FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE UBERLÂNDIA

Documentos relacionados
1º ANO MATRIZ CURRICULAR DE CIÊNCIAS NATURAIS. Eu um ser no ambiente

A biodiversidade em diferentes ambientes.

9/30/2014. Por que engenheiros biomédicos precisam estudar anatomia e fisiologia? Introdução. Fisiologia. Anatomia

IESA-ESTUDO DIRIGIDO 1º SEMESTRE 8º ANO - MANHÃ E TARDE- DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORAS: CELIDE E IGNÊS. Aluno(a): Turma:

Ciências da Natureza. baseado nos Padrões Curriculares do Estado de São Paulo

pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn Ciências

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - 6º ANO

Planificação anual de Ciências Naturais 9º Ano de escolaridade 2013 / 14

Recuperação. Células tecidos órgãos sistemas. - As células são as menores unidades vivas e são formadas por três regiões:

INTRODUÇÃO À FISIOLOGIA. Profª. Juliana Delatim Simonato Rocha Lab. de Ecofisiologia Animal LEFA - CIF/CCB

Ecologia. 1) Níveis de organização da vida

ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS. Prof. Emerson

Matéria e energia nos ecossistemas

- Nosso corpo é formado por inúmeras estruturas macro e microscópicas;

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

PLANO DE ESTUDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS - 9.º ANO

PLANO DE ESTUDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS 9.º ANO

1. Saúde individual e comunitária Indicadores do estado de saúde de uma população Medidas de ação para promoção de saúde.

PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS

PLANIFICAÇÃO ANUAL Planos de Unidade ÁREA CURRICULAR: Ciências da Natureza 6º ANO ANO LETIVO: 2012/2013

CIÊNCIAS DESCRITORES

- Compreender a formação do universo em se tratando da evolução do homem como um todo. - análise de texto - Leitura; - Texto descritivo.

O corpo humano está organizado desde o mais simples até o mais complexo, ou seja, do átomo microscópico ao complexo organismo humano macroscópico.

DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

AULA 1 ORGANIZAÇÃO CELULAR DOS SERES VIVOS

DISCIPLINA: Ciências Naturais CÓDIGO DA PROVA: 02

AGRUPAMENTO ESCOLAS DE REDONDO Escola Básica e Secundária Dr. Hernâni Cidade

PLANO DE ESTUDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS - 6.º ANO

PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE CIÊNCIAS UNIDADE 1 Conteúdos. UNIDADE 2 Conteúdos

TEMA ORGANIZADOR: Saúde individual e comunitária

TABELA DE EQUIVALÊNCIA Curso de Odontologia

Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec. Ensino Técnico. Série: I C. H. Semanal: 5,0

Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro Informação Prova de Equivalência à Frequência

As simpáticas focas da Antártida

PLANO DE ESTUDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS 5.º ANO

Rota de Aprendizagem 2015/16 5.º Ano

INTERVENÇÃO. Práticas do Sistema Digestório. Plano da Intervenção. Para viver, crescer e manter o nosso organismo precisa consumir alimentos.

Organismos, fatores limitantes e nicho ecológico

Nutrientes. Manutenção/funcionamento do organismo. Alimentos. Energia

MATRIZ DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

ESCOLA E.B. 2/3 CICLOS DE PEDROUÇOS. Planificação de Ciências da Natureza 6ª Ano 2012/2013 1º Período. Tempo (x45 )

FLUXO DE ENERGIA E CICLOS DE MATÉRIA

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS LUÍS DE CAMÕES ESCOLA BÁSICA 2, 3 LUÍS DE CAMÕES. PROJECTO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS 6º Ano

BIOLOGIA Bases da Ecologia

CAPÍTULO 02 A TEIA ALIMENTAR

HORÁRIOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA /2 - ZONA SUL

BIOLOGIA NO ENEM: CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Padrão de respostas às questões discursivas

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

Comer o milho ou a galinha que comeu o milho?

2º ANO PLANO DE DISCIPLINA (PLADIS) PELO ADT BOL INTR / DEP, DE

INTRODUÇÃO À FISIOLOGIA HUMANA CMF-1

Possuem sistema circulatório. O sangue desloca-se por um sistema fechado de vasos e contém pigmentos respiratórios dissolvidos no plasma.

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Grupo de Biologia e Geologia. Escola Secundária de Valongo. As Professoras:

ODONTOLOGIA ANATOMIA HUMANA GERAL 1º Período / Carga Horária: 90 horas

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA CLARA DE RESENDE

OBJETIVOS CURRICULARES

PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO CIÊNCIAS DA NATUREZA 6º ANO

Introdução à Biologia Celular e Molecular. Profa. Luciana F. Krause

INTERATIVIDADE FINAL EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Sistema cardiovascular no exercício físico

ECOLOGIA GERAL FLUXO DE ENERGIA E MATÉRIA ATRAVÉS DE ECOSSISTEMAS

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ BIOLOGIA PROSEL/ PRISE 1ª ETAPA

Níveis de organização do corpo humano - TECIDOS. HISTOLOGIA = estudo dos tecidos

Rota de Aprendizagem 2015/16 6.º Ano

Disciplina: Ciências. Período: I. Professor(a): Gislene das Graças Portes Ferreira Liliane Cristina de Oliveira Vieira

Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro Escola Básica de Eugénio de Castro Planificação Anual

Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar - Ciências Naturais

Biologia Celular: Transformação e armazenamento de energia: Mitocôndrias e Cloroplastos

Profª Marília Varela

PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE CIÊNCIAS

Você saberia responder aos questionamentos de forma cientificamente correta?

