www.iguatemy.com.br COMUNICADO 05 02 de março de 2012 1º aos 5 os anos Fundamental I A dúvida é o começo do conhecimento Gibran K. Gibran DESTAQUES PROJETO VAI E VOLTA O PROJETO DE LIVROS PARADIDÁTICOS tem como principal objetivo despertar o interesse pela leitura através da opção diversificada, espontânea e individual de cada criança. É um projeto onde se desenvolve o prazer de ler, de forma lúdica e democrática. Nele, o aluno terá oportunidade de escolher semanalmente, a partir da data especificada no comunicado semanal, um livro da biblioteca da turma. Em cada sala haverá três títulos diferentes de livros por aluno, variando gêneros, temas, autores e editoras. A diversidade de obras e a metodologia, em torno do interesse do aluno, serão os primeiros passos necessários para que a criança sinta que ler, ouvir e contar histórias também é prazeroso. O aluno adquire três livros paradidáticos e lê até o final do ano letivo cerca de 32 títulos, no mínimo. Ao final do ano, o aluno leva os três livros para casa. É necessário que a família incentive e apóie a formação de novos leitores, discutindo e interessando-se pelos livros levados semanalmente para casa. Temos certeza de que a criança logo perceberá como a literatura é informativa, envolvente, fascinante, interessante e muito mais. O empréstimo de livros (PROJETO VAI E VOLTA) vai começar na próxima semana dia 09/03-6ª f Orientações como fazer a leitura e o relatório do projeto: Na contracapa da agenda, constam às orientações para os Srs. Pais; Estrutura do Projeto Vai e Volta: Toda sexta-feira o livro VAI (dentro da pasta) com a folha de atividade proposta do livro Toda quinta-feira o livro VOLTA (dentro da pasta) com a folha de atividade respondida do projeto ATENÇÃO: 3º, 4º e 5 os ANOS - entregar 1 folha a cada semana de acordo com as datas e folhas previstas na pasta de empréstimo. Certifique-se que seu filho(a) realizou a folha de atividade proposta do livro: 1º e 2º ano receberão uma folha de atividades; 3º, 4º e 5 os anos receberão um relatório mensal (composto de 4 folhas) entregar 1 folha a cada semana de acordo com as datas e folhas previstas na pasta de empréstimo. Formatos de empréstimos em 2012 NOVIDADES!!! 1º, 2º anos 1 livro por semana 3º, 4º e 5 os anos 1 livro por mês (Projeto Vai e Volta) e 1 livro por semana (empréstimo opcional realizado durante as aulas de Biblioteca através do Projeto LEIO PORQUE GOSTO ) ATENÇÃO: 3º, 4º e 5 os ANOS - Procure deixar na pasta O MODELO de relatório mensal realizado no mês de fevereiro nas aulas de biblioteca, para constantes consultas. PARA MAIOR CONSERVAÇÃO DO LIVRO: TRAZER SEMPRE DENTRO DA PASTA! NÚMEROS INTEIROS PROJETO DE NÚMEROS INTEIROS 3º até os 5 os anos Profª Heloisa Z = {..., 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,... } Os números inteiros são constituídos dos números naturais {1, 2, 3...} e dos seus simétricos {0, -1, -2,...}. Dois números são opostos se, e somente se, sua soma é zero. O conjunto de todos os inteiros é denominado por Z (Mais apropriadamente, um Z em blackboard bold, ), que vem do alemão Zahlen, que significa números, algarismos. http://pt.wikipedia.org/wiki/n%c3%bamero_inteiro Dentro desta teoria Matemática acima citada, o Colégio Iguatemy, mais uma vez apresenta o PROJETO DE NÚMEROS INTEIROS em parceria com o Sistema Educacional Etapa, onde os alunos receberam uma Apostila de Números Inteiros, que tem a função de fixar alguns conceitos básicos, necessários para uma boa aprendizagem de Matemática. No próximo Comunicado informações sobre as Excursões do 1º bimestre.
