Ano Letivo 2014/2015 Planificação do trabalho a desenvolver no 6ºC Grelha de conteúdos/aulas previstas Português Período Aulas Previstas Oralidade - Interpretar discursos orais breves. - Utilizar procedimentos para registar e reter a informação. - Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência. - Compreender e apresentar argumentos. Leitura e Escrita - Ler em voz alta palavras e textos. - Ler textos diversos. - Compreender o sentido dos textos. - Fazer inferências a partir da informação prévia ou contida no texto. - Organizar a informação contida no texto. - Avaliar criticamente os textos. - Planificar a escrita de textos. - Redigir corretamente. - Escrever textos narrativos. - Escrever textos informativos. - Escrever textos de opinião. - Escrever textos diversos. - Rever textos escritos. Educação Literária - Ler e interpretar textos literários. - Tomar consciência do modo como os temas, as experiências e os valores são representados nos textos literários. - Ler e escrever para fruição estética. Gramática - Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. - Conhecer classes de palavras. - Analisar e estruturar unidades sintáticas. 1º 2º 78 62 De acordo com o NPPEB, que pretende contrariar a eventual propensão para se acentuar o eixo dos conteúdos e chama a atenção para não se trabalhar o programa apenas em função daqueles, optou-se por apresentar os desempenhos esperados, agrupados por grandes linhas orientadoras do trabalho sobre os domínios do Português e que serão ativa e criativamente articulados com os conteúdos, durante os três períodos. Por ser demasiado extensa, a listagem de conteúdos pode ser consultada no dossiê da respetiva Área Disciplinar. 3º 50 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Conteúdos e aulas previstas/ nov-2014
Inglês Período Aulas Previstas Domínio intercultural* reconhecer bandeiras de alguns países; identificar e compreender o símbolo Union Jack; reconhecer algumas celebridades e figuras públicas. Conteúdos lexicais: Identificação pessoal; numerais; datas; família; corpo humano; descrição física, vestuário e acessórios; cores; profissões, horas e rotina diária. 1º 41 Conteúdos gramaticais: Presente dos verbos (to be, to have got e verbos relacionados com a rotina diária); pronomes pessoais (sujeito e complemento); determinantes possessivos; pronomes possessivos e interrogativos; caso possessivo; advérbios de frequência. * ao longo do ano Conteúdos lexicais: Disciplinas, objetos da escola e descrição/ localização de espaços escolares; atividades de tempos livres; comida, bebidas e refeições. Conteúdos gramaticais: Plural dos nomes; verbo there to be ; preposições de lugar e tempo; present continuous ; question tags; conectores (because / so); avdvérbios de tempo; passado do verbo to be e there to be. Conteúdos lexicais: Pessoas famosas do passado; descrição de ações no passado. Leitura extensiva. Conteúdos gramaticais: Passado dos verbos regulares e irregulares; question tags. 2º 31 3º 26 História e Geografia de Portugal Período Aulas Previstas B4- Da União Ibérica à Restauração A morte de D. Sebastião e a sucessão ao trono O domínio filipino e os levantamentos populares A revolta do 1.º de Dezembro de 1640 e a Guerra da Restauração TEMA C Do Portugal do século XVIII à consolidação do liberalismo C1- Portugal no século XVIII O Império Colonial português do século XVIII A sociedade portuguesa no tempo de D. João V Lisboa pombalina C2-1820 e o triunfo dos liberais As invasões napoleónicas A revolução liberal de 1820 A luta entre liberais e absolutistas C3- Portugal na segunda metade do século XIX O espaço português A vida quotidiana 1º 38 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 2 de 10
TEMA D Do século XX aos nossos dias D1- A revolução republicana A ação militar no 5 de outubro e a queda da monarquia A 1ª República D2- Os anos de ditadura O golpe militar em 28 de maio Salazar e o Estado Novo A Guerra Colonial D3- O 25 de abril e a construção da democracia A ação militar e popular em 25 de abril A independência das colónias A Constituição de 1976 e o restabelecimento da democracia TEMA E- Portugal hoje E1- A população portuguesa A evolução da população portuguesa Características da população portuguesa Distribuição espacial da população portuguesa E2- Os lugares onde vivemos Os campos: os vestígios do passado e as mudanças Os centros urbanos: áreas de atração da população Problemas da vida quotidiana nas cidades e nos campos E3- As atividades económicas que desenvolvemos O mundo do trabalho As principais atividades económicas E4- Como ocupamos os tempos livres O lazer Importância das áreas de proteção da Natureza E5- O mundo mais perto de nós Os transportes e as comunicações Espaços em que Portugal se integra 2º 31 3º 28 Matemática Período Aulas Previstas Unidade 1 Números naturais Números primos Crivo de Eratóstenes Teoria fundamental da aritmética e aplicações Unidade 2 Potências de expoente natural Potências de base racional não negativa Regras operatórias das potências de base racional não negativa Prioridade das operações 1º 80 Linguagem simbólica e linguagem natural em enunciados envolvendo potências Unidade 3 Sequências e regularidades Determinação de termos de uma sequência definida por uma lei de formação recorrente ou por uma expressão geradora Determinação de expressões geradoras de sequências definidas por uma lei de formação recorrente Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 3 de 10
