Prepara-te para uma das maiores aventuras da História da humanidade! Vamos embarcar numa viagem de encantar que nos proporcionará aprendizagens únicas. Aproveita-a! Parte I Exercícios de pré-leitura 1) Quem escreveu a história de Ulisses, um dos mais corajosos heróis da História, adaptando-a para crianças? 2) Já tinhas ouvido falar deste nome Ulisses? Se sim, o quê e em que circunstâncias? 3) Já adivinhaste qual a obra que vais ler? Se sim, regista o seu título (lembra-te como se escrevem títulos de obras): 4) Qual o nome da autora desta história? 5) Se quiseres saber informações objectivas sobre a vida de alguém que tipo de texto lerias: a) - Notícia b) - Biografia c) - Diário d) - Conto
6) Este texto biográfico apresenta vários erros. Sublinha os erros, escrevendo por cima os dados correctos: Maria Alberta Menezes nasceu a 25 de Dezembro de 1930 em Vila Franca do Campo. Foi uma criança irrequieta e curiosa que fazia muitos disparates e que gostava de viver no mundo encantador do faz de conta. Aos nove anos começou a escrever, «achava que se os outros eram capazes eu também era e pensava: vou ao dicionário, escolho palavras difíceis e já está!». Foi professora de Língua Inglesa e Filosofia. Trabalho para a SIC e, em 1886, recebeu o Grande Prémio da Fundação Camões. 7) Já alguma vez viste uma foto de Maria Alberta Menéres?. As fotos que se seguem são de 3 escritoras portuguesas famosas. Faz um círculo à volta da foto de Maria Alberta Meneres.
Parte II Exercícios de pré-leitura 8) Observe o livro. a) Qual o título da obra? b) Quem desenhou as ilustrações do livro? c) Qual é a editora do livro? d) Que tipo de informação se encontra na lombada? e) Lê o texto que se encontra na contracapa e responde. i) Quem foi Homero? ii) Qual a obra da autoria de Homero que é aí referida? iii) Quem foi Ulisses? f) Folheia o livro e responda. i) O texto está escrito em prosa ou em verso? ii) Há alguma coisa nesta obra que te lembre a poesia? Se sim, o quê? iii) A história está dividida em capítulos?
iv) O que pensas das ilustrações do texto, particularmente no que respeita à quantidade e à qualidade destas. v) Descobre, nas últimas páginas, em que ano este livro foi editado pela primeira vez. vi) Que te sugere o número da edição sobre o sucesso de vendas deste livro? _ 9) Lê o texto introdutório e indica o título da obra da literatura mundial em que M.ª Alberta Menéres se inspirou. 10) A que famoso escritor se atribui a autoria dessa obra? 11) De que nacionalidade é este autor? 12) O que sabe acerca do seu país? 13) Conheces mais alguém que seja do mesmo país (personalidades históricas ou da actualidade)? Se sim, quem e em que área se distinguiu?
Parte III Para compreenderes bem a obra Ulisses tens de aprender um pouco sobre a Antiguidade Clássica e sobre uma das civilizações mais brilhantes da História, a civilização grega. 14) Os gregos eram politeístas. Procura no dicionário o significado de: a) Politeísmo b) Monoteísmo 15) Como te descreverias no que diz respeita à fé que professas? Serás politeísta ou monoteísta? Agora que sabes o significado destas palavras, justifica a tua resposta adequadamente. 16) Observa com atenção o documentário Gods of Ancient Greek Mythology e tenta descobrir quantos deuses gregos habitavam no Olimpo. 17) Recordas-te dos nomes de alguns? Se sim, regista-os: a) b) c) d)
18) Estas são imagens que povoavam o imaginário dos gregos antigos. A cada deus associam-se mil histórias e poderes mágicos. Escuta com atenção as histórias que se seguem e tenta ligar cada um deles à sua especialidade. a) Hera, da sabedoria b) Zeus, deus dos mares c) Ares, deus do mundo subterrâneo d) Apolo, deus dos deuses e) Afrodite, deusa do fogo f) Hermes, do amor g) Atena, deusa rainha dos deuses h) Eros, deus da guerra i) Poseídon, deus do vinho j) Hades, deus do sol k) Efesto, deus mensageiro dos deuses l) Dionísio, deus da beleza 19) Imagina uma história em que o(s) protagonista(s) seja(m) um destes deuses.
