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EXPERIÊNCIA: 1. Coordenador De Programa 01/10/2008 - Presentes Empresa: FUNDAÇÃO AGA KHAN Região de trabalho: Cabo Delgado Cidade/local de trabalho: Pemba Area de trabalho: Projectos de desenvolvimento social das comunidades Responsabilidades: Assegurar que o programa de Educação da Fundação Aga Khan a objectivos através da realização de todas as actividades das componentes do Programa nomeamente: ECD - Early Childhood Development Project, SIP - School Improvimen Youth and Adult Literacy and Education Project e Inclui: planear, implementar e moni representaçao junto do governo e outros parceiros, gestão de orcamento interno e de do património e pessoal. Recomendações: Celso Varinde Esmenia Cuna Realizações: aprender novas coisas em novos contextos sociais Bónus: Seguro de saude, transporte, subsidio de casa e comunicacao 2. Gestor de Programa de Educação Apoio a Educaçao Primária na Baixa Zambé 30/09/2008 Empresa: CONCERN WORLDWIDE Região de trabalho: Zambezia Cidade/local de trabalho: Quelimane Area de trabalho: ONG Responsabilidades: Planificar as actividades anuais do programa, implementar, monit recrutar e gerir de recursos humanos afectos ao programa, requisitar e controlar os mat programa, fazer relatórios internos e aos doadores, representar o programa ao nível inte da Concern, elaborar e gerir o orçamento do programa, fazer ligações com outras instit afins. Recomendações: Brigida Januário, Jaime Duzenta Petri Siikamen Realizações: Novos Desafios, Bónus: Transporte, seguro de saúde, subsidio de ferias, subsidio de comunicação 3. Gestor de Programa de Acesso a Educaçao de Qualidade Livre de HIV/SIDA 0 Empresa: CONCERN WORLDWIDE Região de trabalho: Manica Cidade/local de trabalho: Chimoio, Guro, Tambara Area de trabalho: ONG, na área de Educação Responsabilidades: Estabelecer o novo programa, planificar das actividades anuais do as actividades, recrutar e fazer a gestão de recursos humanos afectos ao programa, requ materiais afectos ao programa, fazer relatórios internos e aos doadores, representar o p interno assim como fora da Concern, elaborar e gerir o orçamento do programa, dar ap implementação do projecto (ANDA e Magariro) fazer ligações com outras instituições

ESTUDOS: Estudos: Em 2001: conclui Licenciatura em Psicologia e Pedagogia na Faculdade de Ciências Universidade Pedagógica - Maputo. 1995 a 1997: concluiu o Bacharelato em Pedagogia / Psicologia pela Faculdade de Ci Universidade Pedagógica 1993 a 94: concluiu a 11a Classe ASE: Escola Secundária. J. Machel - Maputo Estudos no estrangeiro: Actualmente: frequenta o Curso de Mestrado em Desenho, Gestão e Direcção de Proj Piaget em Portugal - FUNIBER em fase de trabalho final. Em 2011: conclui o Advanced Diploma in Science of Early Childhood Development, College em Winping - Canada Cursos, certificados & prêmios: 1990 a 92: Frequentou o IV níveis do curso de Inglês no Instituto de Línguas - Maput Em 1999: foi vencedor das Jornadas Científicas na Faculdade de Ciências Pedagógic Diploma in Science of Early Childhood Development

WORKSHOP / SEMINÁRIOS 1996, Controlo Financeiro Básico para Organizações não Lucrativas - LINK - Fórum Financiamento: LINK - Sistema Integrado de Caixa e Banco, Orçamentos, Escrituração Contabilista, Materia e Auditoria 1996, Cíclo de Projectos: Elaboração, Análise e Gestão de Projectos - Centro de Form Desenvolvimento Rural - Maputo - identificação, Formulação, Análise, Apresentação, implementação, Monitoria e Avali 1998, Formação de Formadores - Associação dos Amigos da Criança - Maputo Finan Children - USA através do projecto PIE - Relações de Género no Desenvolvimento, Relações Públicas, Gestão de Recursos Hu Projectos, Monitoria e Gestão Financeira 1999, Parceria no Desenvolvimento - Financiamento MS - Associação Dinamarquesa Internacional - Conceito de Parceria, Parceria no contexto de desenvolvimento, formas ou tipos de p para uma boa parceria, monitoria da parceria 20/9 a 08/10 1999, Planificação Estratégica - Financiamento MS - Associação Dinam Internacional - Definição da Visão, Missão e valores da Organização, Pirâmide Organizacional, Plan Ferramentas da Planificação (SWOT) 2000, Staff Performance Review - Holiday INN - East Gate - Jo berg, Africa do Sul - Coca-cola Values, Vision, Mission and Objectives, Setting objectives, staff performa 2002, HIV/SIDA - Concern Worldwide - Facto Basicos 06 a 17/10 2003, Project Cycle - C4L - Lowveld Centre for Life Long Learning, Whi - Ciclo de Projecto: Identificação, Formulação, Análise, Apresentação, implementação de Projectos 18 to 22/04 2005, Foundation in Developmental Practice - Building an authentic prac CDRA (Centre for Developmental Practice). Cape Town, South Africa - The development context, Understanding development, approaches to development, A practice, The development of core competencies of a field practitioner and The organiz support the field practitioner Jan 2006, Rapid Environmental Impact Assessment in Disasters - Training of Traine South Africa Organized by CARE International, USAID and InterWorks, LLC - Organizational Level Assessment, Community Level Assessment, Consolidation and Review of Relief Procurement 2007, HIV/SIDA, Género e Desenvolvimento - Concern Worldwide, Maputo - HIV/SIDA Factos basicos: conceitos basicos, diferenças, formas de transmissão, form Comportamentos de Risco Ag. 2006, Developmental Planning, Monitoring and Evaluation - CDRA (Centre for Practice). Cape Town, South Africa HABILIDADES: Idiomas: Português: Leitura avançado, Falando avançado, Escrita avançado Inglês: Leitura médio, Falando médio, Escrita médio Conhecimentos informáticos: Informática na óptica de utilizador: words, excel, power point, Internet Outras competências, experiências ou observações: Chopi, Ronga, Changane: escrito - suficiente, falado - Bom.

CARTA DE INTENÇÃO: www.jobkon.co.mz