Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Arte Educador: Carolina Silva Capacitar o olhar crítico, a expressão e a comunicação por meio do processo de (re)criação do objeto/tema com o emprego de técnicas diversas, possibilitando ao aluno projetar-se no tempo e no espaço e no real e no imaginário através de fruições artísticas que sirvam como elemento de ligação entre as diferentes culturas e épocas. Projeto de Pesquisa 2,0 Durante o trimestre Pintura abstrata coletiva 1,5 08/06 a 09/06 A luz e a cor (cor e pintura, o poder da cor) Pintando os sons 1,5 15/06 a 23/06 Música e cultura/o som na Arte. Sarau Musical 2,0 13/07 a 14/07 O som na Arte/Música e cultura. Programa de Rádio 2,0 03/08 a 18/08 Música e cultura (A música e seu tempo, canção brasileira).
Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Linguagem Educador: Carlos Augusto Maahs Audiovisual Parar para ver, apropriar, experimentar, interpretar, ressignificar e produzir imagens. Projeto de pesquisa 2,0 Durante o trimestre Análise e interpretação de imagens fotográficas 2,0 Junho Experiências do olhar: interpretação de imagens Análise do vídeo publicitário 2,0 junho Mídias de comunicação contemporânea Criação de mídia publicitária impressa 2,0 Julho Mídias de comunicação contemporânea Criação de vídeo publicitário 2,0 Agosto/Setembro Linguagem audiovisual: publicidade e propaganda
Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2 Componente Curricular: Ciências da Natureza Educador: Prof.ª Graziela Grazziotin Costa O objetivo do componente curricular Ciências é compreender o fenômeno "vida" em toda a sua complexidade e diversidade de manifestações, buscando assim estudar as interações entre os fatores bióticos e abióticos que regem a Biosfera. O conhecimento de Ciências deve subsidiar o julgamento de questões polêmicas, tais como: o aproveitamento dos recursos naturais, a utilização de tecnologias que implicam a intervenção humana no ambiente que, por sua vez, leva em consideração a dinâmica dos ecossistemas e o modo como a natureza se comporta e a vida se processa. O desenvolvimento dessa visão de mundo deve levar o estudante a desenvolver uma postura crítica e construtiva frente a situações de vida que requeiram a sua atuação. Projeto de Pesquisa 2,0 Durante o trimestre Atividade Avaliativa com Consulta 2,0 03 de Julho. Carboidratos, Lipídios, Proteínas, Vitaminas e Sistema Digestório (parte inicial) Trabalho Diferentes tipos de dietas 1,0 A combinar. Carboidratos, Lipídios, Proteínas, Vitaminas. Trabalho Modelo de Pulmão em 3D 1,0 A combinar. Sistema Respiratório. Trabalho Doenças Pulmonares 1,0 A combinar. Sistema Respiratório. Atividade Avaliativa Trimestral 3,0 81 e 82 14 de Agosto. Recuperação. 4,0 81 e 82 Local: Sala de Aula. 21 de Agosto. Sistema Digestório e Sistema Respiratório Recuperação das habilidades não desenvolvidas.
