CRUZAMENTO-TESTE e RETROCRUZAMENTO pg.20

Documentos relacionados
CRUZAMENTO-TESTE e RETROCRUZAMENTO pg.20

2. TIPOS DE DOMINÂNCIA pag. 19

CAPÍTULO 1 - pág. 23

COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY - ENSINO MÉDIO E PROFISSIONAL TERRA BOA - PR - Professora Leonilda Brandão da Silva

1º Lei de Mendel. Prof. Fernando Stuchi

BIOLOGIA. Hereditariedade e diversidade da vida. 1ª e 2ª leis de Mendel Parte 3. Professor: Alex Santos

Exercícios de Genética

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Mário Neto. DISCIPLINA: Ciências da Natureza SÉRIE: 3º. ALUNO(a):

10) (UFPA) Usando seus conhecimentos de probabilidade, Mendel chegou às seguintes conclusões, com exceção de uma delas. Indique-a:

Genética. Resolução de exercícios! Vai filhããão! Prof. Rafael Rosolen T Zafred

Genética. Gregor Mendel (1866)

Aula: Genética I. (1ª e 2ª leis de Mendel e Polialelia).

ALUNO: N : 1º ANO TURMA Entrega até 01/11/2017 PROFESSOR(A): GABRIELLE

Conceitos Gerais. Gene Cromossomo Cromossomos Homólogos Cromossomos Autossômicos Cromossomos Sexuais Genótipo Fenótipo Dominância Recessividade

BIOLOGIA LISTA 02 2ª SÉRIE 18 / 03 / Professor(a): Olívia. d)

PROFESSORA: TÉRCIO CÂMARA DISCIPLINA: BIOLOGIA CONTEÚDO: REVISANDO

Bio. Rubens Oda. Monitor: Hélio Fresta

Revisão geral 8º ANO.

1º trimestre Sala de Estudos - Biologia

1º trimestre Sala de Estudos - Biologia Ensino Médio 2º ano classe: Prof. Gustavo Baviera Nome: nº

GENÉTICA 2ª Lei de Mendel, Probabilidade (regra do e e do ou )

LISTA DE EXERCÍCIOS GENÉTICA

Fundamentos da Genética. Professor: Anderson Marques de Souza 2016

Biologia Professor Leandro Gurgel de Medeiros

BIOLOGIA QUESTÕES DE GENÉTICA

QUESTÕES DE GENÉTICA - PROFESSORA: THAÍS ALVES 30/05/2015

Genética Conceitos Básicos. Professor Fláudio

LISTA REC 1º BIM BIOLOGIA

Primeira Lei de Mendel e Heredogramas

Sala de Estudos Biologia Professor Gustavo Baviera Genética

Polialelia, Sangue e Sexo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências Biológicas Departamento de Genética BG403 - GENÉTICA ANIMAL. Lista de Exercícios

EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES I DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR(A: DATA: / / ALUNO(A): SÉRIE: 3º ANO ENTREGA: / /

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO a LEI DE MENDEL

PRINCÍPIOS MENDELIANOS: SEGREGAÇÃO ALÉLICA E INDEPENDENTE

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS BARREIRO

LISTA REC 1º BIM BIOLOGIA

Extensões da Análise Mendeliana. Explicações moleculares

Genealogias, Heredogramas ou Árvores Genealógicas pg.25

CAPÍTULO 1 - pág. 12

Cálculos e resoluções no Final e verso da lista.

Nome: Exercícios de Genética (Conceitos e 1a. Lei de Mendel) Atividade Avaliativa 0 a 2,5

2º Lei de Mendel. Prof. Fernando Stuchi

LISTA - 2ª LEI DE MENDEL - 3º ANO - CMCG - PROF. BELAN

Genética Humana. Faculdade Anísio Teixeira. Prof João Ronaldo Neto

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 41 MONO-HIBRIDISMO

BC.09: Herança de um par de alelos BIOLOGIA

Heredograma - exercícios

a) Qual é o mecanismo de herança dessa doença? Justifique.

