12. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 1 ÁREA TEMÁTICA: ( ) COMUNICAÇÃO ( X) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO ( ) TECNOLOGIA UMA LEITURA DA OBRA DE SIGMUND FREUD João Jorge Correa (joaojorgecorrea@gmail.com) Flávia Anastácio Paula (fapaula@brturbo.com.br) RESUMO Importância da leitura e da compreensão da obra de Sigmund Freud em função da relevância das suas teorias no campo da educação, da psicologia e da psicanálise. O objetivo é promover a leitura e a compreensão da obra completa de Sigmund Freud, bem como entender os seus pressupostos teóricos e a evolução do seu pensamento. A metodologia está baseada na leitura e na discussão dos 23 volumes publicados pela Editora Imago Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. O curso iniciou com a análise e discussão de duas biografias de Freud: uma de autoria de Ernest Jones e outra de Peter Gay. Esperamos promover uma ampliação da leitura da obra freudiana e articular suas análises teóricas com o campo da pedagogia, da psicologia e da psicanálise possibilitando aos cursistas um entendimento mais articulado da sua própria formação e atuação profissional. PALAVRAS-CHAVE Sigmund Freud. Psicanálise. Obras Completas de Freud. Introdução Trata-se de um projeto de extensão desenvolvido no Campus de Foz do Iguaçu da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Encontra-se cadastrado na modalidade curso de extensão. O curso de extensão Uma Leitura da Obra de Sigmund Freud possui 96 h/a e cronograma de 24 meses. Inicialmente com a previsão de reuniões mensais passou à rotina quinzenal devido à necessidade de leitura e discussão mais detida e demorada de alguns volumes e de determinados temas investigados por Freud. O projeto consiste na leitura e discussão da obra completa de Freud. Os volumes considerados são a Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud coordenada e editada pela Imago Editora na versão de 1996. Os volumes considerados para leitura são os seguintes: Publicações pré-psicanalíticas e esboços inéditos. Vol. I Estudos sobre a histeria (1893-1895). Vol. II Primeiras publicações psicanalíticas (1893-1899). Vol. III A interpretação de sonhos (1900). Vol. IV
12. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 2 A interpretação de sonhos (continuação). Vol. V Sobre a psicopatologia da vida cotidiana (1901). Vol. VI Um caso de histeria e três ensaios sobre sexualidade. Vol. VII Os chistes e sua relação com o inconsciente (1905). Vol. VIII Delírios e sonhos na Gradiva de Jensen (1907 [1906]). Vol. IX Análise de uma fobia em um menino de cinco anos (1909). Vol. X Cinco lições de psicanálise (1910 [1909]). Vol. XI O caso de Schreber e artigos sobre técnica. Vol. XII Totem e tabu (1913 [1912-13]). Vol. XIII A história do movimento psicanalítico. Vol. XIV Conferências introdutórias sobre psicanálise (1916-1917 [1915-1917]). Vol. XV Conferências introdutórias sobre psicanálise (1916-1917 [1915-1917]). Vol. XVI História de uma neurose infantil (1918 [1914]). Vol. XVII Além do princípio de prazer (1920). Vol. XVIII O ego e o id. Vol. XIX Um estudo autobiográfico (1925 [1924]). Vol. XX O futuro de uma ilusão. Vol. XXI Novas conferências introdutórias sobre psicanálise (1933 [1932]). Vol. XXII Moisés e o monoteísmo: três ensaios (1939 [1934-38]). Vol. XXIII Além da leitura da obra completa, nas reuniões iniciais fizemos um estudo de contexto da elaboração da obra de Freud, bem como assistimos alguns filmes a fim de melhor compreender o momento vivido pelo autor à medida em produzia e desenvolvia seus estudos no campo da Psicanálise. Perigoso. Os filmes assistidos foram Freud Além da Alma, Princesa Maria e Um Método As biografias foram as seguintes: GAY, Peter. Freud: uma vida para o nosso tempo. São Paulo: Companhia das Letras. 1989. JONES, Ernest. Vida e obra de Sigmund Freud. 2ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1975. Objetivos
12. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 3 O objetivo geral consiste na compreensão dos pressupostos teóricos e clínicos de Sigmund Freud a partir de uma leitura crítica de sua obra. Os objetivos específicos podem ser apresentados nos seguintes termos: Compreender a história do movimento psicanalítico empreendido por Freud. Analisar os conceitos fundamentais e básicos na discursividade freudiana. Descrever os principais movimentos do pensamento freudiano em um contexto marcado pelo rechaço veemente das suas ideias. Referencial teórico-metodológico O referencial teórico-metodológico no projeto de extensão em questão é a própria proposta em si, ou seja, o pensamento freudiano em sua essência desde suas publicações prépsicanalíticas e seus esboços preliminares, até os escritos de maior maturidade, o que inclui a própria Psicanálise e suas incursões pelo terreno das Ciências Sociais. Freud foi o fundador da Psicanálise. Sua obra, e seu esforço nela presente, suas conferências e apresentações públicas demonstram uma trajetória marcada por bons e maus momentos na defesa intransigente das ideais que defendia. Muitas destas reações se davam em função do próprio contexto histórico em que Freud produz sua obra. Falamos de uma época conservadora que não admitia a tese de que havia algo desconhecido que afetava profundamente as pessoas. Freud começava a falar de inconsciente, de libido, de desejo sexual, de vontades reprimidas e das mulheres