UNIOESTE CAMPUS DE CASCAVEL CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES/CECA Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação - nível de Mestrado/PPGE INTRODUÇÃO: No seu primeiro ano de funcionamento, os eventos do PPGE foram os meios predominantes de intercâmbio com outros programas e pesquisadores em nível nacional e internacional. Os destaques são os contatos estabelecidos com o Centro Estúdios Del Desarrollo (CENDES), sediado na Universidad Central de Venezuela, e a aprovação do projeto de pesquisa Demandas e potencialidades do PROEJA no estado do Paraná. INTERCÂMBIOS ENTRE PROGRAMAS E PESQUISADORES: 1. Intercâmbios internacionais: 1.1. Articulações do PPGE com a Universidad Central de Venezuela: Em 2007, duas docentes desenvolveram atividades no Centro Estúdios Del Desarrollo (CENDES), sediado na Universidad Central de Venezuela. A docente Drª Maria Lucia Frizon Rizzoto, durante o pósdoutoramento na UFSC, realizou parte de seu estágio no CENDES e a Drª Francis Mary Guimarães Nogueira ali desenvolveu seu plano de estudos durante licença sabática. Como resultado das atividades das docentes, a Unioeste e a Universidade Central de Venezuela firmaram um Protocolo Normativo de Cooperação que prevê intercâmbio de professores, de estudantes e de material bibliográfico. Em 2007, dois docentes do CENDES Dr. Ramon Casanova e Drª Beatrice Fernández foram conferencistas no III Seminário Nacional, atividade promovida pelo GPPS e pelo curso de Serviço Social, que contou com o PPGE como um dos colaboradores. Para 2008, está previsto o retorno da Drª Francis ao CENDES e a ida de um acadêmico do Curso de Pedagogia do Campo. Ambos desenvolverão atividades ligadas ao intercâmbio firmado. 1.2. Estágio pós-doutoral em andamento: O Dr. Alexandre Felipe Fiuza iniciou estágio pós-doutoral, em novembro de 2007, junto ao Departamento de História Contemporânea da Universidade Autônoma de Madri (UAM), sob orientação do Catedrático Manuel Pérez Ledesma, coordenador do Grupo de Historia Social y Cultural Contemporánea (GIHSC), cujas investigações sobre História Contemporânea (séculos XVIII XXI) privilegiam análises sobre a Espanha e sua contextualização em perspectiva comparada com outros países da Europa e América Latina. O docente tem bolsa de pós-doutorado da CAPES.
2. Intercâmbios nacionais: 2.1. Projeto de pesquisa Demandas e potencialidades do PROEJA no estado do Paraná: O projeto, já apresentado anteriormente, reúne pesquisadores de 3 programas e tem previsão de realização até 2010. As atividades da pesquisa têm proporcionado missões de estudos conjuntas, envolvendo dos docentes e discentes da UTFPR, UFPR e Unioeste. 3. Intercâmbios entre grupos de pesquisa: 3.1. Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais (GPPS): Desde 2005 o GPPS participa da Rede Brasileira de Estudos Latino- Americanos (REBELA), que é parte integrante do Instituto de Estudos Latino- Americanos do Centro Sócio-Econômico da UFSC, coordenado pelo Dr. Nildo Ouriques. O GPPS particpa das Jornadas Bolivarianas, promovidas anualmente pelo IELA e tem dialogado de diferentes formas com os integrantes da Rede. O Dr. Nildo Ouriques participou das três edições do Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil, promovido pelo GPPS, e em outros momentos de discussões específicas com os membros do Grupo para definir temáticas e recortes de pesquisas articuladas. O GPPS também mantém articulações com o Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho (GEPETO), da UFSC. O diálogo tem se dado por meio da ida de pesquisadores do GPPS para qualificação e desenvolvimento de atividades de pesquisa em Florianópolis e a vinda de membros do GEPETO em eventos promovidos pelo GPPS como palestrantes, apresentando trabalhos e realizando discussões conjuntas. 3.2. Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação no Brasil GT da Região Oeste do Paraná (HISTEDOPR) O HISTEDBR integra o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR), de abrangência nacional, com sede na UNICAMP, sob a coordenação do Dr. Dermeval Saviani. A principal forma de intercâmbio é a participação nas jornadas anuais do HISTEDBR. Também ocorrem atividades internas do HISTEOPR, com a participação de integrantes do grupo nacional. Em 2007 foi publicado um livro (Educação, Sociedade de Classes e Reformas Universitárias. Campinas: Autores Associados, 2007), organizado pelo Dr. Paulino José Orso, docente do PPGE, que reúne artigos resultantes dos diálogos ocorridos em até 2006. 3.3. Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Estado, Sociedade e Educação (GP-TESE): O GP-TESE estabelece diálogos constantes com o Coletivo de Pesquisa em Política Educacional, da FIOCRUZ, coordenado pela Drª
