GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Instruções Gerais

Documentos relacionados
GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Instruções Gerais

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

Lei de Diretrizes e Bases

DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

AULA 04 ROTEIRO CONSTITUIÇÃO FEDERAL ART. 5º; 37-41; ; LEI DE 13/07/1990 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E C A PARTE 04

Direito à Saúde da Criança e do Adolescente

Aprendendo a ser Enfermeira Pediátrica. P rofª Graça P i menta UCSal

EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Julho de 2018

TIPO DE PROVA: 01 CADERNO DE PROVA CARGO: Conselheiro Tutelar

02 - (UEMT-LONDRINA) Para vendermos produtos, mesmos mais baratos, os salários das classes mais baixas precisariam ser maiores.

(CESGRANRIO)Segundo a LDB, o regime de progressão continuada nas escolas é: A) ( ) obrigatório em todas as redes de ensino. B) ( ) obrigatório na

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL MÉDIO

JOAQUIM GOMES (AL) NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS ASSISTENTE SOCIAL

03/04/2017. Departamento de Psicologia Psicologia da Aprendizagem aplicada à área escolar Profª Ms. Carolina Cardoso de Souza

SECRETÁRIO (A) ESCOLAR

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL MÉDIO CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL MÉDIO CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

IPAPSCL (AL) NÍVEL SUPERIOR

Lei de Diretrizes e Bases

OTÁVIO CALILE LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL - LDB

Vem Pra Potere!

Estado de Santa Catarina MUNICÍPIO DE DESCANSO PROCESSO SELETIVO Nº 007/2014 PROVA TIPO 02 CADERNO DE PROVAS CARGO: ASSISTENTE SOCIAL

Estado de Santa Catarina Prefeitura Municipal de Barra Bonita Caderno de Provas Processo Seletivo nº 001/2017

Agente Comunitário de Saúde

JOAQUIM GOMES (AL) NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL

Caderno 2 de Prova AE02. Educação Especial. Auxiliar de Ensino de. Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação

AUXILIAR DE CONTABILIDADE

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação PROVA FINAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

LISTA DE EXERCÍCIOS REDAÇÃO

A CASA DO SIMULADO DESAFIO QUESTÕES MINISSIMULADO 20/360

IPAPSCL (AL) NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

SUMÁRIO. Língua Portuguesa

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL MÉDIO

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL MÉDIO

Estado de Santa Catarina MUNICÍPIO DE DESCANSO PROCESSO SELETIVO Nº 007/2014 PROVA TIPO 04 CADERNO DE PROVAS CARGO: ASSISTENTE SOCIAL

A CASA DO SIMULADO DESAFIO QUESTÕES MINISSIMULADO 104/360

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL MÉDIO CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS(ES) ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO II. Professor Edson Aula 5

Edital Verticalizado Polícia Civil de Pernambuco

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

PROFESSOR (A) DO ENSINO FUNDAMENTAL I

LDB-LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

GABARITO. Prefeitura Municipal de Queimados NÍVEL MÉDIO. Professor II

SUMÁRIO. Língua Portuguesa

PROJETO DE LEI N.º DE DE DE 2016

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

FUNDAÇÃO EUCLIDES DA CUNHA FEC CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA SÃO MATEUS RESPOSTA AO RECURSO DA PROVA OBJETIVA

- PORTUGUÊS - Mapeamento dos estudos. Elaborado por Ricardo Beck - Orientador de Estudos - 1 de 5 -

A CASA DO SIMULADO DESAFIO QUESTÕES MINISSIMULADO 128/360

Caderno 2 de Prova PR08. Educação Especial. Professor de. Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação. Edital n o 003/2009

A CASA DO SIMULADO DESAFIO QUESTÕES MINISSIMULADO 116/360

N.º INSCRIÇÃO: EDITAL N.º 54/2015 CONCURSO PÚBLICO MÉDICO I GERIATRIA PROVA OBJETIVA / DISSERTATIVA

ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL I

LÍNGUA PORTUGUESA GRAMÁTICA CONCORDÂNCIA NOMINAL

EDUCADOR (A) FÍSICO (A)

