NCE/12/00721 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos

NCE/12/00721 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/12/00721 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido o Relatório de Avaliação/Acreditação elaborado pela Comissão de Avaliação Externa relativamente ao novo ciclo de estudos Gestão do Desporto 2. conferente do grau de Licenciado 3. a ser leccionado na(s) Unidade(s) Orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.) Instituto Superior De Línguas e Administração De Lisboa 4. a(s) Instituição(ões) de Ensino Superior / Entidade(s) Instituidora(s) Ensilis - Educação E Formação Sa 5. decide: Apresentar pronúncia 6. Pronúncia (Português): Exmos. Senhores, Anexamos pronúncia. 7. Pronúncia (Português e Inglês, PDF, máx. 150kB): (impresso na página seguinte) pág. 1 de 1

Anexos

Pronúncia relativa ao Ciclo de Estudos em Gestão do Desporto Gostaríamos, em primeiro lugar, de agradecer o Relatório Preliminar elaborado pela Comissão de Avaliação Externa (CAE), cujas observações e conclusões nos deram a oportunidade de, por um lado, sinalizar os pontos a melhorar no projecto educativo que se submeteu a acreditação de modo a que, quando o ciclo de estudos em Gestão do Desporto tiver início, sejam tomadas as medidas necessárias para o seu bom funcionamento pedagógico e científico; por outro, esclarecer algumas questões que o ISLA Campus Lisboa deixou menos claras no relatório inicial e que não permitiram demonstrar plenamente a qualidade que se pretende imprimir a este projecto. Neste sentido, e tendo por base o relatório preliminar elaborado pela Comissão de Avaliação Externa do ciclo de estudos em Gestão do Desporto (Processo n.º NCE/12/00721), submetido pela ENSILIS, Educação e Formação S.A., entidade instituidora do Instituto Superior de Línguas Administração de Lisboa, entendemos prestar os seguintes esclarecimentos: I. Relativos ao corpo docente Relativamente ao corpo docente, a CAE afirma que: A) Quanto ao corpo docente doutorado (12 docentes; 9,1 ETI (83%)) tem 8 docentes a tempo integral (73%). Destes apenas 5 (31%) são da área científica do ciclo de estudos. No que respeita a este aspecto, referimos que o corpo docente tem 6 docentes doutorados a tempo integral (37,5%) e não apenas 5 (31%), como mencionado no relatório preliminar, conforme expresso na Tabela 1. Infra. A estes acrescem os docentes que temos na área científica secundária Educação Física sendo que 3 deles são doutorados Nome Grau Académico Regime Contratual Tempo Área Científica de Formação Área Científica do Ciclo de Estudos Alberto Carneiro Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências empresariais SIM Alcides Costa Doutoramento Tempo Parcial 20% Educação Física 2ª área António Sacavém Mestrado Tempo Parcial 50% Educação Física 2ª área Carlos Pinho Doutoramento Tempo Parcial 50% Ciências empresariais SIM Fernando Hampudia de Haro Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências sociais e do comportamento Ivo Antunes Dias Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências Empresariais SIM João Cunha Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências empresariais SIM João Pinto e Castro Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências Empresariais SIM José Fonseca Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências empresariais SIM José Manuel Constantino Licenciatura Tempo Parcial 50% Educação Física 2ª área José Manuel Meirim Doutoramento Tempo Parcial 20% Educação Física 2ª área Luis Lourenço Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências Empresariais SIM Luis Vilar Doutoramento Tempo Parcial 20% Educação Física 2ª área Raquel Costa Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências sociais e do comportamento Ricardo Fernandes Licenciatura Tempo Parcial 33% Engenharias e técnicas afins Susana Rodrigues Mestrado Tempo Parcial 50% Educação Física 2ª área Corpo Docente Tempo Total 1093 Total Docentes PhD na área 7 Tempo Total ETI 800 Total Docentes PhD ETI na área 6 % ETI 73.2% % PhD ETI na área 37.5% Corpo Docente PhD Tempo Total 910 Tempo Total ETI 800 % ETI 83.3% Tabela 1. Caracterização Corpo Docente (submissão) B) existem docentes com regimes de tempo parcial assegurando a regência de 3 e 4 UC além de contarem com 12 a 16 horas de contacto com os alunos e que existem docentes que participam num número exagerado de Unidades Curriculares. Quanto a este ponto, gostaríamos de esclarecer que na estrutura curricular apresentada, apenas nos casos do Mestre António Sacavém (2º e 6º Semestres) e dos Profs. Doutores Alcides Costa (5º Semestre) e Luís Lourenço (6º Semestre), é que se verifica a

