" % ! " # !" $%&&'(%&&) + " ! 01 # $# % & # " & '" (# ) 5(*5 6 * +&* +! 0 # ' (')*+(,!()+*-.(/001



Documentos relacionados
Zeny Duarte Professora e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - Ufba

gica Thiago Renault

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: REALIDADE E PERSPECTIVAS GO TANI UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Universidade de Brasília - UnB Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT

A PRODUÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES NA PERSPECTIVA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

EMENTÁRIO DE COMPONENTES CURRICULARES

O Arquivo Nacional e a formação dos profissionais: os cursos de especialização em parceria com a Universidade Federal Fluminense (UFF) e a

PALESTRANTES. TÍTULO DA PALESTRA: Organização da informação à luz da Ciência da Informação: impactos na circulação do saber em Unidades de Informação.

OS GRUPOS DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: pesquisadores e produção científica

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação ( ) Palavras-chave: pós-graduação produção científica discentes

Periódicos: classificação na área INTERDISCIPLINAR/Qualis-CAPES Estrato B1

A Arquivologia como campo de pesquisa: desafios e perspectivas. José Maria Jardim Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO

Configurações Disciplinares e Interdisciplinares da Ciência da Informação no Ensino e Pesquisa¹

ALÉM DAS NUVENS: EXPANDINDO AS FRONTEIRAS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

ANEXO I - EDITAL Nº 15/2015 QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINA E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA

Las oportunidades de pos graduación en Educación Física en el Brasil. Ileana Wenetz

UNIVERSIDADE NOVA. Proposta de Reestruturação da Arquitetura Acadêmica da Educação Superior no Brasil

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

EDITAL Nº 001/2014 DED/PROEN/IFAM ANEXO I QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINAS E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA.

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO GABINETE DO MINISTRO PORTARIA N.º 3.949, DE 30 DE DEZEMBRO DE 2002.

Proposta Universidade Nova

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INFORMAÇÃO PARA A SAÚDE (SINFORGEDS) Realização. Apresentação

Edital para seleção de projetos de pesquisa para o período 2015/2016 Programa de Incentivo a Pesquisa Docente (PIPED)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N , DE 23 DE OUTUBRO DE 2014

FEDERAL ANEXO I MATRIZ ESPECÍFICA DE CORRELAÇÃO DO CONHECIMENTO

II Seminário de Acompanhamento dos Programas da Área CSA. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. <ppgcinf.fci.unb.br>

Gestão do Conhecimento e Arquivologia:

Reintegração e Transferência Interna vagas e componentes curriculares Página 1 de 8

BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE PSICOLOGIA BVS-PSI

ENCONTRO GAÚCHO SOBRE A NOVA CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO EDIÇÃO 2013

ID Proponente UF CURSO TIPO

Áreas do Conhecimento - Ciências Sociais Aplicadas

HABILITAÇÃO COMPONENTE TITULAÇÃO

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E ARTES CCECA. 01 DE Graduação Plena em Pedagogia Pós-Graduação em Educação

nos Programas graduação da Psicologia Social

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DEPARTAMENTO DE MODERNIZAÇÃO E PROGRAMAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

Busca e organização da informação audiovisual na web: Experiência no Laboratório de Tecnologias Intelectuais

EDITORIAL. Prezados Leitores,

Luiz Roberto Liza Curi Conselheiro Conselho Nacional de Educação - CNE incolarum@hotmail.com

Áreas, sub-áreas e especialidades dos estudos da cognição

TEMÁTICAS DAS DISSERTAÇÕES DA PÓS- GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DA UFPB 2008/2012

CETEB. A adolescência e o ensino da língua inglesa 60. A aprendizagem criativa e o prazer de aprender 45. A comunicação em sala de aula 300

Palavras-chave: curso de pós-graduação; Ciência da Informação; linhas de pesquisa; corpo docente.