OBA OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA VEM AÍ DIA 11 DE MAIO/12 A Profª Heloísa criou um blog com todas as dicas de estudos para a OBA. O endereço para acessar é: http://www.iguatemy.com.br/oba.html Não deixe para a última hora para estudar!! HORA DO INTERVALO Confira a programação dos intervalos: Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira BOLAS e MÚSICAS BRINCADEIRAS BRINQUEDOTECA BRINQUEDOS para DJ Profª Amanda R. Prof. Bruno FUTEBOL DE BOTÃO TRAZER DE CASA traga o seu time Lembrando: Todos os dias a brinquedoteca estará disponível para os alunos. BRINQUEDOTECA DAMAS, XADREZ E QUEBRA CABEÇA TAREFAS DE REDAÇÃO 3º, 4º e 5 os ANOS Srs. Pais, todas as semanas tem tarefa de Redação, procure acompanhar no controle de tarefa colado na contracapa da apostila. ATENÇÃO: Usar a folha de redação para todas as atividades. Na apostila, a atividade deverá ser realizada feito na folha de redação do Colégio Iguatemy TURMAS DIAS PARA TRAZER A TAREFA 3º ano Toda segunda-feira 4º ano Toda segunda-feira 5º ano 5º A toda terça-feira 5º B toda sexta-feira CONTROLE DE TAREFA - CONSULTAR DIARIAMENTE A IMPORTÂNCIA E FINALIDADE DA TAREFA DE CASA A tarefa de casa tem papel importante na construção da postura de estudante, e é fundamental que a criança ou adolescente tenham garantidas as condições para aperfeiçoar seus estudos, organizando-se para isso. Neste sentido, a tarefa de casa além de criar hábitos de estudo, tem a finalidade de abordar conteúdos importantes relacionados ao trabalho desenvolvido em sala de aula. Complementa a aula dada, provoca reflexões sobre determinados assuntos e prepara o aluno para a aula do dia seguinte. A seguir algumas sugestões que podem ajudar os pais no momento de acompanhar seus filhos nas tarefas: 1. A criança precisa de certa autonomia para desenvolver responsabilidade. Não faça tudo por ela. 2. Antes de cobrar o cumprimento das tarefas, converse com a criança para saber se ela está sentindo alguma dificuldade. 3. Criança precisa de organização. Cabe aos pais combinar os horários para estudar e brincar. Se possível, manter sempre o mesmo período do dia para a realização da tarefa escolar. Isso é fundamental para que se estabeleça uma rotina de estudo. 4. Não importa uma maneira de estudar, porque isso varia muito de pessoa para pessoa. Com a idade, a criança descobre quais métodos são mais eficazes para ela. 5. Sempre que possível, retome com a criança a matéria que foi dada em sala de aula. Com o tempo, isso se tornará um hábito, e a criança fará a revisão sozinha. 6. Um instrumento facilitador para ajudar a família a controlar o desempenho da criança, é o caderno. É importante manter o costume de folheá-lo mesmo quando a criança não apresenta dificuldades em dar conta de suas tarefas. PROJETO ARTEMY 90 Anos da Semana de Arte Moderna de 1922 - O MODERNO É SER SUSTENTÁVEL Neste mês de Março, estaremos arrecadando os seguintes materiais recicláveis: Desta vez, os alunos poderão contribuir para todos os projetos abaixo: Turmas Vamos precisar de: 1º ano Caixa de sapatos (vazia) com tampa 2º e 4º ano Bandeja de isopor (retangular) usado em supermercados para frios 4º e 5º ano Embalagem sextavada de papelão usado para pizzas / Embalagens vazias de: Tetra pak (por gentileza lavar e deixar aberta a embalagem), caixas de: Remédios ou Pasta de dentes / Filtro de café usado. Entregar até o dia 19/03/12 - segunda-feira OBS.: 2º, 3º e 5 os anos consultar a agenda na próxima semana, com o material extra.
CADERNO DE LEITURA PARA O 1º ANO Será enviado para casa toda sexta-feira Nesta semana, daremos início ao projeto do CADERNO DE LEITURA OBJETIVOS: IDENTIFICAR LEITURA COM DECIFRADO Num ato de leitura utilizamos dois tipos de informação: uma informação visual e outra não-visual. A informação visual é provida pela organização das letras na página impressa ou manuscrita, mas a informação não visual é causada pelo próprio leitor. O essencial é a competência linguística do leitor (se o texto está escrito num idioma desconhecido pelo leitor não haverá leitura no sentido estrito, ainda que haja exploração visual da página, busca de semelhanças e regularidades). Fonte - Livro: Psicogênese da Língua Escrita, Editora Artes Médicas, Emilia Ferrero e Ana Teberosky. PROCESSOS PEDAGÓGICOS NO IGUATEMY: 1º ano: Srs. Pais, procure realizar a leitura das palavras diariamente, com o seu filho(a). Obs.: A lista de palavras do Caderno de Leitura será trocada toda semana. VEM AÍ!! PROJETO CANGURU OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA PARA O 4º E 5 os ANOS Lembramos que participar de eventos dessa natureza é muito importante para promover uma boa cultura de resultados em nossos alunos. Srs. Pais consultem o site abaixo e procurem fazer as provas do ano de 2009, com o seu filho(a). Nesta semana, as provas de 2010 e 2011 estão sendo realizadas na escola juntamente com os alunos, informando dicas, raciocínio e atenção aos enunciados. Site: http://www.obm.org.br/opencms/como_se_preparar/provas/provas-canguru.html Dia 16 de março sexta-feira - período da tarde. IMPERDÍVEL!!! ROTEIRO DE ESTUDOS Estaremos disponibilizando todas as semanas, os conteúdos que serão cobrados dos alunos. CONTEÚDOS DAS ATIVIDADES ESPECIAIS Turmas Geografia 06/03 Ciências 08/03 2º ano Caderno e os textos Falando de mim, Ninguém é perfeito, Viva a diferença, Todas as crianças se parecem. Apostila 1, págs. 73 até 78 - exercícios 1 ao 16 3º ano Apostila 1 + caderno Apostila 1 até pág. 88 e caderno 4º ano Apostila 1 + caderno Apostila 1 até a pág. 88 e caderno os Obs.: 5 anos por gentileza, consultar a agenda.
AVISOS GERAIS UNFORME DAS ATIVIDADES EXTRACURRICULARES =NÃO ESQUECER= TODA Quarta-feira Meninas cabelo preso + calça corsário trazer a sapatilha na mochila Meninos tênis ou chuteira (opcional) + camiseta do futsal TODA Sexta-feira Vir de casa com a calça branca do judô. ATENÇÃO 4º e 5 os anos: trazer na mochila a FLAUTA E O QUIMONO (ambos) nos dias de aulas, CONFORME O HORÁRIO ESCOLAR DE CADA SALA. JUDÔ PROF. RICARDO Por motivo de segurança, a partir da próxima semana não será mais permitido o uso de chinelos, apenas será permitido o uso do tênis ou papete ou sandália. No dia da aula de Judô, vir VESTIDO DE CASA, com a calça branca trazer apenas a blusa do quimono na bolsa. Contamos com sua colaboração!!! MOMENTO SAÚDE MAMÃE PRECISAMOS DE SUA COLABORAÇÃO!! Para o combate e prevenção da pediculose (piolho), olhe a cabeça de seu filho(a). Caso verifique o aparecimento de lêndeas ou piolhos, sugerimos que utilize um produto específico de seu conhecimento ou de indicação do pediatra, fazendo o tratamento conforme a orientação do mesmo. BILHETE NA AGENDA 4º e 5 os anos Srs. Pais, Quando enviarem recados através da agenda, orientem seu filho(a) para mostrá-la à professora, viabilizando assim o senso de responsabilidade dos nossos alunos. Contamos com sua compreensão! PORTÃO DE ENTRADA Pedimos aos Senhores Pais que auxiliem na autonomia de seus filhos(as), deixando-os no PORTÃO DE ENTRADA. As professoras os recepcionarão como sempre com todo o carinho na sala de aula. Horário da abertura do portão: 13h15 ATENÇÃO: Em dias de prova (terça e quinta), evitem atrasos na entrada da aula. Em caso de RECADOS, enviar pela agenda. ATUALIZAÇÃO DOS CONTATOS NA AGENDA Srs., Pais, por gentileza preencher na agenda do seu filho(a) os dados da família, principalmente telefones para contato. Atualizem também na Recepção do Colégio, sempre que houver quaisquer alterações de endereço, e-mail ou telefones. Agradecemos a sua colaboração. FOTOS PARA CONFECÇÃO DA CARTEIRINHA DE ESTUDANTE 2012 Na próxima semana, nas aulas de Educação Física, vamos tirar fotos de todos os alunos, para os nossos arquivos! Caprichem no visual! NOSSOS AGRADECIMENTOS MESA FARTA Agradecemos a todas as famílias, pelo sucesso da arrecadação deste mês (leite, bolacha e leite em pó). Aguardem a próxima campanha!