Problemas envolvendo a determinação de uma lei de formação compatível com uma sequência parcialmente conhecida Unidade 4 Proporcionalidade direta Noção de grandezas diretamente proporcionais e de constante de proporcionalidade direta Proporções; extremos, meios e termos de uma proporção; propriedades; regra de três simples Escalas em mapas Problemas envolvendo a noção de proporcionalidade direta entre grandezas mutuamente dependentes Unidade 5 Figuras geométricas planas Medida /Perímetro e Área Ângulo ao centro e setor circular Polígonos inscritos numa circunferência Retas e segmentos de reta tangentes uma circunferência Polígonos circunscritos a uma circunferência Apótema de um polígono Fórmula para o perímetro do círculo; aproximação por perímetros de polígonos regulares inscritos e circunscritos Fórmula para a área de polígonos regulares Fórmula para a área do círculo; aproximação por áreas de polígonos regulares inscritos Problemas envolvendo o cálculo de perímetros e áreas de polígonos e círculos Unidade 6 Sólidos geométricos e propriedades Medida/ Volume Prismas; prismas oblíquos e regulares Pirâmides Bases, faces laterais e vértices de prismas e pirâmides Pirâmides regulares Cilindros; bases, eixo, geratrizes e superfície lateral de um cilindro Cones; base, vértice, eixo, geratrizes e superfície lateral de um cone Cilindros e cones retos Relação entre o número de arestas e de vértices de um prisma (ou pirâmide) e da respetiva base Polígonos convexos Relação de Euler Planificação de sólidos Problemas envolvendo sólidos geométricos e respetivas planificações Fórmula para o volume do paralelepípedo retângulo com dimensões de medida racional Fórmula para o volume do prisma reto e do cilindro reto Problemas envolvendo o cálculo de volumes de sólidos 2º 62 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 4 de 10
Unidade 7 Números racionais Números racionais positivos e negativos Números racionais negativos Simétrico e valor absoluto de um número racional Semirreta de sentido positivo associada a um número; ordenação de números racionais Conjunto dos números inteiros relativos e conjunto dos números racionais Unidade 7 Números racionais Adição e subtracção Segmentos de reta orientados; orientação positiva e negativa de segmentos orientados da reta numérica Adição de números racionais; definição e propriedades Subtração e soma algébrica de números racionais; definição e propriedades Módulo da diferença de dois números como medida da distância entre os pontos que representam esses números na reta numérica Unidade 8 Isometrias do plano Reflexão central como isometria; invariância da amplitude de ângulo Mediatriz de um segmento de reta; construção da mediatriz utilizando régua e compasso Reflexão axial como isometria; invariância da amplitude de ângulo; eixos de simetria; a bissetriz de um ângulo como eixo de simetria Rotação de sentido positivo ou negativo como isometria; invariância da amplitude de ângulo Imagem de um segmento de reta como isometria Construção de imagens de figuras planas por reflexões centrais e axiais e por rotações Simetrias de rotação e de reflexão Problemas envolvendo as propriedades das isometrias e utilizando raciocínio dedutivo Problemas envolvendo figuras com simetrias de rotação e de reflexão axial Unidade 9 Organização e tratamento de dados População e unidade estatística Variáveis quantitativas e qualitativas Gráficos circulares Análise de conjuntos de dados a partir da média, moda e amplitude Problemas envolvendo dados representados de diferentes formas 3º 54 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 5 de 10
Ciências Naturais Período Aulas Previstas Unidade 1 Trocas nutricionais entre o organismo e o meio nos animais Os alimentos como veículos de nutrientes O sistema digestivo do Homem e de outros animais Circulação do ar no Homem e no peixe Transporte de nutrientes e de oxigénio até às células 1º 41 Unidade 1 Trocas nutricionais entre o organismo e o meio nos animais(cont.) Utilização de nutrientes na produção de energia Eliminação de produtos da atividade celular Unidade 3 Transmissão de vida: Reprodução humana Unidade 2 Trocas nutricionais entre o organismo e o meio nas plantas Fatores que influenciam o desenvolvimento das plantas 2º 31 Unidade 2 Trocas nutricionais entre o organismo e o meio nas plantas(cont.) Fatores que influenciam o desenvolvimento das plantas Unidade 3 Transmissão de vida: Reprodução nas plantas - com flor - sem flor Unidade 4 Agressões do meio e integridade do organismo: Micróbios Higiene e problemas sociais 3º 25 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 6 de 10
NÍVEL VII Educação Musical Período Aulas Previstas Timbre: Alteração tímbrica. Realce tímbrico. Dinâmica: Legato. Staccato. Altura: Simultaneidade de duas ou mais melodias diferentes. Ritmo: Quatro sons iguais numa pulsação. Monorritmia. Polirritmia. Forma: Introdução. Coda. Interlúdio. Forma binária e ternária. AB : ABA. NÍVEL VIII 1º 26 Timbre: Expressividade através de seleção tímbrica. Dinâmica: Tenuto. Sforzato. Altura: Intervalos melódicos e harmónicos. Ritmo: Sincopa. Forma: Introdução. Coda. Interlúdio. Forma binária e ternária. AB : ABA. NÍVEL IX: Timbre: Pontilhismo tímbrico. Dinâmica: Tenuto. Sforzato. Altura: Escalas Maiores e menores. Intervalos de 3.ª Maior e menor. Acordes Maiores e menores. Tonalidade. Ritmo: Ritmos pontuados. Alternância de compassos simples. Forma: Rondó. 2º 21 NÍVEL X: Timbre: Harmonia tímbrica. (Fusão) Dinâmica: Densidade sonora. Altura: Melodia com acompanhamento de acordes. Ritmo: Três sons iguais numa pulsação. Compasso composto. Forma: Rondó. NÍVEL XI: Timbre: Timbres resultantes de novas técnicas vocais e instrumentais e de instrumentos preparados. Dinâmica: Densidade sonora. Altura: Atonalidade. Série de sons. Ritmo: Ritmos assimétricos. Forma: Organização de séries. 3º 17 NÍVEL XII: Timbre: Timbres produzidos e preparados por instrumentos electrónicos. Dinâmica: Alteração eletrónica de perfis sonoros: síntese do som. Altura: Sons de objectos, instrumentos e voz, transformados eletronicamente. Ritmo: Ritmos mecânicos produzidos por instrumentos eletrónicos. Forma: Formas abertas. Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 7 de 10
Educação Física Período Aulas Previstas Avaliação Diagnóstica / Aptidão Física. Atletismo: resistência, velocidade, salto em comprimento e lançamento do peso. Basquetebol: regras principais; gestos técnicos e táticos e situação de jogo. Ginástica de solo: posições de equilíbrio e flexibilidade; rolamentos; apoios invertidos; roda. Voleibol: regras principais; gestos técnicos e táticos e situação de jogo. 1º 40 Futebol: regras principais; gestos técnicos e táticos e situação de jogo. Ginástica de solo: sequências gímnicas. Ginástica de aparelhos: saltos no minitrampolim. Atletismo: salto em altura e corrida de estafetas. Badmínton: regras principais; gestos técnicos e jogo Ginástica de aparelhos: saltos no boque e o plinto Atividades rítmicas e expressivas. Andebol: regras principais; gestos técnicos e táticos e situação de jogo. 2º 31 3º 26 COR Perceção da cor Simbologia e significado da cor Teoria da cor Educação Visual Período Aulas Previstas 1º 26 ESPAÇO Perceção do espaço Posição do objeto no espaço Interações no espaço Representação de elementos no espaço 2º 22 PATRIMÓNIO Património Património e sociedade Trajetórias históricas do património DISCURSO GRÁFICO Elementos de discurso gráfico Teoria da Gestalt Princípios da Gestalt 3º 16 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 8 de 10
Educação Tecnológica Período Aulas Previstas MATERIAIS Origem e propriedades dos materiais Transformação das principais matérias-prima 1º 26 Impacto ambiental MOVIMENTO Tipos de movimentos Mecanismos 2º 22 FABRICO E CONSTRUÇÃO Técnicas de fabrico e construção ESTRUTURA As Estruturas Os esforços A função estrutural 3º 16 Educação Moral Religiosa Católica Período Aulas Previstas Unidade Letiva 1 A Pessoa Humana: Estrutura individual (unidade irrepetível) Estrutura pessoal (relação com os outros) Dimensão afetiva e sexual Dimensão espiritual Autenticidade (fidelidade ao próprio projeto) Direitos e deveres Unidade Letiva 2 Jesus, um homem para os outros: Quem é Jesus de Nazaré? O nascimento de Jesus marcou a história Que posso fazer para viver cada vez com mais qualidade e dar a vida aos outros? Devo ser capaz de: respeitar, cuidar, ajudar, compreender, partilhar e amar. Unidade Letiva 3 O Pão de Cada Dia: A alimentação, a fome, a subnutrição Distribuição do alimento pela população mundial Instituições vocacionadas para a derrota da fome Solidariedade e voluntariado As divisões do Novo Testamento O significado simbólico-religioso do alimento 1º 13 2º 11 3º 10 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 9 de 10
Formação Integral do Aluno Período Aulas Previstas Assuntos relativos à Direção de Turma: eleição do delegado e subdelegado de turma, pontualidade, assiduidade, comportamento, aproveitamento, planos de acompanhamento pedagógico, aulas de apoio, atividades, projetos ; Cidadania / direitos e deveres dos alunos na escola / sociedade / relações interpessoais; Experiências vividas e preocupações sentidas pelos alunos / questões relativas à sua participação, individual e coletiva, na vida da turma, da escola e da comunidade; Regulamento Interno / Estatuto do aluno; Temas adequados às necessidades da turma; Plano de Evacuação da Escola em caso de emergência; Educação Sexual; Informações relativas às Provas Finais de Português e Matemática. NOTA: Os conteúdos acima referidos serão abordados ao longo do ano, sempre que oportuno. 1º 13 2º 11 3º 9 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Conteúdos e aulas previstas / nov-2014 Pág. 10 de 10