Lúcia Maria Wanderley Neves. Os grupos se articulam anualmente, durante as reuniões da ANPEd, definindo temáticas de pesquisa afins e estudos conjuntos. Em 2007, os membros do Coletivo fizeram a avaliação do relatório final da pesquisa concluída em 2007 pelo GP-TESE (O estado da arte da formação do trabalhador no Brasil). Organizado em forma de livro, aprovado por pareceristas ad hoc da Edunioeste, foi publicado em 2007 e prefaciado pela Drª Lúcia Neves. Em anos anteriores, membros do GP-TESE publicaram artigos em livros organizados pelo Coletivo, resultantes de estudos conjuntos. O GP-TESE iniciou, em 2006, contatos com a Rede de Estudos do Trabalho (RET), sediada na UNESP-Marília e coordenada pelo Dr. Giovanni Alves. Desde então membros do GP-TESE participam de atividades promovidas pela RET. 4. Eventos promovidos pelo PPGE: Sete eventos foram realizados em 2007 e contaram com a participação de pesquisadores de outras instituições. 4.1. Aula inaugural: Data: 14 de março de 2007 Promoção: PPGE Coordenação: Drª Georgia Sobreira dos Santos Cêa Objetivos: Discutir o tema Problemas atuais da Educação com docentes e discentes do PPGE, docentes e discentes do curso de Pedagogia e outros membros da comunidade universitária interessados na questão. Dinâmica: Palestra, seguida de debate Pesquisadora presente: Drª Lízia Nagel (CESUMAR) Número de participantes: 78 4.2. Estado militar e repressão: o caso do assassinato de guerrilheiros no oeste do Paraná Data: 12 de abril de 2007 Promoção: PPGE / HHE Coordenação: Dr. Alexandre Felipe Fiuza Objetivo: Socializar questões históricas da região oeste do Paraná Dinâmica: Palestra, seguida de debate. Convidado: Aluízio Palmar (jornalista) Número de participantes: 32 4.3. Politecnia ou escola unitária:
Data: 18 de maio de 2007 Promoção: PPGE / HISTEDOPR Coordenação: Dr. Paulino José Orso Objetivo: Discutir proximidades e distâncias entre proposições educacionais marxistas. Dinâmica: Palestra e apresentação de vídeo com entrevista concedida pelo teórico Manacorda, seguidas de debate. Pesquisador presente: Dr. Paolo Nosella (UFSCar) Número de participantes: 57 4.4. Escola pública no Brasil: impasses e perspectivas Data: 4 de julho de 2007 Promoção: PPGE / HISTEDOPR Coordenação: Dr. Paulino José Orso Objetivo: Discutir as principais tendências da educação pública brasileira na atualidade. Dinâmica: Palestra, seguida de debate. Pesquisador presente: Dr. Cezar de Alencar Arnaut de Toledo (UEM) Número de participantes: 48 4.5. 3º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil: Democracia e políticas sociais Data: 23, 24 e 25 de agosto de 2007 Promoção: GPPS / Curso de Serviço Social / PPGE Comissão central: Drª Francis Mary Guimarães Nogueira e Drª Maria Lúcia Frizon Rizzotto Carga horária: 32 horas Objetivos: Discutir questões referentes às relações entre democracia e políticas sociais no Brasil e na América Latina; oportunizar o debate entre pesquisadores, por meio da apresentação de trabalhos que tratem dos fundamentos e de especificidades de diferentes áreas das políticas sociais. Dinâmica: Mesas redondas e apresentação de trabalhos em eixos temáticos. Temáticas tratadas e composição das mesas: - Conferência de abertura: Democracia e políticas sociais Conferencista: Dr. Evaldo Vieira (PUC / USP) - Mesa redonda: Democracia e Políticas Sociais na América Latina Integrante externo: Dr. Ramón Casanova (CENDES UCV) - Mesa redonda: Marxismo e teoria democrática Integrantes externos: Dr. Décio Saes (UNIMEP); Dr. Ivo Tonet (UFAL) - Mesa redonda: Democracia, descentralização e participação na Educação, Saúde e Assistência
Integrantes externos: Dr. Alcides Silva de Miranda (UFC); Drª Eneida Oto Shiroma (UFSC); Drª Ivanete Boschetti (UNB) - Mesa redonda: Democracia e movimentos sociais na América Latina Integrantes externos: Dr. Nildo Ouriques (UFSC); Drª Beatrice Fernández (CENDES/UCV). Número de participantes: cerca de 1.300 inscritos 4.6. Discussão sobre a política de pós-graduação: Data: 24 de agosto de 2007 Local: PPGE Objetivo: Discutir questões referentes à pos-graduação e os desafios para os cursos novos. Pesquisadora presente: Drª Eneida Oto Shiroma (Coordenadora do Fórum Sul / FORPRED) Número de participantes: 10 (docentes do PPGE) 4.7. Simpósio de Educação / XIX Semana de Pedagogia: Formação de professores no contexto da Pedagogia Histórico-Crítica Data: 26, 27 e 28 de novembro de 2007 Promoção: Curso de Pedagogia / PPGE Cordenação: Dr. Paulino, José Orso; Dr Gilmar Henrique da Conceição; Dr. Alexandre Felipe Fiuza Carga horária: 32 horas Objetivos: Promover reflexões sobre educação e relações sociais; articular o ensino superior aos demais níveis e modalidades de ensino; refletir sobre o papel, a história e a importância do curso de Pedagogia para a região oeste do Paraná. Dinâmica: Mesas redondas e apresentação de trabalhos em eixos temáticos. Temáticas tratadas e composição das mesas: - Palestra: Formação de professores na perspectiva Históricocrítica - Palestrante: Prof. Dr. João Luis Gasparin (UEM) - Palestra: A Formação de professores e a Prática de Ensino - Palestrante: Profª Dra. Lizete Shizue Bomura Maciel (UEM) - Palestra: A Formação de Professores e as Diretrizes para o Curso de Pedagogia - Palestrante: Profª Dra. Leila Almeida de Locco (UFPR) Número de participantes: cerca de 560 inscritos 5. Outras formas de intercâmbio: Em 2007, a Drª Maria Lúcia Frizzon Rizzoto recebeu convite do Programa de Pós-Graduação em Educação stricto sensu da Universidade Federal de Santa Catarina para co-orientar a dissertação de Mestrado de Carla Daniele Straub, intitulada Formação de trabalhadores da saúde sob a égide da produtividade.