(Esta pequena história pode ser um óptimo ponto de partida para o texto livre deste mês!) 20) Identifica os elementos da família nuclear de Ulisses: a) b) 21) Para onde teve de partir Ulisses e os seus guerreiros? 22) Fê-lo de boa vontade ou não? 23) Como descreverias o estado de espírito de Ulisses, nesta altura da narrativa? 24) Depois de muito tempo a combater em Tróia sem conseguir libertar a princesa Helena, que solução arranjou Ulisses para a salvar das mãos dos troianos? 25) Há um filme produzido pelos famosos estúdios de Hollywood, cujo protagonista é Brad Pitt, que retrata este conhecido episódio histórico- -mitológico. Sabes qual? Se sim, como se intitula? 26) Numa palavra, como descreverias Polifemo? 27) Depois de escapar da gruta de Polifemo, [o]s marinheiros corriam como cavalos bravos Identifica a figura de estilo presente nesta citação.
28) No meio de toda a tensão que este episódio expressa, há uma situação cómica. Qual? 29) Com certeza conheces muitos provérbios. A que episódio aplicarias o seguinte provérbio: «A curiosidade matou o gato.» - Justifica. 30) Regista outros três provérbios que aches adequados às peripécias vividas por Ulisses e os seus companheiros, identificando-as: a) b) c) 31) Copia as frases que se seguem, ordenando-as (1 7), para que fiques com um resumo da primeira parte do episódio da Ilha de Circe: Circe convidou-os a entrar. Ao explorarem a ilha, os marinheiros encontraram muitos animais. A deusa serviu-lhes licor. Junto de um palácio, avistaram uma mulher lindíssima. Com a sua varinha de condão, Circe transformou os homens em porcos. Ulisses corre para tentar salvá-los. Ofereceu-lhes um magnífico banquete.
32) Completa o texto que se segue com as palavras da caixa e ficarás com um resumo do resto deste episódio. Companheiros Mar de sereias Tirésias Erva da vida Sorte Salvar Ilha dos Triste Infernos Animal Ulisses Minerva Canto oferece a Ulisses a, que o livrará da má. Circe, ao vê-lo, apaixona-se por ele, mas, mesmo assim, decide transformá-lo num. Não consegue! Assombrada, Circe adivinha quem é aquele homem:. Este, desesperado, não reconhece os seus. Ao sentir que Ulisses está, Circe deixa-o ir e faz voltar à forma humana os seus marinheiros. Pede a Ulisses que se dirija à e fale com. Ainda lhe dá um conselho: quando passarem pelo, devem tapar os ouvidos e resistir ao seu, pois só assim se poderão. 33) Quem povoava a ilha dos Infernos? 34) Qual era a cor predominante da paisagem desse ilha? 35) Quem guardava a entrada da gruta?
36) Ulisses consegue contactar com várias almas que povoam aquele lugar. Quem eram as referidas almas? 37) Como se protegeram os marinheiros do canto das sereias? 38) Como se protegeu Ulisses? 39) Que faziam as sereias para atrair os humanos que por ali passavam? 40) A família real da ilha Córcia é adversa ou favorável aos objectivos de Ulisses? Justifica. 41) Coloca por ordem (de 1 a 10) os seguintes títulos. a) A emoção de Argus, o cão de Ulisses b) A chegada de Ulisses adormecido c) Penélope e Ulisses de novo juntos e felizes d) A aparição de Minerva e o disfarce de Ulisses e) A revelação de Ulisses a Telémaco f) O plano de Ulisses e de Telémaco g) O diálogo de Ulisses com Eumeu h) A descoberta da ama Euricleia i) A troça dos pretendentes e a bondade de Penélope j) O aniquilamento dos pretendentes por Ulisses e Telémaco 42) Chegado/a ao fim desta aventura, o que pensas sobre a obra Ulisses?