UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Curso: COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS INTERNACIONAIS Série: 1 SEM Disciplina: INTRODUÇÃO AO COMÉRCIO EXTERIOR C/H total: 76 Departamento: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS C/H sem: 4 Período: 1 JUSTIFICATIVA: O processo de globalização comercial iniciado nos anos 70 promoveu um grande aumento na trocas de mercadorias entre todos os paises em diferentes graus de intensidade face ao seu estágio de desenvolvimento; desta forma o Brasil se viu obrigado a rever sua política de comércio exterior a partir do início da década de 90 com a criação do Mercosul e o ingresso definitivo no comércio internacional; para tanto as empresas brasileiras tiveram que desenvolver novas competências para enfrentar este desafio; a formação de profissionais qualificados para atuação imediata tornou-se um desafio educacional a exigir respostas eficientes de imediato. EMENTA: Entender os princípios básicos do Comércio Exterior e dos Negócios Internacionais, o contexto em que o Brasil se insere e os mecanismos e instrumentos básicos de concorrência entre os países e entre as empresas. Introduzir os principais termos e conceitos do mercado internacional em um mundo de negócios globais em rápida transformação. OBJETIVOS: Possibilitar que os alunos tenham uma visão geral do comércio exterior brasileiro e sua inserção no cenário internacional nas questões comerciais, aduaneiras, transportes e sistemática de controle. Promover o desenvolvimento de competências de análise nas questões do comércio exterior brasileiro. Facilitar aos alunos a aquisição dos conhecimentos básicos necessários ao seu desenvolvimento nas áreas específicas subseqüentes ao longo do curso. UNIDADES TEMÁTICAS: Introdução ao Comércio Exterior Evolução do comércio internacional. A sistemática brasileira balança comercial Órgãos intervenientes Gestores e anuentes. Auxiliares e fontes de consulta. Jurisdição aduaneira Território aduaneiro e zona primária Zona secundária e Recintos alfandegados. Incoterms Origem, evolução e objetivos. Os grupos E, F, C e D. Pagamentos internacionais Pagamento antecipado e cobrança. A carta de crédito. Transporte e seguro internacional Transporte marítimo e aéreo. Transporte terrestre e multimodalidade. O seguro internacional Composição do seguro A contratação do seguro Documentos no comércio internacional Documentos do contrato Documentos da carga Sistemática de Exportações Tratamento administrativo Siscomex Benefícios e formação de preços de exportação Sistemática de importações Tratamento administrativo TEC O despacho aduaneiro e o cálculo de tributos.
2 METODOLOGIA Apresentação dos conceitos propostos através exercícios devidamente planejados com apoio dos textos indicados; Reflexão e discussão em grupo sobre exercícios planejados para generalização dos conceitos aprendidos; Desenvolvimento da generalização através da criação de modelos teóricos a serem utilizados em novas situações propostas; complementação do diário de aprendizagem. Painéis com especialistas; visitas técnicas, elaboração de glossário e manuais de informação. Seminários apresentados por grupos de alunos sobre temas previamente definidos. AVALIAÇÃO Nota 1 = Prova parcial (valor 100%) Nota 2 = Exame Final (60%) + trabalhos (40%) Média = (Nota 1 + Nota 2)/2 (média igual ou maior que 6,0 => aprovação; média menor que 6,0 maior ou igual a 2,0 => exame de 2ª. Época; média menor que 2,0 => reprovação). BIBLIOGRAFIA BÁSICA CAVUSGIL, S.Tamer; KNIGHT, Gary ; RIESENBERGER, R. John - Negócios Internacionais - estratégia, gestão e novas realidades - São Paulo - Pearson Prentice Hall, 2010 GARCIA, Luiz Martins - Exportar: rotinas e procedimentos, incentivos e formação de preço 9ª edição- São Paulo - Aduaneiras, 2007. VIEIRA,.Aquiles - Importação: práticas, rotinas e procedimentos - 3ª edição - São Paulo - Aduaneiras, 2008 COMPLEMENTAR BIZELLI, J. S. e Barbosa, R. NOÇÕES BÁSICAS DE IMPORTAÇÃO Ed. Aduaneiras, São Paulo, 2001. BIZELLI, J. S. CLASSIFICAÇÃO FISCAL DE MERCADORIAS Ed. Aduaneiras, São Paulo, 2006. CÀRPIO, R.F. CARTA DE CRÉDITO E UCP 600: comentada Ed. Aduaneiras, São Paulo, 2008. CASTRO, José Augusto de. Exportação aspectos práticos e operacionais. 7ª ed. Aduaneiras, São Paulo, 2007. DIAS, R; RODRIGUES, W. Comércio Exterior - Teoria e Gestão - 2ª Ed. São Paulo. Atlas, 2008. GARCIA, Luiz Martins. EXPORTAR: Procedimentos 9ª Ed. Aduaneira, São Paulo, 2007. KEEDI, S. Abc do Comércio Exterior Abrindo as Primeiras Páginas. 3ª ed. São Paulo: Aduaneiras, 2007. LOPEZ, José Manuel Cortinas. SISCOMEX EXPORTAÇÃO Ed. Aduaneira, São Paulo, 2004. MALUF, S.N. ADMINISTRANDO O COMÉRCIO EXTERIOR DO BRASIL Aduaneiras: São Paulo, 2003. MINERVINI, Nicola - O exportador - Ferramentas para atuar com sucesso no mercado internacional - 5ª edição - São Paulo - Prentice Hall, 2008 RATTI, B. COMÉRCIO INTERNACIONAL E CÂMBIO 6ª Ed. Aduaneiras, São Paulo, 2006. TEC - TARIFA EXTERNA COMUM Ed. Aduaneiras, 2001.
