Agente laranja: auxina + dioxina

Agente laranja: auxina + dioxina (hormônio vegetal) (conservante) Utilizado entre 1961 e 1971 pelo exército dos EUA durante a Guerra do Vietnã.

Mensageiros químicos altamente específicos; Produzidos pelo próprio organismo; Aceleram, reduzem ou alteram a atividade celular.

Substâncias orgânicas de origem interna (endógenas); Produzidos em determinadas regiões da planta e transportados pelos vasos condutores até os locais onde irão exercer suas funções; Circulam em baixa concentração; Principais grupos de hormônios vegetais são: auxinas, geberelinas, citocininas, ácido abscísico e etileno.

Seu nome vem do grego, e significa crescer; Podem ser naturais ou sintéticas; Principal auxina natural: AIA (ácido indolacético). Síntese: gemas/meristemas apicais (principalmente), coleóptilo, embriões, tubos polínicos, além de folhas, frutos e ovários em desenvolvimento; Tecidos com rápida divisão celular e crescimento. Transporte: basípeto e acrópeto; Basípeto: célula para célula, unidirecional, do ápice para a base. Acrópeto: floema, várias direções, do base para o ápice.

Darwin-Darwin (1880) Boysen-Jensen (1913) Fototropismo: crescimento da planta em resposta à luz.

Crescimento vegetal: Alongamento celular (síntese de expansina); Divisão celular (em menor grau); Como sua concentração afeta o crescimento: Baixa: sem efeitos Moderada: promove crescimento Alta: inibe crescimento

Abscisão foliar: Queda de folhas velhas; Quanto mais velha a folha, menor é a sua concentração de auxina (inversamente proporcional); Quando a folha possuir menos auxina que o caule, ela cai.

Desenvolvimento de frutos: Sementes são ricas em auxina, promovendo o desenvolvimento do ovário em fruto; Tratar o carpelo (pistilo) com auxinas artificiais origina frutos partenocárpicos (tomates, uvas, pepinos, melancias e berinjelas)

Dominância apical (Inibição apical) Gema apical produz AIA, que inibe o crescimento das gemais laterais (recebem AIA pelo floema); Altas concentrações de AIA inibem as gemas laterais. Poda de produção: remoção da gema apical para o desenvolvimento das gemas laterais. Feita para maximizar a produção de flores e frutos.

Produção de raízes laterais e adventícias Estimula a divisão das células do periciclo a se dividirem, produzindo novas raízes laterais; Aplicação comercial: estaquia;

Outras funções: Inibição do brotamento de raízes; Pasta de auxina aplicada em caules tubérculos; Herbicidas; Estímulo à floração; Inibição da abscisão de frutos. Bloqueia síntese de etileno.

(UFCG) As auxinas foram as primeiras substâncias identificadas como hormônios vegetais. A respeito das ações dessas substâncias afirma-se: I. Atuam no crescimento apical. II. Estimulam o desenvolvimento do ovário em fruto. III. Estimulam o desenvolvimento das gemas laterais. IV. Agem mais rapidamente sob efeito da luz. Estão corretas as assertivas: a) I, II e III. b) II, III e IV. c) I e II. d) III e IV. e) I, II, III, IV.

(PUCCAMP) Analise o gráfico abaixo onde AIA significa ácido indolil-acético (auxina). Com base nos dados nele representados, é possível afirmar que: a) Quanto maior for a concentração de AIA, maior será o crescimento da raiz e do caule. b) A raiz e o caule são igualmente sensíveis ao AIA. c) O AIA, por ser um hormônio, sempre estimula o crescimento. d) As concentrações de AIA que estimulam o crescimento do caule têm efeito inibidor na raiz. e) Não há relação entre concentração de AIA e crescimento de raiz e caule.