Bio. Bio. Monitor: Rebeca Khouri

1ª e 2ª Leis de Mendel e Extensões do Mendelismo. Page 1

BIOLOGIA. Hereditariedade e diversidade da vida. Introdução à genética 1ª e 2ª leis de Mendel. Professor: Alex Santos

APROFUNDAMENTO DE GENÉTICA TIO DARCYZÃO AGUIA PATO BRANCO-BELTRÃO-CASCAVEL

Testes de genética. Faça o curso em: Aprenda genética com rapidez e eficiência

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS BARREIRO

Curso básico tópicos da hereditariedade. Faça o curso em: Aprenda genética com rapidez e eficiência

Bases da Hereditariedade. Profa. Vanessa Silveira

Genética Monoibridismo e Alelos Múltiplos

São Judas Tadeu. Alessandro Arruda

Lista de Exercícios (BIO-LEO)

Curso básico tópicos da hereditariedade. Faça o curso em: 1 Aprenda genética com rapidez e eficiência

PLANTÕES DE JULHO BIOLOGIA

2ª LEI DE MENDEL Lei da Segregação Independente. DIIBRIDISMO, TRIIBRIDISMO E POLIIBRIDISMO

Segregação Monogênica: 1 a Lei de Mendel. Profa. Vanessa Kava

Bases da Hereditariedade. Profa. Vanessa Silveira

Bio. Rubens Oda. Monitor: Sarah Elis

Bio. Bio. Monitor: Sarah Elis

Exercícios: Módulo 2 Aulas 10 e 11 Segunda Lei de Mendel: Parte 1 e Parte 2

Gene tica. O que é genética? É o estudo dos genes e de sua transmissão para as futuras gerações. Genética Clássica -> Mendel(1856)

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

a) ddee b) DdEe c) Ddee d) DDEE

@paladinoprofbio RODRIGO PALADINO (BIOLOGIA) GABARITO COMENTADO. LISTA GENÉTICA 1ª lei

GENÉTICA Profº Júlio César Arrué dos Santos

Genética Básica. Conceitos Gerais. Conceito Gerais. Conceitos Gerais. Conceito Gerais. Genealogias ou Heredogramas

Aula 2: Genética da Transmissão I

NOÇÕES BÁSICAS DE GENÉTICA

Aula 3: Genética da Transmissão II

Tarefa 19 Professora Sarah OBSERVAÇÃO: TODAS AS QUESTÕES DEVEM SER JUSTIFICADAS POR ESCRITO NO CADERNO.

Biologia. Rubens Oda e Alexandre Bandeira (Hélio Fresta) Genética

Biologia e Ciências Naturais. Prof. Paulo Henrique Mueller.

RR (vermelha) x Rr (púrpura) R RR RR r Rr Rr. 50% RR- raiz vermelha 50% Rr - raiz púrpura. profª. Isabel Lopes 1

Colégio Argumento Interação Gênica e Herança Quantitativa

Interação Gênica. Hélvio M. Gervásio

Biologia A Marli Av. Subst./Optat. 24/11/14 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO

3. Identifica os indivíduos homozigóticos relativamente à cor dos olhos.

CONCEITOS BÁSICOS DE GENÉTICA

AU02. Princípios Mendelianos. Fernanda Pacheco Fernandes. Doutoranda PPG-GEN

Conceitos Básicos de Genética. Relação Fenótipo-Genótipo

Gregor Mendel. Nasceu em 1822, em Heinzendorf, República Tcheca.

Revisão I de Genética Básica 2015_2º - Prof. Wagner

O número de cromossomas é específico para cada espécie

Introdução à genética

Atividades de Genética II

CORRECÇÃO DA FICHA DE TRABALHO GENÉTICA

BIOLOGIA Módulo 1 12º CTec

LISTA DE EXERCÍCIOS 3º ANO

GENÉTICA MÓDULO 8 GENÉTICA

Transcrição:

CRUZAMENTO-TESTE e RETROCRUZAMENTO pg.20

Como descobrir se é VV ou Vv?

Para descobrir se um indivíduo portador de um caráter dominante é homozigoto ou heterozigoto, basta cruzá-lo com um indivíduo recessivo para a mesma característica, ou seja, basta realizar um cruzamento-teste. x

Se surgir algum descendente com o caráter recessivo, o indivíduo analisado é heterozigoto;

Se obtivermos grande nº de descendentes e todos com característica dominante, provavelmente ele é homozigoto.

Retrocruzamento: é o cruzamento de indivíduos de F1 com indivíduos da geração P ou com genótipo idêntico ao de um dos progenitores.

Cruzamento-teste e retrocruzamento EXERCÍCIO 1) Nos porquinhos-da-índia, a pelagem negra é dominante H V i i p s e ã sobre a r o m e N branca. Um criador t tem um lote de o r r o m p porquinhos negros, a i com o mesmo l a genótipo. O que deve fazer para descobrir se eles são homozigotos ou heterozigotos?

