Modalidade Capacitação

Documentos relacionados
CHAMADA PÚBLICA 34/2018 INSTITUCIONAL

Mestrado para os TA's da UFV

POLÍTICA DE CERTIFICAÇÃO FUNDAÇÃO DE SEGURIDADE SOCIAL BRASLIGHT

RESOLUÇÃO Nº 154/2005-CEPE/UNICENTRO

Universidade Severino Sombra

EDITAL N.º 189/2014 CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO MODALIDADE LATO SENSU

CHAMADA INTERNA PROPG Nº 002/2016 SELEÇÃO DE NOVAS PROPOSTAS DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

Gestão da Educação a Distância

ANEXO VI. A que se referem os artigos 7º e 9º da Deliberação CEETEPS 34, de

PERCEPÇÕES SOBRE AS AVALIAÇÕES DE CURSOS EAD

PROGRAMAS DE ESPORTE EDUCACIONAL CAPACITAÇÃO GERENCIAL 2018 CAPACITAÇÃO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO ME/CGEE/SNELIS Universidade Federal do Rio Grande

EDITAL EXPANSÃO DA REDE DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA PROFHISTÓRIA CHAMADA A PROPOSTAS DE ADESÃO

CERTIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO RPPS. Parecer Técnico

PORTARIA Nº 300 DE 30 DE JANEIRO DE 2006 (D. O nº 22 Seção I 31/01/2006 Pág. 5 a 7)

EDITAL 14/2016 CAMPUS COLOMBO CHAMADA INTERNA SIMPLIFICADA PARA CONTRATAÇÃO DE BOLSISTA - REDE ETEC BRASIL

Formulário Para Criação de Curso FORMULÁRIO Nº 1: ESPECIALIZAÇÃO - CURSO NOVO

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

PÓS-GRADUAÇÃO - NÍVEL DE EXTENSÃO - EM GESTÃO COMERCIAL DO SEGURO /


HORÁRIO DO CURSO DE ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO

O papel das pequenas e médias IES no desenvolvimento do Brasil e o uso de tecnologia para melhoria de sua competitividade.

EMPREENDIMENTO: Bosque Heliópolis. Novo Heliópolis - Garanhuns-PE 24 meses após a assinatura do contrato CAIXA. CORREÇÃO: BLOCO: INCC

CHAMADA PÚBLICA 42/2017 INSTITUCIONAL

Projeto Formadores do Saber

EDITAL Nº 09/2018. Abre inscrições para seleção de professores-autores para a elaboração de materiais didáticos do curso de pósgraduação

Resolução xxx/2018 CAPÍTULO I DOS OBJETIVOS DA DIREÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Vice Reitoria de Ensino de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários. 7º Edital

PORTARIA ESP-MG Nº 28, DE 29 DE JULHO DE 2014

ASSUNTO: REGULAMENTO DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NEAD.

Prof. Luciano Silva IFSP. Instruções para uso da tabela com proposta de critérios e de pontuação sobre RSC

Inovações e Acessibilidade na Graduação da Unesp

Estratégias Didáticas e Novas Tecnologias em EAD

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE ENSINO

ANEXO I PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC

O que é EAD? Quais as competências necessárias ao professor e tutor para a EAD?

ANEXO I TABELA DE GRATIFICAÇÃO POR ENCARGO DE CURSO OU CONCURSO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI PROGRAMA EDUCACIONAL DE EXCELÊNCIA DIAGNÓSTICO

EDITAL Nº 03/ DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

4 Perfil do Quadro de Servidores

ANEXO IX - PLANILHAS DE AVALIAÇÃO

CAPACITAÇÃO GERENCIAL 2019 CAPACITAÇÃO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO EQUIPE PEDAGÓGICA EQUIPES COLABORADORAS

Instituto Olímpico Brasileiro

CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL ANBIMA CPA-10 E CPA-20 PROPOSTA

Diagnóstico eixo temático Gestão Educacional: CORPO DOCENTE DA EAD: DOCENTES E TUTORES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PÓS-GRADUAÇÃO VERBO EDUCACIONAL

Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

ANEXO VI CRITÉRIOS DO RSC III, COM O PESO, FATOR DE PONTUAÇÃO E QUANTITATIVO MÁXIMO DE UNIDADES. Critérios

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. REGULAMENTO PARA OS CURSOS DE EXTENSÃO Autoria: Profa. Esp. Diessyka Fernanda Monteiro

A VIRTUALIZAÇÃO DO PRESENCIAL: Para além os 20%

Vani Kenski USP DESIGN INSTRUCIONAL

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Relatório Coordenadoria de Capacitação de Pessoal em EaD

Elaboração: Prof. Dr. Geol. Sebastião Gomes de Carvalho. Eng. Eletricista Fábio Henrique dos Reis

PERFIL DO INGRESSANTE GRADUAÇÃO 2017

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

CREDENCIAMENTO E AUTORIZAÇÃO

CHAMADA PÚBLICA 36/2017 INSTITUCIONAL

(Foi. 2 da Resolução n. 012/08, de )

ANEXO I - PIT. Plano de Individual de Trabalho - PIT ELEMENTOS PARA COMPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA.

