AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VENDAS NOVAS 1. Critérios Gerais de Avaliação para o Ensino Básico Domínios Conhecimentos e capacidades Atitudes 80% 20% - Cumprimento de regras - Participação nas atividades 2. Aulas previstas / Currículo da disciplina Português Inglês Texto narrativo; Texto dramático; Gramática; Oficina de escrita; Caderno de leitura. Texto dramático (conclusão); Texto lírico; Gramática; Oficina de escrita; Caderno de leitura. Textos da imprensa; Gramática; Oficina de escrita; Caderno de leitura. Unidade 0: revisão. Unidade 1: Os Média e a Tecnologia Unidade 2: A Moda e o Culto da Imagem Unidade 3: Hábitos Alimentares Saudáveis: Iniciação Festividades: Natal e Dia de Ação de Graça Unidade 3: Hábitos Alimentares Saudáveis: Conclusão. Unidade 4: O Meio Ambiente. Festividades: Dia de São Valentim e o Dia de Martin Luther King Manual adotado; Caderno diário; de escrita; Todo o material fornecido pelo professor. Manual Swoosh 8º Ano Porto Editora e Students File 62 52 48 26 18
Unidade 5: Destinos de Lazer Festividades: O Dia de Saint Patrick, A Páscoa e O Carnaval de Notting Hill 18 Espanhol Comunicar no contexto da sala de aula. Caraterização física e psicológica. Atividades de tempos livres. Amigos. Meios de transporte e viagens. A casa. Programas de televisão. Comércio. Alimentação. Manual, caderno diário e caderno de exercícios da disciplina. de escrita. 38 31 Saúde e bem estar. Lugares da cidade. 29 História RECUPERAÇÃO/APROFUNDAMENTO DE CONTEÚDOS TEMÁTICOS: 7º ANO C3 A P.Ibérica: dois mundos em presença D-Portugal no contexto europeu: dos séculos XII a XIV 8º ANO E Expansão e mudança nos séculos XV e XVI F Portugal no contexto europeu: dos séculos XVII e XVIII G O arranque da Revolução Industrial e o triunfo das revoluções H- A civilização industrial no século XIX. Manual adotado. Caderno de Atividades. de escrita 39 32 28 Geografia Meio Natural (conclusão dos conteúdos de 7º ano) Relevo Dinâmica de uma bacia hidrográfica Dinâmica do litoral População e Povoamento População Evolução da população e comportamento dos indicadores demográficos Distribuição e seus fatores Caderno diário Manual Caderno de atividades de 26
População e Povoamento (cont.) Mobilidade (cont.) Tipo de migrações Causas e consequências das migrações Fluxos migratórios Áreas de fixação humana Urbanização e ruralidade Estrutura das áreas urbanas escrita 22 População e Povoamento (cont.) Diversidade cultural Fatores de identidade e de diferenciação das populações Atividades Económicas Atividades económicas: recursos, processos e sustentabilidade Pesca 20 Matemática Físico-Química Potências de expoente inteiro. Dízimas finitas e infinitas periódicas. Dízimas infinitas não periódicas e números reais. Paralelismo, congruência e semelhança. Medida. Teorema de Pitágoras. Vetores, translações e isometrias. Vetores, translações e isometrias (conclusão). Gráficos de funções afins. Equações literais. Sistemas de duas equações do grau com duas incógnitas. Medidas de localização. Diagramas de extremos e quartis. Monómios e polinómios. Equações incompletas de grau. Domínios temáticos I REAÇÕES QUÍMICAS 1-Explicação e representação de reações químicas 2- Tipos de reações químicas (início) 2- Tipos de reações químicas (conclusão) II- Som 1- Produção e propagação do som 2- Som e ondas 3- Atributos do som e sua deteção pelo ser humano 4- Fenómenos acústicos Manual; Caderno ou dossier; de escrita (caneta, lápis e borracha); de desenho (régua 15/20 cm, compasso e transferidor); Calculadora -Manual; -Caderno de atividades -Caderno ou dossier; - de escrita - Calculadora 63 53 49 38 de 45 min 31 de 45 min III- Luz 1- Ondas de luz e sua propagação 2- Fenómenos óticos 27 de 45 min Ci ên ci as N at ur ai s