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2014 Conteúdos Habilidades Avaliação

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação PROVA DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE CIÊNCIAS

Escola Básica e Secundária de Pinheiro. Disciplina: Ciências da Natureza Ano Lectivo 2010/2011 6º Ano Prova Escrita Duração da Prova: 90 minutos

Planificação da disciplina de Ciências Naturais

Sistema Nervoso. Corpo celular constituída pela membrana, organelas e núcleo celular.

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO III ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4. o ANO/EF

QUÍMICA CELULAR NUTRIÇÃO TIPOS DE NUTRIENTES NUTRIENTES ENERGÉTICOS 4/3/2011 FUNDAMENTOS QUÍMICOS DA VIDA

Prof. Jairo Molina - Gestão em Petróleo e Gás

CORPO MOVIMENTO; SISTEMA NERVOSO; SISTEMA CARDIORESPIRATÓRIO; SISTEMA MUSCULOESQUELÉTICO. SISTEMA ENDÓCRINO

O papel da Nutrição na Saúde dos Peixes. João Manoel Cordeiro Alves Gerente de Produtos Aquacultura Guabi Nutrição Animal

CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS

Programação Anual. 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) VOLUME VOLUME

47 Por que preciso de insulina?

Alimentos de Soja - Uma Fonte de Proteína de Alta Qualidade

PlanetaBio Resolução de Vestibulares FUVEST ª fase - específicas

FUVEST /01/2002 Biologia

INFORMAÇÃO -PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO ENSINO BÁSICO

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA

Ciências/15 8º ano Turma: 1º trimestre Nome: Data: / /

A descoberta da célula

PROCESSO SELETIVO BIOLOGIA ÁREA: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Planificação Anual. Professora: Maria da Graça Valente Disciplina: Ciências Naturais Ano: 6.º Turma: B Ano letivo:

EXERCÍCIO E DIABETES

Nutrientes. E suas funções no organismo humano

Questão 89. Questão 91. Questão 90. alternativa A. alternativa E

Figura 1: peridrociclopentanofenantreno

Química 12º Ano. Marília Peres Esc. Sec. José Saramago - Mafra. Chemistry is all about you!

MICROSCOPIA Robert Hooke, obra: Micrographia; Denominação células.

Transcrição:

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE UBERLÂNDIA FISIOLOGIA HUMANA Profa. MSc Ana Paula de Sousa Paixão Fisioterapêuta Especialista em ortopedia e esportes Doutoranda em Ciências - UFU E-mail: anabiofisio@gmail.com

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE UBERLÂNDIA FISIOLOGIA HUMANA HUMANA Prof. Msc Ana Paula de Souza Paixão

O que significa a palavra Fisiologia?

Fisiologia: Conceito: Ciência que estuda o funcionamento normais dos organismos vivos e suas partes componentes - incluindo todos os processos químicos e físicos - importante para a explicação da própria vida. Funcionamento do organismo como um todo

Fisiologia:

Fisiologia e os Pensadores gregos: Aristóteles (384-322 a.c): Funcionamento de todos os organismos vivos; Hipócrates (460-377 a.c): Physic = natureza ; + logos = estudo (estudo da natureza) Poder curativo da natureza

Fisiologia atual: Busca encontrar respostas para as perguntas: Como é que as plantas crescem? O que faz com que as bactérias se repliquem? Como os peixes retiram oxigênio da água do mar e como utilizam? Como ocorre a digestão dos alimentos? Qual é a natureza do processo do pensamento no cérebro? Fisiologia vegetal, Fisiologia viral, Fisiologia bacteriana, Fisiologia animal e a Fisiologia humana.

Fisiologia Humana: O que permitem que as pessoas se movam? Como é possível que falem? Como podem apreciar o mundo e sentir objetos que os cercam? O que acontecem com os alimentos que ingerimos? Como extraem desses alimentos a energia necessária para o exercício e outras atividades corporais? Por qual processo reproduzem outras pessoas semelhantes a elas para que a vida continue, geração por geração? A fisiologia tenta explicar e explicar a própria vida!

Fisiologia Humana: Ciência das funções normais dos organismos vivos e dos seus componentes células, tecidos e órgãos. Objetivo: Explicar os fatores físicos e químicos que são responsáveis pela origem, desenvolvimento e progressão da vida. O Fato de que permanecemos vivos está quase fora de nosso controle fome,frio, sede,calor, medo, reproduzir...

INTRODUÇÃO Anatomia Humana x Fisiologia Humana : X

Anatomia Humana x Fisiologia Humana: Estudo da forma, morfologia, da estrutura corporal com ênfase mínimo na função Estudo da integração das funções realizadas em todos os níveis de organização das moléculas ao corpo todo. Não podem ser separadas; A função de um órgão ou tecido - esta ligada à sua estrutura; A estrutura evolui para um melhor funcionamento.

Níveis de Organização do Corpo Humano:

Níveis de Organização do Corpo Humano:

Níveis de Organização do Corpo Humano:

Sistemas do corpo humano:

Relações entre os Sistemas do Corpo:

Relações entre os Sistemas do Corpo: Diferentes sistemas do corpo coordena o humano como um todo; Função x Processo: Papel da fisiologia Integrar função e processo Função - de um sistema fisiológico ou evento é o porquê do sistema; Processo - é o como do sistema.

Relações entre os Sistemas do Corpo: Sistema Tegumentar Sistema Músculoesquelético Sistema Respiratório Pele: Envoltório protetor meio interno e externo Sustentação Movimentação Troca de gases

Relações entre os Sistemas do Corpo: Sistema Digestório Sistema Urinário Sistema Reprodutor Capta nutrientes e água Elimina resíduos Remove o excesso de água Elimina resíduos Produz óvulo e espermatozóide

Relações entre os Sistemas do Corpo: Sistema Imunológico Sistema Circulatório Sistema Nervoso e Endócrino Proteção contra corpos estranhos Distribuição de substâncias Coordena as funções corporais