ESCALA EXERCÍCIOS DO ENEM

Documentos relacionados
SEGUNDA SEMANA DA MATEMÁTICA. Grandezas Proporcionais e Regras de Três Nível Fácil

Módulo Unidades de Medidas de Comprimentos e Áreas. Conversão de Unidades de Medida de Área e Exercícios Avançados. 6 ano/e.f.

Grandezas, Unidades de medidas e Escala. Lucas Gomes

Caderno Didático para Revisar Conteúdos do Ensino Básico

Ensino Médio. Aluno(a): Série: 1ª Turma: No. Data: / /2019

NOÇÕES GERAIS DO DESENHO TÉCNICO MÓDULO 02. Aula 03

RAZÃO & PROPORÇÃO MÓDULO 5 RAZÃO & PROPORÇÃO

CURSO COMPLETO DE PROJETO DE MÓVEIS. MÓDULO 01 Leitura e Interpretação de Projetos. Módulo 01 Leitura e Interpretação de Projetos

Módulo Unidades de Medidas de Comprimentos e Áreas. Unidades de Medida de Área e Exercícios. 6 ano/e.f.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

(k 3)x 2 4kx + 1 = 0

Lista 19 GEOMETRIA ESPACIAL (Prismas)

Lista de exercícios 01. Aluno (a): Turma: 9º ano (Ensino fundamental) Professor: Flávio. Disciplina: Matemática

EXPRESSÕES GRÁFICAS AULA 02 - ESCALA

Olá, aí vão algumas opções e dicas para confeccionar uma toca climatizada.

A álgebra nas profissões

Nesse caso, em 2020 a taxa de fecundidade no Brasil estará mais próxima de

COMO TRICOTAR UMA BLUSA

As distâncias*, em linha reta e em km, entre Johannesburgo e as demais cidades localizadas no mapa, estão corretamente indicadas em:

MATEMÁTICA OFICINA ALEXSANDRO KESLLER PAZ NA ESCOLA ÁLGEBRA

Questão 1. O casal precisa escolher uma caixa na qual o objeto caiba, de modo que sobre o menor espaço livre em seu interior.

Olá! Fernanda e Lorena. Matemática. Somos do PET Engenharia Ambiental

Grandezas fev proporcionais e escala. 01. Resumo 02. Exercícios de Aula 03. Exercícios de Casa 04. Questão Contexto

Figuras, Triângulos e Problemas Semelhantes

1. Com o auxílio de régua graduada e transferidor, calcular sen 42, cos 42 e tg 42. Resolução Traçamos uma perpendicular a um dos lados desse ângulo:

7 o ano/6 a série E.F.

ÁREA E PERÍMETRO EXERCÍCIOS DE CONCURSOS

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE. Professor: João Carmo

Matemática. Geometria plana

Lista de exercícios 06. Aluno (a) : Série: 2º ano (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática

Módulo Unidades de Medidas de Comprimentos e Áreas. Exercícios Diversos de Áreas de Figuras. 6 ano/e.f.

DESENHO TÉCNICO ESCALA

Olá, aí vão algumas opções e dicas para confeccionar uma toca climatizada. O primeiro passo é providenciar e separar o material que será utilizado.


Problemas de volumes

CURSO COMPLETO DE PROJETO DE MÓVEIS

Alguns objetos podem ser representados em tamanho real no papel. Porém, a maioria dos objetos não permite um representação em tamanho real.

AULA 01. O gráfico a seguir mostra a distribuição das precipitações (chuvas) médias, em milímetros, ao longo do ano na cidade de Goiânia.

Programa Olímpico de Treinamento. Aula 5. Curso de Geometria - Nível 2. Problemas OBM - 1 Fase. Prof. Rodrigo Pinheiro

Equipe de Matemática. Matemática

Nome: N.º: endereço: data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 9 Ọ ANO EM Disciplina: MaTeMÁTiCa

RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 6 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DATA: 09/08/2013

EXERCÍCIO SOBRE VISTAS E PERSPECTIVAS. Vamos colocar em prática o nosso conhecimento sobre o que já estudamos até aqui de geometria descritiva.

DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 9. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONA E MUCURI FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE AGRONOMIA

DESENHO TÉCNICO. AULA 02 - ESCALAS Curso: Engenharia Civil Matéria: Desenho Técnico

MATEMÁTICA OFICINA ALEXSANDRO KESLLER PAZ NA ESCOLA ÁLGEBRA

DESENHO TÉCNICO ESCALAS

ÁREA. Unidades de medida de área. Prof. Patricia Caldana

Responder todas as questões em folha A4. Entregar na data da realização da prova.

Medidas de comprimento Quando necessitamos medir a altura de uma pessoa, tamanho de uma mesa, comprar uma barra de cano ou de ferro entre outros

3. Dois topógrafos, ao medirem a largura de um rio, obtiveram as medidas mostradas no desenho abaixo. Determine a largura do rio.

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE PROJETOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL. Prof: Helano Abreu.