ANEXO I Edital 80/2014

Conversando sobre Museu. >> Saiba mais e faça sua inscrição

Processo de Avaliação e Seleção de Periódicos LILACS Brasil Sistema de Informação Especializado na Área de Odontologia SIEO

Universidade Federal. do Acre. Universidade Federal. do Amazonas. Universidade Federal. do Amapá. Universidade Federal. do Pará. Universidade Federal

Pesquisa e Formação de Recursos Humanos em Segurança da Informação PROF. DR. RAUL CERETTA NUNES UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

Diretrizes Gerais Documento Complementar

Comitê Permanente de Gestão Documental - COPEGED. REUNIÃO 002/2012 Data: 24/10/2012 Horário: 13:30h-17:30h Local: Sala 008-ESAG

1 de 6 DOCUMENTO DE ÁREA. Capes. Avaliação da Pós-Graduação. Período de Avaliação: 2001/2003. Área de Avaliação: 11 - ARTES / MÚSICA

Diagnóstico CCJE - Análise de outras Universidades

A trajetória da Inteligência Competitiva na Esfera Pública

Só diploma não adianta mais

FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO II SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FESPSP

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COORDENAÇÃO DE ENSINO MÉDIO

RED IBEROAMERICANA DE TURISMO FUNDACIÓN CÁTEDRA IBEROAMERICANA. Mirian Rejowski

Segundo Seminário Nacional Universidade Nova de março de 2007 UnB/Brasília - DF

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS

PROGRAMA PETROBRAS DE FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PFRH. Recursos Humanos Universidade Petrobras

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

QUADRO GERAL. 2ª Jornada Científica Internacional da Rede MUSSI Redes e processos infocomunicacionais: mediações, memórias, apropriações 2

FERNANDO PESSOA [Professor de filosofia da UFES e organizador dos Seminários Internacionais Museu Vale]

Assimetrias Regionais

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. Sumário I) OBJETIVO 02. 1) Público alvo 02. 2) Metodologia 02. 3) Monografia / Trabalho final 02

4º SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO (4º SeNAU) Inovação e ética na pesquisa em arquitetura e urbanismo

DECLARAÇÃO DO MÉXICO

Um olhar sobre a Educomunicação enquanto prática em expansão

Edital para seleção de projetos de pesquisa para o período 2014 Programa de Incentivo a Pesquisa Docente (PIPED)

Universidade Estadual de Londrina Centro de Educação, Comunicação e Artes Departamento de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação

ROLL DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Ementas aprovadas nos Departamentos (as disciplinas obrigatórias semestrais estão indicadas; as demais são anuais)

MATRIZ CURRICULAR CURRICULO PLENO 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRÁT CHA PRÉ-REQUISITO

organização Marilda Lopes Ginez de Lara Johanna Smit Escola de Comunicações e Artes Universidade de São Paulo

Tendências Temáticas das Disciplinas da Pós-Graduação em Ciência da Informação 1

Curso de Especialização em INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL

Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Câmpus de Bauru PLANO DE DISCIPLINA

PESQUISA EM EDUCAÇÃO

18) MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA

ADMINISTRAÇÃO/ MÓDULO I OFERTA ESPECIAL DE DISCIPLINAS DISCIPLINAS EQUIVALENTES POR TURMA E CURSO

Quadro Curricular do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia*

1. Período e local de inscrição

Arquitetura e Urbanismo Diurno Salvador E

Câmpus Darcy Ribeiro Curso Grau Turno Vagas Notas de corte em 20/1/2015, às 0h. Integral (Mat/Vesp) Integral (Mat/Vesp) Integral (Mat/Vesp)

3Uy5HLWRULDSDUD$VVXQWRVGH 3HVTXLVDH3yV*UDGXDomRGD8)3( 5HODWyULRGH$WLYLGDGHV

PLANILHA DE CONTROLE - OFERTA DE CURSOS POR INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO

Participação política na internet: o caso do website Vote na web

SISU UFBA Quadro de vagas por categoria de cotas da 2ª chamada

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DOS CARGOS

UFBA INGRESSO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PELO ENEM /SISU ANO: 2014

* As disciplinas por ocasião do curso, serão ofertadas aos alunos em uma sequência didática.