leccionação de mais de uma unidade curricular (UC) por semestre, sendo que, em qualquer um deles nunca é ultrapassada a leccionação de um máximo de 8h/ semana, em sede de horas de contacto. Acresce ainda que: (1) no caso do Mestre António Sacavém, no 2º Semestre, o mesmo assegura a regência da UC Marketing Desportivo (4h/semana) e está como outro docente na UC Economia (4h/semana), já no 6º Semestre, o mesmo assegura a regência das UC Gestão e Técnica de Vendas (4h/semana) e da UC Opcional Gestão de Health & Fitness (4h/semana); (2) no caso do Prof. Doutor Alcides Costa, o mesmo assegura a regência da UC Instituições e Políticas Desportivas Internacionais (4h/semana) e está como outro docente na UC Qualidade e Sustentabilidade no Desporto (4h/semana); (3) no caso do Prof. Luís Lourenço, o mesmo assume a regência da UC Gestão de Recursos Humanos e Liderança no Desporto (4h/semana) e da UC Opcional Gestão de Clubes Desportivos (4h/semana). C) não cumprimos o critério de 75% de docentes a tempo integral e 37,5% de doutores a tempo integral, nas áreas integrantes do ciclo de estudos e que deveremos promover o reforço de docentes a tempo integral e de docentes qualificados em desporto e em gestão do desporto. Neste ponto, referimos que diligenciámos, quer no sentido do reforço de docentes a tempo integral passagem do Prof. Doutor Alcides Costa para este estatuto, quer no sentido do reforço de docentes qualificados em gestão do desporto, que passa pela inclusão do Mestre Rui Biscaia a tempo integral (cujo CV se junta, como Anexo 1, e que irá defender publicamente a sua Tese de Doutoramento em Sociologia e Gestão do Desporto em Junho próximo). Pretendemos ainda realçar que o corpo docente inicialmente apresentado já contava com alguns docentes qualificados na área do desporto (Profs. Doutores Alcides Costa e Luís Vilar; Mestre Susana Rodrigues e Dr. José Manuel Constantino) e na área da gestão do desporto (Prof. Doutor José Manuel Meirim; Prof. Doutor Luís Lourenço, por via da sua vasta experiência profissional nesta área; e Mestre António Sacavém). Assim, passamos a apresentar a caracterização do Corpo Docente reformulado: Nome Grau Académico Regime Contratual Tempo Área Científica de Formação Área Científica do CE Alberto Carneiro Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências empresariais SIM Área do desporto e gestão do desporto Alcides Costa Doutoramento Tempo Integral 100% Educação Física SIM António Sacavém Mestrado Tempo Parcial 50% Educação Física SIM Carlos Pinho Doutoramento Tempo Parcial 50% Ciências empresariais SIM Fernando Hampudia de Haro Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências sociais e do comportamento Ivo Antunes Dias Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências Empresariais SIM João Cunha Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências empresariais SIM João Pinto e Castro Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências Empresariais SIM José Fonseca Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências empresariais SIM José Manuel Constantino Licenciatura Tempo Parcial 50% Educação Física SIM José Manuel Meirim Doutoramento Tempo Parcial 20% Educação Física SIM Luis Lourenço Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências Empresariais SIM Luis Vilar Doutoramento Tempo Parcial 20% Educação Física SIM Raquel Costa Doutoramento Tempo Integral 100% Ciências sociais e do comportamento Ricardo Fernandes Licenciatura Tempo Parcial 33% Engenharias e técnicas afins Rui Biscaia Mestrado Tempo Integral 100% Ciências empresariais SIM SIM Susana Rodrigues Mestrado Tempo Parcial 50% Educação Física SIM Corpo Docente Corpo Docente PhD Tempo Total 1273 Total Docentes PhD na área científica fundamental 7 Tempo Total ETI 1000 Total Docentes PhD na área do desporto e gestão do desporto % ETI 79% Total Docentes PhD ETI nas áreas principais do Tempo Total 990 ciclo de estudos (área científica fundamental e área Tempo Total ETI 900 do desporto e gestão do desporto) % ETI 78% % PhD ETI na área 41% Tabela 2. Caracterização Corpo Docente (revisto) 3 7

Daqui se pode concluir: a) 14 dos 17 docentes (82%) pertencem à área científica fundamental do CE (ciências empresariais) e à área do desporto e gestão do desporto; b) 10 dos 17 docentes (59%) colaboram a tempo integral com a instituição, correspondendo a 79% a ETI; c) 7 dos 17 docentes (41%) são doutorados na área científica fundamental e secundária do CE e colaboram com a instituição a tempo integral. Pretendemos realçar que, a partir de Junho próximo, este rácio passará para os 47% por via da atribuição do grau de doutor ao Mestre Rui Biscaia. D) os docentes de algumas Unidades Curriculares não apresentam CV compatível e que Há casos de uma polivalência na lecionação difícil de entender face aos CV. Apesar de não ser possível aferir quais os casos identificadas para podermos clarificar os motivos que levaram à atribuição das unidades curriculares, passamos a apresentar a nova distribuição de serviço docente perante o reforço do corpo docente que efectuámos: Estrutura Curricular h/semana Docente Principal Outro Docente 6º Semestre 5º Semestre 4º Semestre 3º Semestre 2º Semestre 1º Semestre Contexto Histórico, Social e Psicológico do Desporto 4h Alcides Costa Estatística 4h Ivo Dias Organização e Gestão do Desporto 4h Rui Biscaia Susana Rodrigues Fundamentos e Prática de Desportos Individuais 4h Luís Vilar Metodologia de Investigação 2h Fernando Haro Sistemas Informáticos I 2h Alberto Carneiro Economia do Desporto 4h Ivo Dias Marketing Desportivo 4h Rui Biscaia Contabilidade 4h Carlos Pinho Fundamentos e Prática de Desportos Colectivos 4h Luís Vilar Alcides Costa Criatividade e Pensamento Crítico 2h Raquel Costa Sistemas Informáticos II 2h Alberto Carneiro Políticas Públicas do Desporto 4h José Manuel Meirim Marketing Relacional e CRM 4h João Pinto e Castro Contabilidade Analítica 4h Carlos Pinho Planeamento e Gestão de Infra-estruturas Desportivas 4h José Manuel Constantino Definição e Gestão de Processos de Serviço 2h José Fonseca Susana Rodrigues Gestão de Projectos 2h Alberto Carneiro Direito do Desporto 4h José Manuel Meirim Marketing Digital 4h João Pinto e Castro Gestão Financeira 4h Carlos Pinho Operações e Logística em Desporto 4h José Manuel Constantino Concepção e Gestão de Eventos Desportivos 2h Susana Rodrigues Competências Comunicacionais 2h Raquel Costa Instituições e Políticas Desportivas Internacionais 4h José Manuel Constantino Políticas de Comunicação e Relações com os Media 4h Luís Lourenço Empreendedorismo e Plano de Negócios 4h João Cunha Qualidade e Sustentabilidade no Desporto 4h Alcides Costa Ricardo Fernandes Gestão de Patrocínios 2h Rui Biscaia Ética e Deontologia Profissional 2h Fernando Haro Gestão de Recursos Humanos e Liderança no Desporto 4h Luís Lourenço Gestão e Técnicas de Vendas 4h Alcides Costa António Sacavém Gestão de Health & Fitness 4h - Opcional António Sacavém Gestão de Clubes Desportivos 4h - Opcional Luís Lourenço Gestão do Desporto Municipal 4h - Opcional Susana Rodrigues Protocolo Desportivo 2h José Manuel Constantino Projecto Final 2h João Cunha José Fonseca Tabela 3. Distribuição do Serviço Docente Desta forma, podemos concluir que o corpo docente é adequado ao CE em causa, estando a distribuição do serviço docente em consonância com a natureza das UC que compõem o plano de estudos desta licenciatura. Para além disso, os docentes têm uma

