MINISTÉRIO da EDUCAÇÃO e CIÊNCIA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE REDONDO ESCOLA BÁSICA e SECUNDÁRIA Dr. HERNÂNI CIDADE DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Critérios de Uniformização da Avaliação dos Alunos Ano letivo 2014/2015 20 de outubro de 2014
CRITÉRIOS DE UNIFORMIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO DOS ALUNOS Neste documento são expressas normas específicas para a avaliação dos alunos durante o ano letivo de 2013/2014 definidas pelo departamento, tendo em conta as estruturas de orientação educativas estabelecidas para este Agrupamento. 2º Ciclo do Ensino Básico: Ciências Naturais (5º e 6ºanos de escolaridade). Matemática (5º e 6ºanos de escolaridade). Ciências Naturais (Curso Vocacional). 3º Ciclo do Ensino Básico: Ciências Naturais (7º, 8º e 9ºanos de escolaridade). Ciências Naturais - Curso Vocacional. Ciências Físico-Químicas (7º, 8º e 9º anos de escolaridade). Física e Química Curso de Educação e Formação e Curso Vocacional. Matemática (7º, 8º e 9º anos de escolaridade). Matemática Curso Vocacional. TIC 7º e 8ºanos de escolaridade. Informática Curso Vocacional. Eletricidade Curso de Educação e Formação. Ensino Secundário: Biologia e Geologia (º e 11ºanos de escolaridade). Biologia Curso Profissional. Saúde Infantil Curso Profissional. Física e Química A ( e 11º anos de escolaridade). Física e Química - Cursos Profissionais. Química (12º ano de escolaridade). Matemática (º. 11º e 12ºanos de escolaridade). Matemática Cursos Profissionais. TIC/ Disciplinas Técnicas Cursos Profissionais de Informática Eletricidade Curso Profissional. Disciplinas Técnicas do Curso Profissional de Produção Agrária Página 2 de 6
2.º e 3.º Ciclo do Ensino Básico Ciências Naturais e Matemática (2.º Ciclo) Ciências Físico-Químicas e Ciências Naturais (3º Ciclo) Observações ponderação (%) Testes de avaliação 60 Fichas de trabalho/ Trabalhos de grupo/ Trabalhos individuais / Relatórios 20 Revela pelos materiais escolares. Coopera com a comunidade educativa. TOTAL 0 % 5 5 20 Cursos de Educação e Formação e Cursos Vocacionais 2.º e 3º Ciclo Disciplina de Física e Química e Ciências Naturais Cursos Educação e Formação em funcionamento ponderação (%) Observações Fichas de trabalho/ Trabalhos de grupo/ Trabalhos individuais / Relatórios 40 Testes 30 Revela pelos materiais escolares. Coopera com a comunidade educativa. TOTAL 0 % 70 30 Página 3 de 6
Notações a utilizar na avaliação escrita: Notação Percentagem (CEF) Percentagem (Cursos Vocacionais) Insuficiente 0-49 0 94 Suficiente 50 69 95 139 Bom 70 89 140 174 Muito Bom 90-0 175-200 Níveis a atribuir no final de cada período (de acordo com o cálculo da percentagem mediante os pesos de cada parâmetro): Percentagem Nível 0-19 1 20-49 2 50 69 3 70-89 4 90-0 5 Observações: 1- A classificação é qualitativa. 2- Em cada período deverão ser realizados, pelo menos, dois testes. Na eventualidade de não se ter efectuado nenhum trabalho escrito/ relatório ou outro elemento de avaliação, o peso correspondente deverá ser atribuído aos testes escritos. Página 4 de 6
Ensino Secundário Física e Química A / Biologia e Geologia (.º e 11.º ano de escolaridade) Componente Prática/Experimental Componente Prática/Experimental ponderação Testes de avaliação 14 Fichas de trabalho/ Trabalhos de projecto individuais e/ou de grupo / Trabalhos práticos/trabalho Experimental Revela pelos materiais escolares. Coopera com a comunidade educativa. TOTAL 20 1,0 4 2 Física / Química / Biologia / Geologia (12.º ano de escolaridade) Componente Prática/Experimental Componente Prática/Experimental ponderação Testes de avaliação Fichas de trabalho/ Trabalhos de projecto individuais e/ou de grupo / Trabalhos práticos/trabalho Experimental Revela pelos materiais escolares. Coopera com a comunidade educativa. TOTAL 20 1,0 8 2 Página 5 de 6
Cursos Profissionais ponderação (%) Observações Fichas de trabalho/ Trabalhos de grupo/ Trabalhos individuais / Relatórios 40 Testes 30 Revela pelos materiais escolares. Coopera com a comunidade educativa. Executa tarefas de forma autónoma. TOTAL 0 % 70 30 Notações a utilizar na avaliação escrita: Notação Valores Insuficiente 0 94 Suficiente 95 139 Bom 140 174 Muito Bom 175-200 Observações: 1-A classificação é quantitativa. 2- Em cada período deverão ser realizados, pelo menos, dois testes. Na eventualidade de não se ter efectuado nenhum trabalho escrito/ relatório ou outro elemento de avaliação, o peso correspondente deverá ser atribuído aos testes escritos. 3- Os testes intermédios deverão ser realizados de acordo com o calendário definido pelo GAVE e têm o mesmo peso dos testes de avaliação elaborados pelo docente. Cálculo da classificação (0-20) e Cálculo do nível (1 a 5 ): 1º Período: calcula-se a média ponderada mediante os pesos de cada um dos parâmetros; 2º Período: calcula-se a média aritmética das médias ponderadas dos 1.º e 2.º Períodos; 3º Período: calcula-se a média aritmética das 3 médias ponderadas em cada período. Página 6 de 6