CURSO DE EDUCAÇÃO Tecnológica em Intervenção em Toxicodependências 1
Caracterização geral do curso de especialização tecnológica 1. Instituição de formação: Universidade dos Açores - Departamento de Ciências da Educação (DCE) 2. Denominação do curso de especialização tecnológica: Intervenção em Toxicodependências 3. Área de formação em que se insere (identificar de acordo com a classificação aprovada pela Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março, indicando o código com 3 dígitos e a denominação) 762 - Trabalho social e orientação 4. Perfil profissional que visa preparar: O Técnico especialista em Intervenção em Toxicodependências é o profissional que, de forma integrada em equipa, concebe, planeia, e desenvolve acções de prevenção primária em grupos e de intervenção em pessoas consumidoras de substâncias psicoactivas. 2
REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR Pretende-se que o Técnico de Intervenção em Toxicodependências desenvolva as seguintes competências: a. Operacionalizar, no terreno, o conhecimento específico no domínio do consumo das substâncias psicoactivas; b. Saber mobilizar conhecimentos básicos de educação para a saúde individual e para a promoção da saúde pública, transformando-os em instrumentos eficazes de prevenção no campo das toxicodependências; c. Ser capaz de comunicar e de desenvolver relações interpessoais com públicos de risco; d. Demonstrar a capacidade de desenvolver competências relacionais e de aprendizagem colaborativa em equipas multidisciplinares; e. Participar capazmente na concepção técnica e no planeamento de projectos de prevenção primária de comunidades em risco; f. Intervir competentemente na concepção técnica e no planeamento de projectos de prevenção secundária de intervenção em famílias e populações em risco e em pessoas consumidoras de substâncias psicoactivas, com vista à educação para a saúde e à reinserção; g. Participar em projectos de intervenção e de reinserção já existentes na área das dependências; h. Programar linhas de acção para a prevenção da toxicodependência em campanhas de rua; i. Produzir/tratar informação em registo multimédia recorrendo a programas específicos. 3
Plano de formação adicional Síntese Instituição de formação Universidade dos Açores Departamento de Ciências da Educação (DCE) Curso de especialização tecnológica Intervenção em Toxicodependências Área de competência Unidade de formação Horas de Trabalho Total das horas de contacto ECTS % do total de ECTS 223 Línguas e Literatura Materna Português 224 112 8 36,4% 311 Psicologia Psicologia 224 112 8 36,4% 421 Biologia Biologia 168 84 6 27,2% TOTAL 616 308 22 100% 4
Plano de formação Componente de formação tecnológica Instituição de formação Universidade dos Açores - Departamento de Ciências da Educação (DCE) Curso de especialização tecnológica Intervenção em Toxicodependências Horas de trabalho Área de competência Unidade de formação De contacto ECTS Observações Totais De Totais aplicação (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 142 - Ciências da Educação Estratégias de Educação e Formação de Adultos 90 45 4 142 - Ciências da Educação Introdução à Metodologia de Investigação 90 45 4 142 - Ciências da Educação Metodologia de Trabalho de Projecto 80 40 30 3 482 - Informática na óptica do utilizador Tecnologias da Informação e da comunicação (TIC) 90 75 56 4 762 - Trabalho social e orientação Modelos e Estratégias de Intervenção Preventiva 100 50 38 4 762 - Trabalho social e orientação Intervenção em Famílias e Redes 100 50 38 4 762 - Trabalho social e orientação Processos e Estratégias de Socialização, Risco e Exclusão Social 90 45 4 762 - Trabalho social e orientação Técnicas de Dinâmicas de Grupo 60 40 30 2 762 - Trabalho social e orientação Intervenção e Reinserção de Consumidores de Substâncias Psicoactivas I 105 90 68 4 762 - Trabalho social e orientação Intervenção e Reinserção de Consumidores de Substâncias Psicoactivas II 105 90 68 4 762 - Trabalho social e orientação Projectos de Intervenção Integrados 120 60 45 5 726 - Terapia ocupacional Técnicas de Terapia Ocupacional 75 45 34 3 Oficinas de Expressão Corporal e Drama 726 - Terapia ocupacional 50 40 30 2 5
726 - Terapia ocupacional 727 - Terapia ocupacional Oficinas de Expressão Visual e Plástica Oficinas de Actividade Física e Desporto 50 40 30 2 50 40 30 2 762 - Trabalho social e orientação Intervenção Social e Comunitária 100 55 41 4 TOTAL 1355 850 538 55 Notas: Horas Trabalho Estudante (HTE) 505 Na coluna (3) indicam-se as horas totais de trabalho de acordo com a definição constante do Decreto-Lei n.º 42/2005, de 22 de Fevereiro. Na coluna (4) indicam-se, de entre as horas totais de trabalho, quantas têm a natureza de horas de contacto, de acordo com a definição constante da alínea d) do artigo 2.º do Decreto-Lei n.º 88/2006, de 23 de Maio. Na coluna (5) indicam-se, de entre as horas totais de contacto, quantas correspondem a aplicação prática, laboratorial, oficinal e ou de projecto, nos termos do disposto no n.º 2 do artigo 15.º do Decreto-Lei n.º 88/2006, de 23 de Maio. Na coluna (6) indicam-se os créditos segundo o European Credit Transfer and Accumulation System (sistema europeu de transferência e acumulação de créditos), fixados de acordo com o disposto no Decreto-Lei n.º 42/2005, de 22 de Fevereiro. 6
Plano de formação Componente de formação em contexto de trabalho Instituição de formação Universidade dos Açores - Departamento de Ciências da Educação (DCE) Curso de especialização tecnológica Intervenção em Toxicodependências 1. Número total de horas: 500 2. Formas que adopta: a) Informação sobre o enquadramento jurídico das actividades de intervenção na área do consumo de substâncias psicoactivas e sua aplicação nas actividades onde decorre o estágio. b) Conhecimento das dinâmicas de funcionamento de uma equipa de profissionais que intervêm na área da prevenção, tratamento e reinserção de pessoas consumidoras de substancias psicoactivas. c) Participação nas campanhas e acções de prevenção primária e de promoção para a Saúde. d) Prática nos serviços assegurados por entidades/ associações vocacionadas para esta valência (prevenção, tratamento e reinserção), designadamente inseridos em equipas de intervenção e reinserção de pessoas consumidoras de substancias psicoactivas. e) Análise da experiência realizada, através de relatórios e portefólios. 7
Plano de formação Síntese Instituição de formação Universidade dos Açores - Departamento de Ciências da Educação (DCE) Curso de especialização tecnológica Intervenção em Toxicodependências 1. Número de semestres de ministração do curso: 3 semestres 2. Distribuição das horas de contacto e dos ECTS por componente: Componente Horas de contacto % do total das horas de contacto ECTS % do total de ECTS Formação geral e científica 150 10% 15 17% Formação tecnológica 850 57% 55 61% Formação em contexto de trabalho 500 33% 20 22% TOTAL 1500 100% 90 100% HTE t = 745 8
METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 1. Em termos gerais, a metodologia de avaliação seguirá os preceitos estabelecidos no artigo 22 do Decreto-Lei nº 88/2006, de 23 de Maio e, em complemento, o regulamento das actividades académicas em vigor na Universidade dos Açores. 2. Em termos específicos, independentemente das formas de avaliação escolhidas no âmbito da autonomia pedagógica dos docentes, em função das características dos programas de cada unidade de formação, serão respeitadas grandes linhas para as diferentes componentes do curso: a) Formação geral e científica: Para cada unidade de formação serão indispensáveis dois elementos de avaliação, sendo um escrito. b) Formação Tecnológica: As unidades de formação desta componente serão avaliadas através de provas teórico-práticas, portefólios ou trabalhos de pesquisa orientada. c) Formação em contexto de trabalho: A avaliação formativa estabelecida no nº 2 do Decreto-Lei atrás referido será aqui reforçada pela informação dada pelo responsável desta componente e pelo tutor/orientador directo na entidade de estágio. A avaliação sumativa realiza-se através de discussão (exame) oral, a partir dos relatórios apresentados por cada aluno (caracterização da entidade de estágio; descrição das actividades realizadas; e reflexão sobre a experiência adquirida em contexto de trabalho). 9