vasta experiência nos domínios fundamentais e relacionados à área, pelo que está garantida a sustentabilidade do projecto científico e pedagógico que se sujeitou à acreditação da A3ES. II. Relativos às actividades de formação e investigação Neste ponto, a CAE argumenta que a produção cientifica evidenciada no curriculum vitae dos professores precisa de ser reforçada pela efectiva produção científica e não apenas na integração de mais docentes em grupos de investigação e que O pessoal docente praticamente não apresenta publicações científicas em gestão do desporto. O pessoal docente não publica nas principais revistas internacionais de Gestão de Desporto. Com as alterações promovidas no corpo docente, o número total de publicações nas áreas é (vd. Tabela 4.) Áreas Gestão Desporto Gestão do Desporto Nr. Total de Publicações 35 32 8 Contudo, compreendemos as observações aduzidas pela CAE e promoveremos no sentido de seguir as recomendações expostas no relatório preliminar. Conclusão Pelo exposto, entende a ENSILIS, Educação e Formação, S.A. solicitar a reapreciação do projecto educativo que se submeteu a apreciação pela A3ES e revisão do Relatório Preliminar elaborado pela CAE, solicitando que seja dada a acreditação ao ciclo de estudos em Gestão do Desporto, por 5 anos, uma vez que, conforme se demonstrou, este é um curso de elevada qualidade científica, munido de um corpo docente com as qualificações exigidas pelo disposto na legislação em vigor e dos recursos humanos e materiais necessários ao seu bom funcionamento e cujo plano de estudos e estrutura curricular cumprem o preceituado no enquadramento legal na área do Ensino Superior.

Anexo 1 Ficha Curricular do Mestre Rui Biscaia Dados pessoais Nome Completo Rui Daniel Gaspar Neto Biscaia Instituição Instituto Superior de Línguas e Administração Regime de Tempo 100% Formação académica relevante Ano Grau Área Científica Instituição Classificação 2008 Mestrado Gestão do Desporto Fac.Motricidade Humana - UTL - 2003 Licenciatura Ciências Desporto Univ. Coimbra - Experiência profissional relevante 2012 (Maio-Junho): Visiting researcher: Sport Consumer Behavior, Sport Sponsorship, na School of Kinesiology, University of Minnesota Assistente convidado na Faculdade de Motricidade Humana, UTL Desde 2010, colaborador da direção de marketing do SLB em estudos de mercado junto de adeptos e sócios do clube. Doutorando em Sociologia e Gestão do Desporto (bolseiro pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia desde Jan.2011) Publicações científicas relevantes Biscaia, R., Correia, A., Ross, S., Rosado, A, & Marôco. (2013, in press). Sport sponsorship: The relationship between team loyalty, sponsorship awareness, attitude towards the sponsor and purchase intentions. Journal of Sport Management. BD: ISI Biscaia, R., Correia, A., Yoshida, M., Rosado, A., & Marôco, J. (2013, in press). The role of service quality and ticket price on satisfaction and behavioral intentions within the professional soccer context. International Journal of Sports Marketing & Sponsorship BD: ISI Biscaia, R., Correia, A., Ross, S., Rosado, A., & Marôco, J. (2013). Spectator-based brand equity in professional soccer. Sport Marketing Quarterly, 22(1), 20-32. Biscaia, R., Correia, A., Menezes, V. G., Rosado, A., & Colaço, C. (2012). Members segmentation, service quality and behavioral intentions: A case study of a professional football team. Revista Intercontinental de Gestão Desportiva, 2, 33-44 Biscaia, R., Correia, A., Rosado, A., Marôco, J., & Ross, S. (2012). The effects of emotions on football spectators satisfaction and behavioural intentions. European Sport Management Quarterly, 12(3), 227-242. DOI:10.1080/16184742.2012.679949 BD: ISI Ribeiro, T., Correia, A., & Biscaia, R. (2012). Identificação dos interesses e dos problemas organizacionais em eventos desportivos: Estudo do Estoril Open 2012. Revista Intercontinental de Gestão Desportiva, 2, 87-100. Biscaia, R., Correia, A., & Rosado, A. (2011). Determinantes da satisfação dos espectadores de basquetebol. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 11(1), 437-446. Biscaia, R., Correia, A., & Rosado, A. (2010). Perfil sociodemográfico e motivos do espectador de basquetebol. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 32(2-4), 199-216. Biscaia, R., Correia, A., Rosado, A, & Marôco, J. (2010). A influência do valor da marca na lealdade ao clube em sócios e nãosócios. Actas do XI Congresso Nacional de Gestão do Desporto - APOGESD, Lagos, pp.165-181.