3 UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM Série: 1º SEM COMÉRCIO EXTERIOR Disciplina: INGLÊS TÉCNICO I C/Horária total: 38 Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios C/Horária sem.: 2 Período: N JUSTIFICATIVA A presença da disciplina no curso de Comércio Exterior é de suma importância, uma vez que a língua inglesa é a linguagem internacional do comércio. O domínio da língua inglesa como instrumento de trabalho neste campo tornou-se uma necessidade imperiosa e decisiva na carreira do futuro profissional, sobretudo pelo processo de globalização, dentro do qual estamos todos inseridos. EMENTA Estudo das estruturas gramaticais em nível básico e sua interação com o léxico, através de uma abordagem comunicativa, que objetiva o desenvolvimento das principais habilidades que envolvem o domínio de uma língua estrangeira. OBJETIVOS GERAIS A disciplina tem como objetivo geral possibilitar ao aluno adquirir os conhecimentos necessários que lhe garantam sua inserção no mercado de trabalho. Tais conhecimentos compreendem a capacidade de, principalmente, ler textos acadêmicos, fundamentais para a formação deste bacharel, bem como manter uma comunicação elementar com os seus pares. UNIDADES TEMATICAS GRAMMAR/VOCABULARY Artigos Pronomes Tempos verbais Afixos Cognatos Conectivos Comparativos Preposições Grupos Nominais. LISTENING / SPEAKING Numbers, Spelling names, Phone numbers, Giving Directions, Timetables, Flight Reservations, job Interviews etc. READING Estudos e compreensão de textos pequenos e médios sobre negócios (skimming e scanning) METODOLOGIA Aulas expositivas Exercícios de compreensão auditiva (fitas cassetes e vídeos) Leituras diversas para prática das estratégias de leitura Pair work (atividades em pares para o desenvolvimento da habilidade oral) AVALIAÇÃO A Avaliação Parcial (AP) constará de trabalhos compostos por listas de exercícios, artigos e estudos de caso (3 o. semestre) valendo 40% e prova de verificação de aprendizado durante o semestre (60%). A média aritmética entre a Prova Escrita (PE) e a Avaliação Parcial será a média aritmética semestral (MS). A média final (MF), após exame de segunda época, será calculada pela média aritmética entre a nota do exame de segunda época (EX 2ª época) e a da avaliação parcial (AP). BIBLIOGRAFIA BÁSICA COTTON, David, FALVEY David, KENT, Simon. Market Leader Elementary New Edition. Harlow: Pearson Longman, 2002/2007. COTTON, David, FALVEY David, KENT, Simon. Market Leader Pre-Intermediate New Edition. Harlow: Pearson Longman, 2002/2007. WOOD, Neil. Business and Commerce Workshop. Oxford: OUP, 2003. COMPLEMENTAR ABEGG, Birgit. Cartas Comerciais em Inglês: frases intercambiáveis. São Paulo: Martins Fontes, 1999
FLOWER, John. Build your Business Vocabulary. England: LTP Business. LOUGHEED, Lin. Business Correspondence. USA: Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 2000. RILEY, David. Business Listening & Speaking Pre-Intermediate, 1996. SIGNER, Rena Vocabulário para Comércio Exterior, Série mil & um termos, São Paulo: SBS, 2005 SPINOLA, Vera. Let s Trade in English. São Paulo: Aduaneiras, 2001 4 DICIONÁRIOS MIGLIAVACCA. Business Dictionary Inglês- Português. 1999 LONGMAN. Longman Dicionário Escolar: Português-Inglês, Inglês-Português. 2nd. Edition. Harlow: SLongman, 2009. TUCK, Allene. Oxford Dictionary of Business English. Oxford: OUP, 2000.TUCK, Allene. Oxford Dictionary of Business English. Oxford: OUP, 2000.
5 UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS Série: 1º SEMESTRE INTERNACIONAIS Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA C / Horária total: 76 Professor: EAD C / Horária sem.: 04 Departamento CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS Período: N JUSTIFICATIVA Uma vez que a área de Comércio Exterior requer o domínio e o constante uso da palavra oral e escrita, o curso de Português torna-se indispensável ao currículo, por priorizar o conhecimento do padrão culto da linguagem em suas produções textuais, sem deixar de dar conta das situações concretas de comunicação que exigem também que o futuro administrador seja, como diz Barthes, poliglota em sua própria língua. Além disso, propõe-se a disciplina a trabalhar com elementos que permitam um melhor desempenho comunicativo do aluno, ao propiciar-lhe o domínio de algumas estratégias de leitura crítica tanto do verbal quanto de aspectos da linguagem não-verbal. EMENTA O curso destaca a leitura, a interpretação e a produção de textos de várias naturezas: empresariais, científicos, literários. OBJETIVOS GERAIS Ao final do curso, os alunos deverão estar aptos a ler, a estudar, a buscar sentidos, a interpretar, a persuadir, a comunicar, a gerar novas idéias. Deverão conhecer a norma culta, a fim de se expressar com desembaraço na comunicação pessoal e profissional. UNIDADES TEMÁTICAS 1) Estudo conciso da comunicação humana homem, cultura e linguagem os signos lingüístico em Saussure e em Peirce a teoria da informação e as funções da linguagem a interação verbal e a competência modal e semântica dos sujeitos da comunicação 2)Língua escrita e língua falada 3) Principais dificuldades da Língua Portuguesa 4) Recepção, leitura, interpretação e produção de textos palavras-chave; idéias-chave e campo semântico associação, identidade e oposição relações tema-figura relações intertextuais operações metalingüísticas de construção e relações de construção intertextualidade crítica e crítico-criativa pesquisa lingüística e criação textual viés e ideologia desconstrução de falácias 5) Elementos de comunicação não-verbal aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos de algumas linguagens não-verbais como se lê criticamente uma notícia, uma propaganda, uma charge,um filme, etc. assimetrias e discordâncias entre o texto escrito e o texto não-verbal ou misto 6) Elementos de comunicação empresarial
6 METODOLOGIA A metodologia de ensino consistirá em: Aulas expositivas em ambiente de sala de aula. Exercícios de aplicação dos conceitos teóricos aprendidos, realizados individualmente ou em grupo, em ambiente de sala de aula e/ou extraclasse. Leituras críticas de textos (especializados, literários, técnicos e científicos) para exercícios de análise reflexiva, em ambiente de sala de aula e extraclasse. Atividades de (re)textualização, também mediante o uso de aplicativos processadores de texto, a serem realizados, individualmente, em sala de aula e em ambiente escolhido pelo aluno. Produção de trabalho escrito, em grupo ou individual, orientado e supervisionado, realizado em ambiente de sala de aula e extraclasse. AVALIAÇÃO De acordo com o regimento interno do Centro Universitário FIEO e normas estabelecidas pela coordenação do curso. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ANDRADE,M.M.; MEDEIROS,J.B. Comunicação em Língua Portuguesa. São Paulo: Atlas, 2001. GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. 