Exercício extra 9 O MÉDICO FANTASMA

Documentos relacionados
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA º SEMESTRE 5º ANO FASE COMPLEMENTAR UME. Nome

08 - O poema trata a) da solidão. b) da tristeza. c) da amizade. d) do ciúme. a) o gesto. b) a cor. c) o tipo de letra. d) o balão. e) a fala.

Exercício Extra 15. Nome: Turma:

FICHA DE TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua Portuguesa

LÍNGUA PORTUGUESA. Faz a leitura dramatizada, acompanhada de gestos que imitam as ações.

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO. Língua Portuguesa Ano : 4 Ef

A menina que vendia fósforos

BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

Caio. Em Bom Despacho tinha uma fazenda à venda, mas ninguém queria comprar: era malassombrada.

O ELEFANTE E O ANJO JOANA MORAIS E CASTRO. ilustrações MARTA HORTA BELO. Título: O Elefante e o Anjo 2018 Joana Morais e Castro e Editorial Novembro

*CRIE UMA CAPA PARA O LIVRO

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO LÍNGUA PORTUGUESA

RECUPERAÇÃO PARALELA ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS

Cópia autorizada. II

Ah, que maravilha! disse a mãe, quando eu lhe mostrei o recado que trouxe da escola. Um museu num castelo histórico! Vai ser interessante.

A Procura. de Kelly Furlanetto Soares

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO

5ºano. 1º período :: vespertino

22/08 (Quarta-feira) 24/08 (Sexta-feira) 28/08 (Terça-feira) 30/08 (Quinta-feira) Português. Ciências Cap. 6 páginas 175 a 194. História / Geografia

USE SUA CRIATIVIDADE RUMO AO CONHECIMENTO DESENVOLVIMENTO DA AULA CONHECENDO MAIS E MAIS. 1 Samuel 3:1 a 14

Alice no país das bruxas

Colégio Santa Dorotéia

NO RESTAURANTE. Que parada lia-se na cara do pai. Relutante, a garotinha condescendeu em sentar-se primeiro, e depois encomendar o prato:

BATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I

VERBOS Parte 1. Nesse vídeo você vai aprender o que é, ficar, esquentar, fechar, lembrar, esquecer, precisar, brincar, vir, arrumar, e fazer.

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE. Filhote do filhote

Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21)

Primários: Lição 04 O Grande Livramento 27 de Abril a 04 de Maio 2019

Exercício Extra 31. Nome: Turma:

Pronomes pessoais do caso reto

a) Onde estava o peixinho quando foi pescado? R.: b) Quem pescou o peixinho? R.: c) Onde morava o peixinho? R.:

Exercício Extra 19 A COISA

Constrói a tua história!

Real Brazilian Conversations #37 Premium PDF Guide Brazilian Portuguese Podcast, by RLP reallylearnportuguese.com

DATA: 19 / 08 / 2017 II ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

Unidade 1. Salpicos e os seus amigos. 1. Canção. O meu chapéu tem 3 bicos

Atividades Avaliativas

BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

3 o ano Ensino Fundamental Data: / / Revisão de Língua Portuguesa Nome:

A CIGARRA E A FORMIGA

BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1. O rapaz da história faz realmente uma sopa de pedras? Explique.

OS XULINGOS ERAM PEQUENOS SERES, FEITOS DE MADEIRA. TODA ESSA GENTE DE MADEIRA TINHA SIDO FEITA POR UM CARPINTEIRO CHAMADO ELI. A OFICINA ONDE ELE

A namorada vaidosa. Personagens: Clarisse, Teresa e Julinho

Palavras que se acumulam / Histórias de fadas e princesas O REI SAPO

Era Domingo, dia de passeio! Estava eu e as minhas filhas no

Espalhando Alegria no Natal

Era uma vez uma menina que alegremente carregava sua lanterna pelas ruas.

