UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ESTE DOCUMENTO NÃO SUBSTITUI O ORIGINAL

Documentos relacionados
Programa Analítico de Disciplina HIS330 História do Brasil I

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

O curso não tem qualquer pretensão de completude, apenas pretende pensar alguns tópicos sobre o pensamento conceitual no Brasil, sobre o Brasil.

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Ciência Política. Disciplina: Pensamento e Política no Brasil: o Seminário Marx ( )

FORMAÇÃO DO PENSAMENTO BRASILEIRO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

Estado e Sociedade no Brasil

Programa de Pós-Graduação em História, Política, e Bens Culturais. PPHPBC/CPDOC

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO. Semestre letivo. 1. Identificação Código

PROGRAMA DA DISCIPLINA DE LITERATURA COMPARADA 1 (Apoio Pedagógico: 2017/02) Sala 2002 (FALE) Monitor: Rafael Guimarães Silva

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA

Programa Analítico de Disciplina LET290 LIBRAS Língua Brasileira de Sinais

PROGRAMA I EMENTA: II - OBJETIVOS: III CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Programa Analítico de Disciplina LET290 LIBRAS Língua Brasileira de Sinais

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO. CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 5º / Noturno

U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA

Programa Analítico de Disciplina EDU223 História da Educação Brasileira

PENSAMENTO SOCIOLÓGICO BRASILEIRO

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO. PROFESSOR Paulo Silvino Ribeiro TITULAÇÃO Doutor

Ministério da Educação Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação PROGRAMA DE DISCIPLINA

Programa Analítico de Disciplina HIS464 Laboratório de Ensino de História I

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES SCHLA COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Programa Analítico de Disciplina EDU240 Economia e Educação

Programa Analítico de Disciplina EDU117 Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes. Departamento de História

DISCIPLINA: HISTÓRIA E CRÍTICA LITERÁRIA: RELAÇÕES CULTURAIS ENTRE BRASIL E PORTUGAL

Programa Analítico de Disciplina EDU155 Didática

Disciplina: Estudos Avançados I/III Pensamento Social, Cultura e Educação Brasileira

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Disciplina: Estado e capitalismo no Brasil: interpretações e processos. Prof. Dr.

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS - UNESP/Araraquara PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA Segundo Semestre 2012

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

Caracterização da disciplina Nome da disciplina: INTERPRETAÇÕES DO BRASIL

Caracterização da disciplina Nome da disciplina: INTERPRETAÇÕES DO BRASIL

Programa Analítico de Disciplina EDU232 Políticas de Formação Continuada de Professores/as

Programa Analítico de Disciplina EDU495 EJA e Diversidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA PRÓ REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE REGISTRO ESCOLAR

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA PRÓ REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE REGISTRO ESCOLAR

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Cultura do Brasil. Carmen Villarino Pardo

Carga horária: 2 horas/semanais 55 horas/anuais 40 horas/teóricas 15 horas/ prática curricular

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Programa Analítico de Disciplina LET431 Modernismo II

Programa Analítico de Disciplina EDU190 Movimentos Sociais e Educação

Programa Analítico de Disciplina ARQ315 Arquitetura e Urbanismo

Metodologia: Seminários, discussões coletivas de textos, aulas expositivas.

Analisar a produção do conhecimento historiográfico no (e sobre o) Brasil, destacando os principais momentos, debates e tendências.

Programa Analítico de Disciplina COM290 Comunicação e Organizações

Formulário de encaminhamento de propostas de estágio supervisionado PAD. Pensamento Político e Social Brasileiro. Entrevista com o Professor.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE/INSTITUTO DE COLEGIADO DO CURSO DE HISTÓRIA PLANO DE CURSO

PENSAMENTO SOCIAL E POLÍTICO DO BRASIL II (2017/2)

Programa Analítico de Disciplina EIN381 Instrumentação para a Prática Lúdica I

Programa Analítico de Disciplina ADM100 Introdução à Administração

Interpretações do Brasil e o Estado brasileiro

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

Programa Analítico de Disciplina COM270 Cibercultura

Programa Analítico de Disciplina DIR130 Instituições de Direito

Arte do Brasil aplicada a Museologia II (MUL 193)

Interpretações do Brasil e o Estado brasileiro

Programa Analítico de Disciplina EDU382 Metodologia da Pesquisa em Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE HISTÓRIA COLEGIADO DOS CURSOS DE HISTÓRIA PLANO DE CURSO

Programa Analítico de Disciplina HIS335 História da Imprensa no Brasil

Programa Analítico de Disciplina HIS120 História Antiga

HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA

Disciplina: História, Literatura e modernidades periféricas : Machado de Assis e Dostoiévski.