(UFPR) O crescimento e o desenvolvimento das plantas são controlados por fatores externos e fatores internos, ao vegetal. Dentre os fatores internos, destacam-se os hormônios vegetais: auxinas, giberelinas, citocininas, ácido abcísico e etileno. Quando o nível de auxina de uma folha baixa acentuadamente, podemos pressupor que esta folha esteja: a) em plena atividade fotossintética. b) em estágio inicial de crescimento. c) em plena maturação. d) entrando na fase de distensão. e) atingindo a fase senescente.

(FUVEST) Quando se poda uma roseira observa-se um rápido crescimento das gemas laterais para a formação de ramos vegetativos. Isto ocorre porque as gemas laterais: a) passam a produzir menos auxinas; b) intensificam a produção de etileno e giberelinas; c) recebem menos citocininas; d) passam a receber mais auxinas; e) recebem menos auxinas.

A figura a seguir representa três lotes de coleóptilos tratados diferencialmente. Horas depois de preparada a experiência, comparam-se os coleóptilos dos lotes 1 e 2 com os do lote 3. Que letra a seguir indica corretamente os prováveis resultados obtidos? a) Cessa o crescimento (lote 1); crescimento igual ao do lote 3 (lote 2). b) Cessa o crescimento (lote 1); cessa o crescimento (lote 3). c) Cresce e curva-se para a direita (lote 1); cresce e curva-se para a direita (lote 2). d) Cresce e curva-se para a direita (lote 1); crescimento igual ao do lote 3 (lote 2). e) Crescimento igual ao do lote 3 (lote 1); cresce e curva-se para a direita (lote 2).

Síntese: meristemas, sementes, raízes e brotos foliares; Transporte: xilema; Atuam estimulando o crescimento de caules e folhas (pouco efeito sobre raízes); Elongação celular: estimula a entrada de água na célula, aumentando a massa total e o tamanho do vegetal, mas não o seu peso seco. Importante papel na germinação de sementes; Após embebida, a semente produz giberelina, fazendo que o embrião saia do estado de dormência. Também provocam a produção de frutos partenocárpicos.

Síntese: raiz, transporte via xilema; Encontrada em regiões de grande proliferação celular (sementes, meristemas, frutos); Estimulam a ocorrência de divisões celulares; Mantêm as atividades celulares nas plantas; Conhecidas como hormônios antienvelhecimento.

Síntese: diversas regiões da planta, transportado por difusão; Hidrocarboneto de natureza gasosa; Estimula a maturação de frutos; Induz a abscisão; Induz a floração.

Síntese: folhas e caule, transportado pelo xilema; Induz a dormência de sementes; É um inibidor do crescimento e desenvolvimento vegetal.

(OBB) Os ditados populares muitas vezes estão corretos. Por exemplo, quando ouvimos uma maçã podre estraga o cesto inteiro, sabemos que existe um hormônio vegetal produzido por frutos em amadurecimento que pode atuar no amadurecimento de frutos próximos. O hormônio vegetal responsável por esse processo é: a) Auxina b) Etileno c) Acido abscísico d) Citocinina e) Giberelina

(UECE) O crescimento e o desenvolvimento das plantas são controlados por interações existentes entre fatores ambientais, como luz, temperatura, água e hormônios vegetais. Com base nos efeitos destes fitormônios, assinale a alternativa verdadeira. a) A auxina é o hormônio responsável pelo crescimento das plantas e, portanto, sua atividade independe da sua concentração. b) O ácido abscísico é produzido apenas nas folhas e é responsável pelo crescimento vegetal em condições ambientais adversas. c) As citocininas são produzidas nas raízes e distribuídas por todo o vegetal através do xilema, retardando o envelhecimento das plantas. d) As giberelinas são as responsáveis exclusivas pelo processo de germinação, sendo sua produção estimulada através da absorção de água pelas sementes.