21ªed. FGV. 2002 26ªed. FGV.2006. MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2007. COMPLEMENTAR: BERLO, D. K. O processo da comunicação. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1999. BRONCKART, J-P. Atividades de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo sócio-discursivo. São Paulo: Educ, 2003. CITELLI, A. Linguagem e persuasão. São Paulo: Ática (Série Princípios), 2006. CUNHA,C; CINTRA,L, Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. FIORIN, L. C. Elementos de análise do discurso. São Paulo: Contexto, 2004. FIORIN, J. L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática (Série: Princípios), 2005. FIORIN, José Luis; PLATÃO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2002 KAFKA., F. A metamorfose. 14ª ed. 1993 KOCH, I. ; TRAVAGLIA, L.C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2001. KOCH,I. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2005. MARTINS,D.S.; ZILBERKNOP,L.S. Português Instrumental, Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2001. MARQUESI, S. M. - A organização do texto descritivo em Língua Portuguesa 2.ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004 MEDEIROS, J. B. Redação empresarial. São Paulo: Atlas, 2001. ORLANDI, E. Análise de discurso: princípios & procedimentos. 3.ed. Campinas: Pontes, 2001. ORWELL, G. 1984. 22.ed. São Paulo: Nacional, 1991. PLATÃO, F.; FIORIN, J. L. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2001. RICHERS, R. O que é empresa. 2.ed. São Paulo: Brasiliense, 1987. (Coleção Primeiros Passos) VANOYE, F. Usos da linguagem. São Paulo: Martins Fontes. VIANA, A. C. (org.) Roteiro de redação: lendo e argumentando. São Paulo: Scipione, 2001-06. Z. N. - E-mail e Carta comercial -estudo contrastivo de gênero textual, Rio de Janeiro: Lucerna, 2005
7 UNNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS Série: 1º SEMESTRE Curso: INTERNACIONAIS Disciplina: MATEMÁTICA C / Horária total: 76 C / Horária sem.: 04 Departamento CIÊNCIAS ADMINSTRATIVAS E DE NEGÓCIOS Período: N JUSTIFICATIVA: Face a heterogeneidade dos alunos provenientes dos fracos cursos secundários oferecidos, a disciplina de Matemática procura inicialmente fazer uma revisão da parte elementar necessária para o entendimento do curso, em seguida, chegar a conceitos mais específicos que possibilitarão ao aluno o equacionamento de problemas empresarias. EMENTA: Oferecer um referencial lógico e sistemático na qual as relações quantitativas podem ser estudadas nos diversos segmentos administrativos. Estimular a busca da precisão na definição das variáveis relevantes e estabelecer claramente as hipóteses feitas, de forma lógica ao desenvolver a análise econômica no setor. OBJETIVOS: O curso é destinado a oferecer subsídios àqueles que têm propósito de adquirir conhecimentos de Matemática Geral como ferramenta eficaz. Familiarizar o aluno com o raciocínio e as formulas matemáticas. Atingir soluções matemáticas que serão utilizadas nas disciplinas que darão seguimento ao curso de Administração Geral e os curso de Administração com ênfases. UNIDADES TEMÁTICAS: TEORIA DOS CONJUNTOS Simbologia lógica, Conceitos básicos e propriedades Operações com conjuntos: União, Intersecção Problemas práticos com conjuntos FUNÇÕES ELEMENTARES Função do 1 o grau Função quadrática LIMITE Definição Propriedades DERIVADAS Definição Regras de Derivação ESTUDO DE MÁXIMOS E MÍNIMOS Pontos críticos Aplicações práticas NOÇÕES DE INTEGRAIS Integral indefinida Integral definida Cálculo de áreas METODOLOGIA Método indutivo - dedutivo Resolução de listas de exercícios AVALIAÇÃO A disciplina será avaliada por meio de uma Avaliação Parcial (AP) e uma Prova Escrita (PE). A Média Semestral (MS), será a média aritmética entre a AP e PE. Se MS for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno estará aprovado, se for inferior a 6,0 (seis), mas igual ou superior a 2,0 (dois), o aluno estará de 2 a época e
8 se MS for inferior a 2,0 (dois), o aluno estará automaticamente reprovado. A Média Final (MF), após o exame de 2 a época, será a média aritmética entre a nota de 2 a época e AP (avaliação parcial). A nota da PE (prova escrita), não entra nos cálculos da MF (média final). Estará aprovado o aluno que obtiver MF igual ou superior a 6,0 (seis), caso MF seja inferior a 6,0 (seis), estará reprovado. Todas as avaliações, a Avaliação Parcial (AP), a Prova Escrita (PE) e o Exame de 2 a época serão PROVAS ESCRITAS, valendo de 0 (zero) a 10 (dez). BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIANCHINI, E. et PACCOLA, Herval. Curso de Matemática, 3 o edição, São Paulo, Ed. Moderna, 2003 IEZZI, G. & MURAKAMI,C. Fundamentos da Matemática Elementar ( conjuntos e funções) Volume 1, 8ed. São Paulo, Ed. Atual, 2004 SILVA, S. M. da,et all Matemática Básica para os Cursos Superiores; 6ª edição, São Paulo:Ed. Atlas, Vol. 1, 2002 COMPLEMENTAR GOLDSTEIN, L.J. et all, Matemática Aplicada à Economia, Administração e Contabilidade; São Paulo; 8 o edição, Ed. Bookman, 2000-02 MORETTIN, P.A.. et all, Cálculo - Funções de uma Variável - Métodos Quantitativos 3 o edição, São Paulo, Ed. Atual, 2001 TAN, S.T. Matemática Aplicada à Administração e Economia ;São Paulo: Thomson Heinle, 2007 VALLADARES, Renato J. Costa. Cálculo e Aplicações. São Paulo:LCM, 2008. VERAS, L. L. Matemática Aplicada à Economia 3ed. São Paulo: Ed. Atlas, 1999 WEBER, J.E. Matemática para Economia e Administração; 2ed. São Paulo, Ed.Harbra, SP 2001
9 UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA Curso: COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS Série: 1º SEM. INTERNACIONAIS Disciplina: TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO C/Horária total: 76 H Departamento: C/Horária sem.: 04 CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS Período: NOT JUSTIFICATIVA A disciplina de Teorias da Administração é de suma importância no curso de Comércio Exterior e Negócios Internacionais por tratar-se de disciplina básica, cujos conceitos ministrados proporcionarão a base necessária para atuar na organização. EMENTA A disciplina deve abordar os diversos pensamentos que compõem a base da Administração, a partir dos precursores da Administração Científica até os conceitos e filosofias atuais, situando-se no tempo e sempre destacando os principais conceitos, bem como relacionando-os com exemplificações práticas que ocorrem nas organizações. OBJETIVOS GERAIS A disciplina tem como objetivos prover o aluno dos conhecimentos fundamentais da Administração, bem como, orientá-lo para as novas tendências e conceitos que ocorrem mundialmente. Por outro lado, objetiva, também, transmitir conhecimento dos casos práticos que ocorrem nas organizações. ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividades voltadas ao curso, elaboradas fora da sala de aula com o objetivo de agregar conhecimento e experiência prática ao aluno. Acrescentando a isso a cultura adquirida ao longo das atividades,
