PLANO DE CURSO 2. EMENTA:

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Transcrição:

PLANO DE CURSO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Biomedicina Disciplina: Bioquímica Básica Professor: Ricardo Marques Nogueira Filho e-mail: ricardo.filho@fasete.edu.br Código: Carga Horária: 80 Créditos: 04 Pré-requisito(s): Período: II Ano: 2017.2 2. EMENTA: Estudo da estrutura e metabolismo das biomoléculas, propriedades químicas, possibilitando o reconhecimento e identificação das moléculas correlacionando-as com suas funções. Descrição dos aspectos moleculares do funcionamento e da integração dos órgãos e sistemas que constituem o ser humano. Aminoácidos e proteínas. Enzimas. Vitaminas, coenzimas e sais minerais. Introdução ao estudo do metabolismo. Princípios de bioenergética. Carboidratos. Ciclo dos ácidos tricarboxílicos. Lipídeos e oxidação de ácidos graxos. Principais órgãos e sistemas do organismo e seus mecanismos de regulação e adaptação durante a atividade física. Estudo da Bioquímica Constitutiva aplicada à Biomedicina.

3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Proporcionar ao estudante o conhecimento das noções e concepções básicas em bioquímica, seus princípios e caracteres. Promover o contato inicial com as estruturas e conformação moleculares dos seres vivos despertando nos alunos o interesse para aplicação da bioquímica nos diversos processos de análise química e análise biológica. 4. OBJETIVO(S) ESPECÍFICOS(S) DA DISCIPLINA: Entender alguns conceitos básicos da Química, essenciais na compreensão da Bioquímica. O aluno deverá identificar as propriedades químicas dos aminoácidos, objetivando a compreensão do estudo dos peptídeos e das proteínas. O aluno deverá identificar e descrever as funções biológicas das proteínas e suas classificações. O aluno deverá compreender os princípios químicos envolvidos na formação dos carboidratos, lipídios e vitaminas, relacionando-os com as diversas funções biológicas que eles desempenham na natureza. O aluno deverá compreender o metabolismo e sua relação com as atividades físicas. 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Introdução: A lógica molecular da vida: composição química dos compostos orgânico, H2O, ph e mecanismos de solução tampão, estereoisomeria dos compostos organismos;

2. Aminoácidos: classificação, estrutura, propriedades e importância biológica; 3. Proteínas: ligação peptídicas (formação e quebra), composição, estrutura, propriedades e função biológica. Proteínas de importância biológica: Hemoglobina e mioglobina; 4. Enzimas: estrutura, estratégia de ação, cinética e inibição; 5. Catálise Enzimática: constante de Michallis Menten, gráfico de duplo recíproco. Vitaminas e coenzimas; 6. Hormônios: Natureza química e papel biológico. 7. Carboidratos: estrutura, propriedades, funções e metabolismo. 8. Lipídios: Estrutura, propriedades, funções e metabolismo. 9. Ácidos Nucléicos: Estrutura, propriedades, funções e metabolismo. 10. Integração do metabolismo aplicado a Biomedicina. 6. METODOLOGIA DO TRABALHO: A disciplina será desenvolvida com aulas expositivas e participativas com a utilização de quadro e de slides, realizando discussão de artigos científicos. As aulas práticas para melhor aprendizado será realizada no laboratório mediante apresentação de relatório das atividades práticas. A avaliação será realizada através de provas escritas contendo questões discursivas, dos relatórios das aulas práticas e da realização de estudos dirigidos durante o

semestre letivo. 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO: 1ª Etapa: Prova escrita e individual sem pesquisa (valor: 10,0), cinco estudos dirigidos no valor de 7,0 pontos (sendo dividido o valor entre os estudos a ser definido pelo professor) e um relatório de atividade prática valendo 3,0; 2ª Etapa: Prova escrita e individual sem pesquisa (valor: 10,0), cinco estudos dirigidos no valor de 7,0 pontos (sendo dividido o valor entre os estudos a ser definido pelo professor) e um relatório de atividade prática valendo 3,0; No final do semestre serão somados os 40 pontos e divididos por 4 resultando na nota final dos alunos. 8. ATENDIMENTO EXTRA-CLASSE: Atendimento semanal, mediante agendamento prévio. 9. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: DEVLIN, TM. Manual de bioquímica com correlações clínicas. 4ª ed. São Paulo: Ed. Edgard Blücher, 2007. MARZZOCO, Anita; TORRES, Bayardo Baptista. Bioquímica básica. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 2007.

MAUGHAN, R. GLEESON, M.; GREENHAFF Paul L. Bioquímica do exercício e do treinamento. São Paulo: Manole, 2000. PEREIRA, B; SOUZA JÚNIOR, T. P. de. Metabolismo celular e exercício físico: aspectos bioquímicos e nutricionais. São Paulo: Phorte, 2007. COMPLEMENTAR: CAMPBELL, Mary K. Bioquímica. 3ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 2001. CHAMPE P, Harvey R. Bioquímica ilustrada. 4ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. KANAAN, Salim. Bioquímica clínica. São Paulo: Atheneu: UFF, 2008. PRATT, Charlotte W; CORNELY, Kathleen. Bioquímica essencial. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. PRATT, Charlotte W. Fundamentos de Bioquímica. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. SANTOS, Paula Cilene Pereira dos; BOCK, Patrícia Martins (Org.). Manual prático de bioquímica. Porto Alegre, RS: Editora Universitária Metodista IPA: Sulina, 2008. 10. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: (Estudos dirigidos e atividades práticas) Primeira Etapa 1ª Atividade: Estudo dirigido sobre Biomoléculas; 2ª Atividade: Estudo dirigido sobre Água (Propriedades Físicas e Químicas); 3ª Atividade: Estudo dirigido sobre ph, poh e solução tampão;

4ª Atividade: Aula Prática (Vidrarias e reagentes utilizados em laboratório); 5ª Atividade: Estudo dirigido sobre Aminoácidos (Importância Fisiológica); 6ª Atividade: Estudo dirigido sobre Proteínas (Importância Fisiológica) Segunda Etapa 1ª Atividade: Estudo dirigido sobre Carboidratos; 2ª Atividade: Estudo dirigido sobre Lipídios; 3ª Atividade: Estudo dirigido sobre Ácidos Nucléicos; 4ª Atividade: Estudo dirigido sobre Vitaminas e Sais Minerais (Importância Fisiológica); 5ª Atividade: Estudo dirigido sobre Metabolismo; 6ª Atividade: Aula Prática (Técnicas de determinação de ph e mecanismos de titulação). 11. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES (*) As atividades práticas serão avaliadas através da análise do relatório e do desempenho do aluno durante a atividade.