(UPE) Analise as afirmativas sobre a ação dos hormônios vegetais. Marque V para verdadeiro e F para falso. ( ) Os floricultores costumam cortar ramos e colher flores, colocá-los em água e pulverizá-los com citocinina, para que durem mais, uma vez que esse hormônio retarda o envelhecimento celular. ( ) As donas de casa costumam fazer cortes na casca do mamão verde e embrulhá-lo em jornal, isso provoca a liberação e o acúmulo do gás etileno, que acelera a maturação do fruto. ( ) Os fruticultores costumam fazer a poda de produção, para aumentar o número de ramos, flores e frutos, removendo-se a gema apical, um centro ativo de produção de citocinina, inibidora do crescimento das gemas laterais. Ao se cortar a gema apical, as gemas laterais saem do estado de dormência e se desenvolvem, sob estímulo de outro hormônio, o etileno. ( ) A partenocarpia comercial, visando à obtenção de frutos sem sementes, pode ser obtida pela pulverização de auxina sobre as flores não fecundadas, onde há desenvolvimento dos ovários e formação de frutos partenocárpicos. ( ) Durante secas prolongadas, as plantas da caatinga perdem as folhas e há dormência das gemas apicais pelo aumento na produção de giberelina. Com a chegada das chuvas, há diminuição desse hormônio e aumento do ácido abscísico, responsável pela quebra da dormência.

(UPE) Analise as afirmativas sobre a ação dos hormônios vegetais. Marque V para verdadeiro e F para falso. ( V ) Os floricultores costumam cortar ramos e colher flores, colocá-los em água e pulverizá-los com citocinina, para que durem mais, uma vez que esse hormônio retarda o envelhecimento celular. ( V ) As donas de casa costumam fazer cortes na casca do mamão verde e embrulhá-lo em jornal, isso provoca a liberação e o acúmulo do gás etileno, que acelera a maturação do fruto. ( F ) Os fruticultores costumam fazer a poda de produção, para aumentar o número de ramos, flores e frutos, removendo-se a gema apical, um centro ativo de produção de citocinina, inibidora do crescimento das gemas laterais. Ao se cortar a gema apical, as gemas laterais saem do estado de dormência e se desenvolvem, sob estímulo de outro hormônio, o etileno. ( V ) A partenocarpia comercial, visando à obtenção de frutos sem sementes, pode ser obtida pela pulverização de auxina sobre as flores não fecundadas, onde há desenvolvimento dos ovários e formação de frutos partenocárpicos. ( F ) Durante secas prolongadas, as plantas da caatinga perdem as folhas e há dormência das gemas apicais pelo aumento na produção de giberelina. Com a chegada das chuvas, há diminuição desse hormônio e aumento do ácido abscísico, responsável pela quebra da dormência.

(PUC-SP) Na tira abaixo, é mostrado um fenômeno que ocorre de forma acentuada em regiões de clima temperado. No outono, constata-se uma diminuição de _1_ nas folhas de determinadas plantas, causando a produção de uma substância gasosa denominada _2_, o que leva ao fenômeno mostrado. No trecho, as lacunas 1 e 2 devem ser preenchidas correta e respectivamente por: a) giberilina e auxina. b) etileno e auxina. c) etileno e giberilina. d) auxina e giberilina. e) auxina e etileno.

(UFV-MG) Sabe-se que os hormônios vegetais são substâncias orgânicas, simples ou complexas, que atuam em baixíssimas concentrações, que estimulam, inibem ou modificam, de algum modo, processos fisiológicos específicos e que atuam à distância ou não do seu local de síntese. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a opção que contém a sequência correta. I. Auxina II. Giberelina III. Ácido abscísico IV. Etileno V. Citocinina ( ) divisão celular ( ) amadurecimento de frutos ( ) estímulo à germinação de sementes ( ) alongamento de caule e tropismos ( ) inibição da germinação de sementes a) V, II, III, IV, I b) II, V, I, IV, III c) V, IV, II, I, III d) V, IV, III, I, II e) II, I, IV, V, III