Federal University of Roraima, Brazil From the SelectedWorks of Elói Martins Senhoras Winter January 1, 2010 Estágio docente de pós-graduandos e auxílio didático de graduandos no ensino de cursos de licenciatura Prof. Dr. Eloi Martins Senhoras Available at: http://works.bepress.com/eloi/179/
Estágio docente de pós-graduandos e auxílio didático de graduandos no ensino de cursos de licenciatura Elói Martins Senhoras Boa Vista, 03 de Setembro de 2010
SUMÁRIO
SUMÁRIO
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária professor deposita os conhecimentos nos alunos
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária professor deposita os conhecimentos nos alunos Cursos de Licenciatura??
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária professor deposita os conhecimentos nos alunos Reproduzem o paradigma Cursos de Licenciatura??
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária professor deposita os conhecimentos nos alunos Reproduzem o paradigma Cursos de Licenciatura??
O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária Círculo Vicioso professor deposita os conhecimentos nos alunos Reproduzem o paradigma Cursos de Licenciatura??
Paradigmas metodológicos de aprendizagem - Top-down x Bottom-up - Aluno x Professor - Ensino x Aprendizagem -Transmissão x Participação - Informação x Conhecimento - Microfísica do poder
Mudança de paradigma
Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista
Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista - Perspectiva sócio-contrutivista
Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista - Perspectiva sócio-contrutivista - Diluição da microfísica do poder na sala de aula
Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista - Perspectiva sócio-contrutivista - Diluição da microfísica do poder na sala de aula - Superação do Modelo 3+1 em cursos de licenciatura. (3 anos de formação básica / 1 ano de questões educativas).
Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista - Perspectiva sócio-contrutivista - Diluição da microfísica do poder na sala de aula - Superação do Modelo 3+1 em cursos de licenciatura. (3 anos de formação básica / 1 ano de questões educativas). Políticas de praxis educativa
Políticas de praxis educativa
Políticas de praxis educativa - Iniciação científica
Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET)
Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET) - Programas de extensão universitária
Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET) - Programas de extensão universitária - Auxílio didático de graduandos
Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET) - Programas de extensão universitária - Auxílio didático de graduandos - Estágio docente de pós-graduandos
Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET) - Programas de extensão universitária - Auxílio didático de graduandos - Estágio docente de pós-graduandos Reflexão na açãoa
PEDs=> Programas de Estágio Docente - Alunos de pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado) PADS=> Programas de Auxílio Docente - Alunos de licenciatura
Prof. Dr. Elói Martins Senhoras Universidade Federal de Roraima Departamento de Relações Internacionais http://works.bepress.com/eloi eloisenhoras@gmail.com +55 (95) 81235533 / 91417351