e Língua Portuguesa 2016/01 Código HL 019 Disciplina IV Quarta: 20h30-22h10 e Sexta: 18h30-20h30 Professor Andressa D Ávila Bibliografia mínima A disciplina propõe apresentar conceitos fundamentais para que o aluno seja capaz de refletir sobre as múltiplas possibilidades de abordagem do fenômeno linguístico. O objetivo com as leituras será o de empreender uma discussão metateórica sobre as implicações das escolhas do linguista na delimitação de seu objeto e na escolha dos enfoques para sua análise. Borges Neto, J. (2004). Ensaios de Filosofia da. São Paulo: Parábola. Xavier, Antonio Carlos; Cortez, Suzana, Orgs. (2003). Conversas com linguistas virtudes e controvérsias da linguística. São Paulo: Parábola Editorial. (Outros textos poderão ser indicados durante o curso.) Código HL 061 Disciplina Tupinologia Carga horária 45 horas
Professor Avaliação Bibliografia Sábado: 07h30-10h30 Márcio Renato Guimarães A questão da origem do homem americano e a classificação das línguas indígenas A classificação das línguas indígenas brasileiras O tronco tupi a família tupi-guarani O tupi clássico (língua geral) Os empréstimos tupis ao português: fonologia, morfossintaxe e semântica Os empréstimos lexicais de línguas indígenas americanas histórico-comparada de línguas indígenas brasileiras Um seminário e uma resenha NAVARRO, E. Método moderno de tupi antigo. Petrópolis: Vozes, 1998. NOLL, V. ;DIETRICH, W. orgs. O português e o tupi no Brasil. São Paulo: Contexto, 2010. RODRIGUES, A. D. Línguas brasileiras: para o conhecimento das línguas indígenas. São Paulo: Loyola, 1994. Lingüística Código HL 117 Disciplina Semântica II Terça: 18h30-20h10 e Sexta: 20h30-22h10 Professor Luiz Arthur Pagani
Bibliografia Introdução à lógica proposicional e ao cálculo de predicados de primeira ordem. Introdução à Lógica, de Cezar Mortari. Código HL 120 Disciplina Aplicada ao Ensino de Língua Materna Sábado: 08h30-12h30 Professor Bruno B.A.Dallari Examinar como os conceitos bakhtinianos de dialogismo, gêneros do discurso e outros se aplicam a questões de letramento e a outros problemas educacionais contemporâneos. Código HL 137 Disciplina História das Ideias s Segunda: 07h30-09h30 e 10h30-12h30 Professor Teresa Cristina Wachowicz
A disciplina tem como objetivo seguir a leitura de Robins 1983, em que se historicizam o desenvolvimento das reflexões sobre a linguagem, as sistematizações do conhecimento gramatical e o surgimento de gramáticas normativas, desde a fase clássica até o século XX. A discussão também será orientada por análises de contextos sócio históricos apresentadas tanto pelo material de leitura básica citado acima quanto em materiais de pesquisas relacionadas resgatadas durante o semestre. Metodologicamente, a disciplina será conduzida sob o formato de seminários. Texto de base para a leitura: Robins, R.H. Pequena História da. Trad. Luiz Martins Monteiro de Barros. Rio de Janeiro: Ao livro técnico, 1983. Código HL 243 Disciplina Sintaxe Portuguesa II Carga horária 45 horas Quarta: 09h30-12h30 Professor Patrícia de Araujo Rodrigues EMENTA: Problemas de Sintaxe Portuguesa. PROGRAMA: Estruturas de subordinação adverbial no português (orações finitas, infinitivas, gerundivas, participiais): classificação tradicional; subordinação adverbial vs. coordenação; propriedades sintáticas e semânticas das adverbiais; posições estruturais; os conectores. Língua Portuguesa IV
Código HL 250 Disciplina Psicolinguística Carga horária 45 horas Terça: 07h30-10h30 Professor Maria Cristina Figueiredo Silva - Psicolinguística e aquisição da linguagem - Teorias de aquisição - Aquisição do português brasileiro Código HL 901 Disciplina Descrição do Português Brasileiro como Língua Adicional Carga horária 30 horas Sábado: 10h30-12h30 Professor Maria Cristina Figueiredo Silva - Introdução ao português brasileiro e a seu ensino para falantes de outras línguas - Problemas fonológicos: acentuação e melodia das sentenças interrogativas - Problemas morfológicos: diminutivos - Problemas sintáticos: paradigmas verbais; sistema pronominal; algumas propriedades da concordância
nominal e verbal; padrões frasais.