Nº TÍTULO CPF 1 Resultado Final do Eixo 04 - Currículo e e políticas educacionais ANÁLISE DA POLÍTICA PÚBLICA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA PAULISTA NA PERSPECTIVA DE AVALIAÇÃO EXTERNA DE SISTEMA 41691261815 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 AS PROPOSTAS CURRICULARES ESTADUAIS DE FÍSICA NO BRASIL: SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS AUTONOMIA CURRICULAR NO CONTEXTO DE REFORMAS EDUCACIONAIS: INFLEXÕES DOCENTES BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E PERFORMATIVIDADE DOCENTE BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS E A IMANÊNCIA DA ESCOLA: OS (IM) POSSÍVEIS DA COMPOSIÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: FIXAÇÕES DE IDENTIDADE NA TENTATIVA DE UM SUJEITO NACIONAL BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: O COMUM COMO NEGAÇÃO DA PLURALIDADE BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: POSSIBILIDADE DE SINGULARIZAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CURRÍCULO E BÁSICA A REPRESENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONTEXTO ESPACIAL: O CASO DO NORTE FLUMINENSE/RJ. CURRÍCULO E POLÍTICAS EDUCATIVAS NA ERA DA MENSURAÇÃO A HISTÓRIA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM PERNAMBUCO: CONTROVERSIAS E ENTRAVES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENEM: O CASO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA A INVERSÃO DA ORDEM DE PRIORIDADES: AS AVALIAÇÕES SISTÊMICAS COMO DISPOSITIVO DE CONTROLE DO CURRÍCULO A MATERIALIZAÇÃO DE UM NOVO PARADIGMA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SEUS REFLEXOS NO CURRÍCULO ESCOLAR A PARTIR DAS REFORMAS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DOS ANOS 90 ANALISANDO O CURRÍCULO EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: TRANSFORMAÇÃO OU MAIS DO MESMO? 13798501858 2411793430 94574855134 2666282651 10310265762 92654290115 59238496404 82793816787 3942435446 55793835415 36115966809 57669546620 19722257234 9770562440
16 17 "A EDUCAÇÃO CARIOCA ESTÁ NUMA SITUAÇÃO EM QUE, PARA DAR O SALTO DE QUALIDADE, É PRECISO FAZER UMA OPERAÇÃO DE GUERRA": EM FOCO AS ESTRATÉGIAS DA SME/RJ DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA E IMPLICAÇÕES CURRICULARES 7708252733 72204974404 18 A ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE PARA A COMPREENSÃO DAS VOZES AUSENTES NA SELEÇÃO DA CULTURA ESCOLAR: OLHARES PARA A POLÍTICA DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE. 5071787423 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR EM NÚMEROS: UMA ANÁLISE SOBRE A PARTICIPAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO DOCUMENTO. A CENTRALIDADE DO PROFESSOR NOS DISCURSOS DAS POLÍTICAS CURRICULARES A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MEXICO: A NARRAÇÃO DE UMA CAMPANHA NACIONAL A ELABORAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETRÓPOLIS: O CONTEXTO DA PRODUÇÃO DO TEXTO CURRÍCULO INTEGRADO: O OPOSTO ENTRE O POSTO E O PROPOSTO. CURRÍCULO: TERRENO DE DISPUTAS E ARTICULAÇÕES POLÍTICAS? DA BASE NACIONAL COMUM (BNC) À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): AS MUDANÇAS NA POLÍTICA EDUCACIONAL De?GESTOR? A?FAZEDOR?: O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DIRETORES DE ESCOLA, OS DESAFIOS DE UMA BASE COMUM E O CURRÍCULO EM CONSTRUÇÃO. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA SUA APLICABILIDADE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: REVERBERAÇÃO DO DISCURSO DA DIVERSIDADE NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAIS DE PERNAMBUCO? EDUCAÇÃO INTEGRAL: PERSPECTIVA CURRICULAR EM QUESTÃO 78701546287 11704515785 7180425141 90013239791 45644446549 3462657461 3642054404 5652096713 48942600697 6141378455 8945187472 10137689730
31 32 33 34 35 EDUCAÇÃO MENOR: DIÁLOGOS COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI: EM PAUTA AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL ENTRE APOSTAS POLÍTICAS E DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DOS PARÂMETROS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO, OS SENTIDOS DOS DISCURSOS DOS DOCENTES ACERCA DA POLÍTICA PÚBLICA PDE- ESCOLA CONSIDERANDO OS RESULTADOS DO IDEB, NO PERÍODO DE 2007 A 2014 NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO SISTEMA MUNICIPAL DE SANTA RITA/PB FLEXIBILIZAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DAS DINÂMICAS CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA PRIMEIRA EXPANSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS? UNIFAL-MG 8284019698 81227787391 47886531847 76826333449 65279530620 36 37 38 39 40 41 42 43 FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DO PROGRAMA NOVA EJA FORMAÇÃO HUMANAE TEMPOS EDUCATIVOS NAS INOVAÇÕES CURRICULARES: TEORIAS, PRÁTICAS E PERSPECTIVAS Gênero e Sexualidade:uma experiência nas Escolas Estaduais do Ceará IMPACTO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DEFINIDAS PELA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2/15, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFRPE IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE JOVENS APRENDIZES DO MCPO - MICROCRÉDITO PRODUTIVO ORIENTADO COMO DIFERENCIAL CURRICULAR NA INCLUSÃO DO MERCADO DE TRABALHO INFORMAÇÃO ESTRATÉGICA: INDICADORES EDUCACIONAIS E OS ÓRGÃOS DE FOMENTO MATERIAIS CURRICULARES DO ESTADO DE SÃO PAULO: UM RECURSO DE IMPLEMENTAÇÃO CURRICULAR NOTAS SOBRE A CONDICIONALIDADE?MATRÍCULA E FREQUÊNCIA ESCOLAR? PREVISTA PELO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA 9287686785 36276391115 80400663368 12329703449 45799202449 2254779478 36129199899 32325932400
