Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: SÃO CARLOS Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ENFERMAGEM Qualificação: AUXILIAR DE ENFERMAGEM Módulo:2ª B Componente Curricular: PRIMEIROS SOCORROS C.H. Semanal:2 aulas Professor: GLAUCIA REGINA LOPES NEGRÉ I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. * Assistir ao Enfermeiro nas ações específicas de assistência a vítimas em situações de urgência e emergência. * Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação. *Identificar e promover ações ligadas ao atendimento de pronto-socorro. *Auxiliar em reanimação de paciente. *Trabalhar com ética. *Reconhecer prioridade para socorro básico de urgência e emergência. *Selecionar a seqüência de cuidados prioritários para atendimento ao cliente.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Primeiros Socorros Módulo: 2ª B Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. profissional 1.1 de enfermagem na prestação de primeiros socorros, observando as 1.2 medidas de segurança, a seqüência de prioridades no atendimento e os 1.3 recursos disponíveis na comunidade. 1.4 1.5 1.6 1.7 Identificar medidas de segurança para o socorro básico de vítimas Selecionar a seqüência deprioridades para o atendimento de vítimas Realizar, em laboratório, as técnicas de reanimação cardiorrespiratória. Identificar sinais e sintomas do paciente característicos de socorros pré hospitalar. Relacionar os procedimentos a serem executados nas socorros pré-hospitalar. enfermagem, as diversas Identificar os recursos disponíveis na comunidade de forma a viabilizar o atendimento de emergência eficaz, o mais rapidamente possível 1 Medidas de segurança no atendimento de primeiros socorros Avaliação inicial da vítima e prioridades no atendimento Assistência de enfermagem na reanimação cardiorrespiratória: extrahospitalar intrahospitalar Atendimento de Primeiros Socorros em: Ferimentos Fraturas, luxações e entorses Queimaduras Choque elétrico Estado de choque Hemorragias Desmaios Crise convulsiva Intoxicações Envenenamentos Picada de animais peçonhentos Corpos estranhos no organismo Afogamento Recursos de atendimento de emergência disponíveis na comunidade.
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Primeiros Socorros Módulo: 2ª B Habilidade Identificar medidas de segurança para o socorro básico de vítimas Selecionar a seqüência deprioridades para o atendimento de vítimas Realizar, em laboratório, as técnicas de reanimação cardiorrespiratória. Realizar, em laboratório, as técnicas de reanimação cardiorrespiratória. Bases Tecnológicas e Competências*, observando as medidas de segurança no atendimento de primeiros profissional de enfermagem, fazendo a avaliação inicial da vítima e estabelecendo as prioridades no atendimento. reanimação cardiorrespiratória extrahospitalar. reanimação cardiorrespiratória intrahospitalar. Procedimentos Didáticos Aula dialogada com dinâmica de integração. Apresentação da Metodologia de trabalho. Analogias Brainstorming Atividades em classe Debate Cronograma / Dia e Mês 26/07/2013 02/08/2013 09/08/2013 Feriado 16/08/2013 23/08/2012 Atividade prática 30/08/2013 Avaliação Parcial 06/09/2013
Feriado 13/09/2013 em fraturas, luxações e entorses. nos ferimentos e hemorragia nas fraturas, luxações, entorses, ferimentos e hemorragia. nos diversos tipos de choque. em intoxicação e envenenamento. Avaliação do conteúdo 20/09/2013 27/09/2013 Avaliação Escrita 04/10/2013 Aula prática 11/10/2013 Projeto leitura 18/10/2013 Brainstorming 25/10/2013
em desmaio e convulsão. nos corpos estranhos no organismo OVACE. em afogamento. profissional de enfermagem na prestação de primeiros socorros em afogamento. em acidentes com Animais peçonhentos. Pesquisa Atividades em classe Debate Analogias Metodologia ativa Trabalhos de pesquisa. 01/11/2013 08/11/2013 08/11/2013 FERIADO 15/11/2013 Pesquisa Atividades em classe Debate Analogias 22/11/2013 Avaliação teórica 29/11/2013 Exercícios de fixação 06/12/2013
profissional de enfermagem na prestação de primeiros Atividade Prática de Revisão 13/12/2013 Avaliação Final 20/12/2013
IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Primeiros Socorros Módulo: 2ª B Competência profissional de enfermagem na prestação de primeiros socorros, observando as medidas de segurança, a seqüência de prioridades no atendimento e os recursos disponíveis na comunidade. Indicadores de Domínio Demonstrar que conhece e compreende os princípios de primeiros socorros, observando as medidas de segurança, a seqüência de prioridades no atendimento e os recursos disponíveis na comunidade. Instrumentos de Avaliação Avaliação escrita. Participação das atividades do propostas. Critérios de Desempenho Coesão e objetividade; Clareza no pensamento; Domínio das bases tecnológicas. Evidências de Desempenho O aluno demonstrou dominar as bases tecnológicas, respondendo às questões de forma clara, objetiva e coesa.
