ECTS e Bolonha. Bárbara Costa

Transcrição

1 ECTS e Bolonha Bárbara Costa

2 O que é o Processo de Bolonha? Princípios fundamentais: Organização do ensino superior em três ciclos de estudos: 1º, 2º e 3º ciclo Sistema de graus académicos compatível Atrair os estudantes para o espaço europeu do ensino superior Sistema usado como uma "linguagem comum" para facilitar a mobilidade dos estudantes

3 O que é o Processo de Bolonha? Pontos-chave: Estudantes no centro do processo pedagógico Aquisição de competências, além do conhecimento académico para integrar o mercado de trabalho Melhor equilíbrio entre os componentes do trabalho prático e teórico Planos de estudo flexíveis para que os estudantes possam escolher o seu caminho académico de acordo com os seus objetivos, experiências e competências Resultados de aprendizagem refletem conhecimentos, competências e capacidades

4 O que é o ECTS? Projecto-piloto criado ao abrigo do programa ERASMUS, entre 1989 e 1995 Estabelece condições para a transferência de créditos para facilitar a mobilidade de estudantes Ferramenta essencial para a realização do Espaço Europeu do Ensino Superior Incentiva a transparência Desenvolve a confiança mútua entre universidades parceiras Estimula a mobilidade de estudantes Facilita o reconhecimento dos estudos entre os sistemas educativos dos diferentes países European Credit Transfer and Accumulation System

5 O que é o ECTS? Mede o volume total de trabalho do estudante Outros procedimentos de avaliação Horas de contacto em sala de aula Tempo de estudo, pesquisa, laboratório, etc. de trabalho autónomo

6 ECTS O que é o ECTS? Considerando o volume de trabalho em sala de aula e autónomo 60 ECTS = um ano académico O volume de trabalho de um programa de estudo integral na Europa atinge, na maioria dos casos, horas por ano académico

7 Aplicação aos ciclos de estudos Graduação: 3 anos 180 ECTS Mestrado: 2 anos 90 a 120 ECTS Doutorado: 3 anos 180 ECTS Cada país europeu aplicou estes princípios e produziu legislação nacional, com pequenas variações, ajustando as suas políticas educacionais e as suas tradições à nova estrutura trazida pelo Processo de Bolonha

8 Aplicação na U.Porto O volume de trabalho de um programa de estudo para estudantes em tempo integral é de 1600 horas por ano académico O ano académico divide-se em 40 semanas O trabalho corresponde, em média, a 40 horas semanais O número de créditos para um ano académico é de 60 ECTS 1 crédito corresponde a 27 horas de trabalho total do aluno

9 Documentos ECTS Transcrição de registros com notas e créditos ECTS Compromisso de reconhecimento académico Guia informativo Reconhecimento Académico Garantido Alterações adicionais (se necessário) Formulário de candidatura Contrato de estudos

10 Resultados Implementação do sistema de créditos na União Europeia Reconhecimento obrigatório dos estudos realizados pelos estudantes em mobilidade Facilitador da mobilidade

11 Novidade Aplicação do ECTS em expansão Ferramenta facilitadora da Princípios, mobilidade dos estudantes procedimentos e documentos a implementar com o Erasmus+ Garantia de reconhecimento académico

12 Instituição de origem Instituição de acolhimento Novidade No final do período de mobilidade emite uma transcrição de registos com os resultados obtidos Após a mobilidade e com base na transcrição de registos, reconhece os estudos e créditos concluídos com êxito e realiza a transferência de créditos e notas para o portfólio académico do estudante

13 Próximo Passo Transferência de créditos e notas Convergência entre diferentes sistemas Feita com base na comparabilidade dos sistemas de avaliação das instituições Criação de uma tabela comparativa de créditos e classificações

14 MUITO OBRIGADA!