Ed. Visual Ed. Física TERRA UM PLANETA COM VIDA Sistema Terra: da célula à biodiversidade 1.Condições que permitem a vida na Terra 1.1. Condições da Terra que a tornam um planeta único 1.2. A Terra como um sistema capaz de gerar vida 2.Célula- unidade básica da biodiversidade 2.1. A célula como unidade básica da biodiversidade 2.2. Níveis de organização biológica dos seres vivos SUSTENTABILIDADE NA TERRA Ecossistemas 1. Interação seres vivos-ambiente 1.1. Níveis de organização biológica 1.2. Dinâmica de interação entre seres vivos e ambiente 1.3. Dinâmicas de interação entre os seres vivos 2. Fluxos de energia e ciclos de matéria 2.1. Importância dos fluxos de energia 2.2. Principais ciclos de matéria 2.3. Equilíbrio dinâmicos dos ecossistemas e a sustentabilidade do planeta Terra 3. Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas 3.1. Gestão dos ecossistemas 3.2. Influência das catástrofes nos ecossistemas 3.3. Medidas de proteção dos ecossistemas Gestão sustentável dos recursos 4. Recursos Naturais utilização e consequências 4.1. Classificação dos recursos naturais 4.2. Exploração e transformação dos recursos naturais 5. Proteção e conservação da Natureza 5.1. Gestão do território e proteção da Natureza 5.2. Ordenamento e gestão do território 5.3. Gestão de resíduos e da água 6. Custos, benefícios e riscos das inovações tecnológicas 6.1. Desenvolvimento científico e tecnológico e melhoria da qualidade de vida Atividades Físicas: - Basquetebol; Futebol; Voleibol; Andebol; Ginástica; Atletismo; Atividades rítmico-expressivas; Raquetes; Outras (Orientação, Patinagem e Luta). Aptidão Física: - Bateria de Testes do Fitnessgram: avaliação da composição corporal (peso, estatura e % MG); Vaivém; Flexibilidade de ombros, Senta e Alcança e Extensão do tronco, abdominais e flexões. Conhecimentos: As capacidade motoras: tipos, definições, desenvolvimento e avaliação; A ética e o fair-play : definição dos conceitos e seus princípios; Treino: tipos de treino e as principais leis biológica do treino. Caderno da disciplina e material de escrita EQUIPAME NTO: -Tshirt / sweatshirt; - Calções / calças fato de treino; - Ténis (limpos) e meias; BANHO: - Produtos de higiene; - Toalha; - Chinelos. 37 31 27 77 9 6
Ed. Tecnológica semest re semest re Tecnologia e Sociedade Processo Tecnológico Conceitos, princípios e operadores tecnológicos Caderno Esferográfica Lápis Borracha Cartolina Cola Etc 34 - Sem TIC Sem Ferramentas e ambientes de comunicação na Internet Correio eletrónico Fóruns na Internet Mensageiros instantâneos e salas de conversação Nomas de conduta nas comunicações na Internet Adequação linguística à comunicação na Internet Uso da língua adaptado a diferentes contextos Participação em ambientes colaborativos Utilização responsável das redes sociais Pesquisa e análise de informação na Internet Direitos de autor Gestão da informação na internet Segurança dos dados na Internet Exploração de ambientes computacionais com criação de um produto original (M.Word ou M.Powerpoint) Normas de conduta nas comunicações na Internet Dados e estatísticas e suas aplicações (folha de cálculo) 32 Ed. para a Cidadania Sem EM RC
UL nº1- O amor Humano UL n.º2- O Ecumenismo Manual do aluno UL n.º2- O Ecumenismo (II parte) UL n.º 3 A Liberdade Caderno 10 diário 12 ULn.º4 Ecologia e Valores 10 EMRE