histéricas que a procuravam em seu gabinete de trabalho. São temas novos e abordagens pioneiras que também são rejeitados no meio acadêmico e da profissionalidade médica de Freud: processos psíquicos inconscientes, resistências, recalcamentos, sexualidade, complexo de Édipo, entre outros. A dificuldade para elaboração conceitual e até mesmo atuação profissional de Freud passava por esses meandros de uma sociedade, de pessoas, mulheres e homens, não queriam saber daquilo que os movia internamente. O que me encanta quando leio Freud, quando penso nele e lhe dou vida, é sua força, sua loucura, sua força louca e genial de querer captar no interior do outro as causas de seus atos, de querer descobrir a fonte íntima que anima um ser. (NÁSIO, 1999, p. 12) Freud nos proporciona elementos para a compreensão dos processos inconscientes ao propor em seu modelo teórico a existência de pulsões que condensam ao seu redor outras pulsões que se deslocam no sentido do esgotamento dessa energia chamada de libido. Em
12. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 4 suas formulações, na busca da compreensão dos processos histéricos e demais afecções de ordem psíquica afirma que existe uma batalha entre as pulsões do Id (que empurra esse energia libidinal para fora ), e um Superego que regula a passagem dessa pressão em nome do Ego, em defesa do Ego. Esse é uma parte do seu esforço de entendimento da psique humana, que se complementa com outro movimento que é a tentativa de interpretar os sentidos mais escondidos, ou seja, mais inconscientes, presentes nos sonhos. Estudar sua obra é buscar essa clareza, é recuperar o fio que conduz uma forma de pensar o ser humano. Resultados Até o presente momento o grupo de estudos no projeto de extensão completou a leitura de 13 volumes da obra de Freud e as biografias elaboradas por Peter Gay e Ernest Jones. Como resultados parciais do projeto tivemos a sua apresentação no XIII Seminário de Extensão Universitária da Unioeste, na Semana Acadêmica de Pedagogia da Unioeste (2013) e no 31º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul realizado em Florianópolis. Nestes dois últimos eventos citados coordenamos uma oficina para acadêmicos e alunos do ensino fundamental, respectivamente, a partir do olhar sobre um dos temas que está presente no campo discursivo da Psicanálise que é a loucura. Presentemente o grupo que integra o projeto de extensão dedica-se à discussão e elaboração de uma publicação sob a forma de livro tendo como base os fundamentos da obra de Freud e suas possibilidades de olhares sob vários temas contemporâneos. Considerações Finais O legado de Freud é uma extensa obra que aos poucos vai sendo descortinada, que gradativamente é aprofundada por diversos campos do saber, notadamente a Psicanálise. Suas ideias e proposições conceituais atravessam os tempos devido à sua mais absoluta atualidade quando estudamos as neuroses, as psicoses e as perversões. Também se faz atual quando olhamos para os efeitos da contemporaneidade e seus padrões de consumo e de performatividade no aniquilamento do sujeito, no seu enlouquecimento e na sua medicalização crescente.
12. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 5 Enfim, este projeto é um passo no processo de formação profissional e humana de um grupo de pessoas de diversas áreas do saber que se propõem a compreender em profundidade a obra desse importante pensador que é Sigmund Freud. APOIO: Universidade Estadual do Oeste do Paraná Pró-Reitoria de Extensão Referências FREUD, Sigmund. Publicações pré-psicanalíticas e esboços inéditos. Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. I FREUD, Sigmund & BREUER, Josef. Estudos sobre a histeria (1893-1895). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. II FREUD, Sigmund. Primeiras publicações psicanalíticas (1893-1899). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. III FREUD, Sigmund. A interpretação de sonhos (1900). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. IV FREUD, Sigmund. A interpretação de sonhos (continuação). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. V FREUD, Sigmund. Sobre a psicopatologia da vida cotidiana (1901). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. VI FREUD, Sigmund. Um caso de histeria e três ensaios sobre sexualidade. Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. VII FREUD, Sigmund. Os chistes e sua relação com o inconsciente (1905). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. VIII FREUD, Sigmund. Delírios e sonhos na Gradiva de Jensen (1907 [1906]). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. IX FREUD, Sigmund. Análise de uma fobia em um menino de cinco anos (1909). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. X FREUD, Sigmund. Cinco lições de psicanálise (1910 [1909]). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. XI FREUD, Sigmund. O caso de Schreber e artigos sobre técnica. Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. XII FREUD, Sigmund. Totem e tabu (1913 [1912-13]). Rio de Janeiro: Imago, 1996. Vol. XIII GAY, Peter. Freud: uma vida para o nosso tempo. São Paulo: Companhia das Letras. 1989.
12. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 6 JONES, Ernest. Vida e obra de Sigmund Freud. 2ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1975. NASIO, Juan David. O prazer de ler Freud. Rio de Janeiro: Zahar, 1999.