CONTROLE DE CONTEÚDO - POLÍCIA FEDERAL - AGENTE ADMINISTRATIVO

PROFESSOR (A) DE INGLÊS

ANALISTA DE CONTROLE INTERNO

CONTROLE DE CONTEÚDO POLÍCIA CIVIL GOIÁS ESCRIVÃO

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

PORTARIA Nº 01 DE 02 DE JANEIRO DE 2018

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

SUMÁRIO. Língua Portuguesa

BONS ESTUDOS!!! Bianca Moraes Aguiar Contato:

A CASA DO SIMULADO DESAFIO QUESTÕES MINISSIMULADO 110/360

PLANO DE ESTUDO SEMESTRAL PARA PRF

Estado de Santa Catarina MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO OESTE PROCESSO SELETIVO Nº 003/2014 PROVA TIPO 01 CADERNO DE PROVAS CARGO: INSTRUTOR DE CANTO

DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

PROFESSOR (A) DA EDUCAÇÃO INFANTIL

PROFESSOR (A) DE PORTUGUÊS

Prova da primeira fase - Nível 1

PROFESSOR (A) DE MATEMÁTICA

A CASA DO SIMULADO DESAFIO QUESTÕES MINISSIMULADO 58/360

POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DE SÃO PAULO ACADEMIA DE POLÍCIA

CONTROLE DE CONTEÚDO - TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DE SÃO PAULO ANALISTA JUDICIÁRIO ÁREA: ASSISTÊNCIA SOCIAL (TRE-SP AJAS)

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL MÉDIO

JOAQUIM GOMES (AL) NÍVEL MÉDIO

NOME: INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES:

Curso online Super Professores Voe mais alto. Seja Super! Ao vivo Pedro II Professora Márcia Gil LDB e ECA

PROFESSOR (A) DE MATEMÁTICA

Prova do Processo de Escolha para Conselheiro Tutelar no município de Manoel Ribas/PR ATENÇÃO!

Caderno de Prova 2 PR08. Educação Especial. ( ) prova de questões Objetivas. Professor de

OLIVENÇA (AL) NÍVEL SUPERIOR

Simulado Aula 03 CEF PORTUGUÊS. Prof. Carlos Zambeli

Prova do Processo de Escolha para Conselheiro Tutelar no município de Manoel Ribas/PR ATENÇÃO!

O ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA

SUMÁRIO. Português. A palavra: estrutura, processos de formação, classificação, flexão e emprego...37

Se você mandar matar esta galinha nunca mais comerei galinha na minha vida! Eu também! jurou a menina com ardor. A mãe, cansada, deu de ombros. Incons

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE CONCURSOS CCV PARECER

ÁREA PROIBIDA CRASE. doses mais altas, a ausência de crase no a se deve ao fato de o verbo resistir não exigir preposição.

OBJETIVOS O LABORATÓRIO. Os Laboratórios de Informática da Pós-Graduação IDAAM são divididos da seguinte forma:

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (A)

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTE FORMOSO - MG EDITAL 001/2015

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

Prefeitura Municipal de Santa Inês publica:

SILMAR PAES DE LIMA FILHO,

Transcrição:

GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Assistente Técnico de Educação Básica - ATB Instruções Gerais I. Nesta prova, você encontrará 40 questões correspondentes as seguintes disciplinas: Língua Portuguesa (15 questões), Matemática (10 questões), Legislação (10 questões) e Informática (10 questões). II. III. Assinale e preencha o cartão de respostas nos locais indicados, com caneta azul ou preta. Verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Caso observe qualquer erro, notifique o fiscal. IV. Você dispõe de 2h30m (duas horas e trinta minutos) para fazer esta prova. Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marcar o cartão de respostas. V. O candidato só poderá retirar-se do setor de prova 2 (duas) horas após seu início. VI. Na hora da saída devolver o cartão resposta para o fiscal. VII. Marque o cartão de respostas cobrindo fortemente o espaço correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo no próprio cartão de respostas. VIII. É terminantemente proibido o uso do telefone celular, pager ou similares. BOA PROVA! PRÓXIMO PREPARATÓRIO... 3229-1900 INÍCIO 16 de março de 2015 TURMAS Manhã e Noite

PORTUGUÊS As questões de 1 a 3 são a respeito do texto abaixo. Era uma galinha de Domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã. Parecia calma. Desde Sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela... Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio. Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo, inchar o peito e, em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou o tempo da cozinheira dar um grito e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em outro vôo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora num pé ora no outro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante o calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta hesitante e trêmula escolhia com urgência ouro rumo. A perseguição tornou-se mais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E por mais ínfima que fosse a presa, o grito de conquista havia soado. Sozinha no mundo, sem pai nem mãe, ela corria, arfava, muda, concentrada. Às vezes, na fuga, pairava ofegante no beiral de telhado e, enquanto o rapaz galgava outros com dificuldade, tinha tempo de se refazer por um momento. E então parecia tão livre. Afinal, numa das vezes em que parou para gozar sua fuga, o rapaz alcançou-a. Entre gritos e penas, ela foi presa e pousada no chão da cozinha com certa violência. QUESTÃO 01 - Indique uma passagem em que o autor alude ironicamente ao recônditos instintos selvagens do dono da casa. A) o rapaz, porém, era um caçador adormecido. B) pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida... C)... o rapaz alcançou-a. D)... resolveu seguir o itinerário da galinha... QUESTÃO 02 - Indique uma passagem que traduz exatamente o que representava a galinha para a família. A)... ninguém olhava par ela... B) foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas... C)... viu o almoço junto de uma chaminé... D)nenhuma das alternativas anteriores QUESTÃO 03 - A fuga da galinha causa consternação à família porque: A)ao alcançar o telhado, lá ficou em adorno deslocado... B) nunca se adivinharia nela um anseio. C)Estava sozinha no mundo, sem pai nem mãe... D) era uma galinha de domingo As questões 4 e 5 são a respeito do texto abaixo: Não tendo assistido à inauguração dos bondes elétricos, deixei de falar neles. Nem sequer entrei em algum, mais tarde, para receber as impressões da nova atração e contá-las. Daí o meu silêncio da outra semana. Anteontem, porém, indo pela praia da Lapa, em um bonde comum, encontrei um dos elétricos, que descia. Era o primeiro que estes meus olhos viam andar. Para não mentir, direi que o que me impressionou, antes da eletricidade, foi o gesto do cocheiro. Os olhos do homem passavam por cima da gente que ia no meu bonde, com um grande ar de superioridade, Posto não fosse feio, não era as prendas físicas que lhe davam aquele aspecto. Sentia-se nele convicção de que inventara, não só o bonde elétrico, mas a própria eletricidade. Não é meu ofício censurar as meias glórias ou glórias de empréstimo, como lhe queiram chamar espíritos vadios. As glórias de empréstimo, se não valem tanto como as de plena propriedade, merecem sempre alguma mostra de simpatia. Para que arrancar um homem a essa agradável sensação? Que tenho para lhe dar em troca? Em seguida, admirei a marcha serena do bonde, deslizando como os barcos dos poetas, ao sopro da brisa invisível e amiga. Mas, como íamos em sentido contrário, não tardou que nos perdêssemos de vista, dobrando ele para o largo da Lapa e rua do Passeio,