BOLETIM ON-LINE 2012 www.iguatemy.com.br 1º aos 5 os anos Fundamental I NOTAS PARCIAIS DO 1º º BIMESTRE PELA NET O BOLETIM ON-LINE está disponível para o acesso através do endereço: www.iguatemy.com.br Lembrando que neste endereço, vocês encontrarão todas as informações sobre a escola, galeria de fotos, artigos sobre educação, projetos de 2012, comunicados e muito mais. PROCEDIMENTOS PARA ENTRAR NO BOLETIM ON-LINE: 1) Clicar na <Área Reservada>, estarão disponíveis informações sobre o pedagógico do Iguatemy, relatórios e o boletim de seu filho(a). Em seguida, clicar em <Área dos Alunos>, preencher os campos de login. 2) PREENCHIMENTO DOS CAMPOS DE LOGIN: Nome de usuário: digitar o número de RM (Registro da Matrícula), de acordo com o usuário: Usuário - Mãe Responsável: <Nº RM>MR (digitar o número de RM do(a) aluno(a) mais as siglas MR) ou Usuário - Pai Responsável: <Nº RM>PR (digitar o número de RM do(a) aluno(a) mais as siglas PR) ou Usuário - Financeiro Responsável (qdo. o financeiro for o avô, tio, etc.) <Nº RM>FR (digitar o número de RM do(a) aluno(a) mais as siglas FR) ou Usuário - Aluno(a): digitar apenas o número do RM Exemplo: 1140PR (acesso do pai) / 1140MR (acesso da mãe) / 1140FR (acesso do financeiro se for diferente do pai ou da mãe) e 1140 (acesso do aluno) Senha dos alunos novos: 123456 Senha dos alunos de 2011 para 2012: continua a mesma senha escolhida pelos pais em 2011 caso não lembre a senha por gentileza, enviar um bilhete na agenda, solicitando uma nova senha. O Colégio Iguatemy tomará providências retornando na agenda os procedimentos, DICA: Para maior segurança, procure modificar a senha dentro do sistema após o 1º acesso. As informações acima sobre o RM, se encontram na etiqueta colada na agenda do seu filho(a). IRMÃOS: a digitação apenas de um RM permitirá o acesso aos dados da família.
3) Digitar o número de segurança que vai aparecer na tela. 4) Em seguida clicar na foto do(a) aluno(a) para entrar no sistema de dados, e utilizar o menu de dados, abaixo: Para ver as Notas Parciais do 1º bimestre: clique no menu a opção NOTAS DAS AVALIAÇÕES. BOA NAVEGAÇÃO! ATENÇÃO: As informações acima sobre o RM, se encontram na etiqueta colada na agenda do seu filho(a). Problemas com conexão relatar na agenda do(a) aluno(a), para a escola tomar as devidas providências, evitem acionar por telefone para relatar os problemas, a agenda vai permitir o atendimento ao usuário mais eficiente. Boletim do 1º bimestre será liberado apenas no final do 1º bimestre, após a aplicação das provas de recuperação e substitutiva prevista em calendário. ATENÇÃO: Notas de Português do 3º, 4º e 5 os anos estará na matéria gramática. VANTAGENS PRINCIPAIS DO SISTEMA DO BOLETIM ON-LINE: Srs. Pais, Se a prova oficial prevista em calendário, for na 3ª feira, na próxima semana, ou seja, na próxima 3ª feira a nota estará no site Compromisso: o professor deverá incluir a nota, sempre com uma semana de prazo, após a aplicação da prova, viabilizando o acompanhamento escolar do seu filho(a). Atenciosamente, A Coordenação.