CRONOGRAMA DE TRABALHO - ENSINO FUNDAMENTAL II Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Educação Financeira Educador: Fernando Augusto Braun Peixoto Nível de Ensino: 8º ano Séries: 81 e 82 Despertando o conhecimento sobre virtudes, valores, conceitos e técnicas relacionadas ao consumo consciente, economia, estratégia, planejamento, organização, administração nos diversos âmbitos (de tempo, pessoal, familiar, acadêmica e corporativa). Data Instrumento Peso Conteúdo Decorrer do trimestre Decorrer do trimestre em sala de aula. Entrega e apresentação: 81-31/08 82-28/08 Projeto de Série 2,0 Qualitativa 1,0 Participação, atividades diárias, tema, pontualidade e atitudes em sala de aula. Trabalho em grupo(duas partes) 3,0 - Projetos Sociais - Juros simples e Juros compostos 81-24/08 82-21/08 Prova 4,0 - Juros simples - Juros compostos
Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Ed. Física Educador: Diogo Santos Entender a influência da cultura indígena na Educação Física. Volei (exercício do 2,5 Durante o trimestre -Movimentos e esporte) conhecimento básico do volei Handebol (exercício do esporte) 2,5 Durante o trimestre -Movimento e conhecimento básico do handebol Projeto de série 2,0 Durante o trimestre Qualitativa 2,0 Durante o trimestre. -Uniforme, respeito as regras de convivência, empenho nas aulas Movimentos de Luta 1,0 Durante as aulas. Movimentos de luta
Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º trimestre Componente Curricular: Espanhol Educador: Letícia Finkenauer Utilização do ELA como forma de reconhecimento e formulação de pensamentos através das estruturas de complexidade média da língua estrangeira aliada ao componente cultural sobre ações históricas Projeto de série 2,0 Durante as aulas Avaliação individual 3,0 10 e 11 de julho Verbos, contraste de com consulta tempos verbais, Exercícios livro e temas de casa 1,0 Durante as aulas Verbos, contraste de tempos verbais, Atividade DIA E 2,0 19 e 20 de junho Dia do espanhol Inesiano Atividade auditiva 2,0 7 e 8 de agosto Verbos, contraste de tempos verbais,
Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Filosofia Educador: Leonardo Castro Pesquisar e conhecer as concepções de felicidade e suas implicações na vida humana. Trabalho de pesquisa. 5,0 21 e 22 de agosto Entendimentos de felicidade na história da filosofia ocidental e oriental Felicidade e autoconhecimento. Felicidade e ética na sociedade contemporânea. Elaboração de texto 2,0 26 e 27 de junho Felicidade e autoconhecimento. Participação (roda de Filosofia) 1,0 Durante o trimestre Entendimentos de felicidade na história da filosofia ocidental e oriental Felicidade e autoconhecimento. Felicidade e ética na sociedade contemporânea. Projeto de Pesquisa 2,0 Durante o trimestre
Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: História Educador: Profª Fernanda Proença Compreensão de que as rupturas e as permanências, ao longo do tempo, são provocadas por complexos processos, tais como fatos econômicos, políticos, sociais e culturais, realizadas por diferentes grupos sociais. Projeto de Pesquisa 2,0 Desenvolvimento durante as aulas. Avaliação Trimestral 3,0 05.07 Cultura Islâmica. Renascimento. Jornal 3,0 22.08 Alunos escolhem os conteúdos. Temas e atividades em aula 2,0 Desenvolvido durante as aulas. Todo conteúdo do trimestre.
CRONOGRAMA DE TRABALHO - ENSINO FUNDAMENTAL II Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º trimestre Componente Curricular: Matemática Professor: Bruno P. Franceschi Baraldo Competências do Componente Curricular: Promoção de uma construção integrada dos conhecimentos matemáticos, proporcionando ao aluno condições que lhe permitam desenvolver o pensamento lógico, crítico, criativo e investigativo, através de resolução de situações-problema sendo capaz de solucioná-las de maneira racional e correta tornando-o autônomo, corresponsável por sua formação intelectual, social e moral. Utilizaçãodo conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela. Construção das noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano. Avaliação Trimestral 4,0 Trabalho 1,0 Turma 81: 24/08 Turma 82: 24/08 Turma 81: 14,15,16,17/06 Turma 82: 14,15,16,17/06 Todo conteúdo do trimestre, tal como descrito no Plano de Estudos e constantes nas observações a seguir. Identificação das partes de um monônomio; binômios, trinômios e polinômios: operações e aplicações em problemas algébricos e geométricos. Projeto de Série 2,0 Ao longo do trimestre Teste 1 1,0 Turmas 81 e 82: 30/06 Polinômios e Operações Teste 2 1,0 Turmas 81 e 82: 21/07 Produtos Notáveis Teste 3 1,0 Turmas 81 e 82: 18/08 Fatoração Conteúdos Introdução a Algebra. Valor numérico de uma expressão algébrica. Restrição do denominador de uma expressão algébrica. Resolução de problemas com expressões algébricas. (fórmulas). Monômios: grau e operações com monômios. Polinômios: grau e operações com polinômios. Fatoração de polinômios: Fator comum em evidência, trinômio quadrado perfeito, por agrupamento, diferença de dois quadrados. Produtos notáveis:quadrado da soma de dois termos; Diferença do quadrado de dois termos. Produto da soma e diferença de dois termos.
Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2ºtrimestre Componente Curricular: L. Portuguesa Professor (a): Fábio Castilhos Desenvolver os conceitos de oralidade, escrita e leitura referentes à série; identificar e apropriar-se de elementos gramaticais e de estrutura textual abaixo listados; observar a intencionalidade discursiva por meio das categorias gramaticais e textuais desenvolvidas. Avaliação de Leitura 1,0 04 de agosto Produção de Texto 1,0 23 de junho Produção de Texto dissertativo argumentativo. Avaliação Parcial 2,0 07 de abril Sujeito e Tipos de Sujeito; Predicado e Tipos de Predicado; Avaliação Trimestral 4,0 19 de maio Sujeito e Tipos de Sujeito; Predicado e Tipos de Predicado; Comp. Verbais: Objetos Direto e Indireto. Vozes Verbais: Voz Passiva; Voz Ativa Avaliação de Recuperação Projeto de Série 2,0 Durante o trimestre 4,0 01 de setembro Sujeito e Tipos de Sujeito; Predicado e Tipos de Predicado; Comp. Verbais: Objetos Direto e Indireto. Vozes Verbais: Voz Passiva; Voz Ativa
Ano Letivo: 2017 Trimestre: II Componente Curricular: REA Educador: Fernanda Proença Demonstração da capacidade de cuidar de si, do outro e do ambiente em que vive, exercendo a autonomia, a reflexão e as relações escolares sadias, bem como o comprometimento com o seu processo de aprendizagem. Debates, discussões e realização de trabalhos sobre os temas abordados. 6,0 Desenvolvido durante as aulas. Sexualidade na Adolescência. Compulsões e Vícios. Empatia. Apresentação de Trabalho em grupo 4,0 15.08 e 16.08 Alunos escolhem um dos conteúdos desenvolvidos durante o trimestre.
Ano Letivo:2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Ensino Religioso Educador: Milton Dalpiaz Explicação de fenômenos e fatos com sensibilidade e complexidade de pensamento, em diferentes escalas temporais e espaciais, desenvolvendo a capacidade para o estranhamento e a desnaturalização, em condições de provocar mudanças. 4,0 28 e 30/06/17 Alteridade: Diálogo inter-religioso e ecumênico; A reverência do sagrado do outro; a integridade da criação. Espiritualidades: A espiritualidade da adolescência. Os ritos presentes na vida; Rito: uma linguagem humana para entender o divino; os ritos nas diferentes tradições religiosas e suas influências na sociedade; A dança nas Tradições Religiosas; Símbolos: Os símbolos presentes na vida; Símbolos nas diferentes Tradições Religiosas; Os símbolos religiosos em sintonia com o sagrado; Símbolos como linguagem da experiência religiosa; Trabalho em grupos e avaliados com os mesmos, através do diálogo e consenso. Produção de um artigo coletivo em grupo Projeto de Pesquisa 2,0 16 e 18/08/17 4,0 09 e 11/08/17 Delimitação de um problema e escrita de um artigo com base nas questões abordadas e estudadas no trimestre.
Ano Letivo: 8º Trimestre:2º Componente Curricular: Robótica Educador: Filipe Ghesla Instigação do conhecimento da ciência aplicada às tecnologias através da experimentação de construções físicas e de técnicas de lógica e programação com a posterior análise da importância da tecnologia como ferramenta de desenvolvimento social e econômico. Distribuição das Notas no Trimestre: Projeto de Série 2,0 Ao longo do trimestre Avaliação Individual com consulta Construções e programações em aula Participação e comprometimento 4,0 3ªsemana de agosto Encadeamento lógico (algoritmos) e Programação (comutação, bluetooth, etc); Inteligência Artificial. Sensores, transmissão de informações. 3,0 Ao longo do trimestre 1,0 Ao longo do trimestre