e entrando eu na rua do Catete. Nem por isso o perdi de memória. A gente do meu bonde ia saindo aqui e ali, outra gente estava adiante e eu pensava no bonde elétrico. (Machado de Assis A Semana Rio, Jacksom, 1955) QUESTÃO 04 - Para Machado de Assis, o conforto do bonde elétrico: A) não vale a marcha serena do bonde comum. B) Compensa as meias glórias ou glorias inteiras. C)Impressionou menos do que a atitude do cocheiro. D) Não poderia ser trocado pela agradável sensação proporcionada pelo bonde comum. QUESTÃO 05 - Para o autor, o ar de superioridade do cocheiro devia-se. A)à certeza íntima de que inventara a eletricidade. B)Às suas prendas físicas, pois não era feio. C)Às suas prendas físicas, embora fosse feio. D)Ao advento da eletricidade.. QUESTÃO 06 - Na oração Não foi aceita por mim a recompensa oferecida, os termos por mim e recompensa oferecida são, respectivamente: A. sujeito e agente da passiva. B. agente da passiva e sujeito. C. adjunto adverbial de instrumento e objeto direto. D. objeto direto e sujeito QUESTÃO 07 - Qual a função sintática da palavra sublinhada no período seguinte: É a hora em que o pássaro volta, mas de há muito não há pássaros; A. Complemento nominal B. Predicativo do sujeito C. Objeto direto D. Sujeito QUESTÃO 08 - Na oração: Um dia um tufão furibundo abateu-se pela raiz., um dia é: A. sujeito B. adjunto adnominal C. adjunto adverbial de modo D. adjunto adverbial de tempo QUESTÃO 09 - Leia o texto abaixo e complete as lacunas. A seguir, marque a alternativa que completa, CORRETAMENTE o texto: A cidade qual iremos, possui praias quais chegaremos. A. ( ) à, as. B. ( ) a, às. C. ( ) à, às. D. ( ) a, as. QUESTÃO 10 - O verbo indicado entre parênteses adotará, obrigatoriamente, uma forma no plural, ao se flexionar na seguinte frase: A. À grande maioria dos livros de uma biblioteca...(caber) um destino dos mais melancólicos. B. É comum que livros antigos, na perspectiva de um herdeiro pouco afeito às letras,... (representar) mais um incômodo do que uma dádiva. C.... (costumar) haver muitas surpresas para quem se propõe a vasculhar uma antiga biblioteca. D. Pouca gente, tendo o compromisso de avaliar uma biblioteca,... (saber) separar com rigor os livros valiosos dos que não o são.

QUESTÃO-11 Em relação ao emprego do verbo haver na frase Há maior equilíbrio econômico [...], é CORRETO afirmar que A) concorda com seu objeto direto. B) concorda com um sujeito posposto. C) é uma forma verbal fixa, sem sujeito. D) se relaciona a um sujeito em frase anterior. QUESTÃO-12 Esses avanços, porém, não foram suficientes para superar problemas históricos [...] A conjunção sublinhada confere à frase em que se insere um sentido de a) concessão. b) condição. c) explicação. d) oposição. QUESTÃO-13 Ele então encaixa a cabeça em um visor 3D para ver imagens aumentadas do interior do corpo [...] A oração sublinhada nessa frase tem o sentido de a) causalidade. b) condicionalidade. c) finalidade. d) temporalidade. QUESTÃO-14 Sob a pele, ele opera ferramentas semelhantes às usadas pelos cirurgiões [...] O adjunto adverbial sublinhado nessa frase tem o sentido de A) adição. B) lugar. C) modo. D) oposição. QUESTÃO-15 Em todas as alternativas, a expressão destacada pode ser substituída pelo pronome lhe, exceto em: A) Tu dirás à Cecília que Peri partiu. B) Cecília viu perto a Isabel. C) Cecília recomendou a Peri que estivesse quieto. D) Tu dirás à Cecília que Isabel partiu. MATEMÁTICA QUESTÃO-16 O menor país do mundo em extensão é o Estado do Vaticano, com uma área de 0,4 Km 2. Qual é esse valor em m 2 : A) 4000 B) 40000 C) 400000 D) 4000000 QUESTÃO-17 Numa seção do TRE trabalham 32 funcionários dando atendimento ao público. A razão entre o número de homens e o número de mulheres, nessa ordem, é de 3 para 5. É correto afirmar que, nessa seção, o atendimento é dado por: A) 20 homens e 12 mulheres B) 18 homens e 14 mulheres C) 16 homens e 16 mulheres D)12 homens e 20 mulheres QUESTÃO-18 Numa fábrica, 5 máquinas, de igual capacidade de produção, levam 5 dias para produzir 5 peças, se operarem 5 horas por dia. Quantas peças seriam produzidas por 10 máquinas iguais às primeiras, trabalhando 10 horas por dia, durante 10 dias? A)10 B) 15 C) 25 D) 40

QUESTÃO-19 A fração é equivalente a : A) B) C) D) QUESTÃO-20 Um pequeno silo de milho perdeu 15% da carga pela ação de roedores. Vendeu-se 1/3 da carga restante e ainda ficou com 42,5 toneladas. Portanto, a carga inicial em toneladas, antes da ação dos roedores, era: A)61 B) 75 C ) 87,5 D) 90 QUESTÃO-21 O terço e a metade de um número fazem juntos 860. Qual é esse número? A) 1.002 B) 1.022 C) 1.032 D) 1.042 QUESTÃO-22 - O valor de (0,2) 3 + (0,16) 2 é: A) 0,264 B) 0,0336 C) 0,1056 D) 0,2568 QUESTÃO-23 Uma empresa resolveu distribuir uma parte dos seus lucros a seus empregados, de modo inversamente proporcional ao salário de cada um. Se João ganha 4 salários-mínimos por mês e Pedro ganha 2 salários mínimos por mês, a gratificação recebida por João será igual: A) à quarta parte da de Pedro B) à de Pedro C) à metade da de Pedro D) ao dobro da de Pedro QUESTÃO-24 Um funcionário recebeu 30% de aumento salarial em um mês e 41% no mês seguinte. Seu aumento acumulado nesses dois meses foi de: A) 83,3% B )71% C) 35,5% D) 123% QUESTÃO-25 Um pequeno avião a jato gasta sete horas a menos do que um avião a hélice para ir de São Paulo até Boa Vista. O avião a jato voa a uma velocidade média de 660 km/h, enquanto o avião a hélice voa em média a 275 km/h. Qual é a distância entre São Paulo e Boa Vista? A) 3300 km B) 3400 km C) 3500 km D) 3600 km LEGISLAÇÃO QUESTÃO 26) A LDB determinou em 2007 a inclusão obrigatória, no Currículo do Ensino Fundamental, de conteúdos que tratem dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo ECA como diretriz. A partir da afirmativa acima podemos dizer, EXCETO: A) A partir dos debates sobre ECA, o pensamento crítico ganhou espaço nas aulas. B) A capacitação é necessária para que o corpo docente conheça melhor o ECA e possa desenvolver formas de inseri-lo no currículo. C) Uma das formas de estudar os principais artigos do ECA é tratá-los de forma transversal em disciplinas como Português, Arte ou Educação Física. D) Não há necessidade de inserir no projeto político-pedagógico da escola a inclusão de estudos sobre ECA. QUESTÃO 27) Com base na LDBEN, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº. 9394/96, analise:

( ) A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. ( ) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. ( ) Os municípios poderão optar, por se integrar ao sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema único de Educação Básica. ( ) Os sistemas municipais de ensino compreendem: as instituições do Ensino Fundamental, Médio e de Educação Infantil, criadas e mantidas pelo poder público municipal; as instituições de Educação Infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos municipais da educação. ( ) Os currículos do Ensino Fundamental e Médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. ( ) Na Educação Infantil, a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental. A sequência está correta em: A) V, F, F, V, F, F D) V, V, V, V, V, F B) V, F, V, F, V, F C) V, V, V, F, V, V QUESTÃO 28- O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8069/90, impõe que a interpretação de seus dispositivos seja orientada para concretizar a proteção integral da criança e do adolescente, efetivando os direitos nele consagrados. Acerca das determinações do ECA, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) A professora da escola de Ana, que está com dez anos, notou seu comportamento diferente nos últimos meses e descobriu que a aluna é vítima de constante abuso sexual praticado por seu pai, sem o conhecimento de sua mãe. Por tal razão, os pais de Ana poderão ser destituídos do poder familiar, sem prejuízo da obrigação de reparar os danos sofridos por abandono afetivo. ( ) Juliana, aos nove anos, quer ir com mais três amigas ao espetáculo da sua cantora favorita, numa famosa casa de shows do Rio de Janeiro. A mãe de Juliana planeja deixá-las na porta do estabelecimento no início do show e buscá-las ao final. Entretanto, a organização do evento informou que a entrada e a permanência de Juliana estarão condicionadas à presença de seus responsáveis, mesmo que a classificação etária do show seja livre. ( ) Juca, oito anos, é apaixonado por carros e pediu aos seus pais, de presente de aniversário, um moderno veículo que faz muito sucesso entre as crianças do seu bairro. O carro de brinquedo é dirigido pela criança e possui cinto de segurança. Mas os pais de Juca se recusaram a dar o presente, pois ele chega a uma velocidade máxima de 12 km/h e, por tal razão, tem sua venda expressamente proibida para crianças no Brasil. As afirmativas são, respectivamente, A) V, F e V. B) F, V e V. C) F, V e F. D) V, V e F. QUESTÃO 29- Sobre os direitos da criança previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente, avalie as afirmativas que seguem: I) Na interpretação do Estatuto da Criança e do Adolescente serão levados em conta os fins sociais a que ele se dirige, as exigências do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos e a condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento. II) É assegurado atendimento integral à saúde da criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, garantido o acesso universal e igualitário às ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde.a criança e o adolescente portadores de deficiência receberão atendimento especializado. Incumbe ao poder público fornecer gratuitamente àqueles que necessitarem os medicamentos, próteses e outros recursos relativos ao tratamento, habilitação ou reabilitação. III) A criança e o adolescente têm direito à proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência. IV) Os estabelecimentos de atendimento à saúde deverão proporcionar condições para a permanência em tempo integral de um dos pais ou responsável, nos casos de internação de criança ou adolescente; e, nos casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente, serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.

V) O poder público, as instituições e os empregadores propiciarão condições adequadas ao aleitamento materno, inclusive aos filhos de mães submetidas à medida privativa de liberdade. Está(ão) CORRETA(S): A) Apenas as afirmativas I e II. B) Apenas as afirmativas I e III. C) Apenas as afirmativas III e V. D) Todas as afirmativas. QUESTÕA 30- Relativamente aos delitos de violência doméstica previstos na Lei no 11.340/2006 (Lei Maria da Penha), considere as assertivas abaixo. I - As agressões perpetradas de irmão contra irmã e de nora contra sogra se subsumem à Lei Maria da Penha. II - Processar e julgar maus-tratos cometidos pelos pais adotivos contra a filha criança não é de competência do Juizado Especial de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher. III - Aplica-se aos crimes praticados com violência doméstica contra a mulher a Lei no 9.099/1995 (Lei dos Juizados Especiais Criminais), quando a pena máxima prevista for inferior a 2 (dois) anos. Quais são corretas? A) Apenas I B) Apenas II C) Apenas III D) Apenas I e II QUESTÃO 31- Com base nos Artigos 12 e 19 do Estatuto do Idoso, é correto afirmar: ( ) Se o idoso ou seus familiares não possuírem condições econômicas de prover o seu sustento, impõe-se ao Poder Público tal provimento, no âmbito da Previdência Social. ( ) A obrigação alimentar em favor do idoso é solidária. ( ) Os casos de maus-tratos contra idosos serão obrigatoriamente comunicados pelo profissional de Saúde a qualquer um dos seguintes órgãos: autoridade policial, Ministério Público, Conselho Municipal do Idoso, Conselho Estadual do Idoso, Conselho Nacional do Idoso, podendo e devendo, inclusive, ser comunicados à maioria deles. ( ) Os casos de maus-tratos contra idosos serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho de Integração e Proteção do Idoso. A) V F V F B) V F F V C) F V F V D) F V V F QUESTÃO 32- VUNESP - São Carlos 2011) A Constituição da República Federativa do Brasil/88 garante a todos o direito à educação e o acesso à escola. Dentro desse contexto legal e de acordo com o documento O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns da rede regular, a Educação Especial constitui: A) um atendimento escolar específico para os alunos com deficiência em instituições especializadas mistas. B) um reforço escolar, em classes separadas, para que os alunos com deficiência superem suas dificuldades e desvantagens. C) uma substituição da escolarização em salas de aula de ensino comum, a fim de que sejam trabalhadas as diferenças. D) um instrumento que deve estar sempre presente na Educação Básica e Superior para os alunos com deficiência que dele necessitarem. QUESTÃO 33- VUNESP - Rio Claro 2012)Leia os trechos a seguir para responder à questão: I. Entendese por educação especial a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos portadores de necessidades especiais. II. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial. III. Haverá garantia de professores sem especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, aos portadores de necessidades especiais. IV. Será assegurada a terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa

escolar para os superdotados. Considerando o prescrito nos artigos 58 a 60 da LDBEN/96, está correto apenas o contido em A) I, III e IV. B) I e II. C) II e III. D) I, II e IV. QUESTÃO 34- Considerando a ética no trato da coisa pública, a Administração Pública prevê que são deveres do funcionário: A) notificar aos pais a ausência do professor antes do aluno entrar na escola. B) registrar toda e qualquer dúvida apresentada pelo representante legal do aluno. C) zelar pela economia e conservação do material que lhe for confiado. D) avaliar a procedência da queixa do usuário antes de encaminhá-la a seu superior. QUESTÃO 35- A alfabetização passa a ser concebida, pela UNESCO (1999), como conhecimento básico, necessário a todos num mundo em transformação; em sentido amplo, é um direito humano fundamental [...]". A alfabetização, nesta concepção, tem principalmente o papel de A) ensinar técnicas de leitura e escrita para melhor desenvolver a concentração dos alunos nos estudos. B) possibilitar a inserção das pessoas no mercado de trabalho informal, de maneira a permitir a ascensão social. C) incentivar os alunos a teorizar, por meio da aquisição de conhecimentos empíricos, para que consigam prosseguir os estudos. D) promover a participação em atividades sociais, econômicas, políticas e culturais, além de ser requisito básico para a educação continuada durante a vida. INFORMÁTICA QUESTÃO 36 - Uma característica da RAM de um microcomputador é ser uma memória A) Virtual B) Volátil C) secundária D) firmware QUESTÃO 37 - Tipicamente, o sistema operacional instalado em um computador é responsável por efetuar o( a ): A) Gerenciamento de memória B) Gerenciamento de bancos de dados C) Localização de arquivos infectados por vírus D) Visualização de páginas Web QUESTÃO 38 - A função do ícone pincel no Microsoft Word é: A) Alterar a cor da fonte. B) limpar conteúdo. C) Apagar formatação. D) Reutilizar formatação. QUESTÃO 39 - Observe o seguinte fragmento de planilha Excel: O resultado da célula D1 é: A) 6150 B) 6015 C) 2008 D) 2001

QUESTÃO 40 - Um navegador é um software de computador que possibilita a visualização de páginas na Internet. Considere os softwares abaixo. I - Google Chrome II - Windows Explorer III - Skype IV - Mozilla Firefox V - Mozilla Thunderbird São somente navegadores WEB, apenas os softwares: A) I e IV. B) II e III. C) I, II e IV. D) I, III e V.

GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS GABARITO NOME: TELEFONE: EMAIL: ATB PEB CONSERVATÓRIO CTPM A B C D EXEMPLO DE PREENCHIMENTO 01 A B C D 11 A B C D 21 A B C D 31 A B C D 02 12 22 32 03 13 23 33 04 14 24 34 05 15 25 35 06 16 26 36 07 17 27 37 08 18 28 38 09 19 29 39 10 20 30 40 BOA PROVA! 3229-1900 TEM INTERESSE EM FAZER O PREPARATÓRIO DO INSS? MANHÃ NOITE SÁBADO