2. DOMINÂNCIA INCOMPLETA E CODOMINÂNCIA

a) DOMINÂNCIA INCOMPLETA Nesse caso NÃO há dominância e recessividade entre os alelos. O heterozigoto apresenta fenótipo intermediário em termos quantitativo em relação ao dos homozigotos. Ex.: Mirabilis jalapa Na planta maravilha (Mirabilis jalapa), o resultado do cruzamento de plantas com flores vermelhas e plantas com flores brancas é uma planta com flor rosa.

X C V C V C B C B C V C B

Isso ocorre porque o alelo p/ cor vermelha leva a planta a produzir apenas metade do pigmento vermelho que ela produziria se esse alelo estivesse em dose dupla. Como o alelo p/ cor branca não produz pigmento, a planta será rosa. REPRESENTAÇÃO Os alelos são representados por letras com índices em vez de letras maiúsculas e minúsculas. Flor vermelha C V C V ou VV Flor branca: C B C B ou BB Flor rosa: C V C B ou VB

C V C B X C V C B C V C V C V C B C V C B C B C B

C V C B C V C V C V C V C B C B C V C B C B C B Proporção fenotípica: 25%verm.:50%rosas:25%branco Proporção genotípica: 1 C V C V : 2 C V C B : 1 C B C B

b) CODOMINÂNCIA Também NÃO há dominância entre os alelos, no entanto pode-se observar a expressão de ambos os genes nos indivíduos heterozigotos e não um intermediário. Ex. Sistema ABO e Pelagem do gado da raça Shortorn. Isso ocorre porque cada alelo influencia a produção de proteínas diferentes. Ex.: No sistema ABO, o alelo I A leva à produção de antígeno A e o alelo I B leva à produção B. O indivíduo heterozigoto I A I B possui ambos os antígenos nas hemácias.

X C V C V C B C B C V C B

DOMINÂNCIA INCOMPLETA E CODOMINÂNCIA EXERCÍCIOS: 1) Em cavalos o gene C determina pelo castanho e o gene B determina pelo branco. O tipo PALOMINO aparece nos indivíduos heterozigotos. Qual o resultado esperado do cruzamento entre animais palomino e branco?

2) Na planta boca-de-leão não há dominância na cor das flores, vermelha e branca, sendo o híbrido de cor rosa. Quais as proporções genotípica e fenotípica do cruzamento de flores rosas (VB) entre si.

3) Nas galinhas não há dominância na coloração da plumagem preta (PP) e branca (BB). Os híbridos são carijós (PB). Cruzando-se um galo carijó com uma galinha branca qual a proporção fenotípica e genotípica dos descendentes?

4) Qual a proporção genotípica e fenotípica obtida no cruzamento de dois heterozigotos quando há dominância incompleta? (Exercício 4 - p.30)

GENES LETAIS Pág. 22

2) GENES LETAIS Letais são genes que quando em HOMOZIGOSE determinam a morte do indivíduo no estado embrionário ou após o nascimento.

Nos camundongos a pelagem amarela é determinada por um alelo dominante e a pelagem marrom-acinzentada, por um alelo recessivo. Mas o cruzamento de 2 camundongos amarelos heterozigotos resulta em uma descendência de 2 amarelos p/ 1 marrom, e não a proporção esperada de 3:1. Descobriu-se que os embriões amarelos homozigotos (AA) formam-se, mas não se desenvolvem, pois o alelo responsável pela pelo amarelo, em dose dupla é letal.

Amarelos P = 2 3 Marrom P = 3 1

Alelos letais em humanos Acondroplasia: tipo de nanismo causado por um alelo dominante. Homozigotos AA apresentam a anomalia e morrem antes de nascer. Os Aa apresentam a anomalia, mas sobrevivem. Os aa são normais.

15 anos, mede 58cm

Doença de Tay-Sachs: é causada por um alelo recessivo. Os indivíduos afetados apresentam degeneração progressiva do sistema nervoso e morrem por volta do 2º ano de vida. Afetados são ss Normais SS e Ss.

Braquidactilia: possuem os dedos das mãos muito curtos. Os normais são nn e os afetados são NN e Nn. Os NN, morrem ao nascer.

ALELOS LETAIS EXERCÍCIOS: 1) Qual será o resultado do cruzamento de 2 coelhos heterozigotos, considerando que o gene P é dominante para a cor branca da pelagem, e letal quando homozigoto, e que o alelo p determina pelagem de cor preta e não letal?

2)Talassemia é um tipo de anemia humana condicionada por um gene letal dominante T. Qual o resultado esperado do cruzamento de um indivíduo heterozigoto com outro normal?