V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Carvalho, M. G. Atendimento Pré Hospitalar para a Enfermagem. Fortes, J. I. Enfermagem em Emergências. Dimon, D. Enfermagem em Ortopedia e Traumatologia. Menezes, E. L.M. Enfermagem no tratamento dos queimados. VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Para o aluno (a) que não obter rendimento escolar satisfatório durante o transcorrer do semestre, será aplicada uma avaliação (oral ou escrita), com conteúdo pertinente àquela (s) competência (s) ao final do semestre. A participação na realização dos exercícios no moodle terão o mesmo peso que as atividades realizadas em sala de aula. Ao aluno que obtiver rendimento satisfatório nas avaliações dissertativas e trabalhos em grupo, mas não participar efetivamente das aulas, não realizar pesquisas extra-classe, não ser assíduo e mantiver uma postura desinteressada e antiética durante o período letivo terá uma média final prejudicada. As médias de prova, trabalhos, interesse, presença, ética, serão somadas e divididas igualmente. O aluno que apresentar prejuízo em algum item a ser avaliado será alertado ao longo do semestre a fim de melhorar sua postura. Caso o aluno necessite de recuperação, o mesmo terá um acompanhamento diferenciado com estudo dirigido. Ao final do semestre, caso o aluno não consiga obter o conceito satisfatório ao longo das atividades, será cancelada a nota obtida durante o semestre e dado uma única Avaliação com todo o conteúdo do semestre. O aluno receberá 3 notas, uma de trabalhos, uma de provas e outra de exercícios diários. Se na data programada para as atividades, o aluno não comparecer, receberá automaticamente a nota I. Caso apresente atestado poderá fazer a atividade, sendo combinado com o professor o valor da avaliação perdida. Para que o aluno consiga o conceito escolar satisfatório ao final do semestre será necessário que o mesmo participe das atividades programadas, freqüente e participe das aulas com interesse, que demonstre estar aprendendo e que seja aprovado nas avaliações teóricas. Caso o aluno obtenha dois conceitos I em duas das três avaliações e um conceito I em um dos dois trabalhos, o mesmo estará reprovado deste conteúdo. Caso também não compareça nas aulas, não participe das atividades diárias e não demonstre participação na resolução das mesmas, o mesmo receberá o conceito I. As notas dos trabalhos em grupo serão individualizadas por participante. Para o aluno que obtiver conceito I ao longo das atividades será oferecido um acompanhamento especial a fim de recuperar o conceito e se sobressair nas avaliações e trabalhos posteriores. O aluno que se atrasar 15 minutos para adentrar a sala, após o início da aula, não receberá presença pela aula, devido ao atraso.
VII Identificação: Nome do professor: Glaucia Regina Lopes Negré Assinatura: Data:22/07/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Dirlei Martins Franco Assinatura: Data: