DOMÍNIO AFETIVO: Compreende aspectos relacionados com a EMOÇÃO, OS SENTIMENTOS, O GRAU DE ACEITAÇÃO OU REJEIÇÃO.

DOMÍNIO COGNITIVO: O domínio cognitivo é o âmbito do SABER. DOMÍNIO AFETIVO: Compreende aspectos relacionados com a EMOÇÃO, OS SENTIMENTOS, O GRAU DE ACEITAÇÃO OU REJEIÇÃO. DOMÍNIO PSICOMOTOR: Estes objetivos englobam todas aquelas DESTREZAS MOTORAS RELACIONADAS COM AÇÃO, COORDENAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE OBJETOS.

A Taxonomia de Bloom é dividida em seis subcategorias, e juntos a estas relacionam-se verbos, que visam dar o suporte ao planejamento acadêmico.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Conhecimento Lembrar informações fatos, datas, palavras, teorias, Lembrar informações fatos, datas, palavras, teorias, métodos, classificações, lugares, regras, critérios, procedimentos, etc.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Conhecimento Verbos: enumerar, definir, descrever, identificar, Verbos: enumerar, definir, descrever, identificar, denominar, listar, nomear, combinar, realçar, apontar, relembrar, recordar, relacionar, reproduzir, memorizar, rotular, ordenar e reconhecer.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Compreenssão Entender a informação ou fato, captar seu significado, Entender a informação ou fato, captar seu significado, utilizá-la em contextos diferentes.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Compreenssão Verbos: alterar, construir, converter, decodificar, Verbos: alterar, construir, converter, decodificar, defender, definir, descrever, estimar, explicar, dar exemplos, reformular, resolver, resumir, discutir,selecionar,situar, traduzir, classificar, interpretar, identificar, etc.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Aplicação Usar informações, métodos e conteúdo aprendidos em novas situações concretas.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Aplicação Verbos: aplicar, alterar, programar, demonstrar, desenvolver, descobrir, dramatizar, empregar, ilustrar, interpretar, modificar, operacionalizar, organizar, prever, preparar, produzir, relatar, resolver, transferir, usar, construir, esboçar, escolher, escrever, operar e praticar.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Análise Habilidade de subdividir o conteúdo em partes menores com a Habilidade de subdividir o conteúdo em partes menores com a finalidade de entender a estrutura final. Essa habilidade pode incluir a identificação das partes, análise de relacionamento entre as partes e reconhecimento dos princípios organizacionais envolvidos.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Análise Verbos: analisar, reduzir, classificar, comparar, contrastar, Verbos: analisar, reduzir, classificar, comparar, contrastar, determinar, deduzir, diagramar, distinguir, diferenciar, identificar, ilustrar, apontar, inferir, relacionar, selecionar, separar, subdividir, calcular, discriminar, examinar, experimentar, testar, esquematizar e questionar.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Síntese Combinar partes não organizadas para formar um todo, Combinar partes não organizadas para formar um todo, essa habilidade envolve a produção de uma comunicação única, um plano de operações ou um conjunto de relações abstratas.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Síntese Verbos: categorizar, combinar, compilar, compor, conceber, construir, criar, desenhar, elaborar, estabelecer, explicar, formular, generalizar, inventar, modificar, organizar, originar, planejar, propor, reorganizar, relacionar, revisar, reescrever, resumir, sistematizar, escrever, desenvolver, estruturar, montar e projetar.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Avaliação Julgar o valor do conhecimento. Habilidade de julgar o Julgar o valor do conhecimento. Habilidade de julgar o valor do material (proposta, pesquisa, projeto) para um propósito específico.

Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Avaliação Verbos: Avaliar, averiguar, escolher, comparar, concluir, Verbos: Avaliar, averiguar, escolher, comparar, concluir, contrastar, criticar, decidir, defender, discriminar, explicar, interpretar, justificar, relatar, resolver, resumir, apoiar, validar, escrever um review sobre, detectar, estimar, julgar e selecionar.

A Taxonomia de Bloom revisada, apresenta seis categorias, onde os verbos e substantivos pertencem a dimensões diferentes.

Sabe-se que diferentes disciplinas requerem processos cognitivos diferenciados; Os estilos de aprendizagem possibilitam aos discentes aprenderem melhor num estágio mais elevado e depois serem capazes de entender os anteriores; O conceito de metacognição abre espaço para que alunos transitem livremente pelas subcategorias com o objetivo de melhorar seu autoaprendizado (Krathwohl, 2002).

Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Lembrar Relacionado a reconhecer e reproduzir ideias e conteúdos. Verbos no gerúndio: Reconhecendo e Reproduzindo.

Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Entender Relacionado a estabelecer uma conexão entre o novo e o conhecimento previamente adquirido. verbos no gerúndio: Interpretando, Exemplificando, Classificando, Resumindo, Inferindo, Comparando e Explicando

Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Aplicar Relacionado a executar ou usar um procedimento numa situação específica e pode também abordar a aplicação de um conhecimento numa situação nova. Verbos no gerúndio: Executando e Implementando

Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Analisar Relacionado a dividir a informação em partes relevantes e irrelevantes, importantes e menos importantes e entender a inter-relação existente entre as partes. Verbos no gerúndio: Diferenciando, Organizando, Atribuindo e Concluindo.

Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Avaliar Relacionado a realizar julgamentos baseados em critérios e padrões qualitativos e quantitativos ou de eficiência e eficácia. verbos no gerúndio: Checando e Criticando.

Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Criar Significa colocar elementos junto com o objetivo de criar uma nova visão, uma nova solução, estrutura ou modelo utilizando conhecimentos e habilidades previamente adquiridos. verbos no gerúndio: Generalizando, Planejando e Produzindo.

Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada