Setembro Dias 01 a 04 de Setembro Receção e Integração dos alunos v Integrar/adaptar as crianças no CATL; v Desenvolver laços de relação entre criança/criança; equipa do CATL/crianças; v v Atividades relacionadas com as férias (desenhos, pinturas e diálogos) Jogos livres. Criança/Adulto Dia 21 Quarta - Feira Dia Internacional da Paz v Valorizar o conceito de paz. v Promover o respeito entre todos. v Elaboração de um trabalho manual alusivo à data. Criança/Adulto Dia 22 Quinta - Feira Abordagem ao Outono v Reconhecer transformações da natureza ao longo das estações; v Tomar consciência de diferentes ritmos e sucessões de tempo; v Histórias sobre o Outono v Observação, recolha e exploração de elementos da natureza; v Elaboração de um painel sobre o outono Criança/adulto Lápis de cor, tesouras, colas, pincéis, tintas, papel de cenário
Dia 3 Dia 1 - Sábado Dia 5 Quarta Feira Dia Internacional do Idoso Implantação da República Outubro v Estimular as crianças para a necessidade de reflectirem sobre a importância do idoso na nossa sociedade. v Reconhecer os momentos históricos relativos à data. v Promover o intercâmbio entre as crianças e os idosos. v Conversa sobre a história da Implantação da república. Comunidade Educativa. Dia 10 Vou Escrever-te Uma Carta (Dia dos Correiros) v Solidificar a amizade entre os pares. v Correio da amizade escrever cartas para os amigos. Dia 17 Dia 16 - Domingo Dia da Alimentação v Criar hábitos de alimentação saudável; v Conhecer e reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada. v Organização de um jogo em que os alunos terão de adivinhar os alimentos que lhes daremos a provar. Dia 31 Segunda - Feira Bruxas à Solta (Dia das Bruxas) v Conhecer a tradição do Dia das Bruxas v Decoração do espaço. v Brincar ao dia das Bruxas. v Confeção do Doce de Abóbora. Material Diverso Ingredientes para o Doce.
Dia 11 Sexta - Feira Dia 14 Segunda - Feira Dia 21 Dia 20 Domingo Celebrar o S. Martinho Dia Mundial da Bondade As Crianças têm Direitos Dia Internacional dos Direitos das Crianças Novembro v Preservar tradições; Promover a interajuda; v Assimilar normas e valores culturais da comunidade. v Estimular atitudes de bondade entre todos. v Reconhecer os direitos das crianças. v Distribuição de castanhas por duas figuras alusivas à data. v Recolha de Brinquedos para oferecer. v Conversa sobre o tema v Trabalho alusivo à data. Crianças/ Adultos Dia 11 Dia 10 - Domingo (Durante todo o mês) Todos Diferentes Todos Iguais Dia Internacional dos Direitos Humanos Natal Dezembro v Consciencializar sobre os direitos humanos. v Perceber o significado que o Natal assume na nossa comunidade. v Elaboração de um cartaz alusivo à data. v Atividades alusivas ao tema. v Dialogar sobre a época. v Elaboração de uma lembrança de Natal.
v Proporcionar momentos de convívio. Data a Definir Durante a Interrupção letiva Passeio de Natal v Reforçar o gosto pela escola e pelas experiências que a mesma proporciona. v Visitar um local de interesse das crianças Janeiro Dia 6 Sexta - Feira Dia de Reis v Reviver tradições. v Atividades alusivas ao tema elaboração das coroas e instrumentos com materiais de desperdício; Dia 30 Dia da Não Violência v Consciencialização para a não-violência. v Conversa sobre comportamentos violentos e as suas consequências. Dia 14 Terça Feira Dia de S. Valentim Fevereiro v Celebrar os valores da amizade e do carinho. v Elaboração de uma lembrança. v Decoração do espaço.
Dia 28 Terça Feira Carnaval v Promover a brincadeira salutar com espírito carnavalesco e o convívio. v Confeção de uma máscara de carnaval. Março Dia 8 Quarta Feira Dia da Mulher v Reconhecer a importância da figura feminina. v Elaborar uma prenda para oferecer a uma mulher especial. Material para a prenda Dia 17 Sexta Feira Dia 19 - Domingo Dia 20 Dia do Pai Chegada da Primavera v Valorizar laços familiares. v Valorizar a importância do Pai nas vidas das crianças e jovens. v Assimilar a evolução da natureza ao longo das estações do ano. v Compreender a importância das árvores na nossa vida. v Construção da prenda do dia do Pai v Trabalhos de expressão plástica (colagens, pinturas com tintas, recortes ) v Elaboração de uma árvore com as mãos de cada criança.
Abril Dia 5 a Dia 13 Trabalhos da Páscoa v Desenvolver as técnicas de expressão plástica v Conhecer a origem desta festividade. v Pesquisa sobre a origem da festividade. v Elaboração de uma lembrança alusiva à data. Adulto/Criança. Data a definir Dia 24 Segunda - Feira Passeio da Primavera Dia da Liberdade v Proporcionar convívio entre alunos e monitoras. v Incutir valores sociais v Explicar a importância deste dia para o País. v Reforçar o gosto pela escola. v Visitar um local de interesse para as crianças. v Elaboração de um cravo. v Explicar a importância deste dia. Transportes Material de desgaste Maio Dia 5 Sexta Feira Dia 7 - Domingo Dia da Mãe v Valorizar a importância da figura maternal. v Elaboração de uma lembrança para oferecer à Mãe Material de desgaste
Dia 4 Quinta - Feira Dia 17 Quarta - Feira Dia Nacional do Bombeiro Dia Mundial da Internet v Sensibilizar as crianças para os cuidados a ter em algumas situações de SOS. v Dar a conhecer a importância dos bombeiros para a comunidade. v Reconhecer vantagens e desvantagens da utilização da Internet. v Atividades experimentais realizadas em contexto S.O.S v Conversa com os alunos, alertando-os para alguns perigos da internet. Adulto/ criança Adulto/ criança Material diverso Dia 1 Quinta - Feira Dia Mundial da Criança Junho v Criar momentos de lazer e convívio entre as crianças. v Brincadeiras livres no exterior v Lembrança alusiva à data. Adulto/ Criança Dia 21 Quarta - Feira Chegada do Verão v Comemorar a chegada do verão v Criar hábitos de preservação da natureza v Diálogo sobre as alterações da natureza com a chegada do verão v Trabalhos alusivos à época. Material de desgaste No decorrer do mês Santos Populares v Vivenciar as tradições popular v Criar momentos de lazer e convívio entre as crianças. Material de desgaste
Primeira Quinzena do mês Último Dia de Praia Praia Festa convívio de final de ano Julho v Proporcionar momentos de lazer e convívio entre as crianças v Promover o convívio entre comunidade escolar v Promover atitudes colaborativas. v Ida à praia de Sesimbra com as crianças v Festa convívio Transporte Adulto/ criança Material diverso Diariamente / ao longo do ano letivo Alimentação Apoio ao Estudo Outras Atividades v Lanche da manhã e lanche da tarde v Supervisão no almoço. v Auxílio e apoio na realização dos trabalhos de casa. Participação nos seguintes projetos: Horta Pedagógica Nunca é tarde para ensinar. Jornal da Escola. Recolha de Papel, Papelão e Tampinhas.