10 UNIDADES TEMÁTICAS A) Os Primórdios da Administração. Desenvolvimento Histórico da Administração. As contribuições de Taylor, Fayol, Elton Mayo e outros. Teoria clássica e Teoria Científica. Escola das Relações Humanas. Behaviorismo (Teoria Comportamental). B) As funções do Administrador. Os Processos Básicos. Planejamento, Organização, Reunião de Recursos, Direção e Controle. Coordenação como elo das Funções Administrativas. C) O Planejamento Empresarial A Importância do Plano. Tipos de Planos. Os Planos Permanentes. Os Planos de Organização, Orientação e Execução. Os Planos Temporários. Os Requisitos do Planejamento. As Fases do Planejamento. O estabelecimento de controle do Plano. Planejamento Estratégico conceituação. D) Políticas Empresariais - Conceituação Determinação, divulgação e controle das políticas. Política como instrumento de mediação. E) Tomadas de Decisão Regras Envolvimento Racional e Emocional nas decisões. Métodos quantitativos na tomada de decisão. F) Estruturas Organizacionais - Estrutura Formal e Informal. Autoridades de linha, funcional e assessoria. Formas de atualização da estrutura. Desenho organizacional. Conceito de Reengenharia. G) Desenvolvimento Organizacional Origem. A organização e as mudanças. O foco da mudança organizacional. A utilização das unidades de serviços para fins de controle e assessoria. Terceirização: Vantagens e Desvantagens. H) Autoridade e Responsabilidade Princípios de delegação. O Processo de Delegação. O que delegar aos subordinados. Erros pela não delegação. Exercícios de delegação. I) Departamentalização Padrões e tipos. Departamentalizações por função, produto, processo, clientela e geográfica. J) Organograma Tipos. Vantagens. Pontos frágeis determinados pelos organogramas. Exercícios práticos. K) Unidades de Serviços Vantagens e Desvantagens de sua utilização. Posição na estrutura organizacional. A utilização das unidades de serviços para fins de controle e assessoria. Terceirização: Vantagens e Desvantagens. L) Amplitude de Supervisão Amplitude ideal. Modelos de definição. Teoria de Graicunas. Como facilitar o trabalho de supervisão. M) Comissões Características, Particularidades, Tipos. Princípios Básicos. Vantagens e Desvantagens. Exemplos. N) Assessoria Conceito. Necessidades. Modelos. Importância. Posição na estrutura. O) Centralização e Descentralização Significado. Descentralização limitada. Descentralização lucrativa. Administração de baixo para cima. Fatores determinantes na escolha. P) Liderança Conceito. A disciplina em liderança. Tipos de liderança. Modelos empresariais. Características do anti-lider. Q) Comunicação Definição. Emissor e codificador. Imagem e canal. Comunicações escrita e verbal. Mandamentos da boa comunicação. R) Motivação: Conceito. As teorias motivacionais. As teorias de Douglas M. Mcgregor, Abraham M. Mashow, Frederick Herzberg. Os incentivos motivacionais. S) Controle Conceito. Tipos. Princípios básicos do controle. Controle X Registro. Requisitos para um bom controle. Meios de controle. T) Administração por objetivos Definição, Ênfase, Aplicação. Exemplos práticos. U) Teorias Modernas de Gestão Administração Participativa. Administração Japonesa. Estratégias Emergentes de Gestão. METODOLOGIA Aulas expositivas Exercícios Práticos Filmes Estudos de Caso AVALIAÇÃO De acordo com o regimento interno do UNIFIEO e determinações da coordenação do curso.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHIAVENATTO, IDALBERTO. Administração nos novos tempos. São Paulo: Campus, 2009. LACOMBE, Francisco. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Saraiva, 2009. MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração. São Paulo: Atlas, 6 ed. 2006 11 COMPLEMENTAR CHIAVENATTO, IDALBERTO. Iniciação a Administração. São Paulo: Manole, 2009. DIAS, Reinaldo & CASSAR, Mauricio & RODRIGUES, Waldemar. Comércio Exterior: História, Teoria e Prática. São Paulo, Alínea, 2002. GIBSON, James L. et IVANDEVICH, John M. et DONNELY, James H. São Paulo:Mc Graw Hill, 2007. FERREIRA, Ademir F. Reis, Ana Carla e PEREIRA, Maria Isabel Gestão Empresarial - De Taylor aos Nossos Dias Pioneira 1998-2002. LACOMBE, Francisco et HEILBORN, Gilberto. Administração Princípios e Tendências. São Paulo: Saraiva, 2008. LODI, João Bosco. História da Administração Pioneira 11ª ed. 2003. MAXIMIANO, A. C. A. Introdução administração. São Paulo: Atlas, 2006. PRADO, Jonas. Aurélio, Edson. Galdi, Vanderlei A. Outros. Iniciação à Administração: Preceitos Básicos. 6ª ed. São Paulo: Global, 2003. VASCONCELLOS, E. & HEMSLEY, J.R. Estrutura das Organizações. 3ª ed. Pioneira, 2000.
12 UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS Série: 1º SEMESTRE Curso: INTERNACIONAIS Disciplina: SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL C / Horária total: 38 C / Horária sem.: 02 Departamento CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS Período: N JUSTIFICATIVA Transmitir e construir conhecimentos sobre a análise da realidade social, das organizações e das instituições. Compreender a peculiaridade da formação da sociedade brasileira e sua repercussão no presente. Contribuir para a compreensão do homem, da cultura e das transformações nas relações internacionais. EMENTA Conhecimento sobre conceitos básicos da Sociologia e seu uso para o entendimento do desenvolvimento da sociedade capitalista. Entendimento do processo de globalização e seus impactos sociais, econômicos, políticos e culturais. Compreensão do papel da cultura e ideologia na formação da sociedade brasileira. OBJETIVOS GERAIS Propiciar a compreensão das relações e processos sociais vividos pelo aluno como indivíduo e como profissional. UNIDADES TEMÁTICAS 1. Cultura e humanização. 2. Origem e objeto da Sociologia. 3. Principais conceitos sociológicos. 4. Marx e as relações entre capital e trabalho. 5. Weber e a Burocracia 6. Globalização e neoliberalismo. 7. Aspectos sociológicos da nova ordem mundial. 8. O caráter autoritário do desenvolvimento do capitalismo no Brasil. METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas. Leitura e preparação de trabalhos extraclasse. AVALIAÇÃO Atividades de escrita Provas individuais. Trabalhos. Pesquisas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHARON, J. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 2004. LAKATOS, Eva Maria; ANDRADE MARCONI, Maria de. Sociologia geral. São Paulo: Atlas, 2006. OLIVEIRA, S.L. Sociologia das organizações: uma análise do homem e das empresas. S. Paulo: Pioneira, 1999. COMPLEMENTAR CARMO, Paulo Sérgio do. O Trabalho na economia global. S. Paulo: Moderna, 1998. CHARON, J. Sociologia. S. Paulo: Saraiva, 1999-2001. CHIAVENATO, Júlio. Ética globalizada e sociedade de consumo. 2ªed. S. Paulo: Moderna, 2004. DUARTE, Fábio. Global e local no mundo contemporâneo. S. Paulo: Moderna, 1998. SILVER, Beverly J. Forças do trabalho Movimentos de trabalhadores e globalização desde 1870. São Paulo:Boitempo, 2005.
