ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Nota: (valor: 1,0) INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você terá a oportunidade de recuperar esses conteúdos por meio de um roteiro de estudo. Leia atentamente este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o prosseguimento de seus estudos no segundo bimestre. Conteúdos a serem trabalhados na recuperação Conteúdo geral: Unidades 5 e 6 (Student s book e workbook) Exercícios de revisão Conteúdo e apontamentos do caderno Gramática: Simple Present (affirmative, negative, yes/no questions and short answers) Prepositions of time: on, in, at Adverbs of frequency Question words + Simple present Object pronouns 1

2 Vocabulário: Daily routine School subjects Descrição do trabalho Este roteiro tem o objetivo de ajudá-lo em seu trabalho durante o período de recuperação. 1. Reflexão - Sendo zero (0) muito fraco e quatro (4) excelente, indique a sua pontuação para os itens abaixo em um exercício de autorreflexão. Você fez todas as lições de casa? Você tem o seu material completo e organizado? Você prestou atenção nas aulas? Você procurou participar positivamente falando inglês sempre que possível? Você tentou tirar suas dúvidas com a professor? 2. O que você precisa saber ao final da recuperação? Fazer uso correto do Simple Present nas formas: afirmativa, interrogativa e negativa Fazer uso correto das preposições de tempo: on, in, at Utilizar corretamente os advérbios de frequência Utilizar os pronomes interrogativos para formular perguntas com o Simple Present Utilizar corretamente os Object Pronouns: me, you, him, her, it, us, them. 3. Como estudar? Leia atentamente todo este roteiro (instruções e exercícios); Reúna todos os seus apontamentos, fichas, planos de estudo e material didático; Participe positivamente das aulas e tire suas dúvidas com o professor; Na ausência do professor, procure a monitoria e resolva os exercícios de fixação; Faça todos os exercícios da Apostila de Recuperação; Entregue todas as atividades no prazo combinado. 2

3 Na próxima página, você terá uma série de exercícios que serviram de base para seus estudos, assim como uma revisão dos conceitos e atividades trabalhados por seu professor, durante o primeiro bimestre. É de sua responsabilidade, resolver individualmente todas as atividades e entregá-las ao seu professor na data previamente estabelecida. Bom trabalho! 1. Complete the sentences with the correct form of the verb in parentheses. 1. I pizza every weekend. (make) 2. You in the morning. (run) 3. My parents often to music. (listen) 4. My grandpa French and German. (speak) 5. Ella the guitar. (play) 2. Write the sentences in the correct order. 1. in the morning / We / TV / watch / never. 2. sometimes / in the park / walk / My parents. 3. always / I / after school / eat something. 4. usually / My sister / on Fridays / tennis / plays. 5. often / They / movies / watch. 3. Complete the sentences with on, in, or at. 1.I usually get home five o clock. 2. We never go to the movies the afternoon. 3

4 3. You have music class Fridays. 4. My birthday is December. 5. I sometimes read night. 6. My party is October 14th. 4. Complete the sentences with verbs in the simple present. 1. Joe and Jenny at seven o clock in the morning. 2. Steven soccer in the yard after school. 3. Katie to music in her bedroom. 4. The students letters to their friends. 5. The teacher Japanese. 5. One of the sentences is incorrect. Find the incorrect sentence and write it correctly. 1. a Christmas is in December. b I go on vacation at summer. c We get up at 6: a Class starts at 10:15. b We have English class in the afternoon. c My birthday is on October. 3. a In night, I call my friend. b I go to bed at ten thirty on Fridays. c I have dinner at eight o clock. 4. a On Thursdays, I go to school late. b The movie starts at 7:30. c I watch TV at the evening. 5. a On Thursdays, we go swimming. b In weekends, we eat at a restaurant. 4

5 c At 5:30, I get home. 6. Write the sentences in the correct order. 1. don t / English / You / on weekends / study 2. like / Tim / math lessons / at school / doesn t 3. watch / in bed / don t / I / TV 4. like / My brother / P.E. / doesn t 5. doesn t / Mr. Jones / Spanish / teach 7. Choose the correct answers. 1. I Chinese. a doesn t study b don t study c don t studies 2. My sister lunch at school. a doesn t have b doesn t has c don t have 3. We early on Saturdays. a doesn t get up b doesn t gets up c don t get up 5

6 4. On Wednesdays, the students classes in the afternoon. a doesn t has b don t have c doesn t have 5 You English at home. a doesn t speak b doesn t speaks c don t speak 8. Find and correct the mistakes. 1. Does you get up early in the morning? 2. Do your sister goes swimming? 3. Does Steven has breakfast in the morning? 4. Do you and your friend likes sports? 5. Do your grandma lives in your house? 9. Complete the school subjects. 1. m h 2. s _ i c _ 3. P. _. 4. m _ c 5. d _ a 6. c p e r _ c _ e n c _ 6

7 7. E _ g l _ 8. h t o 9. g _ o _ r a y 10. a 10. Match the questions with the answers. 1. When do you study drama? 2. What time does your mom get up? 3. Where do your grandparents live? 4. How often do you watch TV? 5.What do you study on Tuesday morning? In the U.S. ( ) On Wednesdays. ( ) Every day. ( ) Math and music. ( ) At seven o clock. ( ) 7