3) A braquidactilia é uma anomalia hereditária condicionada por um gene dominante (B) e letal em homozigose (BB). A partir de um casal de heterozigotos, qual a probabilidade de terem um descendente com essa anomalia?

3.Monoibrisdismo no ser humano

A transmissão de algumas características humanas obedece à 1ª lei de Mendel, ou seja, elas são condicionadas por um par de alelo (monoibridismo ou herança monogênica). Essas características são autossômicas, isto é, devem-se aos genes presentes nos autossomos.

Tipos de Herança Monogênica É o tipo de herança determinada por um único par de gene Autossômica Ligada ao sexo 21

1) Herança Autossômica: gene responsável está presente em um dos 22 pares de cromossomos autossômicos, ou seja, não sexuais. Pode ser dominante ou recessiva. Ex.: Albinismo. 2) Herança Ligada ao Sexo: gene responsável pela característica está presente no par de cromossomos sexuais (X ou Y). Ex. Hemofilia.

22 PARES de AUTOSSOMOS 1 PAR DE CROMOSSOMOS SEXUAIS

Alguns exemplos de herança autossômica na espécie humana

1) Forma do lobo da orelha: Lobo solto característica dominante. FENÓTIPO Lobo solto ou livre Lobo preso ou aderido GENÓTIPO PP ou Pp pp

LOBO SOLTO LOBO PRESO

2) Covinha no queixo: dominante. FENÓTIPO Com covinha Sem covinha GENÓTIPO SS e Ss ss

3) Capacidade de enrolar a língua em U: característica dominante. FENÓTIPO Enrola a língua Não enrola GENÓTIPO NN e Nn nn

Enrola as bordas da língua em U

4) Bico-de-viúva, sardas e mecha branca no cabelo: São condicionadas por alelos dominantes. FENÓTIPO Com bico-de-viúva Sem bico-de-viúva (Linha frontal reta) GENÓTIPO RR e Rr rr

5) Cruzar dos polegares ou braços: as pessoas que deixam automaticamente que o polegar esquerdo sobreponha o direito possui o genótipo dominante. FENÓTIPO Esquerdo s/direito Direito s/ esquerdo GENÓTIPO DD e Dd dd

Várias doenças genéticas também são casos de herança monogênica. Elas surgem de genes que sofreram mutações e são transmitidas aos descendentes.

6) Polidactilia: é uma anomalia hereditária que se caracteriza pela presença de maior número de dedos que o normal, sendo condicionada por um gene dominante. FENÓTIPO Polidáctilo Normal GENÓTIPO NN - Nn nn

7) Albinismo: falta de melanina característica recessiva. Albino FENÓTIPO Pigmentação normal GENÓTIPO aa AA e Aa

Albinismo no mundo animal

O CASO DA TANZÂNIA Na Tanzânia (África) os albinos além de fugirem dos sol, precisam fugir de pessoas que acreditam numa antiga crença da região, de que as partes do corpo de um albino servem para fazer poções para enriquecer rapidamente. Segundo a Folhateen, o cadáver de um albino vale R$7.600, valor muito alto pela renda média da Tanzânia. Nos últimos dois anos, 60 albinos foram mortos, metade deles era adolescentes. Nos EUA e América do Norte uma a cada 20 mil pessoas têm alguma forma de albinismo. Na Tanzânia, esse número é cinco vezes mais..

ATIVIDADE PRÁTICA O SABOR H V i i p s e ã AMARGO r o NA m e N t o r r o m p VIDA a i l a OBS.: Entregar a cada aluno uma folha com a prática, realizá-la e depois solicitar que entreguem o relatório.

Exercícios: 1) Um casal com pigmentação de pele normal, teve um filho albino. Qual a probabilidade desta criança ter um irmão albino?

2) Nos seres humanos a inserção dos cabelos em forma de V (bico de viúva) é um caráter hereditário dominante. Sabendo que pais com linha frontal reta só têm filhos com este tipo de inserção dos cabelos, determine: a) o(s) genótipo(s) p/ bico de viúva. b) o genótipo p/ linha frontal reta. c) as proporções genotípicas e fenotípicas para os descendentes de dois heterozigotos.

3) Nos coelhos, a cor preta dos pêlos é dominante em relação à cor branca. Cruzaram-se coelhos pretos heterozigotos entre si e nasceram 360 filhotes. Destes, o nº. de heterozigotos provavelmente é:

4) DEFINA: a) Cruzamento- teste: b) Dominância completa: c) Dominância incompleta: d) Codominância: e) Alelos letais: f) Monoibridismo: g) Herança autossômica:

Atividades p.31 a 33 Responder as questões: 13 a 25 (exceto 20)