DE PORTUGUÊS 9.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 9.º ano de escolaridade, o aluno deve ser capaz de: interpretar e produzir textos orais com diferentes graus de formalidade, finalidade e complexidade, recorrendo a vocabulário, estruturas gramaticais diversas e mecanismos de coesão discursiva e reconhecendo aspetos da variação da língua. ler, interpretar e apreciar textos de diferentes categorias e graus de complexidade, utilizando procedimentos adequados à organização e tratamento da informação e reconhecendo aspetos da variação da língua. planificar e redigir com coerência e correção linguística textos de tipologia diversificada, procedendo à revisão dos mesmos. escrever para expressar conhecimentos. ler, interpretar e apreciar textos literários, situar obras em função de grandes marcos históricos e culturais, apreendendo as referências culturais e os valores transmitidos, adquirindo gosto pelo texto literário. explicitar aspetos da fonologia do português e da sintaxe, bem como reconhecer propriedades das palavras e formas de organização do léxico. Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ensr.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 1 de 13
1.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Oralidade Sínteses; Interpretar textos orais com diferentes graus de De 50 a 54 Debates; formalidade e complexidade. Apresentações orais; Consolidar processos de registo e tratamento de Apreciações críticas; informação. A variação da língua. Participar oportuna e construtivamente em situações de interação discursiva. Produzir textos orais corretos, usando vocabulário e estruturas gramaticais diversificados e recorrendo a mecanismos de coesão discursiva. Produzir textos orais (5 minutos) de diferentes tipos e com diferentes finalidades. Reconhecer a variação da língua. Ler em voz alta. Ler textos diversos. Interpretar textos de diferentes tipologias e graus Leitura Textos diversos de complexidade. Textos narrativos, expositivos, de opinião, Utilizar procedimentos adequados à organização argumentativos, científicos, críticas, e tratamento da informação. recensões de livros, comentários, Ler para apreciar textos variados. entrevistas; Reconhecer a variação da língua. Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 2 de 13
A variação da língua. Elementos constitutivos da poesia (convenções versificatórias). Planificar a escrita de textos. Redigir textos com coerência e correção linguística. Escrever para expressar conhecimentos. Escrita Revisão e aperfeiçoamento de texto (potenciando as tecnologias da informação); Elaborar planos, resumos e sínteses de textos expositivos e argumentativos; Textos diversos: guião para dramatização ou filme, comentários. Escrever textos expositivos. Escrever textos argumentativos. Escrever textos diversos. Rever textos escritos. Ler e interpretar textos literários. Apreciar textos literários. Educação Literária Leitura Orientada Texto narrativo Contos, de Eça de Queirós A palavra mágica, Vergílio Ferreira Felicidade clandestina, Clarice Lispector Crónicas de António Lobo Antunes O fantasma de Canterville, de Oscar Wilde Meu pé de laranja lima, José Mauro de Vasconcelos Situar obras literárias em função de grandes marcos históricos e culturais. Ler e escrever para fruição estética. (v. Listagem PNL) Texto Poético Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 3 de 13
Poemas selecionados Caracterização dos géneros conto, romance, crónica Recursos expressivos: hipérbato, elipse (ver recursos do 7.º e 8.º anos) Categorias da narrativa; Temas, ideias, pontos de vista e universos de referência; Construção ficcional; Ordem cronológica; Contexto social, histórico e cultural Texto de opinião Comentários críticos (140 palavras) Apresentações orais Recriações de obras literárias com recurso a diferentes linguagens (música, teatro, cinema, adaptações a séries de TV) Reconhecer classes de palavras. Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. Gramática Classes de palavras (consolidação) Morfologia Explicitar aspetos fundamentais da sintaxe do português. Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 4 de 13
Processos regulares e irregulares de formação de palavras Sintaxe Pronome pessoal em adjacência verbal (em todas as situações); Funções sintáticas: consolidação; Coordenação e subordinação: divisão e classificação de orações Frase ativa e passiva Discurso direto e indireto Discurso indireto livre Reconhecer propriedades das palavras e formas de organização do léxico. Propriedades das palavras e formas de organização do léxico Neologismos Polissemia e monossemia Campo semântico Sinonímia e antonímia, hiperonímia e hiponímia, meronímia e holonímia. Acentuação, sinais de pontuação Sempre que necessário, os conteúdos devem continuar a ser mobilizados e avaliados. 2.º PERÍODO Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 5 de 13
DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Oralidade Sínteses; Interpretar textos orais com diferentes graus de De 40 a 44 Debates; formalidade e complexidade. Apresentações orais; Consolidar processos de registo e tratamento de Apreciações críticas. informação. Participar oportuna e construtivamente em situações de interação discursiva. Produzir textos orais corretos, usando vocabulário e estruturas gramaticais diversificados e recorrendo a mecanismos de coesão discursiva. Produzir textos orais (5 minutos) de diferentes categorias e com diferentes finalidades. Reconhecer a variação da língua. Ler em voz alta. Ler textos diversos. Interpretar textos de diferentes categorias e Leitura Textos diversos graus de complexidade. Utilizar procedimentos adequados à organização e tratamento da informação. Ler para apreciar textos variados. Reconhecer a variação da língua. Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 6 de 13
