Instituto de Educação

Transcrição

1 Instituto de Educação Universidade de Lisboa Oferta Formativa Pós-Graduada Doutoramento em Educação Especialização: Administração e Política Educacional (Regime Intensivo) 16 17

2 Edição Instituto de Educação da Universidade de Lisboa maio de 2016 Contactos Alameda da Universidade, Cidade Universitária Lisboa, Portugal Telefone Correio Eletrónico Sítio

3 Apresentação O Instituto de Educação é uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, o ensino e a intervenção relativamente aos problemas da educação e da formação em Portugal. Com o objetivo de contribuir para uma compreensão mais aprofundada dos fenómenos educativos e para a melhoria da qualidade da educação e formação, o Instituto oferece atividades de ensino através de cursos de graduação (licenciatura) e pós-graduação (especialização, mestrado e doutoramento), em diferentes domínios específicos da educação e da formação. O Instituto está organizado em áreas de investigação e ensino, correspondentes a diversas especializações disciplinares e interdisciplinares. As atividades de investigação científica que o Instituto desenvolve nestes domínios realizam-se em estreita ligação com a oferta formativa de pós - graduação e com as atividades de intervenção comunitária e de apoio às políticas públicas, envolvendo intercâmbio com universidades nacionais e estrangeiras e a realização de projetos com financiamento nacional e internacional. No âmbito da extensão universitária, marca igualmente a atividade do Instituto de Educação a prestação de serviços de assessoria e de formação a organizações educativas de diferentes níveis de ensino, bem como o apoio científico e técnico à conceção, acompanhamento e avaliação de políticas públicas de educação e formação. Áreas de Investigação e Ensino e Grupos de Investigação História e Psicologia da Educação História da Educação Psicologia da Educação Políticas de Educação e Formação Avaliação Educacional Formação de Adultos Política e Administração Educacional Currículo, Formação de Professores e Tecnologia Currículo e Formação de Professores Educação, Tecnologia e Sociedade Didática Didática das Ciências Didática da Educação Física Didática da Matemática 3 Apresentação

4 Objetivos do Ciclo de Estudos O Doutoramento em Educação visa os seguintes objetivos: A aquisição de um conjunto amplo de conhecimentos teóricos e metodológicos numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de compreensão sistemática no domínio da educação; Aquisição de competências, aptidões e métodos de investigação em educação associados a uma especialidade; Desenvolvimento da capacidade para conceber, projetar, adaptar, realizar e comunicar uma investigação significativa numa especialidade de educação, cumprindo as exigências e os padrões de qualidade, rigor e integridade académicas e científicas; Desenvolvimento da capacidade para realizar trabalhos de investigação original numa especialidade de educação, que contribuam para o alargamento do conhecimento, parte dos quais mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações com comité de seleção; Desenvolvimento da capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; Desenvolvimento de competências para a comunicação com os seus pares, a restante comunidade académica e a sociedade em geral os resultados da investigação numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de, numa sociedade baseada no conhecimento, promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso social e cultural. Oferta Formativa 4

5 Administração e Política Educacional (Coordenação: Prof. Luís Miguel Carvalho) Apresentação e objetivos do curso O curso de doutoramento visa a qualificação dos estudantes para a conceção e a realização de investigação sobre políticas educativas, no âmbito da área de especialização de Administração e Política Educacional. O curso segue uma matriz teórica e metodológica que privilegia a abordagem da política como ação pública, pelo que a análise das políticas públicas não se centra exclusivamente na intervenção do Estado e da sua administração. Deste modo, tem em consideração a ampla variedade de contextos e atores (estatais e não estatais) envolvidos no processo político, em diferentes níveis (internacional, nacional, local), bem como as suas múltiplas interdependências. Os projetos de investigação a realizar pelos doutorandos devem incidir sobre a conceção, a gestão ou a trajetória de políticas públicas concretas, de preferência recentemente desenvolvidas ou ainda em fase de execução. A escolha das políticas a estudar será feita em função da sua atual relevância, quer na agenda da investigação em Política e Administração Educacional, quer na agenda social e política. 5 Oferta Formativa

6 Destinatários e condições de acesso Podem candidatar-se os detentores de grau de Mestre em Ciências da Educação/ Educação na especialização de Administração Educacional que pretendam aprofundar conhecimentos e desenvolver um projeto de investigação que se enquadre no tema e objetivos do curso. Processo de seleção O processo de seleção inclui: Análise do curriculum vitae do candidato. Análise da carta de motivação. Eventual entrevista a candidatos admitidos ao concurso. Os critérios de seleção levam em consideração: Qualificações académicas (relevância da área científica de proveniência e classificação final de licenciatura e de mestrado). Publicações e comunicações em encontros científicos. Participação em projetos de investigação. Experiência profissional. Carta de motivação. Oferta Formativa 6

7 Plano de estudos 1.º Ano Curso de Doutoramento (60 ECTS) 2.º e 3.º Anos Elaboração da Tese (120 ECTS) 1.º Semestre 2.º Semestre 1.º Semestre 2.º Semestre Temático I de Investigação I Transdisciplinar I de Projeto I Temático II de Investigação II Transdisciplinar II de Projeto II de Apoio à Elaboração da Tese Trabalho Autónomo e Tutoria Horário O curso funciona de modo intensivo com aulas presenciais nos meses de novembro e dezembro de 2016 e de janeiro e julho de Corpo Docente Prof.ª Doutora Estela Costa Prof. Doutor João Barroso Prof. Doutor Luís Miguel Carvalho Prof.ª Doutora Sofia Viseu Especialistas convidados Professores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e de outras universidades nacionais ou estrangeiras para colaborações pontuais de orientação de seminários específicos, a convidar caso a caso. 7 Oferta Formativa

8 Candidatura e vagas Para o concurso 2016/17 estão abertas 10 vagas. A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos: Requerimento individual, em impresso próprio; Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com as temáticas de cada curso; trabalhos publicados na área da Educação; participação em projetos de investigação ou de intervenção na área da Educação; outros elementos considerados relevantes pelo candidato; Carta de motivação (obrigatoriamente entre e caracteres, incluindo espaços) explicando as razões do interesse em frequentar o programa e indicando a temática e as linhas gerais do projeto de tese de doutoramento que pretende realizar. Nesta apresentação o candidato deverá: (1) identificar e descrever sumariamente a política pública a estudar; (2) justificar a pertinência do estudo da política identificada; (3) elencar as principais questões a estudar ou os principais objetivos a atingir pelo estudo) Fotocópia do passaporte; Documento comprovativo das habilitações exigidas. O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 60. Prazos de candidatura Entre 15 de maio e 15 de junho. Afixação dos resultados: 1 de julho. Propinas O valor da propina anual para 2016/17 é de 2750 para os estudantes inscritos no 1.º ano, podendo ser paga integralmente ou em prestações. O valor da propina anual dos estudantes inscritos no 2.º ano e seguintes atualmente em vigor é de Oferta Formativa 8

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