EXPRESSÕES GRÁFICAS. AULA 02 - ESCALAS Curso: Engenharia Civil Matéria: Expressões Gráficas

Módulo de Geometria Espacial I - Fundamentos. Poliedros. 3 ano/e.m.

na marca de cm. Outra maneira de proceder é calcular o ponto médio entre 6 e 20 na reta numérica, que é

CÁLCULO DE ÁREA DAS FIGURAS PLANAS. Professor: Marcelo Silva. Natal-RN, agosto de 2013

Segmentos e Perímetros

Agora vamos rever alguns conceitos básicos. da Geometria, estudados ao longo do Telecurso Observe a figura abaixo e resolva a seguinte questão:

Divisibilidade: múltiplos e divisores

MATERIAIS E REVESTIMENTOS CST DESIGN DE INTERIORES

48 3cm. 1) A aresta da base e a altura de um prisma regular triangular medem 8cm e 6cm, respectivamente. Calcule:

Geometria Espacial: Poliedros, Prismas, Pirâmides e Semelhança

Para começar esta aula, vamos "quebrar a cabeça". Nosso jogo é este: remontar as peças que formam o triângulo de modo a formar um quadrado.

lados 3 e 4; um triângulo retângulo B de catetos 6 e 4 e um trapézio C de bases 2 e 3 e de altura 2. Portanto, as áreas são: área(b) = 6 4 = 12

3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo

Exercícios complementares

Módulo Problemas Envolvendo Áreas. Problemas Envolvendo Áreas. 9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1A

01- Assunto: Equação do 2º grau. Se do quadrado de um número real positivo x subtrairmos 4 unidades, vamos obter o número 140. Qual é o número x?

RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS AULA ESCRITA

OBMEP ª fase Soluções - Nível 1

começou a caminhar às 7h35min. gastou = 25 minutos. Então ele

Módulo Frações, o Primeiro Contato. 6 o ano/e.f.

Lista de exercícios. Razão, proporção e escala.

75, 840 Lê-se "75 metros cúbicos e 840 decímetros cúbicos".

10 cada uma e um dos rapazes comeu 3. Responda às questões abaixo.

TÍTULO: AVALIAÇÃO DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM ETAPA II

Lista de exercícios 08. Aluno (a): Turma: 9º ano (Ensino fundamental) Professor: Flávio Disciplina: Matemática

Após a silagem, a quantidade máxima de forragem que cabe no silo, em toneladas, é

Para entender um segmento de reta, vou mostrar a RETA, SEMI-RETA e SEGMENTO.

DESENHO TÉCNICO I AULA 02 - ESCALA. Faculdade Independente do Nordeste - FAINOR Colegiado de Engenharia Civil Prof. Philipe do Prado Santos

MATEMÁTICA. Prof. Favalessa PROPORÇÃO LISTA 01

O perímetro da figura é a soma de todos os seus lados: P = P =

CEUNSP - FEA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO DESENHO ARQUITETÔNICO _ AULA 3 TURMAS 82111_82113 _ 82123

Problemas do 2º grau

DESENHO TÉCNICO ESCALA

Experiências com o baricentro

8 4 = 1 = 1: 2 = 0,5

a) é divisível por: b) é divisível por:

R.: 03- Complete com 5, 6 ou 8. a) é divisível por: b) é divisível por:

A 'BC' e, com uma régua, obteve estas medidas:

RAZÃO PORCENTAGEM PROPORÇÃO

Lista de exercícios sobre PRISMAS Prof. Ulisses Motta ESTUDE...

Transcrição:

ESCALA EXERCÍCIOS DO ENEM E0619 (ENEM 2014 QUESTÃO 136) A Figura 1 representa usa gravura retangular com 8 m de comprimento e 6 m de altura. Deseja-se reproduzi-la numa folha de papel retangular com 42 cm de comprimento e 30 cm de altura, deixando livres 3 cm em cada margem, conforme a Figura 2. A reprodução da gravura deve ocupar o máximo possível da região disponível,

mantendo-se as proporções da Figura 1. Prado, A.C. Superinteressante, ed. 301, fev. 2012 (adaptado) A reprodução da gravura reproduzida na folha de papel é: (A) 1 : 3 (B) 1 : 4 (C) 1 : 20 (D) 1 : 25 (E) 1 : 32 RESOLUÇÃO RESUMIDA: Uma folha de papel tem 42 cm de comprimento e 30 cm de largura. Porém, não podemos usar toda a folha para reproduzir um desenho. Temos que deixar uma margem de 3 cm em cada lado. Assim, o campo de desenho (que está na figura com a cor cinza), deverá ter 38 cm de comprimento (perdeu 3 cm na direita e 3 cm na esquerda) e 24 cm de largura (perdeu 3 cm em cima e 3 cm embaixo). Numa folha de 38 cm x 24 cm, preciso reproduzir um desenho de 8 m de comprimento por 6 m de largura. Transformando as dimensões da folha para metro (o tamanho real está em metro), temos 0,38 cm x 0,24 cm. Assim, temos: 8 / 0,38 para o comprimento = 21,05 6 / 0,24 para a largura = 25 Temos duas razões. A opção mais sensata é a maior, pois se escolher a menor para diminuir o desenho, vai ficar faltando para o outro. Como escolheremos o maior, melhor que fique sobrando para a outra. Se a razão é 25, temos a escala 1 : 25

