Perfil Sociolinguístico Questionário para pais e mães:



Documentos relacionados
QUESTIONÁRIO. 2 - O Programa que você cursa foi sua primeira opção na escolha de um Mestrado? a) Sim b) Não

Índice. Objetivo. Metodologia. Perfil da amostra. Importância do incentivo à leitura para crianças até 5 anos. Experiência pessoal

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA HISTÓRIA 2.º ANO/EF 2015

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação FEUSP. Para que serve o ? Como fazer? Enviar e receber mensagens.

EAA Editora ARARA AZUL Ltda Revista Virtual de Cultura Surda ENTREVISTA. Renata Ohlson Heinzelmann Bosse

Uma universidade sénior na Universidade - Você frequentaria?

História da Família. Livro de Colorir

O melhor investimento do empresário que quer ter sucesso Empretec

Proteção dos seus filhos contra ferimentos por arma de fogo

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA

EDITAL PARA O PROCESSO DE ADMISSÃO DE CANDIDATOS À VAGA ESCOLAR INSCRIÇÃO E MATRÍCULA

I. Características pessoais dos alunos

caderno de atividades

Anexo 2.8- Entrevista G2.3

Como Estabelecer Metas Claras E Concretas Que Você Pode Facilmente Atingir E Usar Para Avaliar O Seu Progresso

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: O MENINO QUE APRENDEU A VER

Ahmmm... Deus? O mesmo flash de ainda há pouco e, de novo, estava à Sua frente:

Plano de Aula Integrado com Hipermídia

nós na sala de aula - módulo: inglês 1º ao 3º ano - unidade 3

GEOGRAFIA 3º. Meu bairro

O poder profilático e recuperador das linguagens criativas nas histórias para a infância

As 10 competências que o mercado de trabalho exigirá de você Administrador

Meditação Caminhando com Jesus NOME: DATA: 24/02/2013 PROFESSORA: A CRIAÇÃO DO MUNDO. Versículos para decorar:

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ELABORADO PELA ASSESSORA TANIJA MARA RIBEIRO - PARCERIA INSTITUTO IBEAC

O projeto acadêmico de Português, na primeira etapa, privilegiou o gênero carta pessoal. Cada aluno da 8ª escreveu uma carta, relatando sobre a sua

Prova de Aferição de Matemática

10 Maneiras De Escrever Anúncios Mais Eficazes

Olhe! Que parque agradável! Verdade!! É um ótimo lugar!!! Billy está feliz no balanço! Sally e Fred estão tendo um ótimo momento no carrossel!!!

Página 2 EDITORIAL. Dhenyfe Lorrany Samarah Christina. Oficinista: Elma Torres. Legenda da imagem ou do elemento gráfico.

Eduque seus filhos com elogios. Dicas para os pais de crianças com dois a cinco anos de idade

ALFABETIZAÇÃO. Joselaine S. de Castro

Você ACREDITA na Oportunidade de negócio MARY KAY?

A Guerra não é um Brinquedo. Uma iniciativa da Amnistia Internacional Portugal no âmbito da Campanha Controlar as Armas

Educação Financeira. Crédito Consignado. Módulo 4: Negociação financeira

Unidade I Corpo, movimento e linguagem na era da informação.

PAZ TEM VOZ PAZ NA ESCOLA (O DIÁLOGO INTERRELIGIOSO)

FUTUROS DESEJÁVEIS (Wellington Nogueira)

AS 5 ETAPAS PARA ALFABETIZAR SEUS FILHOS EM CASA

Cinderela dos Santos Laura Dias. Adoção e co adoção. Trabalho de Pensamento crítico e trabalho académico

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS CRIANÇAS QUE TRABALHAM E ESTUDAM

Dicas Para Ser Um Ótimo Músico. Parte 1/6. Departamento de Música AD Vale das Virtudes

Anexo F Análise de Conteúdo às Questões Abertas

Dia de Levar Nossos Filhos e Filhas ao Trabalho

VERSÍCULO BÍBLICO. Quem guarda a sua boca guarda a sua vida, mas quem fala demais acaba se arruinando Provérbios 13:3 CONCEITO CHAVE

Exercícios de Concordância. Revisão

Aprender a comer bem

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Registo de Opinião Sobre o 1.º Ano de Projecto. Crianças

A tarefa do aluno é resolver a prova da Universidade Estadual de Londrina-PR do ano de 2013 (UEL-2013).