Escrita Revisão e aperfeiçoamento de texto (potenciando as tecnologias da informação); Elaborar planos, resumos e sínteses de textos expositivos e argumentativos; Textos diversos: guião para dramatização ou filme, comentários. Planificar a escrita de textos. Redigir textos com coerência e correção linguística. Escrever para expressar conhecimentos. Escrever textos expositivos. Escrever textos argumentativos. Escrever textos diversos. Rever textos escritos. Ler e interpretar textos literários. Apreciar textos literários. Educação Literária Leitura Orientada Texto dramático Auto da barca do Inferno, Gil Vicente Os Lusíadas, Luís Vaz de Camões Texto épico - Passos de Os Lusíadas, de Luís de Camões, com incidência nos seguintes episódios e estâncias: Canto I estâncias 1-3, 19-41; Canto III estâncias 118-135; Canto IV estâncias 84-93; Canto V estâncias 37-60; Canto VI Situar obras literárias em função de grandes marcos históricos e culturais. Ler e escrever para fruição estética. (v. Listagem PNL) Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 7 de 13
estâncias 70-94; Canto IX estâncias 18-29 e 75-84; Canto X estâncias 142-144, 145-146 e 154-156; Texto Poético Poemas selecionados Caracterização dos géneros dramático, epopeia, sonetos Recursos expressivos: imagem, alegoria, símbolo, sinédoque, metonímia, prosopopeia (ver recursos do 7.º e 8.º anos) Temas, ideias, pontos de vista e universos de referência; Construção ficcional; Ordem cronológica; Contexto social, histórico e cultural; Elementos constitutivos do drama e espetáculo teatral. Texto de opinião Comentários críticos (140 palavras) Apresentações orais Explicitar aspetos da fonologia do português. Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 8 de 13
Explicitar aspetos fundamentais da sintaxe do Fonologia português. Gramática Variação histórica: português antigo, clássico e contemporâneo; Palavras divergentes e convergentes; Reconhecer propriedades das palavras e formas de organização do léxico. Substrato e superstrato; Étimo e etimologia; Processos fonológicos de inserção (prótese, epêntese, paragoge), supressão (aférese, síncope e apócope) e alteração de segmentos (redução vocálica, assimilação, dissimilação, metátese). Atos de fala (verbos performativos ou que exprimam adequadamente o propósito ilocutório) Sempre que necessário, os conteúdos devem continuar a ser mobilizados e avaliados. Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 9 de 13
3.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Oralidade Sínteses; Interpretar textos orais com diferentes graus de De 30 a 34 Apresentações orais; formalidade e complexidade. Apreciações críticas. Consolidar processos de registo e tratamento de informação. Participar oportuna e construtivamente em situações de interação discursiva. Produzir textos orais corretos, usando vocabulário e estruturas gramaticais diversificados e recorrendo a mecanismos de coesão discursiva. Produzir textos orais (5 minutos) de diferentes categorias e com diferentes finalidades. Reconhecer a variação da língua. Ler em voz alta. Ler textos diversos. Interpretar textos de diferentes categorias e Leitura Textos diversos graus de complexidade. Utilizar procedimentos adequados à organização Elementos constitutivos da poesia lírica e tratamento da informação. (convenções versificatórias) Ler para apreciar textos variados. Reconhecer a variação da língua. Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 10 de 13
Escrita Revisão e aperfeiçoamento de texto (potenciando as tecnologias da informação); Elaborar planos, resumos e sínteses de textos expositivos e argumentativos; Textos diversos: guião para dramatização ou filme, comentários. Planificar a escrita de textos. Redigir textos com coerência e correção linguística. Escrever para expressar conhecimentos. Escrever textos expositivos. Escrever textos argumentativos. Escrever textos diversos. Rever textos escritos. Ler e interpretar textos literários. Apreciar textos literários. Educação Literária Leitura Orientada Os Lusíadas, Luís de Camões (continuação) Situar obras literárias em função de grandes marcos históricos e culturais. Texto Poético Poemas selecionados Ler e escrever para fruição estética. (v. Listagem PNL) Recursos expressivos: consolidação Temas, ideias, pontos de vista e universos de referência; Construção ficcional; Ordem cronológica; Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 11 de 13
Contexto social, histórico e cultural; Reconhecer classes de palavras. Texto de opinião Comentários críticos (140 palavras) Apresentações orais Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. Reconhecer propriedades das palavras e formas de organização do léxico. Explicitar aspetos fundamentais da sintaxe do português. Gramática Classes de palavras Morfologia Sintaxe Sempre que necessário, os conteúdos devem continuar a ser mobilizados e avaliados. ESTRATÉGIAS /ATIVIDADES Domínios: Oralidade identificação de diferentes tipologias de enunciados; leitura de textos e outros documentos autênticos; escuta de enunciados orais para inferências; exercícios de compreensão de tipologia variada; visionamento de documentos audiovisuais de diferentes tipologias; debates. Domínios: Leitura, Escrita e Educação Literária leitura expressiva de enunciados escritos de tipologias variadas; descrição de imagens documentos; resposta a questionários; produção de textos curtos e extensos orientados e de diferentes tipologias; aplicação de regras gramaticais em contexto; jogos didáticos; troca de mensagens; diálogos, entrevistas; dramatizações Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 12 de 13
Domínio: Gramática aquisição de léxico e de regras de gramática e sistematização das mesmas; realização de exercícios de tipologia diferenciada INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Exercícios escritos de avaliação Fichas de avaliação Grelhas de observação direta Trabalhos de extensão curricular Caderno diário Telefone: 214 868 267 - Fax: 21 483 68 68 - Email: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: 214 666 200 - Fax: 214 688 748 Página 13 de 13