Canguru Matemático sem Fronteiras 2010

Documentos relacionados
Canguru Matemático sem fronteiras 2008

Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

Canguru sem fronteiras 2005

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

Canguru sem fronteiras 2006

(A) 389 (B) 399 (C) 409 (D) 419 (E) 429

Canguru Matemático sem Fronteiras 2013

Canguru sem fronteiras 2006

Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Canguru sem fronteiras 2006

Canguru Matemático sem fronteiras 2008

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

Canguru sem fronteiras 2005

Canguru Matema tico sem Fronteiras 2019

Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Canguru sem fronteiras 2007

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

Canguru sem fronteiras 2005

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.

Canguru sem fronteiras 2006

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

9.º Ano. Escola EB 2,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 2009/2010

{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Questão 1. Considere os conjuntos S = {0, 2, 4, 6}, T = {1, 3, 5} e U = {0, 1} e as. A ( ) apenas I. B ( ) apenas IV. C ( ) apenas I e IV.

Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Canguru Matemático sem Fronteiras 2015

Canguru Matemático sem Fronteiras 2013

MATEMÁTICA. log 2 x : logaritmo de base 2 de x. 28. Sendo a, b e c números reais, considere as seguintes afirmações.

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Canguru Matemático sem Fronteiras 2013

Canguru sem fronteiras 2007

02 Do ponto P exterior a uma circunferência tiramos uma secante que corta a

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

Prova Escrita de Matemática. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 23/2.ª Chamada. Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância: 30 minutos

Escola Secundária com 3º Ciclo D. Dinis Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão Teste Diagnóstico do módulo A1

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

Prova de UFRGS

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO MATEMÁTICA A PROVA MODELO N.º 3 12.º ANO DE ESCOLARIDADE

MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: Observe os dados do quadro a seguir.

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Prova Escrita de Matemática

LISTA DE EXERCÍCIOS PARA PROVA FINAL/2015

Nome do aluno: N.º: Na resposta aos itens de resposta aberta, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações necessárias.

Canguru Matema tico sem Fronteiras 2012

Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Canguru Matemático sem Fronteiras 2013

1. A imagem da função real f definida por f(x) = é a) R {1} b) R {2} c) R {-1} d) R {-2}

Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA

B { } e o produto. . Resolve a equação. x admite raízes m e a sua altura mede da base. Calcula o comprimento da diagonal

Canguru Matemático sem Fronteiras 2019

ITA18 - Revisão. LMAT9A - ITA 2016 (objetivas) Questão 1. Considere as seguintes armações:

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

COLETÂNEA DE PROBLEMAS PARA TREINAMENTO (*) NÍVEL III (ENSINO MÉDIO)

a) 64. b) 32. c) 16. d) 8. e) 4.

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

Canguru Matemático sem fronteiras 2008

rapazes presentes. Achar a porcentagem das moças que estudam nessa Universidade, em relação ao efetivo da Universidade.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro?

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 8 Ano Prof.º: Wesley Disciplina Geometria Aluno (a):. No.

PROBABILIDADE. Numero de Resultados Desejado Numero de Resultados Possiveis EXERCÍCIOS DE AULA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - DEMAT 3 a Lista de Exercícios

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO VERSÃO 1

30's Volume 9 Matemática

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO MATEMÁTICA A PROVA MODELO N.º 1 12.º ANO DE ESCOLARIDADE

Prova Escrita de Matemática

3. Tem-se: Como não pode ser, então. ( não pode ser porque se assim fosse a probabilidade de sair a face numerada com o número

Prova da UFRGS

MATEMÁTICA. Um pintor pintou 30% de um muro e outro pintou 60% do que sobrou. A porcentagem do muro que falta pintar

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB

Ficha de Trabalho de Matemática do 9º ano - nº Data / /

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos

Transcrição:

Canguru Matemático sem Fronteiras 2010 Duração: 1h30min Destinatários: alunos do 12 Ano de Escolaridade Nome: Turma: Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. As questões estão agrupadas em três níveis: Problemas de 3 pontos, Problemas de 4 pontos e Problemas de 5 pontos. Inicialmente tens 30 pontos. Por cada questão correcta ganhas tantos pontos quantos os do nível da questão, no entanto, por cada questão errada és penalizado em 1/4 dos pontos correspondentes a essa questão. Não és penalizado se não responderes a uma questão, mas infelizmente também não adicionas pontos. Problemas de 3 pontos 1. A partir da figura podemos verificar que 1+3+5+7 = 4 4. Qual é o valor de 1+3+5+7+9+11+13+15+17? (A) 14 14 (B) 9 9 (C) 4 4 4 (D) 16 16 (E) 4 9 2. Se a soma dos números das duas linhas for igual, qual é o valor de? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2010 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (A) 1010 (B) 1020 (C) 1910 (D) 1990 (E) 2000 3. As áreas das bases de dois recipientes de forma cúbica são 1dm 2 e 4dm 2. Queremos encher o recipiente maior com água de uma nascente, utilizando o recipiente menor. Quantas vezes teremos de ir à nascente? (A) 2 vezes (B) 4 vezes (C) 6 vezes (D) 8 vezes (E) 16 vezes 4. Quantos números naturais de quatro algarismos e divisíveis por cinco existem, se forem constituídos só por algarismos ímpares? (A) 900 (B) 625 (C) 250 (D) 125 (E) 100 Organização do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática

5. O director de uma empresa afirmou: Cada um dos nossos empregados tem pelo menos 25 anos. Mais tarde, descobriu-se que ele estava errado. Isso significa que (A) todos os funcionários da empresa têm exactamente 25 anos (B) todos os funcionários da empresa têm mais de 26 anos (C) nenhum dos funcionários da empresa tem ainda 25 anos (D) pelo menos um funcionário da empresa tem menos de 25 anos (E) pelo menos um funcionário da empresa tem exactamente 26 anos 6. Há sete barras do tipo 3 1 numa caixa, como mostra a figura. Queremos deslizar algumas barras na caixa de modo a criar espaço para mais uma barra do mesmo tipo. No mínimo, quantas barras, de entre as sete que já se encontram na caixa, é preciso deslocar? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) É impossível 7. O triângulo [ABC] é rectângulo, M é o ponto médio da sua hipotenusa [AB] e o BAC tem amplitude 60. Então a amplitude do BMC é (A) 105 (B) 108 (C) 110 (D) 120 (E) 125 8. Qual dos seguintes números pode ser igual ao número de arestas de um prisma? (A) 100 (B) 200 (C) 2008 (D) 2009 (E) 2010 9. Quantos números naturais com dois algarismos x existem se os algarismos x e verificarem a propriedade (x 3) 2 +( 2) 2 = 0? (A) 1 (B) 2 (C) 6 (D) 32 (E) Nenhum C B M 60 o A 10. Na figura a medida do lado do quadrado é igual a 2 e as semicircunferências passam pelo centro do quadrado e têm centros nos vértices do quadrado. Os círculos sombreados têm centros nos lados dos quadrados e são tangentes às semicircunferências. Qual é a medida da área sombreada? (A) 4(3 2 2)π (B) 2π (C) (D) π (E) 1 4 π 3 4 π Destinatários: alunos do 12 Ano de Escolaridade 2

Canguru Matemático sem Fronteiras 2010 Problemas de 4 pontos 11. Os três números 7, seguinte da progressão é 3 7, 6 7 são termos consecutivos de uma progressão geométrica. O termo (A) 9 7 (B) 12 7 (C) 5 7 (D) 10 7 (E) 1 12. Os números inteiros x e satisfazem a igualdade 2x = 5. Apenas uma das opções seguintes pode ser x+. Qual é? (A) 2011 (B) 2010 (C) 2009 (D) 2008 (E) 2007 13. A corda [AB] é tangente ao menor dos círculos concêntricos. Se AB = 16, qual é medida da área da região sombreada? (A) 32π (B) 63π (C) 64π (D) 32π 2 (E) Depende dos raios dos círculos 14. O maior triângulo equilátero na figura é composto por 36 pequenos triângulos equiláteros, cada um com 1 cm 2 de área. Qual é a área do triângulo [ABC]? (A) 11 cm 2 (B) 12 cm 2 (C) 13 cm 2 (D) 14 cm 2 (E) 15 cm 2 15. Um saco contém bolas de três cores diferentes: bolas azuis, bolas verdes e bolas vermelhas. Sabemos que, no caso de estarmos com os olhos vendados e tirarmos cinco bolas aleatoriamente e sem reposição, tiraremos, pelo menos, duas bolas vermelhas e três serão da mesma cor. Quantas bolas azuis existem no saco? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) É impossível saber sem informação mais detalhada A B A B C 16. Quantos triângulos rectângulos podem ser construídos unindo três vértices de um polígono regular de 14 lados? (A) 42 (B) 84 (C) 88 (D) 98 (E) 168 Destinatários: alunos do 12 Ano de Escolaridade 3

17. Qual destas representações gráficas corresponde ao conjunto de todas as soluções da equação (x x ) 2 +( ) 2 = 4? (A) (B) 1 (C) 2-1 0-1 x 0 1 x -2 0 2x -2 (D) 2 (E) -2 0 2 x -1 0 x -1-2 18. Cada estrela na expressão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 é substituída ou por + ou por. Seja N o maior valor possível da expressão que pode ser obtido dessa maneira. Qual é o menor factor primo de N? (A) 2 (B) 3 (C) 5 (D) 7 (E) Outro número 19. Os comprimentos dos lados de um triângulo, em centímetros, são os números naturais 13, x e. Sabendo que x = 105, o perímetro do triângulo é (A) 35 cm (B) 39 cm (C) 51 cm (D) 69 cm (E) 119 cm 20. Uma tira de papel foi dobrada três vezes, como se pode ver na figura. Qual é a amplitude do ângulo β, sabendo que a amplitude do ângulo α é 70? α β (A) 140 (B) 130 (C) 120 (D) 110 (E) 100 Destinatários: alunos do 12 Ano de Escolaridade 4

Problemas de 5 pontos 21. Na figura ao lado, as linhas paralelas à base do triângulo dividem cada um dos outros dois lados do triângulo em 10 segmentos com o mesmo comprimento. Qual é a percentagem da área do triângulo que está a cinzento? (A) 42,5% (B) 45% (C) 46% (D) 47,5% (E) 50% 22. Na corrida anual da nossa cidade participaram 100 pessoas e não houve empates na classificação final. Foi perguntado a cada pessoa em que lugar tinha ficado e todas responderam com um número natural de 1 a 100. A soma de todas as respostas é igual a 4000. Qual o menor número de respostas falsas que os corredores podem ter dado? (A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12 (E) 13 23. Um dado é lançado três vezes. Se o número obtido no terceiro lançamento for igual à soma dos números obtidos nos dois primeiros lançamentos, qual é a probabilidade de aparecer um 2 pelo menos uma vez? (A) 1/6 (B) 91/216 (C) 1/2 (D) 8/15 (E) 7/12 24. Um código de barras, como mostra a figura, é composto por faixas alternadas de cor branca ou preta, começando e terminando sempre com uma faixa preta. Cada faixa (branca ou preta) tem largura 1 ou 2, e a largura total do código de barras é de 12. Quantos códigos diferentes existem, lendo sempre da esquerda para a direita? (A) 24 (B) 132 (C) 66 (D) 12 (E) 116 25. Uma parede está revestida com azulejos quadrados com dois tamanhos diferentes, como se vê na figura. A medida do comprimento dos lados do maior azulejo é a e a medida dos comprimentos dos lados do menor azulejo é b. As linhas a tracejado (horizontais e inclinadas) formam um ângulo com amplitude de 30. A razão a : b é (A) (2 3) : 1 (B) (2+ 3) : 1 (C) (3+ 2) : 1 (D) (3 2) : 1 (E) 2 : 1 Destinatários: alunos do 12 Ano de Escolaridade 5

26. Os números naturais de 1 a 10 estão escritos no quadro 10 vezes. Os alunos de uma turma jogam o seguinte jogo: um aluno apaga 2 dos números e em vez deles, escreve no quadro a soma dos dois números menos 1; depois, outro aluno elimina 2 dos números e em vez deles escreve a sua soma menos 1 e assim sucessivamente. O jogo continua até que apenas fique um número no quadro. O número que fica é (A) menor do que 440 (B) 451 (C) 460 (D) 488 (E) maior do que 500 27. O valor da expressão é igual a (2+3)(2 2 +3 2 ) (2 1024 +3 1024 )(2 2048 +3 2048 )+2 4096 3 2048 (A) 2 2048 (B) 2 4096 (C) 3 2048 (D) 3 4096 (E) 3 2048 +2 2048 100 vezes {}}{ 28. A raiz quadrada de 0, 44...4 é um número decimal com dízima infinita. Qual é o centésimo algarismo depois da vírgula? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 6 29. A função f : R + 0 R verifica a seguinte condição 2f(x)+3f( 2010) = 5x para todo o x > 0. x Então f(6) é igual a (A) 993 (B) 1 (C) 2009 (D) 1013 (E) 923 30. São escolhidos dois pontos P e Q, um em cada cateto de um triângulo rectângulo. As medidas dos comprimentos dos catetos são a e b, respectivamente. Sejam K e H as projecções ortogonais de P e Q, respectivamente, sobre a hipotenusa. Determine o menor valor possível para a soma KP +PQ+QH. (A) a+b (B) 2ab a+b (C) 2ab a2 +b 2 (D) (a+b)2 a2 +b 2 (E) (a+b)2 2ab Destinatários: alunos do 12 Ano de Escolaridade 6