Coordenador do Curso: Prof. Alexander Willian Azevedo

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO Nº 60/00-CEPE RESOLVE:

Sistemas de Informação I

Apresentação, xix Prefácio à 8a edição, xxi Prefácio à 1a edição, xxiii. Parte I - Empresa e Sistemas, 1

Transcrição:

"#$%$& " # " # " $%&&'(%&& *" + ",(-./- 01 02.034 " # $# % & # " & '" (# 5(*5 6 * +&* + '** $%#&% "'#,%-. /-%0 0 # ' ('*+(,(+*-.(/001

"#$%$&. - " 0 " # 0 0 7 896.* 1 +*$*# 2 3 4 5 $ $ 2 6' ( 7' ( $ 7' '' ( 5 5 ( 2 ' 8. 9: %' 5 3%2"2;< *111423 45-"0 "%86-.7 " =( ' ' 23.8"3%8 %%%/83= >%(/0014? ' 5 ' 7 2 ( 5 $ 25( 7'' ( ( 6 6 ' ; 7(' '' 7( ' ('*+(,(+*-.(/001 (

"#$%$& ( ( 8@'5 AB ' C ;('5 9D3924 2 > 3 > E'' 7 94( E ( ' 7 ' $'' (* 26 9 D >2;%32 >7'%4( $ >3%8F=2(/00.4 (+, # 2 9 D 3924 $ ' 7'7' 2 ' *1GH'*1./2'*1.+5' 5 @ > 2;%( 6 >, 5 ' ' $( ( 5 ''*1.+2(' '692( 2-*./03>*1GH4(5(+/ '> ' 92( 5 2 5 % ( E 2' 92 *1./ 3>*1./4 7'(( @ 5 2( ( ;( ; 9( I( % 2 %, >' 92 ' ('*+(,(+*-.(/001

"#$%$& 5( I(% 2 2 ( ( 2' 2 5 7 9 9 ( ' '' 5 292*1.+(''(57' '5 92 'A2 ( @' J9( 6B3>*1.+4 2 @' 92 5 C 7 ( @' 2 6 A B A 61 92 2 '5 $( 7'5$$ 2 ' @ 6 8 C 6 6(,7C92 7 >'92*1.+(' ' ( 2 5 $ ''('(* ; 9(/ ( K;( + %,(- 2( H % 2( G I(.LM7(L2 >' 92*1.+( @*K. E(2( ;( 2 F( @ F "( E( N( ( %' %( ;E5(E 9>'(C92'( ' ('*+(,(+*-.(/001

"#$%$& & " $5 8 O* $ '692*1GH(*1./*1.+'$ ' Área Subárea Especialidades Grande Área Área Subárea Especialidades Subárea Especialidades Grande Área Área Subárea Especialidades Subárea Especialidades Subárea Especialidades TAC 1976 Comunicação Ciências da Informação Sistemas de Informação Biblioteconomia e Documentação Outras (Especificar TAC 1982 Ciências Humanas, Sociais e Artes Ciência da Informação, Biblioteconomia e Arquivologia Teoria da Informação Teoria Geral da Informação Processos da Comunicação Teoria da Classificação Representação da informação Métodos Quantitativos. Bibliometria Tratamento da Informação Técnicas de recuperação da informação Processos de disseminação da informação Organização de arquivos TAC 1984 Ciências Sociais Aplicadas Ciência da Informação Teoria da Informação Teoria Geral da Informação Processos da Comunicação Representação da Informação Biblioteconomia Teoria da Classificação Métodos Quantitativos. Bibliometria Técnicas de Recuperação da Informação Processos de Disseminação da Informação Arquivologia Organização de Arquivos O* '69D #>*1GH(>(*1./>*1.+ '692' % 9:>5.0 %&, 92 *1.+ 5.( 2 % '( 66( ' ('*+(,(+*-.(/001 2

"#$%$& "" 25/00G'P 92 1 (+; ' ( 5 6( ( 5 ( ; 2.1+; '$ 92 ' I(%2L77(L2 2 ','6'6 ( '' N @ (."'I'$ '$ 7 ' NQ I$A 3( (4B3N;2E8R%(*1114 2 A1 8B 92 ' 5( 2( E E' 7 S 2( 962> >, 5 ' ' $92>2;%(5 ' ' *1.+%$ $ 92 ' (6' 3%8F=2(/00+4 8$92' C M 9& ( P 7&' '' 6 7& ' @ ( 6 ' &$ O 6 92( T' (* 5 7 '6 &' 7 ''& ' 6@ ( ' ('*+(,(+*-.(/001 0

"#$%$& $ 7& ' ' 8 'U$ 92 ' 7 & ( 3 4& & 6 ( 5 7 2 6 ' ' 57$ T 9 7 ( ; ; >2;%# >; /00- ' 92 92 @( ' & $7' ' & ' ' 7, ( ' 7 3>/00-4 2 5 ( (92( D ' ' @( 5 ' 77& D @ ( ' 7( $ @ '( (6& % '& ; $ ' 2' 7( (3>/00-4 > ' 92 ( @ # & 8$ & & E F & 7 ; & 9 '92/00-(& # 2'& 2'7& N5 ' ('*+(,(+*-.(/001 /

"#$%$& 2'7& 2' ;$ %( P # & F & 9 95 E& E ;$ 2 5 ( # 9 N&N2&9;7N (+(,, 2 2 9 > $ 6( 7 ( I % 2( <;9; 2 I % 2 6 I % 38I%4& %2;38%2;42 6 " +&5.;(5.< > >( V W @ 9 ( ( " ( ( 95 " ( E 2' 2 " ( 22 >2>' 5. 6 5.. = 2 5. " $ 2.5 * > ( ' *1G0( ( 7' ( EX E(@ 9X 9('F'#" YF#"Y8 E(725L( #5' ( ( 7 ( 6Y5I%(L< ' ('*+(,(+*-.(/001 3

"#$%$& N8'Z(9:%'(#:RL(E:% ( "Z Z( E( % E( Y: N 3(/00H4 2 ( (N ( 5 10 7'95 'C'('$( '( '' 7' 3%9FN#( /00.4 8 $( 6 $ T ''38 L2 [>(*11K4 + 4 8 3 4 $( 2;%( % 2( %2* % 2*( ( N 2@ 5 7,K+( ** N( 5 /001( * ( 7' E2;%(' (A\]6 6 B 3#2F%98 >;98(*11H(.H4( 7 ''( @32;%(/0014 %$ @ ( 7' E N( NNE7' ''3N^NE^E4(7( ( ' ('*+(,(+*-.(/001.

"#$%$& 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CI Informação da IBICT/ UFRJ (convênio UFRJ 1983-2002 e UFF - 2003-2008 Área de Concentração: Informação e Mediações Sociais e Tecnológicas para o Conhecimento Informação da UFMG Área de Concentração: Produção, Organização e Utilização da Informação. Informação da UNB Área de Concentração: Transferência da Informação Informação UNESP Área de Concentração: Informação, Tecnologia e Conhecimento. Informação da UFBA Área de Concentração: Informação e Conhecimento na Sociedade Contemporânea Informação da UFSC Área de Concentração: Gestão da Informação Informação da USP Área de Concentração: Cultura e Informação Informação da UFPB Área de Concentração: Informação, Conhecimento e Sociedade Mestrado profissional em Gestão da Informação da UEL Área de Concentração: Gestão da Informação Informação UFF Área de Concentração: Dimensões Contemporâneas da Informação e do Conhecimento Informação UFPE Área de Concentração: Informação, Memória e Tecnologias Ano de Início M D 1970 2008 1992 2008 1976 1997 1978 1992 1998 2005 2000-2000 - 2006 2006 2007 - LINHAS DE PESQUISA - Epistemologia e Interdisciplinaridade na Ciência da Informação - Organização, Estrutura e Fluxos da Informação - Informação, Sociedade e Gestão Estratégica - Gestão da Informação e do Conhecimento; - Informação, Cultura e Sociedade; - Organização e Uso da Informação. - Gestão da Informação e do Conhecimento; - Arquitetura da Informação; - Comunicação da Informação; - Informação e Tecnologia; - Organização da Informação; - Gestão, Mediação e Uso da Informação. - Informação e Conhecimento em Ambientes Organizacionais; - Informação e Contextos Socioeconômicos. - Fluxos de Informação; - Profissionais da Informação. - Acesso à Informação; - Mediação e Ação Cultural. - Memória, Organização, Acesso e Uso da Informação; - Ética, Gestão e Políticas de Informação. 2007 - - Organização e Compartilhamento da Informação e do Conhecimento. 2008-2008 - - Fluxos e Mediações Sociotécnicas da Informação; Informação, Cultura e Sociedade. - Memória da Informação Científica e Tecnológica. O/; (2;%/001 #_UUQQQ'UUUU*0U"` 2 O/ 5 ( (@ E 7 510(6 '' ' ('*+(,(+*-.(/001 25