1. Período de matrículas

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO JARDIM DE INFÂNCIA DA ABPG ANO LECTIVO /2014. Tema do Projecto Educativo: O SER HUMANO E A COMUNICAÇÃO

INFORMAÇÃO SOBRE A PROVA ESCRITA

Produção do texto: Ilustração e Diagramação:

MANUAL PARA SOLICITAR SEU AJUSTE DE MATRÍCULA CURSO DE DIREITO

Meu nome é Camila, eu tenho 12 anos. Gosto de nadar na piscina e amo muito meu cachorro. Estudo no Mafrense desde o maternal, quando era bem pequena,

PROJETO ESTUDOS SOBRE JOVENS NAMOSCA - TABULAÇÃO GERAL

EDITAL DE SELEÇÃO DE ACADÊMICO DO CURSO DE NUTRIÇÃO PARA AS ATIVIDADES DO PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃO COMER,

Eduardo e Mônica. Aluno(a): Nº. Disciplina: Língua Portuguesa Data da prova: 31/10/2014. P2-4º BIMESTRE

Entrevista a Diogo Carvalho

Instruções Gerais sobre a Prova

A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos

JANEIRO. com crescimento.

Prática Pedagógica Matemática

PROVA DE REDAÇÃO. A partir da leitura dos textos 1 e 2, desenvolva o seguinte tema: A GERAÇÃO NEM-NEM E O FUTURO DO PAÍS

DATAS COMEMORATIVAS. DIA DA CRIANÇA 12 de outubro

LISTA DE EXERCÍCIOS EXTRA GENÉTICA 3º A/B PROFª CLAUDIA LOBO

REGIMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMPUTAÇÃO APLICADA

CONSELHO DE CLASSE 2015

Experiências Algarve Nature Week

Medidas de Tendência Central

Primeiro Passo. Na sequência, surgirá a tela de Login, onde você poderá realizar uma das seguintes tarefas:

MATEMÁTICA PROVA 2º BIMESTRE 9º ANO

Como posso Ganhar Dinheiro na Internet? Tudo começa com um programa que foi implantado no Brasil

Roteiro de estudo da recuperação de Gramática/Texto

Resolução de problemas, diversificar para estimular diferentes habilidades de raciocínio

SISTEMA OPERACIONAL - ios

COMO VENDER MAIS USANDO FUNIL DE VENDAS. Capítulo III: Etapas do Funil de Vendas

SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS PARA OS 6ºS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇO COMPLEMENTAR DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Olá! Você verá a seguir um importante treinamento que vai facilitar suas atividades diárias!

Comunicação Social Publicidade e Propaganda

Perfil do Pais A Dignilândia é conhecida como a terra das nuvens cor-de-rosa. É uma democracia parlamentar fundada na primeira metade do século XX. A

Livros Pré I. Coleção Nosso Amiguinho vol. 1-1º e 2ª semestre. Coleção Nosso Amiguinho vol.2-1º e 2º semestre

A inserção das crianças no Ensino Fundamental: duas experiências possíveis

Serão suficientes quatro cores para pintar um mapa plano de forma a que dois países vizinhos não partilhem a mesma cor?

ENSINO FUDAMENTAL DE 9 ANOS. ADRIANA ROSA colaboradora do IBSA

Criando uma conta no Gmail

O JOGO COMO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA (MULTIPLICAÇÃO - TABUADA)

MUITO OBRIGADA PELA SUA COLABORAÇÃO! DIÁRIO DE ATIVIDADE FÍSICA (DAF 1) Antes de iniciar, leia com atenção as instruções que se seguem.

Rodrigo Leandro de Moura Gabriel Leal de Barros

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Silvia Helena Vieira Cruz

FAQ RECUPERAÇÃO DE FÉRIAS - ALUNOS

Orientações gerais. Apresentação

ROSELY SAYÃO é psicóloga e autora de"como Educar Meu Filho?" (Publifolha)

Acerte no discurso e dê o seu recado

Trabalhar na Italia. Guia completo para conseguir um emprego e se aposentar pela Itália

RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO ATIVIDADE DO BLOCO 1 20 QUESTÕES

EDITAL 061/2016 Mestrado Acadêmico em Ciência e Tecnologia Ambiental

IDENTIDADE. -Identificar seu nome e a história do mesmo. -Reconhecer seu nome dentre os demais.