DOUTORADO EM EDUCAÇÃO

Documento apreciado e aprovado pelo CAEX como lavrado em Ata. 1

REGULAMENTO DA CERTIFICAÇÃO POR EXPERIÊNCIA

ANEXO 2. PTD - PLANO DE TRABALHO DOCENTE - (Ano de referência)

Pesquisa Professores 2015

MBA EM GESTÃO E AUDITORIA EM SAÚDE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Campina Grande Secretaria de Recursos Humanos Coordenação de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE SECRETARIA DE RECURSOS HUMANOS COORDENAÇÃO DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS EDITAL CGDP/SRH Nº 006/2012

CHAMADA- SELEÇÃO DE TUTORES

Plano de Formação 2018/2021

PÓS GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR EM SAÚDE

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PLANO DE TRABALHO DOCENTE

A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO EM ATENÇÃO DOMICILIAR

ANEXO IV CRITÉRIOS DO RSC I, COM O PESO, FATOR DE PONTUAÇÃO E QUANTITATIVO MÁXIMO DE UNIDADES. Critérios

PÓS GRADUAÇÃO EM SEGURANÇA DO PACIENTE E GESTÃO DE RISCOS ASSISTENCIAIS

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO. EDITAL PROEXT 01/2011 Programa de Apoio a Ações de Formação Continuada

Conjunto das Instituições formadoras respondentes do Censo Ead.BR 2012

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E EDUCAÇÃO CONTINUADA COORDENADORIA DE CURSOS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA

Letras - Português e Grego Licenciatura. Letras - Português e Italiano Licenciatura 3,7 4,7 3,8 3 3,6 3,3 3, Contexto Educacional

Objetivo da CPA. Avaliações que foram utilizadas para elaboração do relatório anual desta gestão:

CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 CENTRO/SP - CEP: FONE:

SESI Educação de Jovens e Adultos

ANEXO III I ATIVIDADES DE ENSINO E ORIENTAÇÃO DE GRADUAÇÃO

EDITAL N 006/2011/LETRAS-INGLÊS-EAD/UFSC PROCESSO SELETIVO DE BOLSISTAS UAB/FNDE

Gestão de Desastres e Ações de Recuperação

Nova oferta: programa de formação de professores

AVALIANDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Sérgio Roberto Kieling Franco

INSTRUÇÃO NORMATIVA PROPeq Nº001/2015, de 02 de outubro de 2015

Ministério da Educação GABINETE DO MINISTRO PORTARIA Nº 1.383, DE 31 DE OUTUBRO DE 2017

IV Encontro Pedagógico do IFAM 2016 DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO SISTÊMICA DET/PROEN

Enge enharia Agronômica. Enge enharia de Petróleo. Medi icina

Conselho Federal de Administração. Câmara de Formação Profissional

INSTITUTO DE PESQUISA, TECNOLOGIA E NEGÓCIOS Nº 01/2017

PROJETO DE ENSINO. Gestor do Projeto: Setor ou Colegiado do Curso:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS. 1. Modalidade da Ação. 2. Apresentação do Proponente

CHAMADA INTERNA SIMPLIFICADA PARA CONTRATAÇÃO DE BOLSISTA - REDE ETEC BRASIL EDITAL 21/2017

Regimento. Programa Petrobras Desenvolvimento & Cidadania Seleção Pública de Projetos Regimento

DA SOCIEDADE CIVIL NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA

UMA PROPOSTA DE APLICAÇÃO DE CHECKLIST DE AVALIAÇÃO DA QUALIDADE COMO MECANISMO DE MELHORIA DA GESTÃO DE CURSOS DA EAD NO EXÉRCITO BRASILEIRO.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 São Luís - Maranhão.

Transcrição:

CERTIFICAÇÃO ICSS Modalidade Capacitação Agosto/201 ANEXO DO DOCUMENTO PARECER TÉCNICO

Anexo CERTIFICAÇÃO POR CAPACITAÇÃO: PARECER TÉCNICO 1. Objeto do Parecer 2. Extrato da da Entidade Proponente a) Tempo de Atuação Tópico observado: tempo de atuação no mercado Anos 1 a 1 a 6 2 6 a 9 9 a 12 Acima de 12 PONTUAÇÃO REGISTRADA (a) (1) X ( ) = b) Convênios, parcerias e/ou acreditações Tópico observado: convênios, parcerias e/ou acreditações Quantidade 1 ou 2 1 2 a 2 a 6 6 a 8 Acima de 8 PONTUAÇÃO REGISTRADA (b) (1) X ( ) = 2

c) Âmbito de Atuação e Reconhecimento (Instituição e Curso) Tópico observado: reconhecimentos Institucionais Caracterização do reconhecimento Reconhecimento da entidade e/ou do curso pelo mercado no âmbito local 1 Reconhecimento da entidade e/ou do curso pelo mercado no âmbito regional Reconhecimento da entidade e/ou do curso pelo mercado no âmbito nacional Reconhecimento da instituição por algum órgão regulador do mercado 2 Reconhecimento da instituição e do curso por algum órgão regulador do mercado PONTUAÇÃO REGISTRADA (c) (1) X ( ) = d) Quantidade de Alunos Formados Tópico observado: quantidade de alunos já formados Alunos 1 a 0 1 0 a 60 2 60 a 90 90 a 120 Acima de 120 PONTUAÇÃO REGISTRADA (d) (1) X ( ) = e) Total de Pontos Registrados: (a) + (b) + (c) + (d) =...(Nota 1)

. Extrato da do Curso de Referência a) Qualificação do Corpo Docente: Tópico observado: qualificação acadêmica dos professores Percentual de Titulação do Corpo Docente Somente Graduados 1 Até 2% com pós-graduação 2 Até 0% com pós-graduação Até 7% com pós-graduação Acima de 7% com pós-graduação PONTUAÇÃO REGISTRADA (a) (1) X ( ) = b) Qualificação da Experiência Profissional dos Professores: Tópico observado: qualificação profissional dos professores Percentual do Nível Funcional do Corpo Docente Somente Docentes e/outécnicos 1 Até 2% de gerentes seniores e/ou dirigentes Até 0% de gerentes seniores e/ou dirigentes Até 7% de gerentes seniores e/ou dirigentes Acima de 7% de gerentes seniores e/ou dirigentes PONTUAÇÃO REGISTRADA (b) (1) X ( ) = 2 c) Carga-Horária do Curso de Referência: Tópico observado: carga-horária Horas-aula Até 60 1 Até 120 2 Até 180 Até 9 Acima de 9 PONTUAÇÃO REGISTRADA (c) (1) X ( ) =

d) Nível dos Objetivos Educacionais: Tópico observado: nível dos objetivos educacionais Caracterização dos níveleis Conhecimento 1 Conhecimento e Compreensão Conhecimento, Compreensão e Aplicação PONTUAÇÃO REGISTRADA (d) (1) X ( ) = e) Formato do Curso: Tópico observado: formato das aulas Caracterização da estrutura Extensivo 1 Semi-Intensivo Intensivo PONTUAÇÃO REGISTRADA (e) (1) X ( ) = f) Metodologia do Curso: Tópico observado: metodologia Caracterização da metodologia 100% em EAD sem tutoria 1 100% em EAD com tutoria 2 Híbrido: até 80% em EAD Híbrido: até 0% em EAD 100% Presencial PONTUAÇÃO REGISTRADA (f) (1) X ( ) =

g) Estratégia de Avaliação Tópico observado: estratégia de avaliação Caracterização da estratégia Avaliação somente ao término do programa ou curso Avaliação durante o processo (por disciplinas ou blocos temáticos) Avaliação durante o processo (por disciplinas ou blocos temáticos) e também ao término do programa PONTUAÇÃO REGISTRADA (g) (1) X ( ) = 1 h) Caracterização do Instrumento Formal de Avaliação (Prova ou Trabalho): Tópico observado: instrumento de avaliação prova Caracterização do instrumento Prova Composição das questões 100% objetivas Composição das questões até 7% objetivas + questões subjetivas Composição das questões até 0% objetivas + questões subjetivas Composição das questões até 2% objetivas + questões subjetivas Composição das questões 100% subjetivas PONTUAÇÃO REGISTRADA (h) (1) X ( ) = 1 2 Tópico observado: instrumento de avaliação trabalho Caracterização do instrumento Trabalho Trabalho em grupo em casa 1 Trabalho em grupo em sala de aula 2 Trabalho Individual em casa Trabalho individual em sala de aula com consulta Trabalho individual em sala de aula sem consulta PONTUAÇÃO REGISTRADA (h) (1) X ( ) = 6

Obs: Considerar apenas a maior das duas pontuações acima. i) Caracterização da Linha de Corte da Avaliação: Tópico observado: linha de corte Nota mínima Acima de,9 1 Acima de,9 Acima de 6,9 PONTUAÇÃO REGISTRADA (i) (1) X ( ) = j) Programa Temático do Curso: Tópico observado: aderência ao referencial temático da PREVIC Percentual de aderência Até 0% 1 Até 60% 2 Até 80% Até 100% Além do referencial PREVIC PONTUAÇÃO REGISTRADA (i) (1) X ( ) = Regra de conversão tópicos PREVIC versus percentual/pontuação: - 1 tópicos = 0% (1 ponto) - 22 tópicos = 60% (2 pontos) - 0 tópicos = 80% (pontos) - 8 tópicos = 100% ( pontos) - Acima de 8 tópicos = pontos k) Total de Pontos Registrados: (a) + (b) + (c) + (d) + (e) + (f) + (g) + (h) + (i) + (j) =...(Nota 2) 7

. Resumo Conclusivo das Avaliações a) Total Geral da : Nota 1 ( ) + Nota 2 ( ) = Nota Final ( ) b) Tópicos Relevantes: c) Indicação Técnica pela Aprovação/Reprovação da Proposta de Convênio:. Manifestação da Gerência Técnica 6. Manifestação da Superintendência 8

9