13 Curso: Disciplina: Departamento: UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS INTERNACIONAIS BLOCOS ECONÔMICOS E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE C / Horária total: 76 C / Horária sem.: 04 Período: N JUSTIFICATIVA Tem por objetivo dar ao aluno os conhecimentos iniciais referentes aos recentes movimentos da economia mundial e a inserção do Brasil no contexto da Globalização, para que possa preparar-se para reunir as ferramentas disponíveis no âmbito das negociações internacionais para a competitividade mercantil, o crescimento da nação e a elevação de níveis de padrões de vida. EMENTA A disciplina procura contextualizar o aluno dentro do novo cenário imposto pela Globalização nos fluxos políticos e principalmente econômicos, gerando um ambiente de interdependência, e a formação das mais variadas formas de Integração Econômica. Servirá como instrumento para o aluno perceber o momento histórico em que toda a sociedade está inserida OBJETIVOS GERAIS Preparar os alunos de forma adequada e atualizada, mediante apresentação e discussão das principais interpretações sobre o fenômeno da globalização e seus impactos nos países. Da mesma maneira serão introduzidas ao aluno os conceitos elementares do regionalismo estudando os principais blocos econômicos existentes na atualidade.
UNIDADES TEMÁTICAS INTRODUÇÃO: A AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS 1 A política de relações internacionais 2 O Estado e o sistema de Estados 3 As superpotências mundiais 4 Os limites da hegemonia 14 B PROTECIONISMO MUNDIAL 1 O que é o protecionismo 2 Como as economias defendem seus setores produtivos 3 Organização Mundial do Comércio C - GLOBALIZAÇÃO 1 Globalização 2 Globalização e Política Internacional 3 Globalização e o Cenário Econômico 4 Brasil e a Globalização D - NEGOCIAÇÕES INTERNACIONAIS 1 O que negociar no cenário internacional 2 As funções diplomáticas (governo e empresas) 3 Conflitos da negociação 4 Ambiente de negociação E - PROCESSO DE INTEGRAÇÃO 1 As formas de integração regional 2 Tipologias de Integração Zona de livre comércio; União aduaneira; Mercado comum; União monetária F - BLOCOS ECONÔMICOS 1. Mercosul Evolução histórica Desenvolvimento institucional A Consolidação do Mercosul As experiências da integração na América do Sul 2. ALCA Evolução histórica Desenvolvimento institucional ALCA- Mercosul Desafios de uma Integração Desigual O Brasil e a AlCA. Interesses e Alternativas 3. NAFTA Evolução histórica Desenvolvimento institucional 4. União Européia (EU) Do Tratado de Roma ao Tratado de Maastricht A União Monetária A balança de poder dentro da União As Relações comerciais da União Européia As relações da União Européia com América Latina Arranjos Locais e Capacidade Inovativa 5. Outros blocos econômicos
METODOLOGIA Aulas expositivas Pesquisas sobre blocos econômicos Debates sobre artigos de jornais 15 AVALIAÇÃO A Avaliação Parcial(AP) constará de trabalhos compostos por listas de exercícios, artigos e estudos de caso valendo 40% e prova de verificação de aprendizado durante o semestre (60%). A média aritmética entre a Prova Escrita (PE) e a Avaliação Parcial será a média aritmética semestral (MS). A média final (MF), após exame de segunda época, será calculada pela média aritmética entre a nota do exame de segunda época (EX 2ª época) e a da avaliação parcial(ap). BIBLIOGRAFIA BÁSICA GOMES, Eduardo Biacchi. Blocos Econômicos Solução de Controvérsias. 2ª ed. São Paulo: Juruá, 2007. MERCADANTE, Araminta de Azevedo et ARAUJO, Leandro R. de, Blocos Econômicos e Integração na América Latina. São Paulo: Juruá, 2006. MORAES JÚNIOR, Devani de. Comércio Internacional Blocos Econômicos. São Paulo: IBPEX, 2005. COMPLEMENTAR ALMEIDA, Paulo Roberto. Mercosul: fundamentos e perspectivas, São Paulo: Ltrd, 1998. BAPTISTA, Luiz Olavo. 10 anos de OMC. São Paulo: Aduaneiras, 2007. BARBOSA, Rubens. "A evolução do processo de integração da América do Sul", in América Latina em Perspectiva: a integração regional da retórica à realidade. São Paulo: Edições Aduaneiras, 1991. LAFER, Celso. A identidade internacional do Brasil e a política externa brasileira: passado, presente e futuro". São Paulo: Perspectiva, 2001. GRIECO, Francisco de Assis: O Brasil e a nova economia global. São Paulo: Aduaneiras, 2001. MARIANO, M. P. A Estrutura Institucional do Mercosul, São Paulo: Aduaneiras, 2000. THORSTENSEN, Vera. OMC - Organização Mundial do Comércio: as regras do comércio internacional e a nova rodada de negociações multilaterais, 2 ed. São Paulo: Aduaneiras, 2001.
16 UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS Série: 2º SEM INTERNACIONAIS Disciplina: GESTÃO DE EXPORTAÇÃO C/Horária total: 076 Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios C/Horária sem.: N-04 Período: N JUSTIFICATIVA Visa agregar ao aluno os conhecimentos necessários sobre as operações de exportação, dando ao mesmo condições de integrar-se aos novos conceitos do comércio internacional praticado pelo Brasil, preparando-o para ser um profissional que lidará com questões comerciais, administrativas e operacionais das empresas. EMENTA A disciplina visa fornecer ao aluno subsídios para que ele compreenda um processo de exportação, desde a sondagem do mercado internacional até a efetiva colocação do produto no exterior. Aspectos relacionados à esta atividade envolvem discernimento e criatividade, fatores complementares aos conhecimentos técnicos. OBJETIVOS GERAIS Preparar o aluno de forma adequada e atualizada, para enfrentar os desafios que Empresas e Governo convive neste tipo de gestão. Tal preparação consiste no condicionamento correto da empresa para alcançar, na área internacional, o sucesso esperado, exigindo pessoal capacitado, treinado e motivado, apto a enfrentar as adversidades da competição internacional. UNIDADES TEMÁTICAS 1 Introdução: a atual posição do Brasil no cenário internacional 2 A Balança Comercial brasileira: análise e estudos sobre produtos e Estados 3 Riscos comerciais, políticos e empresariais na exportação 4 Aspectos mercadológicos: Canais de Distribuição; Feiras Internacionais 5 Agentes e Representantes no exterior: contratação, responsabilidades e Contratos 6 A preparação da empresa na Exportação: fluxograma, cronograma e organograma 7 - Modalidades de Vendas: Incoterms- estudo e aplicabilidade nas cotações para o exterior 8 Métodos de Exportação: Direto e via Trading Company 9 Formação de Preços na Exportação: metodologia, incentivos fiscais 10- Normas Administrativas de Exportação pelos órgãos intervenientes 11- Exportação via ALADI, SPG e MERCOSUL 12- Documentos exigidos no Brasil e no Exterior 13- Trâmites Aduaneiros na Exportação METODOLOGIA Aulas expositivas Exercícios Pesquisas Atividades complementares Debates AVALIAÇÃO A Avaliação Parcial (AP) constará de trabalhos compostos por exercícios, interpretação de artigos e estudos de caso valendo 40% e prova de verificação de aprendizado durante o semestre (60%). A média aritmética entre a Prova Escrita (PE) e a Avaliação Parcial será a média aritmética semestral (MS). (A média final (MF), após exame de segunda época, será calculada pela média aritmética entre a nota do exame de segunda época (EX 2ª época) e a da avaliação parcial AP). BIBLIOGRAFIA BÁSICA
17 CASTRO, José Augusto de. Exportação: aspectos práticos e operacionais. 7 ed. São Paulo: Aduaneiras: 2009. GARCIA, Luiz Martins. Exportar: Rotinas e Procedimentos, Incentivos e Formação de Preços. 9.ed. São Paulo: Ed. Aduaneiras, 2009. LOPEZ, José Manoel Cortiñas. Exportação Brasileira: a real participação das Empresas. São Paulo: Aduaneiras, 2008. COMPLEMENTAR COSTA, Ligia Maura. Comércio Exterior: negociação e aspectos legais. São Paulo, Campus, 2005 MINERVINI, Nicola. O Exportador. 4ª. ed. São Paulo: Makron Books. 2006 NEVES, Marcos Fava & SCARE, Roberto Fava. Marketing & Exportação. São Paulo: Atlas, 2001 VASQUEZ, José Lopes. Manual de Exportação. São Paulo, Atlas, 2004 NORMAS ADMINISTRATIVAS: IMPORTAÇÃO, DRAWBACK E EXPORTAÇÃO PORTARIA SECEX 25/08 SÃO PAULO: ADUANEIRAS, 2010.
18 UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM Série: 2º SEM COMÉRCIO EXTERIOR Disciplina: INGLÊS TÉCNICO II C/Horária total: 38 C/Horária 2 Departamento: Ciências Administrativas de Negócios sem.: Período: N JUSTIFICATIVA A presença da disciplina no curso de Comércio Exterior é de suma importância, uma vez que a língua inglesa é a linguagem internacional do comércio. O domínio da língua inglesa como instrumento de trabalho neste campo tornou-se uma necessidade imperiosa e decisiva na carreira do futuro profissional, sobretudo pelo processo de globalização, dentro do qual estamos todos inseridos. EMENTA Estudo das estruturas gramaticais em nível básico e sua interação com o léxico, através de uma abordagem comunicativa, que objetiva o desenvolvimento das principais habilidades que envolvem o domínio de uma língua estrangeira. OBJETIVOS GERAIS A disciplina tem como objetivo geral possibilitar ao aluno adquirir os conhecimentos necessários que lhe garantam sua inserção no mercado de trabalho. Tais conhecimentos compreendem a capacidade de, principalmente, ler textos acadêmicos, fundamentais para a formação deste bacharel, bem como manter uma comunicação elementar com os seus pares. UNIDADES TEMATICAS GRAMMAR Advérbios de frequência, adjetivos, substantivos contáveis e incontáveis, tempos verbais: passado simples, presente simples (revisão), afixos, cognatos, conectivos, preposições, grupos nominais LISTENING / SPEAKING Telephoning, making bookings, checking arrangements, socializing, entertaining, presenting a product. READING Estudos e compreensão de textos pequenos e médios sobre negócios (skimming e scanning): METODOLOGIA Aulas expositivas Exercícios de compreensão auditiva (fitas cassetes e vídeos) Leituras diversas para prática das estratégias de leitura Pair work (atividades em pares para o desenvolvimento da habilidade oral) AVALIAÇÃO A Avaliação Parcial (AP) constará de trabalhos compostos por listas de exercícios, artigos e estudos de caso (3 o. semestre) valendo 40% e prova de verificação de aprendizado durante o semestre (60%). A média aritmética entre a Prova Escrita (PE) e a Avaliação Parcial será a média aritmética semestral (MS). A média final (MF), após exame de segunda época, será calculada pela média aritmética entre a nota do exame de segunda época (EX 2ª época) e a da avaliação parcial (AP). BIBLIOGRAFIA BÁSICA COTTON, David, FALVEY David, KENT, Simon. Market Leader Elementary New Edition. Harlow: Pearson Longman, 2002/2007. COTTON, David, FALVEY David, KENT, Simon. Market Leader Pre-Intermediate New Edition. Harlow: Pearson Longman, 2002/2007. WOOD, Neil. Business and Commerce Workshop. Oxford: OUP, 2003. COMPLEMENTAR ABEGG, Birgit. Cartas Comerciais em Inglês: frases intercambiáveis. São Paulo: Martins Fontes, 1999
FLOWER, John. Build your Business Vocabulary. England: LTP Business. LOUGHEED, Lin. Business Correspondence. USA: Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 2000. RILEY, David. Business Listening & Speaking Pre-Intermediate, 1996. SIGNER, Rena Vocabulário para Comércio Exterior, Série mil & um termos, São Paulo: SBS, 2005 SPINOLA, Vera. Let s Trade in English. São Paulo: Aduaneiras, 2001 19 DICIONÁRIOS MIGLIAVACCA. Business Dictionary Inglês- Português. 1999 LONGMAN. Longman Dicionário Escolar: Português-Inglês, Inglês-Português. 2nd. Edition. Harlow: Longman, 2008. TUCK, Allene. Oxford Dictionary of Business English. Oxford: OUP, 2000.