- Professora Sofia Almeida - A princesa baixinha

Encontro Consonantal

Meditação Sala Verde MISSÕES NA ÁFRICA. Nome: Professor: Telefone Versículo para Decorar (Estamos usando a Bíblia na Nova Versão Internacional)

Língua Por. ortuguesa. Os gnomos e o sapateiro

Colégio Santa Dorotéia

Leia o texto abaixo, no mínimo duas vezes; isso facilitará a sua interpretação. Em seguida, numere os parágrafos. Contos que valem uma fábula

1-) Justifique a acentuação a-) Francês... b-) Anfíbio... c-) Órgão... d-) Saída... e-)véu...

ROTEIRO DE ESTUDOS I ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018

Dicionário De Termos Gramaticais

Sou eu quem vivo esta é minha vida Prazer este

Conto de fadas produzido coletivamente pelos alunos do 2º ano A, da EMEB Prof.ª Maria Aparecida Tomazini, sob orientação da prof.

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua Portuguesa

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa

NOME: Prof.ª TURMA: ESCOLA:

PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

Presente de Aniversário Vanessa Sueroz

HERÓI OU BANDIDO. RITA (O.S.) Pai é do orfanato. DAVI Estou indo, filha.

DISCIPLINA: Português DATA DA REALIZAÇÃO: 21/10/2013

Associação dos Profissionais Tradutores / Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais de Mato Grosso do Sul - APILMS

Colégio Santa Dorotéia

Sistema COC de Educação Unidade Portugal

Colégio Santa Dorotéia

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa Ano: 7 Turma: 71

Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim (3 a 5 anos) Título: Revisão do módulo

1 O carro é do meu tio Zé.

1 von :36

A tartaruga e a lebre

Colégio Santa Dorotéia

Era domingo e o céu estava mais

Este livro pertence a

Roteiro semanal. 5º ano Matutino. O Senhor é o meu pastor, e nada me faltará. (Salmos 23:1) g) = c) = h) = d) 297.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 2º ANO INSTITUTO SOCIAL OBJETIVO Ensino: Infantil Fundamental - Médio

SIMULADO 8. Colégio: - 5º Ano Professor: Nome: D QUESTÃO 02. Leia o texto abaixo.

Se você encontrasse um amigo em dificuldade, você o ajudaria? Leia o texto que narra a história de quatro animais que são verdadeiros amigos.

A minha vida sempre foi imaginar. Queria ter um irmãozinho para brincar...

Colégio Santa Dorotéia

Gemini Vetrô. Fogão portátil. Descrições

A alga que queria ser flor

Bárbara uma mulher de 25 anos, queria atrasar o livro de uma escritora famosa chamada Natália, Bárbara queria contar uns segredos bombásticos antes

DATA: 02 / 05 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

DATA: 02 / 12 / 2013 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

Funcionamento da Língua

NOÇÕES DE FONÉTICA. Fonemas São as unidades sonoras mais simples da língua, ou seja, os sons distintivos que entram na formação do vocábulo.

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO LÍNGUA PORTUGUESA

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Linguagem Áudio Visual e Games. Pedro Henrique Vicentino Ramos ra

Às vezes me parece que gosto dele, mas isso não é sempre. Algumas coisas em meu irmão me irritam muito. Quando ele sai, por exemplo, faz questão de

Escrita e ilustrada pelos alunos da Escola Básica do Primeiro Ciclo da Benquerença Ano Lectivo 2008/2009

Escola Adventista de Americanópolis

Transcrição:

Exercício extra 9 Nome: Turma: LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental Data: 11/05/2015 O MÉDICO FANTASMA Data de devolução: 18/05/2015 Esta história tem sido contada de pai para filho na cidade de Belém do Pará. Tudo começou numa noite de lua cheia de um sábado de verão. Dois garotos conversavam sentados na varanda da casa de um deles. Você acredita em fantasma? perguntou o mais novo. Eu não! disse o outro. Acredita sim! insistiu o mais novo. Pode apostar que não. replicou o outro. Tudo bem. Aposto minha bola de futebol que você não tem coragem de entrar no cemitério à noite. Ah, é? disse o garoto que fora desafiado. Pois então vamos já para o cemitério, que eu vou provar minha coragem. Assim, os dois garotos foram até a rua do cemitério. O portão estava fechado. O silêncio era profundo. Estava tão escuro... Eles começaram a sentir medo. Para ganhar a aposta, era preciso atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério. O garoto que tinha topado o desafio correu. Parou na frente do portão e começou a fazer careta para o amigo. Depois se encostou ao portão e tentou bater a mão nele. Foi quando percebeu que ela estava presa. Socorro! Alguém me ajude! ele gritou, desmaiando em seguida. Nisso apareceu um velhinho vindo do fundo do cemitério, abriu o portão e chamou o outro menino. Seu amigo prendeu a manga da camisa no portão e desmaiou de medo. Coitadinho, pensou que algum fantasma o estivesse segurando. hora. O garoto reparou que o velhinho era muito magro, quase transparente. Obrigado. Como é que o senhor se chama? Eu sou o médico daqui. Vou acordar seu amigo. O velhinho passou a mão na cabeça do menino desmaiado e ele despertou na mesma Vão pra casa, meninos ele disse. Já passou da hora de dormir. E foi assim que os meninos perceberam que tinham conhecido um fantasma e entenderam que não precisavam ter medo de fantasmas, pois esses, apesar de misteriosos, são do bem. (Heloísa Prieto. Lá vem história outra vez: contos do folclore mundial. São Paulo. Cia das letrinhas, 1997)

INTERPRETAÇÃO 1) No início do texto, onde estavam os personagens? 2) Por que os meninos decidem ir ao cemitério? 3) O que era necessário para ganhar a aposta? 4) Depois de se encostar no portão, o que aconteceu ao garoto? 5) O médico fantasma é uma história sobre medo, um Conto de assombração. Descreva o momento mais assustador da história. 6) Como os meninos perceberam que o velhinho era um fantasma?

GRAMÁTICA 1) Preencha o quadro com os nomes dos animais abaixo conforme o número de sílabas. Classificação Número de sílabas Exemplo monossílaba dissílaba trissílaba polissílaba uma sílaba duas sílabas três sílabas quatro ou mais sílabas 2) Leve o pato à lagoa, pintando a trilha em que só há palavras trissílabas. 3) Circule as palavras da quadrinha conforme a legenda. O trem maluco, quando sai de Pernambuco, vai fazendo chique, chique até chegar ao Ceará. (Cantiga popular) Legenda: monossílabas - vermelho dissílabas - azul trissílabas - verde polissílaba - amarelo

4) Sublinhe as palavras que são paroxítonas. 5) Escreva H para hiato, D para ditongo e T para tritongo. flauta leitão peixe teatro iguais primeiro moeda sabão viúva Paraguai crianças Uruguai dezoito gaúcho saguão chapéu jeito herói 6) Escreva EC para encontro consonantal e D para dígrafo. chuveiro primo ninhada floresta glacê quilo arrozal nascer assunto abraço guizado milharal machado plaina foguete claridade vidraça trator

7) Pontue o texto usando: ponto de interrogação dois pontos ponto de exclamação vírgula ponto final travessão Lúcia Joana e Ester conversavam em voz alta na rua Chegou Aline e perguntou Por que vocês estão brigando E quem lhe disse que estamos brigando Estamos simplesmente conversando em voz alta Puxa vocês não poderiam falar mais baixo Afinal quem passa por aqui assim como eu vai pensar que estão brigando Lúcia retrucou Obrigada pelo conselho mas será que estamos falando tão alto assim Joana respondeu Penso que não acho mesmo é que a Aline está com problema de audição 5 8) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª encontrando os antônimos das palavras. 1 abriu imperfeito 2 ordem errada 3 perfeito fechou 4 satisfeito desordem 5 correta mau 6 preto estreito 7 bom desaparece 8 aparece gordo 9 magro branco 10 quente frio 11 feio bonito 12 largo insatisfeito

9) Ligue as palavras a seus sinônimos. encontrar distante residir achar auxiliar receber desejar ajudar aroma recordar lembrar querer velho ancião certo perfume longe correto ganhar morar Para descontrair!