44 45 46 47 48 49 50 51 52 O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: ENTRE A FORMALIZAÇÃO E O ATENDIMENTO AO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM PERNAMBUCO O CURRÍCULO DA MORDAÇA: POLITICAS DE REGULAÇÃO E CONTROLE DA ESCOLA PÚBLICA O CURRÍCULO ESCOLAR EM DIREITOS HUMANOS: CONCEPÇÕES, RESISTÊNCIAS E DESAFIOS O DESAFIO DA QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO NA PERSPECTIVA DO PROEJA NO IFMT - POLÍTICA, FATO E POSSIBILIDADES O PROEJA ENQUANTO POLÍTICA EDUCACIONAL: REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO INTEGRADO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO EM PERNAMBUCO PRINCÍPIOS EDUCATIVOS OU OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM? REORIENTAÇÕES EM TORNO DA QUESTÃO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR PROJETO ENTRE JOVENS ENQUANTO UMA POLÍTICA CURRICULAR: UM LIMIAR ENTRE RECONTEXTUALIZAÇÃO E SELEÇÃO DE SABERES PROJETO INTERMUNICIPAL DE ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DA PREFEITURA DA CIDADE DO RECIFE: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES CURRICULARES 31800939434 72507420197 71567208053 51450143172 3790009466 3990432419 8454654810 13628428777 9770562440 53 54 RECONTEXTUALIZAÇÃO: PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO? 12ª DIRED/ 33737789487 MOSSORÓ - RN TENSÕES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO CURRICULAR NA INFÂNCIA: A BRINCADEIRA SOB SUSPEITA 14527312766 55 56 57 58 UMA ANÁLISE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR? BNCC PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSALISMO E PARTICULARISMO EM TORNO DA PROPOSTA DE UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) A FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NOTURNA BAIANA: COMPREENSÕES FORMATIVAS SOBRE ATOS DE CURRÍCULO E POLÍTICAS CURRICULARES? ORGANIZAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: O OLHAR DOS MONITORES SOBRE UMA ATIVIDADE VIVENCIADA EM SALA DE AULA COM ESTUDANTES DO 1º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE 1730071554 38221446300 86936832504 8272969408
59 60 61 62 OS IMAGINÁRIOS NEOLIBERAIS POR INTERMÉDIO DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO: IMPACTOS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA PESQUISAS EM POLÍTICA DE CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESCOPO E DELINEAMENTOS PIBID: UM OLHAR SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO NA POLITICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE PNE: SENTIDOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES 5336680931 79589073620 32230753215 1077067763 63 64 65 66 67 68 POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EXTERNA E REDUÇÃO CURRICULAR: UMA TENDÊNCIA EM CONSTRUÇÃO? 4643106360 POLÍTICAS AFIRMATIVAS DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE ÉTNICO-RACIAL PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ASPECTOS DA POLÍTICA 34374116249 NACIONAL PÓS ANOS 90 E SEUS REFLEXOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL LOCAL POLÍTICAS CURRICULARES DE AMPLIAÇÃO DA 66853613449 JORNADA EM PAÍSES DA AMÉRICA LATINA POLÍTICAS CURRICULARES NOS GOVERNOS FHC, LULA E DILMA: O PLENO DESENVOLVIMENTO DE 70013160168 TODOS OS EDUCANDOS EM UM CONTEXTO MARCADO PELA BUSCA DE METAS PROJETADAS POLÍTICAS GLOBAIS LIMITANDO A DIVERSIDADE DE CURRÍCULOS LOCAIS: COMO PENSAR/FAZER 39408302591 CURRÍCULOS PARA CONTEXTOS SINGULARES COMO OS TERRITÓRIOS DE RISCO? O PIBID COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POSSIBILIDADES 3519402351 69 70 71 72 O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - LEI Nº 13.005 DE 25 DE JUNHO DE 2014, E A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO BRASIL O PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: AÇÕES DE INTEGRAÇÃO DO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DO CEARÁ: POSSIBILIDADES E DESAFIOS À POLÍTICA EDUCACIONAL A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE REFERÊNCIA DE MELHORES IDEPES NA ZONA DA MATA CENTRO NO ESTADO DE PE: UMA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DOS GESTORES ESCOLARES ELEITOS. 53866258968 4823220471 47223898372 3960195443
73 A AUSÊNCIA DA LEI N.º 10.639/03 NOS CURRÍCULOS ESCOLARES DE ITAPAGIPE/MG: E A PERMANÊNCIA DO RACISMO 3621909680