20 UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Curso: COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS INTERNACIONAIS Série: 2 SEM Disciplina: INTRODUÇÃO A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO C/H total: 38 Departamento: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS C/H sem: 02 Período: N JUSTIFICATIVA Tem por objetivo direcionar a aplicação conceitual e pratica de informática e dos seus recursos tecnológicos com foco no negócio e no ambiente de trabalho do profissional, bem como, apoiar as demais disciplinas do curso. EMENTA As empresas empregam cada vez mais tecnologia de informação e os conceitos básicos de como empregar estes recursos com foco no negocio auxilia o aluno em uma visão empreendedora da tomada de decisões a partir do emprego de sistemas de informação e seus recursos. Esta disciplina direciona a aplicação de Informática e dos seus recursos de software básicos e equipamentos, tanto como no apoio as demais disciplinas do curso, como no futuro emprego no ambiente de trabalho do profissional. OBJETIVOS GERAIS Trazer aos alunos os conceitos básicos e a pratica de uso dos recursos de tecnologia de informação e sua aplicação nas empresas, enfocando características de hardware, software e telecomunicações e Internet. UNIDADES TEMÁTICAS Conceitos Básicos de Sistemas de Informação nas Empresas Características dos recursos e abrangência sobre o que compreende Sistema e Informação A integração da informação com o Processo Decisório e a sua importância A conquista de vantagens competitivas através de Tecnologia de Informação Globalização e Tecnologia da Informação Segurança e ética na informação Sistemas de Informação: desafios e oportunidades da Internet Conceitos sobre Hardware Tendências dos principais tipos de recursos (mainframe, computadores de médio porte e microcomputadores); Os componentes de hardware considerando dispositivos de entrada e saída, unidade central de processamento e armazenamento primário e secundário Servidores de redes para processamento de dados empresarias múltiplos Critérios na escolha para seleção dos recursos nas organizações Conceitos sobre Software Tendências no uso de software (sistemas operacionais, linguagens de programação e aplicativos) para operacionalização e administração da empresa Pacotes de software populares e integrados para microcomputadores focados na produtividade do ossuário final e na computação colaborativa Critérios que devem ser usados para selecionar tecnologias de software METODOLOGIA Aulas expositivas. Elaboração de trabalhos. Estudos de caso.
21 AVALIAÇÃO Provas e trabalhos durante o semestre, conforme calendário escolar. Média de acordo com o critério adotado pela instituição. BIBLIOGRAFIA BÁSICA LAUDON, K.C. e LAUDON, J.P. Sistemas de informação gerencial: administrando a empresa digital. São Paulo: Prentice Hall, 2004. O BRIEN, J.A. Sistemas de informação e as decisões gerenciais na era da Internet. São Paulo: Saraiva, 2004. RICCIO, Edson Luiz et GONÇALVES, Rosana C. M. Grillo. Sistemas de Informação. São Paulo: Atlas, 2009. COMPLEMENTAR ALBERTIN, A. Tecnologia de informação e desempenho empresarial. São Paulo: Atlas, 2005 GORDON, S.R. e GORDON, J.R. Sistemas de Informação: Uma abordagem gerencial: São Paulo: LTC, 2006. MARÇULA, M. e BENIM P. A. Informática: conceitos e aplicações. São Paulo: Erica, 2005. PAIVA, Maurício Ferraz de. Sistemas de Gestão da Informação. São Paulo: Target Editora. 2009 STAIR, R.M. e REYNOLDS, G.W. Princípios de sistemas de informação. São Paulo: Pioneira Thomson, 2006.
22 UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS Série: 2º SEMESTRE Curso: INTERNACIONAIS Disciplina: ESTATÍSTICA APLICADA C / Horária total: 76 C / Horária sem.: 04 Departamento CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS Período: N JUSTIFICATIVA A disciplina Estatística, além de uma disciplina de apoio às diversas áreas profissionais, ela tem como finalidade orientar o profissional em suas decisões. Muitas decisões são tomadas com base em informações numéricas; no entanto, é preciso considerar, os números não falam por si mesmos. Precisam ser organizados, discutidos e interpretados. Então, a Estatística pode ser vista como um conjunto de métodos e processos quantitativos que serve para estudar a medir fenômenos coletivos, que ajudam na tomada de decisões quando fornecem condições de incerteza. Por esta razão, todo profissional, seja ele administrador, secretário executivo, cientista, professor... deve adquirir algum conhecimento de Estatística para tomar uma decisão consciente e precisa, quando tiver à sua disposição informações numéricas, ou seja, dados estatísticos. EMENTA O estudo de técnicas estatísticas para análise descritiva de diferentes tipos de dados, ressaltando a apresentação e interpretação dos resultados. OBJETIVOS GERAIS Preparar o aluno no sentido de utilizar os conhecimentos obtidos no processo de aprendizagem, a raciocinar, a analisar, a utilizar estes conhecimentos básicos de Estatística no campo profissional, e nas disciplinas que darão segmento ao curso. Procurar desenvolver no aluno a capacidade de realizar pesquisas utilizando os recursos de Estatística e proporcionar a ele condições de continuar seus estudos em nível de pós-graduação.
UNIDADES TEMÁTICAS ESTATÍSTICA DESCRITIVA 1) FASES DO MÉTODO ESTATÍSTICO Coleta de Dados Dados Brutos Rol Crítica dos Dados Apuração dos Dados Apresentação dos Dados Análise dos Dados População Tipos de Amostragem Variável Aleatória Discreta e Contínua Dados Agrupados e Não Agrupados 2) DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIA Amplitude Total Número de Classes Intervalo e Amplitude de Classe Ponto médio da classe Freqüência Absoluta, Relativa Simples e Percentual Freqüência acumulada crescente 3) MEDIDA DE POSIÇÃO, DE TENDÊNCIA CENTRAL E SEPARATRIZES Média, Média Ponderada, Mediana, Moda, Quartil, Decil, Quintil, Percentil, Assimetria e Curtose 4) MEDIDAS DE DISPERSÃO Desvio Médio Variância Desvio Padrão Amostral e Populacional Coeficiente de Variação Erro da Média Análise Estatística Aplicações 23 METODOLOGIA O curso desenvolver-se-á basicamente através de aulas expositivas e de exercícios para introduzir, sintetizar e integrar os assuntos pertinentes ao programa. São discutidos, também, vários pontos dentro da área de Comércio Exterior a aplicabilidade da Estatística. Os alunos no decorrer do curso elaboram projetos de pesquisa, muitas vezes utilizando dados da própria empresa onde já trabalham, onde são aplicados os conceitos básicos da Estatística Descritiva. AVALIAÇÃO Conforme Regimento da Instituição BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BUSSAB, Wilton de Oliveira et MORETTIN, Pedro Alberto. Estatística Básica. São Paulo: Saraiva, 2009. CRESPO, Antonio Arnot. Estatística Fácil. 19ª ed. São Paulo: Saraiva, 2009. DOANE, David P. et SEWARD, Lori E. Estatística Aplicada a Administração e a Economia. São Paulo: McGraw Hill-Artmed, 2008. COMPLEMENTAR: BRUNI, Adriano Leal. Estatística Aplicada a Gestão Empresarial. São Paulo:Atlas, 2008. COSTA, SÉRGIO FRANCISCO. Introdução ilustrada à Estatística. 3ª ed. São Paulo: Harbra, 1998. SILVA, ELIO MEDEIROS et. al. Estatística para o curso de Economia, Administração e Ciências Contábeis. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 1999. MORETTIN, LUIZ G. Estatística básica: Probabilidade e Inferência. São Paulo: Makron, 2010. SPIEGEL, MURRIA et STEPHENS, Larry J. Estatística. São Paulo: Bookman, 2009. WEBSTER, Allen L. Preparando Cenário. Estatística Aplicada à Administração e Economia. São Paulo: McGraw-Hill. 2006.