"#$%$& (5( /000 ' >'$ '5 6 ;('5 9UF## $ ' /00.( ' @ 5/0*0 7 ;/00. 9 ' F#"Y( # 2X#2>(F## 3F'##4 ' N '5(5(F'%3F%4( *1GK5/00- ( @ 7 ( % /00H ( ' C Y N F' # 7 3F# 4( *1GG( 2;% /00/( ' C ( 5 6 32"2aY8& 9;>[" 8&#2" 2%(/00K4 < /00G('5 E 5 N F'L3F;L4(( ( >7 ( N F2NX7F'X 2;%, ' 3/00+ /00H4(K0(' N 5 ( 7? NP' F> " 83F'#;"Y4 N2%93N224( '2;% 25 ( ( 2;% N, 7 ( 2 ( @ ( % ' ('*+(,(+*-.(/001 2

"#$%$& # 8"F= 3# 8Q $4 %,& F#%2" 3F' # % 4 ( 9%& F#" 3F' # 4 ( 9 & F> " 8 3F'# ; " Y4 N% 8 5 8N 3 4F#"%5 ' ( %2* 8 8NUF#"% ( "6 ( (9% 2 ( # 8"F=(( 5' 7 9 %, X 9( 7' 8 6ET %,( ( L*X ( '%,&L /X (N6%, +( *# ( '5 ( 5 ( 5 '5 ' 2 '6 (@ (M(6 Neste estudo, a$ ; 6 ( L ( ' 5 ' ( $ L <T ( 9(' '' 3 >I; "8(/00-(/00H4 ( 3/00G4(( 5 2 ( >? $ 7& *@? (# + 7 * A?' 7 * B? 7 ' ('*+(,(+*-.(/001 2(

"#$%$& 6 C 7 * D?, ' $, 324 ( ** 2 ( OK(L F' '' '5 ( $ 2( ' ( CATEGORIAS LINHAS DE PESQUISA PPGCI Categoria 1 - Fundamentos da Ciência da Epistemologia e Interdisciplinaridade na Ciência da IBICT/UFRJ Informação Informação Fluxos da Informação UFSC Organização da Informação UNESP Categoria 2 - Organização e Processamento Arquitetura da Informação UNB da Informação Organização e Uso da Informação UFMG Organização, Estrutura e Fluxos da Informação IBICT/UFRJ Acesso à Informação USP Memória, Organização, Acesso e Uso de Informação UFPB Informação, Sociedade e Gestão Estratégica IBICT/UFRJ Gestão da Informação e do Conhecimento UNB Categoria 3 - Gestão da Informação Informação Gerencial e Tecnológica UFMG Organização e Compartilhamento da Informação e do UEL Conhecimento Gestão, Mediação e Uso da Informação UNESP Produção, Circulação e Mediação da Informação UFBA Fluxos e Mediações Sócio-técnicas da Informação UFF Memória da Informação científica e tecnológica UFPE Categoria 4 - Tecnologias da Informação Informação e Tecnologia UNESP Categoria 5 - Transferência da Informação Profissionais da Informação UFSC Comunicação da Informação UNB Informação, Cultura e Sociedade UFMG Informação, Cultura e Sociedade UFF Ética, Gestão e Políticas de Informação UFPB/JP Mediação e Ação Cultural USP Políticas, Tecnologias e Usos da Informação UFBA Categoria 6 - Aplicações da Informação -------------- -------- OK$L (/00 # 2 '( ( ' (8$9 >(9 (@ ( F>;% 3F'; 4( (, %'3*11-4 $ $ 5 ' ('*+(,(+*-.(/001 2

"#$%$&? ( 5( # % 7( ' 7(@ 5 8 ' O K( 5 ' ( ( 26 $ ( $ ( $856 8 ' O K( 5 '( ( 26 $ ( $ ( 7856 ' '# 8"F= ' P %, F '7 F'( 8' ' N 9( @ C 5 ( F#"Y(#2 X#2( /00- %' 3*1114 ($C 6 ( ( ( '7,$N @ ( ' ( $ 354 7 7 ' ('*+(,(+*-.(/001 2

"#$%$& & 2 $( ' 7 > @ ( " %",& 7 2 ( ( ' O C 757 2(5@'7( ' 6 ( ( ; 5 5 7 7( '''7 2' 7"( ( T ( ' 7 ($(@(7 >($( (@(' ( ( ( ( 7,7E ( @ " > 7( 7 > F' ( '$ ' ( ($( ;5 ( ( ( ( $ 3 ( 7 & N EU @ 4 & 5 ' ('*+(,(+*-.(/001 22

"#$%$& ( ( 2( 5 ( ( (( '7( 5' ;C 7( ( M( @ 6 ( $ 8$( 9 2 ''8 @ $( '66( $ 7 ( ( 6( $ 7 2"2aY8(;Z 2' & 9;>[" 8( Y' b &#2" 2%( % > 2 6$ N UF# 7 *11GU/00* ;>8>9"8>2 8>2LE;;%OF %2;N c> 2E2 >#8"N2de8(-( I$(/00K 2 I$; F#N(/00KE" "2N LL2(% E 2(/00G **. 3N 4XF'#"% XF#"%(2(/00G 8>%;LI8 >2 8>2L E; E;%;><8L< N;>98 ;>9f# 8 9;>8L[ 8 ('* (0HUGH 7(>(*1GH 8>%;LI8 >2 8>2L E; E;%;><8L< N;>98 ;>9f# 8 9;>8L[ 8 7( >(*1G.('/( 0HUG. 3 9*4 ' ('*+(,(+*-.(/001 20

"#$%$& 8>%;LI8 >2 8>2L E; E;%;><8L< N;>98 ;>9f# 8 9;>8L[ 8 7( >(*1./ 8>%;LI8 >2 8>2L E; E;%;><8L< N;>98 ;>9f# 8 9;>8L[ 8 7( >( *1.+ E7' UUQQQUU 8>%;LI8 >2 8>2L E; E;%;><8L< N;>98 ;>9f# 8 9;>8L[ 8 7 7( >( /00- E7' UUQQQ 88"E;>2de8 E; 2;"#; d82n;>98 E; ;%%82L E; >f<;l %F;" 8"+=.E7'_QQQ'`2. @/001 #2F%98 >;98( 2P 6 1 $"2(-(./10($*11H N;2E8R%( 2 Y: 96 E922 L (E# LUL'(*111+/ >I; "8( L <" (/00HE7' UUQQQUUU' 2 * @/001 >I; "8( L < " ;'' 9 T +."Y ('*-(*(/00-8 L2 [>(E2N2 3*1G0U.- X*1.HU1/4 ;>8>9"8 >2 8>2L E8% F"%8% E; [% "2EF2de8;N c> 2 E2 >#8"N2de8; L 89;8>8N 2(*/( *11/(% %2> (*11K**/K %2"2;< ( 9: Z > % " 7'/+(*(KH+*(@U*11- %2"2;< (9: %F..*F.0." GQ g:('-0( */( *0-**0HK( *111 %8F=2("#$ D E=( '- / /00+ E7' UUQQQ$U0+U2h0/ %8F=2("#$2 T ' ('*+(,(+*-.(/001 2/

"#$%$& 8L[OF 8N;E 2di;%;F%8%E;%2 ;";%; >#8"N2de8 # +++"Y"NF%% (/00.**/*/+ %9FN#( " ( ' ' 8L[OF 8N;E 2di;%;F%8%E;%2 ;";%; >#8"N2de8 # +++"Y"NF%% (/00../1. = >%(6-.7(( *111E7' UUQQQUU ' ('*+(,(+*-.(/001 23