontuação para os itens abaixo em um exercício de autorreflexão. 0 1 2 3 4 Você fez todas as lições de casa? 1

Você tem o seu material completo e organizado? Você prestou atenção nas aulas? Você procurou participar positivamente falando inglês sempre que possível? Você tentou tirar suas dúvidas com o professor? 2. O que você precisa saber ao final da recuperação? Utilizar todas as ocorrências de can, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa; Utilizar todas as ocorrências de have got, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa; Empregar corretamente as question words; Empregar corretamente and e but; Empregar, corretamente, countable and uncountable nouns; Fazer uso dos artigos A/AN e das expressões SOME/ANY de modo correto; Utilizar apropriadamente o vocabulário estudado nos módulos 1 e 2. 3. Como estudar? Participe positivamente das aulas e tire suas dúvidas com o professor; Faça todos os exercícios da Apostila de Recuperação; Entregue as atividades no prazo combinado. EXERCISES 1. What can they do? Write sentences using CAN or CAN T. Observe the example. Example: She can t dance. 2

a) He. b) She. c) He. d) They e) She. 3

2. Complete the sentences with AND or BUT. a) Steve can play football he can t play chess b) Tina can play the guitar she can play the piano. c) We are into films we are not into reading. d) They re interested in animals they re into horse riding. e) I can t put up a tent I can read a map. 3. Complete the sentences with the verbs in the box. Some verbs can be used more than once. make do play ride speak take use write a) They can social networking sites. b) He can fantastic stories. c) Can he a motorbike? d) They good photos. e) You can French fluently. f) I can chess very well. g) They can great films. h) I judo twice a week. i) I can t horses. j) We exercises every morning. 4. Complete the questions using question words. a) are your favourite subjects? English and Maths. b) are they? They re ten. c) is your teacher? Mr Silver. d) languages can they speak? They can speak five languages. e) is she from? She s from Peru 4

5. Choose the correct word in each sentence. a) Milk / Cola has got a lot of sugar in it. Don t drink it. b) I m a vegetarian, so I don t eat crisps / steak. c) Drink a glass of sugar / apple juice. d) Carrots / Nuts are vegetables. e) Can I have an orange bean / biscuit with my tea? f) I need to buy a new shirt / skirt for my father. g) It s not cold today. I can t wear my shorts / coat. h) Let s go running. Get your trainers / boots. i) My brother has got a nice jeans / t-shirt. j) My sister has got nice diamond ear rings / earrings. 6. Complete the sentences with the words in the box. There is one extra word. earring ponytail shaved thin tall tattoo My friend Lucy is and. She has got long hair and it s in a. Her eyes are blue. Her brother Paulo has a head and a on his leg. 7. Write sentences and questions. Use the correct form of HAVE GOT. a) Olga and Mara / black jeans? b) Giuliana / not / a black dress. c) Daniela and her brother / a new jacket? d) Judith and Adrian / blue eyes. e) My parents / not / trainers. 5

8. Tick () the correct sentences. Correct the wrong () sentences. a) My parents are can draw very well. ( ) b) What sports you can play? ( ) c) Where can she ride her horse? ( ) d) What your mother can do? ( ) e) He no can play football. ( ) f) They can t cycle. ( ) g) Can Brian swim? Yes, he s can. ( ) h) Have you got a mobile phone? Yes, I do ( ) i) Have you got any biscuits? ( ) j) I have some money to buy a bottle of crisps. ( ) 9. Read the answers and write questions. Hi, I m Amanda. What s your name? B: I m Karl. 1 B: I m twenty. 6

2 _ B: I m from Germany. 3 B: I can speak two, German and English. 4 B: I m into films. 5 B: My favourite actor is Leonardo Di Caprio. 6 B: Yes, I have got a camera. 7 _ B: Yes, I can take great photos. 8 _ B: Yes, I have got a girlfriend. Her name is Nina. 9 B: No, Nina isn t German. She is Spanish. 10 B: Yes, she can speak German very well. 10. Look at the pictures. Write the names of the food. 1 2 7

3 4 5 Now, complete the sentences using a / an / some / any. a) We haven t got cheese. b) I need to buy fruit. c) Have you got banana? d) No, but I ve got apple. e) He s got money. f) You have hour to finish the exercises. g) Do exercise every day. h) Don t drink coffee before going to bed. i) Eat egg for breakfast. j) Drink a glass of water. 8