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25 UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: Comércio Exterior e Negócios Série: 2º SEM Internacionais Disciplina: MICROECONOMIA C/Horária total: 76 Departamento: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE C/Horária sem.: 04 NEGÓCIOS Período: N JUSTIFICATIVA A ciência econômica é instrumento importante para o entendimento da realidade empresarial, subsidiando a ação, sendo ferramenta para a formação do administrador. A análise econômica partindo de um conjunto de pressupostos permite deduzir logicamente algumas previsões acerca do comportamento econômico dos indivíduos, das empresas e da economia como um todo. EMENTA Conhecimento sobre conceitos básicos da economia: escassez e eficiência, as leis da oferta e da procura, o equilíbrio e as suas mudanças, a elasticidade, teoria da produção, custos, estruturas de mercado. Estudar o conceito de falhas de mercado (externalidades, economias de escala, etc.). Compreensão de como a sociedade faz a produção, circulação e repartição dos seus recursos escassos. OBJETIVOS GERAIS Introduzir os estudantes no mundo economia, apresentando os principais conceitos e os temas básicos da Teoria Econômica. Apresentar os principais conceitos e os temas básicos da Teoria Econômica Assentar o alicerce para um conhecimento maior sobre a disciplina e matérias correlatas.desenvolver o espírito crítico dos alunos com respeito à temática econômica. Prepará-los para o ambiente de decisão econômica, procurando fomentar a percepção da vinculação entre o macro e o micro, na produção, distribuição e consumo. UNIDADES TEMÁTICAS 1) Introdução aos Problemas Econômicos 1.1 Noções Gerais de Economia 1.2 Os Problemas de Natureza Econômica 1.3 Fluxo Real e Fluxo Monetário 2) Economia de Mercado 2.1 Restrição Orçamentária 2,2 Curvas de Indiferença 2.3 Demanda, Oferta, Equilíbrio e Alterações no Equilíbrio 2.4 Elasticidade Elasticidade da Demanda Elasticidade da Oferta Elasticidade Renda 2.5 Teoria dos Custos e da Produção Teoria da Produção Custos a Curto Prazo Custos a Longo Prazo 2.6 Estruturas de Mercado e Estratégia Competitiva Análise de Mercados Competitivos Poder de Mercado: Monopólio e Oligopólio Poder de Mercado: Concorrência Monopolística METODOLOGIA Aulas expositivas. Discussões dirigidas sobre assuntos da atualidade, vinculando-os à teoria, utilizando-se jornais, revistas e livros. Estudos de casos. Exercícios e Pesquisas. Atividades extra-classe.
AVALIAÇÃO O aproveitamento escolar será realizado segundo normas da Instituição. 26 BIBLIOGRAFIA Básica PASSOS, M. C. R. et NOGAMI, O. Princípios de economia. 5ª ed. São Paulo: Pioneira, 1998-2.005. PINHO,D.B. et alii (org.). Manual de economia. 5ª ed. São Paulo: Saraiva, 1998-2006. VASCONCELOS, M.A. S. Economia micro e macro. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2.006. Complementar ROXO, A.C. Economia de Primeira Hora. Osasco: Edifieo, 2006. SANDRONI. P. Dicionário de economia do século XXI. S. Paulo: Record, 2009 ROSSETTI, J. P. Introdução à economia. 20ª Ed. São Paulo: Atlas, 2003. VASCONCELOS, M. A. S. et GARCIA, M. E. Fundamentos de economia. 3ª ed.são Paulo: Saraiva, 2008. VICECONTI, P.E.V. et NEVES,S. Introdução à economia. 9ª ed. São Paulo: Frase, 2.008. WESSELS, W. Microeconomia: teoria e aplicações. São Paulo: Ed. Saraiva, 2.002.
27 UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM Série: 3º SEM COMÉRCIO EXTERIOR Disciplina: INGLÊS TÉCNICO III C/Horária total: 76 C/Horária 4 Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios sem.: Período: N JUSTIFICATIVA A presença da disciplina no curso de Comércio Exterior é de suma importância, uma vez que a língua inglesa é a linguagem internacional do comércio. O domínio da língua inglesa como instrumento de trabalho neste campo tornou-se uma necessidade imperiosa e decisiva na carreira do futuro profissional, sobretudo pelo processo de globalização, dentro do qual estamos todos inseridos. EMENTA Estudo das estruturas gramaticais em nível básico e sua interação com o léxico, através de uma abordagem comunicativa, que objetiva o desenvolvimento das principais habilidades que envolvem o domínio de uma língua estrangeira. OBJETIVOS GERAIS A disciplina tem como objetivo geral possibilitar ao aluno adquirir os conhecimentos necessários que lhe garantam sua inserção no mercado de trabalho. Tais conhecimentos compreendem a capacidade de, principalmente, ler textos acadêmicos, fundamentais para a formação deste bacharel, bem como manter uma comunicação elementar com os seus pares. UNIDADES TEMATICAS GRAMMAR Tempos verbais (passado simples, futuros, presente perfeito), comparativos e superlativos, should (conselhos) LISTENING / SPEAKING Apresentação de um produto, entrevista, descrição de pessoas, uso da internet, início de uma empresa, culturas empresariais, habilidades necessárias para uma profissão. READING Estudos e compreensão de textos pequenos e médios sobre negócios (skimming e scanning) METODOLOGIA Aulas expositivas Exercícios de compreensão auditiva (fitas cassetes e vídeos) Leituras diversas para prática das estratégias de leitura Pair work (atividades em pares para o desenvolvimento da habilidade oral) AVALIAÇÃO A Avaliação Parcial (AP) constará de trabalhos compostos por listas de exercícios, artigos e estudos de caso (3 o. semestre) valendo 40% e prova de verificação de aprendizado durante o semestre (60%). A média aritmética entre a Prova Escrita (PE) e a Avaliação Parcial será a média aritmética semestral (MS). A média final (MF), após exame de segunda época, será calculada pela média aritmética entre a nota do exame de segunda época (EX 2ª época) e a da avaliação parcial (AP). BIBLIOGRAFIA BÁSICA COTTON, David, FALVEY David, KENT, Simon. Market Leader Elementary New Edition. Harlow: Pearson Longman, 2002/2007. COTTON, David, FALVEY David, KENT, Simon. Market Leader Pre-Intermediate New Edition. Harlow: Pearson Longman, 2002/2007. WOOD, Neil. Business and Commerce Workshop. Oxford: OUP, 2003. GRANT, David; MACLARTY, Robert. Business Basics (New edition). Oxford, Macmillan: 2002 COMPLEMENTAR