PROGRAMA DAS DISCIPLINAS

PROGRAMA DE DISCIPLINA

Programa Analítico de Disciplina ADM100 Teoria Geral da Administração I

Programa Analítico de Disciplina GEO435 Geografia e Planejamento Urbano no Brasil

Programa Analítico de Disciplina GEO207 Sociedade e Natureza

Primeiro módulo (dias 22, 27, 29 de agosto, 3, 5, 10, 12 e 17 de setembro):

Programa Analítico de Disciplina ARQ314 Traçado de Cidades

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ESTE DOCUMENTO NÃO SUBSTITUI O ORIGINAL

Programa Analítico de Disciplina CIS211 Sociologia Contemporânea II

DISCIPLINA: TÓPICOS EM HISTÓRIA DO BRASIL:

Programa Analítico de Disciplina CIS190 Laboratório de Ensino de Ciências Sociais I

Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação.

História político-institucional da produção historiográfica brasileira ( )

9 Referências bibliográficas

Programa Analítico de Disciplina CIS191 Laboratório de Ensino de Ciências Sociais II

PROGRAMA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Programa Analítico de Disciplina ECO270 Introdução à Economia

Geral Perceber os avanços da literatura brasileira pós 1945, compreendendo-a a partir de sua inserção na contemporaneidade.

PLANO DE ENSINO. Centro: CCSA - Centro de Ciências Sociais Aplicadas Campus: CASCAVEL. Disciplina Código Denominação Carga horária

Programa Analítico de Disciplina EDU241 Políticas Públicas em Educação

Programa Analítico de Disciplina ERU415 Sociologia Aplicada ao Agronegócio

Programa Analítico de Disciplina EDU461 Matemática I

Programa Analítico de Disciplina GEO441 Geografia de Minas Gerais

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS

FORMULÁRIO PARA CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS

Programa Analítico de Disciplina ERU356 Comunicação Organizacional

Transcrição:

0 Programa Analítico de Disciplina LET284 Cultura Brasileira - Literatura e Identidade Nacional Departamento de Letras - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Número de créditos: 4 Teóricas Práticas Total Duração em semanas: 15 Carga horária semanal 4 0 4 Períodos - oferecimento: I Carga horária total 60 0 60 Pré-requisitos (Pré ou co-requisitos)* Ementa Introdução: a cultura como imagem social do país. Contexto histórico-cultural. Pressupostos literários da cultura brasileira. Estudo de obras de escritores da literatura brasileira. Oferecimento aos Cursos Curso Modalidade Período Comunicação Social - Jornalismo(JOR) Optativa - Dança(BAC) Optativa - Dança(LIC) Optativa - História(BAC) Optativa - História(LIC) Optativa - Letras(LPL) Optativa - Letras(LPE) Optativa - Letras(LPF) Optativa - Letras(LPI) Optativa - Secretariado Executivo Trilíngue Optativa -

1 LET284 Cultura Brasileira - Literatura e Identidade Nacional Seq Aulas Teóricas Horas/Aula 1 Introdução: a cultura como imagem social do país 4 2 Contexto histórico-cultural 4 2.1. A construção de uma noção de cultura brasileira antes e depois do processo de Independência 3 Pressupostos literários da cultura brasileira 6 3.1. Romantismo 3.2. Naturalismo 3.3. Modernismo 4 Estudo de obras de escritores da literatura brasileira 46 4.1. José de Alencar 4.2. Machado de Assis 4.3. Aluísio Azevedo 4.4. Euclides da Cunha 4.5. Mário de Andrade 4.6. Guimarães Rosa 4.7. Outros

2 LET284 Cultura Brasileira - Literatura e Identidade Nacional Referências Bibliográficas Bibliografia Básica: 1 - AXT, Gunter e SCHÜLER, Fernando (orgs.). Intérpretes do Brasil: cultura e identidade. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2005. 2 - BOSI, Alfredo (org.). Cultura Brasileira: temas e situações. 2.ed. São Paulo: Ática, 1992. [Exemplares 3 - LEITE, Dante Moreira. O caráter nacional brasileiro. São Paulo: Pioneira, 1969. [Exemplares Bibliografia Complementar: 4 - AAVV. Brasil ser tão Canudos. Revista História, ciências, saúde: Manguinhos. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 1998. vol V 5 - ABREU, Regina. O enigma de 'Os sertões'. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 6 - ALBUQUERQUE, Roberto Cavalcanti de. Gilberto Freyre e a invenção do Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000. 7 - ANDRADE, Olympio de Souza. História e interpretação de 'Os sertões'. Rio de Janeiro: Edart, 1960. 8 - ARANTES, Paulo Eduardo e ARANTES, Otília B. Fiori. Sentido da formação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997. 9 - ARANTES, Paulo Eduardo. Sentimento da dialética na experiência intelectual brasileira: dialética e dualidade segundo Antônio Candido e Roberto Schwarz. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. [Exemplares 10 - AXT, Gunter e SCHÜLER, Fernando (orgs.). 4x Brasil. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2005. 11 - BAHBA, Homi K. O local da cultura. Tradução de Myriam Ávila, Eliana Lourenço de Lima Reis, Gláucia Renato Gonçalves. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998. 12 - BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. [Exemplares 13 - CANDIDO, Antônio (org.). Sérgio Buarque de Holanda e o Brasil. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 1998.

3 14 - CANDIDO, Antonio. Formação da Literatura Brasileira. 6.ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1981. 15 - CANDIDO, Antonio. Iniciação à literatura brasileira. 2. ed. São Paulo: Humanitas, 1998. [Exemplares 16 - CARDOSO, Fernando Henrique e FALETTO, Enzo. Dependências e desenvolvimento na América Latina: ensaio de interpretação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1970. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 17 - CHACON, Vamireh. A construção da brasilidade: Gilberto Freyre e sua geração. Brasília: Paralelo 15; São Paulo: Marco Zero, 2001. 18 - COSTA, Jurandir Freire. Sem frude nem favor. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. [Exemplares 19 - COUTO, Maria de Fátima Morethy. Por uma vanguarda nacional: a crítica brasileira em busca de uma identidade artística (1940-1960). Campinas: Unicamp, 2004. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 20 - D'ANDREA, Moema Selma. A tradição re(des)coberta: Gilberto Freyre e a literatura regionalista. Campinas: Unicamp, 1992. 21 - D'INCAO, Maria Ângela. História e ideal: ensaios sobre Caio Prado Jr. São Paulo: Brasiliense; Unesp, 1989. 22 - FALCÃO, Joaquim e ARAÚJO, Rosa Maria B. de (orgs.). O imperador das idéias: Gilberto Freyre em questão. Rio de Janeiro: UniverCidade; Topbooks, 2001. 23 - FAORO, Raymundo. Os donos do poder: formação do patronato político brasileiro. 8.ed. Rio de Janeiro: Globo, 1989. 24 - FREYRE, Gilberto. Casa-grande e senzala. 39.ed. Rio de Janeiro, 1999. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 25 - GULLAR, Ferreira. Cultura posta em questão / Vanguarda e subdesenvolvimento. Rio de Janeiro: José Olympio, 2002. 26 - HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 14.ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1981. 27 - IANNI, Octávio. A idéia de Brasil moderno. 21.ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. [Exemplares 28 - KONDER, Leandro. A derrota da dialética: a recepção das idéias de Marx no Brasil, até o começo dos anos trinta. Rio de Janeiro: Campus, 1988. 29 - KONDER, Leandro. Intelectuais brasileiros & marxismo. Belo Horizonte: Oficinas de Livros, 1991. 30 - LAFETÁ, João Luiz. A crítica e o modernismo. São Paulo: Duas Cidades, 1974. [Exemplares

4 31 - LIMA, Luis Costa. "Euclides: ruínas e identidade nacional. In: O clarim e oração: cem anos de Os Sertões. Organizador: Rinaldo de Fernades. Ilustrações: T. Guadenzi. São Paulo: Geração Editorial, 2002. 32 - MANTEGA, Guido. A economia política brasileira. 4.ed. Petrópolis: Vozes, 1987. [Exemplares 33 - MARINI, Ruy Mauro. Dialética da dependência. Petrópolis: Vozes, 2001. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 34 - MORAES, João Quartim de; REIS FILHO, Daniel Aarão (orgs.). História do marxismo no Brasil. Campinas: Unicamp, 1995. 2 vols. 35 - MOTA, Carlos Guilherme. Ideologia da cultura brasileira (1933-1974). São Paulo: Ática, 1990. 36 - MOTA, Lourenço Dantas. Introdução ao Brasil II - um banquete no trópico. São Paulo: Senac, 2004. 37 - MOTA, Lourenço Dantas. Introdução ao Brasil - um banquete no trópico. São Paulo: Senac, 2004. 38 - OLIVEIRA, Francisco de. A economia brasileira: crítica à razão dualista. 5.ed. Petrópolis: Vozes, 1987. 39 - OLIVEIRA, Franklin de. Euclides: a espada e a letras. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. 40 - ORTIZ, Renato. A moderna tradição brasileira: cultura brasileira e industria cultural. 3.ed. São Paulo: Brasiliense, 1991. 41 - ORTIZ, Renato. Cultura e modernidade. São Paulo: Brasiliense, 1998. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 42 - PASTA JR, A. O romance de Rosa: temas do Grande Sertão e do Brasil. Novos Estudos. São Paulo: CEBRAP, 1999. V.55, n. 55, p. 61-70. 43 - PASTA JR, A. Variações machadianas sobre o tema da formação. In: Marcos Nobre; Maria Lopes (Org.). Tensões e passagens. São Paulo: Editora Esfera Pública, 2008. v., p. 255-265. [Exemplares 44 - PONTES, Heloísa. Destinos mistos: os críticos do grupo Clima em São Paulo (1940-1968). São Paulo: Cia das Letras, 1998. 45 - PRADO, JR. Caio. Formação do Brasil contemporâneo. 21.ed. São Paulo: Brasiliense, 1989. 46 - REIS, José Carlos. As identidades do Brasil: de Varnhagen a FHC. 2.ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1999. 47 - RICUPERO, Bernardo. Caio Prado Jr. E a nacionalização do marxismo no Brasil. São Paulo: Fapesp; Ed. 34, 2000.

5 48 - SAID, Edward. Cultura e imperialismo. Tradução: Denise Bottman. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. 49 - SANTANA, José Carlos Barreto de. Ciências & arte: Euclides da Cunha e as ciências naturais. São Paulo: Hucitec, 2001. 50 - SANTIAGO, Gabriel Lomba. três leituras básicas para entender a cultura brasileira. Campinas: Alínea, 2001. 51 - SANTOS, Raimundo. Caio Prado Jr. Na cultura política brasileira. Rio de Janeiro: Muad, 2001. 52 - SANTOS, Theotônio dos. A teoria da dependência. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. 53 - SCHAWRZ, Roberto. Ao vencedor as batatas: forma literária e processo social nos inícios do romance brasileiro. 3.ed. São Paulo: Duas Cidades, 1988. 54 - SCHWARZ, Roberto. Sequências brasileiras. São Paulo: Cia das Letras, 1999. [Exemplares 55 - SENA, Custódia Selma. Interpretações dualistas do Brasil. Goiânia: UFG, 2003. [Exemplares 56 - SEVCENKO, Nicolau. Literatura como missão: tensões sociais e criação cultural na Primeira República. 3.ed. São Paulo: São Paulo: 1983. 57 - SORJ, Bernardo. Construção intelectual do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. 58 - SÜSSEKIND, Flora. Literatura e vida literária. Belo Horizonte: UFMG, 2004. [Exemplares 59 - SÜSSEKIND, Flora. Tal Brasil, qual romance? Uma ideologia e sua estética. Rio de Janeiro: Achiamé, 1984. 60 - WAGNER, Robert. A conquista do oeste: a fronteira na obra de Sérgio Buarque de Holanda. Belo Horizonte: UFMG, 2000. 61 - ZILÁ, Bernd. Literatura e identidade nacional. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2003. [Exemplares