OBJETIVOS DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
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- Stella Lombardi Ximenes
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1 OBJETIVOS DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Promover o sucesso académico Reforçar a organização, coordenação e articulação curricular Promover a participação dos Encarregados de Educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos Educar para a cidadania
2 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2013/2014 PRÉ-ESCOLAR ATIVIDADES OBJETIVOS DINAMIZADORES RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS RECURSOS MATERIAIS CALENDARIZAÇÃO Adaptação - Promover a integração das crianças que frequentam pela primeira vez o JI - Promover momentos de convívio e socialização e integrar de forma lúdica as crianças - Crianças e Pais - Materiais diversos e Setembro Reunião de Pais - Proporcionar um ambiente calmo, acolhedor e amigo - Sensibilizar os Pais
3 para acompanhar e valorizar o ensino Pré- Escolar, colaborar nas atividades ao longo do ano Introdução do Mapa de Presenças e Tarefas - Criar hábitos de autonomia, rotina e regras A minha Imagem - Museu da Criança: Viagem pelos 5 sentidos - Contornar o corpo, as mãos e os pés - Jogos sensoriais com texturas e cheiros diferentes - Observar e descrever imagens das partes do - Identificar e nomear as partes do corpo humano - Identificar caraterísticas e funções das diferentes partes do corpo humano - Representar o corpo humano através da expressão plástica - Conhecer a sua auxiliares - Crianças Materiais - Outubro
4 corpo identidade e género - Explorar técnicas de expressão plástica: rasgagem, recorte, digitinta, pintura e desenho - Executar movimentos com todas as partes do corpo com e sem musica - Identificar os órgãos dos sentidos - Aplicar normas básicas de higiene e segurança pessoal - Dia do animal (Pingo Doce de Chelas, loja dos animais) e comunidade - Crianças e Pais - Materiais diversos e - Outubro - Halloween: Dramatização da História da Bruxa MiMi - Exploração da Roda dos Alimentos
5 - Elaboração de um livro de Receitas - Confeção de um bolo de iogurte e bolos de coco S. Martinho - Elaboração de motivos alusivos: cartuchos, coroas, castanhas - Dramatização relacionada com a Lenda de S. Martinho - Magusto na Escola - Reviver a tradição do S. Martinho de forma lúdica e criativa - Conhecer o significado deste dia festivo - Explorar as áreas de expressão plástica e dramática - Promover o convívio entre todos os alunos, docentes e auxiliares - Crianças e comunidades Educativa -Materiais diversos e de desgaste -Novembro
6 Dia internacional do Não Fumador - Pesquisar e recolher material publicado em campanhas antitabágicas - Visualização de filmes e folhetos informativos sobre os malefícios do consumo de tabaco - Realização de Atividades Plásticas alusivas ao tema - Novembro O Meu Vestuário - Dialogar com grupo sobre a roupa que diariamente vestem para sair de casa, dormir, fazer ginástica, ir a uma festa, ir à praia - Identificar e nomear peças de vestuário - Distinguir o vestuário segundo a época do ano ou a situação - Conhecer e - Peças de vestuário, acessórios, materiais de desgaste
7 ou ir à neve - Pedir às crianças que tragam vestuário de casa para realizarem um desfile na sala seleccionar diferentes acessórios - Conhecer profissões ligadas ao vestuário - Recolher imagens de revistas, recortar ou rasgar para fazer diversas montagens criativas - Realizar visitas de estudo a lojas de roupa, sapataria, acessórios Natal - Escrever a Carta ao Pai Natal - Visita ao Centro Comercial Almada Forum: atividades do Gui Este Natal a - Cultivar os afetos - Promover a Tradição do Natal de forma lúdica e criativa - Promover o espírito do Natal de partilha e - Dezembro
8 música toca a todos solidariedade - Trabalhos alusivos ao Natal - Elaboração de Presentes - Festa de Natal: canções, Pai Natal e lanche - Proporcionar momentos de festa e alegria - Conhecer, divulgar e preservar tradições - Explorar expressões: dramática, plástica e musical - Crianças e comunidades Educativa - Materiais diversos e - Dezembro Chegada do Inverno - Realização de atividades alusivas à data - Desenvolver técnicas de pintura, recorte e colagem - Observar e reconhecer as modificações na natureza - Janeiro
9 Dia de Reis - Canções alusivas - Elaboração de Coroas - A minha Casa - Observar e descrever imagens de diferentes tipos de habitação - Recolhe-las e colá-las num cartaz legendar - Registar numa grelha o tipo de habitação de cada criança - Dialogar sobre as divisões de uma casa e as respetivas funções - Dialogar sobre as tarefas domésticas: cozinhar, limpar, arrumar - Visitar uma casa em - Identificar vários tipos de habitação - Relacionar os diferentes tipos de habitação com o meio local - Conhecer o nome dos materiais utilizados na construção de uma casa - Conhecer e aplicar normas de segurança doméstica - Conhecer os vários tipos de divisões possíveis numa habitação -Educadoras e - Crianças - Materiais diversos e desgaste Janeiro
10 construção e identificar alguns materiais necessários Os Meus amigos - Registar coletivamente Ser Amigo É - Dialogar sobre a importância da amizade - Registar numa grelha o número de elementos de cada família das crianças - Construir frases e poemas sobre a família e os amigos falara das diferenças - Conhecer a importância das relações afetivas - Sensibilizar para valores cívicos e morais de cidadania - Conhecer a importância da família no crescimento - Conhecer e identificar os amigos - Exprimir sentimentos e emoções - Distinguir alguns graus de parentesco - Crianças - Materiais diversos e - Fevereiro Dia de São Valentim - Atividades sobre o tema (culinária: - Relembrar valores: como a amizade e o