Opção D RESOLUÇÃO DETALHADA: Entendendo o contexto: Tenho uma folha de papel com tamanho 42 x 30. Mas, como tenho que deixar 3 cm em cada margem, posso considerar que essa folha tenha 38 x 24 Observe acima o retângulo branco. É a folha inteira. Observe o retângulo cinza. É o espaço que posso utilizar, que é o espaço que me interessa. Assim, o comprimento que seria 42 cm perdeu 3 cm da margem esquerda e 3 cm da margem direita, ficando com 38 cm (42 3 3 = 38) A altura que seria 30 cm perdeu 3 cm da margem superior e 3 cm da margem inferior, ficando com 24 cm. Meu novo retângulo tem 38 x 24 cm.

É neste retângulo que vou desenhar uma figura de 8 m por 6 metros. Como o desenho está em centímetros, vamos transformar as unidades de metro para centímetro. 8 m = 800 cm 6 m = 600 cm No comprimento real, tem 800 centímetros. No desenho deverá ter 38 cm. Na largura real, temos 600 centímetros. No desenho deverá ter 24 cm. Quantas vezes vou precisar diminuir o tamanho real para caber na folha? O comprimento, que tem 800 cm, será diminuído para 38 cm, ou seja, 21,05 vezes. (800 : 38). A largura, que tem 600 cm, será diminuída para 24 cm, ou seja, 25 vezes (600 : 24). E agora? Devo diminuir o original 21,05 vezes ou 25 vezes? Nem tem opção 21,05. Você não poderia marcar 1:20 porque o enunciado não pede aproximadamente. Então, nada de arredondar. Só sobrou a opção 1:25. Mas, de fato. Diminuir o desenhos 21,05 vezes resolve o problema do comprimento, mas é pouco para a largura, que precisa diminuir 25 vezes. Assim, melhor é diminuir ambos por 25, que resolve a largura e sobra um pouquinho para o comprimento. Melhor sobrar do que cortar. Diminuir 25 vezes, em escala, significa que, a cada 1 do desenho, temos 25 do real. Logo, 1 : 25.

Opção: Letra D E1242 ENEM 2009 QUESTÃO 155 A figura a seguir mostra as medidas reais de uma aeronave que será fabricada para utilização por companhias de transporte aéreo. Um engenheiro precisa fazer o desenho desse avião em escala 1:150. Para o engenheiro fazer esse desenho em uma folha de papel, deixando uma margem de 1 cm em relação às bordas da folha, quais as dimensões mínimas, em centímetros, que essa folha deverá ter? (A) 2,9 cm x 3,4 cm (B) 3,9 cm x 4,4 cm (C) 20 cm x 25 cm (D) 21 cm x 26 cm (E) 192 cm x 242 cm Resolução: MÉTODO 1D O avião tem 36 m x 28,5 m.

Como a escala é 1 : 150, devo diminuir essas medidas 150 vezes. Para evitar trabalhar com números muito pequenos, é interessante converter as medidas para centímetro. 36 metros = 3.600 cm 28,5 metros = 2.850 cm Assim, onde mede 3.600 cm, medirá 24 cm (3.600 : 150). Onde mede 2.850 cm, medirá 19 cm (2.850 : 150). O desenho deveria ter as medidas 24 cm x 19 cm. Porém, as bordas deverão ter 1 cm. Logo, as medidas serão: 24 cm + 1 cm da borda à direita + 1 cm da borda à esquerda = 26 cm. 19 cm 1 cm da borda superior + 1 cm da borda inferior 21 cm. Opção D E1243 ENEM 2010 QUESTÃO 151 As Olimpíadas de 2016 serão realizadas na cidade do Rio de Janeiro. Uma das modalidades que trazem esperanças de medalhas para o Brasil é a natação. Aliás, a piscina olímpica merece uma atenção especial devido as suas dimensões. Piscinas olímpicas têm 50 metros de comprimento por 25 metros de largura. Se a piscina olímpica fosse representada em uma escala de 1:100, ela ficaria com as medidas de a) 0,5 centímetro de comprimento e 0,25 centímetro de largura. b) 5 centímetros de comprimento e 2,5 centímetros de largura.

c) 50 centímetros de comprimento e 25 centímetros de largura. d) 500 centímetros de comprimento e 250 centímetros de largura. e) 200 centímetros de comprimento e 400 centímetros de largura. RESOLUÇÃO MÉTODO 1D O tamanho real da piscina é: 50 metros por 25 metros. A figura deverá ser reduzida 100 vezes, pois a escala é 1:100. Reduzir 100 vezes é o mesmo que dividir por 100. 50 : 100 = 0,5 metro. 25 : 100 = 0,25 metro. Observe que a opção A tem essas medidas. Mas repare que a unidade de medida é diferente. A opção A tem 0,5 centímetro. A resposta é 0,5 metro. Assim, podemos converter 0,5 metro para centímetro (multiplica por 100), achando 50 cm. Analogamente, podemos transformar 0,25 metro para centímetro, achando 25 cm. Temos, então, 50 cm e 25 cm.

Opção C