Lista de Exercícios Pré Universitário Uni-Anhanguera Aluno(a): Nº. Professor: Daniel Série: 3º ano Disciplina: Literatura Data da prova: 16/04/2014. LISTA DE EXERCÍCIOS P1 2º BIMESTRE 01. (PUCCAMP -SP) Na década de 30 do século XX viveu-se, nas palavras do crítico Antônio Cândido, o problema do realismo, ou neo-realismo, socialista ou não, bem como a incorporação daquilo que as vanguardas do decênio anterior tinham proposto como inovação. Vivemos um grande surto do romance, ligado aos pontos de vista postos na moda pela sociologia e a antropologia, como um triunfo do social contraposto às tendências espiritualistas e religiosas. São obras que exemplificam o surto do romance a que se refere o crítico: a) Os sertões e Casa de pensão b) Menino de engenho e São Bernardo c) Recordações do escrivão Isaías Caminha e O amanuense Belmiro d) O Ateneu e Quincas Borba e) A paixão segundo G.H. e Tutaméia 02. (PUCCAMP-SP) "Parece evidente que a modernidade de Graciliano Ramos tem pouco a ver com o Modernismo e nada a ver com as modas literárias (...)" A afirmação acima, do crítico Alfredo Bosi, deixa entrever sua convicção de que: a) as obras literárias criadas depois do Modernismo nada encerram de moderno. b) não existem modas literárias que não se vinculem diretamente ao Modernismo. c) as obras literárias criadas durante o Modernismo obedeciam a um simples modismo. d) a modernidade de uma obra não depende de que ela tenha relação direta com o movimento de 22. e) a modernidade de uma obra depende do fato de ser aceita como moda, durante algum tempo. 03. (PUC - RS) Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmativas sobre o Romance de 30: I. Os temas mais freqüentes dizem respeito a questões relativas ao universo agrário. II. Vidas secas, de Graciliano Ramos, é uma das obras associadas ao Romance de 30. III. É no ponto de vista crítico, no tratamento de temas bem brasileiros, que consiste um dos aspectos mais inovadores do material literário associado ao Romance de 30. 1
IV. A linguagem das obras é essencialmente regionalista, por vezes dificultando a compreensão do leitor urbano. V. Os escritores desse período não demonstraram qualquer ligação com as conquistas modernistas. A seqüência correta, de cima para baixo, é a) V - F - F - F - F b) V - V - V - F - F c) F - V - V - F - F d) V - F - F - V - V e) F - V - F - F - V 04. (UNIFOR - CE) Considerando-se as características mais marcantes dos prosadores da chamada "geração de 30", é correto afirmar que: a) os contos e romances de Clarice Lispector e Guimarães Rosa podem ilustrar a valorização dos costumes e valores regionais. b) o romance Angústia, de Graciliano Ramos, desenvolve tema muito semelhante ao do romance Menino de engenho, de José Lins do Rego. c) Jorge Amado e José Lins do Rego manifestaram preocupação em caracterizar aspectos culturais, sociais e econômicos de suas respectivas regiões. d) os impulsos da memória pessoal são fundamentais para a construção de Vidas secas, de Graciliano Ramos, e para a elaboração de Capitães da Areia, de Jorge Amado. e) Graciliano Ramos e Jorge Amado cultivam o mesmo pessimismo em relação ao homem, sobretudo quando se comparam Gabriela, cravo e canela e São Bernardo. 05. (UFPE - PE) Capitães da Areia, de Jorge Amado, faz parte do Modernismo, dentro do Romance Regional de 30. Sobre essa obra, assinale a(s) alternativa(s) correta(s): a) Capitães da Areia descreve a ação dos grupos revolucionários e faz parte da primeira fase das obras do autor, junto com Jubiabá. b) o livro narra a vida de meninos abandonados nas ruas de Salvador, os quais, apesar de marginais ( viviam de furtos ), ao final, organizam-se como um grupo político que defende idéias revolucionárias. c) a narrativa é precedida de cartas à redação de jornais e reportagens sobre a necessidade de se tomar providências em relação ao bando de delinqüentes juvenis (os capitães da areia), o que dá ares de veracidade à história. 2
d) a história dramática narrada no livro está dividida em três partes, sendo a última Canção da Bahia, Canção da Liberdade. "Porque a revolução é uma pátria e uma bandeira" é a frase final que dá um toque de esperança à obra. e) o personagem central, Pedro Bala, torna-se líder político, comandando uma brigada de choque: "Intervém em comícios, greves, lutas obreiras. A lua mudou seus destinos... para que depois continuasse a mudar o destino de outras crianças abandonadas do país." 06. (F. Carlos Chagas - SP) A obra de Jorge Amado, em sua fase inicial, aborda o problema da: a) seca periódica que devasta a região pecuária do Piauí. b) decadência da aristocracia da cana-de-açúcar diante do aparecimento das usinas. c) luta pela posse de terras na região cacaueira de Ilhéus. d) vida nas salinas, que destrói paulatinamente os trabalhadores. e) aristocracia cafeeira, que se vê à beira da falência com a crise de 29. 07. Quanto a aspectos da atividade literária de José Lins do Rego e Jorge Amado: I. Destacaram-se como contadores de histórias, em que o homem simples do Nordeste, com seus defeitos e virtudes, é personagem constante em seus romances. II. Tornou-se marcante a presença da infância e adolescência em seus romances - daí o caráter memorialista que suas obras de maior destaque tiveram. III. Destacaram-se também na arte de fazer versos - especialmente o soneto. IV. Foram combatidos, por determinados setores da crítica, pela utilização, em inúmeras passagens de seus romances, de uma linguagem marcadamente coloquial. V. Evitaram, sempre que possível, ao longo da atividade literária, a abordagem de questões de ordem social e política. Estão corretos: a) I, II, V b) II, IV, V c) III, IV, V d) II, III e) I, IV 08. (UNB - DF - adaptada) Assinale a afirmativa incorreta: a) O movimento modernista brasileiro tem a Semana de Arte Moderna como marco cronológico. b) A literatura regionalista surgiu com o Modernismo. 3
c) A primeira fase do nosso Modernismo caracterizou-se por um aspecto demolidor e combativo. d) Um dos objetivos do Modernismo brasileiro foi a formação da consciência criadora nacional. e) A linguagem coloquial passou a ser valorizada nos textos literários com o surgimento do Modernismo. O romance São Bernardo, de Graciliano Ramos, assemelha-se, em vários aspectos, a Dom Casmurro, de Machado de Assis. Veja este trecho do inicio da obra machadiana: " O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem os outros, vá; (...) falto eu mesmo, e esta lacuna é tudo." 09. Em São Bernardo, Paulo Honório, o narrador-protagonista, vive o mesmo dilema? Explique. 10. Comente sobre os motivos conscientes e inconscientes que teriam levado o protagonista a reconstruir sua própria história. 11. Em determinada época, o romance brasileiro "procurou (...) enraizar fortemente as suas histórias e os seus personagens em espaços e tempos bem circunscritos, extraindo de situações culturais típicas a sua visão do Brasil." (Alfredo Bosi - crítico literário) Esta afirmação aplica-se a: a) Vidas secas e Fogo Morto b) Macunaíma e A hora da estrela c) A hora da estrela e Serafim Ponte Grande d) Fogo Morto e Serafim Ponte Grande e) Vidas secas e Macunaíma 12. Relacionando o período literário que se inicia em 1930 ao período imediatamente anterior, podemos dizer que: a) a década de 30 é continuação natural do movimento de 22, acrescentando-lhe o tom anárquico e a atitude aventureira b) o segundo momento do Modernismo abandonou a atitude destruidora, buscando uma recomposição de valores e a configuração de nova ordem estética c) a década de 20 representa uma desagregação das idéias e dos temas tradicionais; a de 30 destrói as formas ortodoxas de expressão d) as propostas literárias da década de 20 só se veriam postas em prática no decênio seguinte 4
e) o segundo momento do Modernismo assumiu como armas de combate o deboche, a piada, o escândalo e a agitação 13. Assinale a alternativa incorreta: a) No conjunto dos traços que marcam o regionalismo dos anos 30, pode-se dar destaque à linguagem crítica e seca, aos temas que enfocam a diferença de classes e submissão do trabalhador ao latifúndio e à natureza. b) Pertencem à geração regionalista dos anos 30: Jorge Amado, José Lins do Rego, Rachel de Queiroz e Graciliano Ramos, entre outros. c) João Cabral de Melo Neto, autor de poesia de cunho regionalista, desenvolve sua obra em linguagem simples e direta, recusando pesquisas formais em sua poesia, de temática sempre voltada para o homem nordestino. d) Além dos chamados romances urbanos, Érico Veríssimo, escritor gaúcho, produziu obras de investigação do passado histórico do Rio Grande do Sul, das quais são exemplo os três romances reunidos sob o título geral de O tempo e o vento. e) Dedicando a maior parte de sua obra ao sertão mineiro e às personagens daquela região, João Guimarães Rosa expõe em suas obras um real recriado pela fantasia, em linguagem inovadora e personalíssima. 14. Sobre o movimento modernista brasileiro só não se pode afirmar que: a) orientou as tendências literárias contemporâneas, especialmente no que se refere ao encontro entre uma temática verdadeiramente brasileira e sua técnica formal de expressão. b) inspirou as teses principais de Macunaíma: a pesquisa das origens lusitanas da cultura brasileira e a revivência do modelo de herói medieval. c) consistiu numa ação de vanguarda, rompendo com os tipos de manifestação artística próprios de uma sociedade colonial, em que a criação se subordinava a modelos importados. d) orientou a feitura dos versos de Os sapos, em que Manuel Bandeira tece uma sátira ao tecnicismo e ao perfeccionismo da poesia parnasiana. e) absorveu de movimentos vanguardistas europeus, como o Futurismo, o Cubismo, o Dadaísmo e o Surrealismo, a postura de buscar uma nova mentalidade artístico-cultural. 15. Não faz parte da segunda geração do Modernismo brasileiro: a) José Lins do Rego b) Guimarães Rosa c) Rachel de Queiroz d) Graciliano Ramos e) Jorge Amado 5
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