11 bolachinhas do amor) afeto Carnaval - Reviver a tradição - Decoração da Sala - Execução de máscaras - Realização de atividades alusivas à data - Pinturas faciais - Desfile de Carnaval - Desenvolver a capacidade criativa - Promover o convívio entre as várias salas - Conhecer o significado deste Dia Festivo - Crianças - Materiais diversos e -Março Dia do Pai - Elaboração de cartão / prenda para o Pai - Atividades alusivas à família - Valorizar a figura paterna - Fortalecer os laços familiares - Promover o valor da família - Preservar tradições
12 Dia da Árvore / Primavera / Dia mundial da Água - Participação das atividades propostas pela autarquia - Despertar o sentido ecológico - Sensibilizar as crianças para a preservação da Natureza - Observar animais no seu ambiente natural - Consciencializar para a importância da água na vida do planeta Março Páscoa - Vivenciar tradições - Realização do Jogo dos ovos escondidos - Atividades relacionadas com esta época festiva - Elaboração de prenda da Páscoa com - Conhecer e compreender o significado desta data - Desenvolver novas técnicas de Expressão Plástica - Crianças - Materiais diversos e - Abril
13 amêndoas ou outros materiais Vida na Quinta - Dialogar sobre os animais que as crianças conhecem e mais gostam - Explorar livros com imagens de animais da Quinta - Recortar imagens de animais e agrupá-los segundo critérios: onde vivem, o que comem, o que fornecem - Identificar e nomear os animais que vivem na quinta - Conhecer e valorizar o trabalho realizado na quinta - Conhecer produtos da horta - Crianças - Materiais diversos e - Abril - Jogar ao Adivinha que animal sou, sem falar expressar corporalmente movimentos para representar um animal variando também fazendo o som
14 - Modelar animais com plasticina - Visitar uma quinta pedagógica Dia da Mâe - Elaboração de um postal / prenda para a mãe - Sensibilizar as crianças para a importância do papel da mâe e família Vou Viajar - Dialogar sobre os meios de transporte que as crianças conhecem e já utilizaram - Observar e descrever imagens dos diferentes meios de transporte - Dialogar sobre a poluição sonora e atmosférica pelos meios de transporte - Identificar e nomear os diferentes meios de transporte - Conhecer os meios de transporte com o respetivo onde se deslocam - Aplicar normas de segurança rodoviária - Reconhecer e identificar fatores de - Crianças e comunidade - Materiais diversos,de desgaste, Maio
15 - Registar regras de segurança rodoviária poluição - Dramatizar uma viagem, aviação - Visitar o museu do elétrico, aeroporto, coche, porto marítimo, cais - Realizar uma viagem utilizando o maior número de transportes possíveis Dia Mundial da Criança - Participação nas atividades promovidas pela autarquia Festa de final de Ano - Refletir sobre os direitos e deveres da criança - Proporcionar momentos de alegria e diversão - Finalizar o ano letivo em ambiente de festa - Proporcionar a todos - Crianças - Materiais diversos e - Junho
16 Viagem de Finalistas (local ainda por definir) momentos de alegria e diversão Época Balnear Atividades semanais ainda por definir - Proporcionar a todos momentos de alegria e diversão - Complementar todas as atividades realizadas ao longo do ano - Crianças - Materiais diversos e - Julho Nota: este plano de atividades é flexível, pode sofrer alterações ao longo do ano letivo de acordo com as necessidades e interesses dos diferentes grupos.
OBJETIVOS DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
OBJETIVOS DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2012-2013 Promover o sucesso académico Reforçar a organização, coordenação e articulação curricular Promover a participação dos Encarregados de Educação no processo
Plano Anual de Actividades
Plano Anual de Actividades 2015/2016 Dia 02 de Setembro Dias 22 a 25 de Setembro Recepção das crianças à escola Reunião de pais e Encarregados de Educação Promover a integração das crianças que frequentam
aprendizagem/estrat égias - Experiência com o doce, o amargo e o salgado; - Levar para casa um menino/a de pano para os vestir com roupas adequadas;
Anexo IX Plano Anual de atividades Identificação da Instituição: Externato Marista de Lisboa Educadora Cooperante: Educadora B. P. Nº de Crianças: 25 Idades: 5 Anos Planificação Curricular Anual Identificação
Plano Anual de Atividades
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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
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Plano Anual de Atividades
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AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 1
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-Apresentação do Projeto Pedagógico aos pais. -Valorizar a convivência pacifica e o exercício da democracia, cidadania e respeito pelo outro.
Integração/Adaptação ao novo ano letivo -Receção aos alunos; -Jogos e atividades lúdicas. -Fomentar o diálogo entre as crianças; -Promover a integração/adaptação das novas crianças e reencontro das antigas;
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