Relatório das Provas da 2ª. Fase - Vestibular 2016

Transcrição:

Perfil Sociolinguístico Questionário para pais e mães: Esse questionário é parte de uma pesquisa de pós-graduação, e seu preenchimento é voluntário e anônimo. Os dados nele obtidos serão tratados apenas com objetivos de pesquisa acadêmica. 1. Marque em que país cada membro de sua família nasceu, e que língua(s) cada familiar fala: Seu filho mais velho ou filho único Seu segundo filho Seu terceiro filho Seu(s) outro(s) filho(s) Sua mãe Seu pai Avó materna Avô materno Avó paterna Avô materno Mãe Pai Avó materna Avó materno Avó paterna Avô paterno País de Nascimento Família da mãe Família do pai Línguas faladas 2. Por que motivos você optou em matricular seu filho em uma escola bilíngüe? Descreva abaixo. 1

3. Que línguas estão presentes no dia-a-dia da família, e em que situações? Situação Língua(s) presente(s) Em conversas em casa Visitando outros membros da família Na leitura de livros e outros materiais escritos Ao assistir televisão Ao ouvir música No clube (se freqüentar) Na religião (se for o caso) Em viagens No trabalho Em outras situações (quais?) 4. Aqui estão algumas afirmações sobre as línguas portuguesa e inglesa. Por favor marque se você concorda ou discorda com essas afirmações. Não há respostas certas ou erradas. Por favor, seja o mais honesto possível. Responda com apenas uma alternativa. 1. É importante ser capaz de falar Português e Inglês 2. Saber português e inglês torna as pessoas mais inteligentes 3. As crianças se confundem quando aprendem português e inglês 4. Falar português e inglês ajuda a conseguir um emprego plenamente Nem concordo nem discordo completamente 2

5. Saber escrever em português e inglês é importante 6. As escolas deveriam ensinar as crianças a falar em duas línguas 7. As escolas deveriam ensinar as crianças a escrever em duas línguas 8. As escritas nas paredes das escolas deveriam ser em português e inglês 9. Saber duas línguas pode causar alguns problemas 10. É mais fácil começar a aprender português e inglês na infância do que na vida adulta 11. Não importa a idade em que uma pessoa começa a aprender uma língua 12. Falar duas línguas ajuda as pessoas a serem promovidas em seus empregos 13. Crianças pequenas aprendem a falar português e inglês ao mesmo tempo com facilidade plenamente Nem concordo nem discordo completamente 6. Há quanto tempo seu filho/sua filha estuda em uma escola bilíngüe? a. ( ) Menos de um ano b. ( ) Cerca de dois anos c. ( ) Cerca de três anos d. ( ) Cerca de quatro anos e. ( ) Cerca de cinco anos f. ( ) Cerca de seis anos 7. Quantos de seus filhos estudam em escola bilíngüe? a. ( ) Tenho apenas um(a) filho(a) b. ( ) 2 c. ( ) 3 d. ( ) 4 e. ( ) Meu(s) outro(s) filho(s) estudam em escola(s) monolíngues 3

8. Se você tiver outro(s) filho(s) que não estudem em escola bilíngue, explique abaixo as razões: 9. Marque que língua seu filho utiliza em cada situação: Em casa Só português Mais português do que inglês Metade português e metade inglês Mais inglês do que português Só Inglês Na escola Em passeios Em viagens Ao ler ou folhear livros Ao ver televisão Ao brincar sozinho Ao brincar com amigos Ao usar o computador Ao comunicar-se por e-mail Falando ao telefone Na igreja ou templo Em outras situações (quais?) 4

10. Marque qual das alternativas abaixo melhor define sua intenção em termos de continuidade dos estudos de seu filho: a. ( ) Gostaria que meu filho fizesse todas sua escolarização na educação bilíngüe até o Ensino Médio (Colegial) b. ( ) Gostaria que meu filho fizesse a educação infantil e o ensino fundamental em escola bilíngüe, e o Ensino Médio em escola monolíngüe c. ( ) Gostaria que meu filho fizesse a educação infantil em escola bilíngüe e o ensino fundamental em escola monolíngüe d. ( ) Ainda não me decidi 11. Leia as afirmações abaixo e marque aquelas com as quais concorda: a. ( ) Quando meu filho crescer, penso que fará faculdade no Brasil b. ( ) Saber bem a língua portuguesa ajudará meu filho a passar no vestibular c. ( ) Quando meu filho crescer, penso que fará faculdade fora do Brasil d. ( ) Meu filho precisará saber inglês para cursar uma faculdade no exterior 12. Este questionário foi preenchido: a. ( ) Pela mãe b. ( ) Pelo pai c. ( ) Por ambos 13. Você gostaria de conceder uma entrevista a respeito dos temas tratados neste questionário à pesquisadora? a. ( ) Sim b. ( ) Não c. ( ) Tanto faz (Em caso positivo, identifique aqui seu nome ) Muito obrigada por sua disponibilidade em contribuir com esta pesquisa! 1 1 Questionário de Perfil Sociolinguístico desenvolvido por Selma Moura www.educacaobilingue.com 5